聽障教育年會學習之心得

聽障教育年會學習之心得

2015年11月7日至9日, “2015年聽障教育年會暨智慧教育背景下的高效課堂教學研討會”在浙江寧波特殊教育中心學校隆重召開。來自全國各地的特教專家、特殊教育工作者以及南非客人出席了會議。

此次研討會的研討重點是“智慧教育”與“高效課堂”，探討信息化背景下如何應用信息化手段提高課堂效率。“智慧教育”即教育信息化，是指在教育領域（教育管理、教育教學和教育科研）全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化，基本特徵是開放、共享、交互、協作。以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統模式。

華東師範大學黃昭鳴博士的講座《康復雲——聽障智慧康復》闡釋了信息雲技術支持下的遠程康復教育，應用遠程備課、遠程課堂、遠程篩查、遠程評估手段有效提高聾童的康復水平。

南非Jan Gysbert Grobbelaar教授介紹了智慧教育背景下的全納教育，應用人工耳蝸、助聽器等設備有效提高聽障學生的言語能力，使他們融入主流社會。

寧波、山東、南京、長沙、蘭州、上海、佛山、海口等地的特教學校分別介紹了本校智慧教育的做法及成果。

研討會的後一階段寧波、温州特校開設了觀摩課，信息雲、物聯網、平板電腦已成為他們教學的主要手段，學生人手一本平板電腦，通過藍牙技術與教師的平板電腦、教學大屏實時互動，充分發揮信息化的優勢，讓學生自主學習、相互探討，高效率的完成教育任務。他們的教學模式集先進教學設備、高素質的教師、新的教學觀念於一體，令人耳目一新，展現了目前國內特殊教育的發展趨勢。

教育信息化是國家信息化的重要組成部分，對於轉變教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質量和效益，培養創新人才具有深遠意義，是實現教育跨越式發展的必然選擇。教育信息化的發展，帶來了教育形式和學習方式的重大變革，促進教育改革。對傳統的教育思想、觀念、模式、內容和方法產生了巨大沖擊。