教師學習貫徹”二十大”精神心得體會

不忘初心使命 全面立德樹人

——教師學習貫徹”二十大”精神心得體會

黨的二十大報告，令人鼓舞、倍感振奮。教育人要始終牢記教育初心使命，朝着培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人這一目標不斷前進。教育的初心使命就是教書育人，立德樹人，要通過不斷的學習來提高自己的思想和理論水平，引導少先隊員們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，將來做對國家、對人民、對社會有用的人。

第一，使命在肩，勇毅前行，就要有傳承歷史的擔當。韓愈《師説》有言:師者，傳道授業解惑也。作為教師，首要任務是傳道。什麼是道?就是國家和民族的厚重歷史、優秀文化、意識形態。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神聖使命。任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定。具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗帆鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作鬥爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散佈違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向學生傳遞腐朽思想。時刻牢記自己的特殊身份和神聖責任，做到耳聰目明，大力弘揚社會主義核心價值觀，向學生傳遞正能量，將中華民族的優秀文化和社會主義“四個自信”根植於學生頭腦，培養出理想信念堅定的高素質人才，並通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。

第二，使命在肩，勇毅前行，就要有為人師表的形象。教師就是學生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用於學生心靈，對塑造學生的性格和品質都會產生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的聖潔形象，二是影響學生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負責、對未來負責、對自己負責的高度，自覺規範一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象，一要做政治堅定的表率、在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問陋上，敢於亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”、“老好人”，用自己的一一行動感染學生、影響學生、帶動學生;二要做教書育人的典範，以身作則、行為示範，引導和幫助學生扣好人生的第一粒釦子，把握好人生方向，用收益增強學生的信心，用信任樹立學生的自博，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享受成功的喜悦，三要做修身立德的榜樣、自覺培養和塑造健康高雅的愛好，自覺低制不文明行為，遠離賭博、酒巡等違紀違法行為，以良好的師風影響班風，端正校風，用自己的人格魅力、學識魅力感染學生。

國家和社會離不開教育，這決定着教師的社會角色具有極端重要性。我們要積極響應習總書記的號召，認清教師肩負的使命和責任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業建設儘自己的錦薄之力，為培養中國特色社會主義事業建設者和接班人作出重大貢獻。