近期，我國爆發了新型冠狀病毒，在疫情一線奮鬥的“戰士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時間，掌握知識鞏固能力，運用網絡認真聆聽和閲讀各科老師的講解和相關資料，讓自己在學習中得到發展，用理論武裝頭腦，為國家貢獻一份微薄之力!
一、網絡教育的學習方式主要網上學習為主、結合自學為輔。
開放式學習是我們通過網絡平台自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習計劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業餘時間按照課件來安排自己的學習。
二、制訂了學習計劃，我的日常生活就圍繞着我的網絡學習的主題展開。
每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務，把節省下來的時間充分的利用起來，網聽課查閲資料，認真看書，並帶着問題再聽老師講課，課後整理每門功課的筆記，並把學習到的知識運用到我們日常生活中，學以致用。
三、充分利用網上的學習資源學習。
網絡平台為我們開設了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課後答疑、課程作業等資源類型。利用空閒時間查閲資料，並且持之以恆的堅持，在精力的時候學習需要記憶的課程，養成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化吸收學習內容。
小時候聽爺爺説，這是革命先輩的滿腔熱血染成的;這是抗日少年的英勇事蹟編織成的;這是……爺爺講述這些事，臉上不禁流露出了自豪，而我，則用手託着腦袋，望着牆上那紅豔豔的一團雖已蒙上了灰塵，但透出似乎遮蔽不住的色彩……
哦，這就是紅領巾嗎?那是爺爺那個時代的紅領巾，承載着艱辛與光榮。它現在又有什麼意義呢?
那是一個雨天，由於一本可愛的小本子不見了，我到處找，無意中，我發現了那條曾經陪伴了我一年半的紅領巾，它已經褪了色、泛着白，早已沒有往日的鮮豔光彩。我輕輕地捧起它，望着、望着，不禁回想起了第一次掛紅領巾時的情景。
那一天，我們排着整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走向電影院。由於我第一次看見這鮮紅的紅領巾，心中無比的激動：因為我看見這是一條鮮紅的紅領巾。所以心中便暗暗下了決心：紅領巾，我一定要好好愛惜你，愛護你，讓你永久地保持鮮豔的顏色。
老師的聲音把我從思緒中拉了出來：“同學們，你們已經是光榮的少先隊員了，以後一定要格外愛護紅領巾。”“恩”，我乖巧地回答。老師又接着説：“大家要好好珍惜紅領巾呀!”
那一次，我小小的心靈已經萌發了一顆小綠苗，愛惜紅領巾，把紅領巾當成自己最要好的朋友，並一星期洗一次!日子過得飛快，輪到該洗紅領巾的日子了，我端來一盆水，把紅領巾放入水中，這時，我突然發現：水變紅了!紅領巾在褪色!我傷心極了。媽媽走了過來，見我這副樣子，連忙安慰我説：“別擔心，只要你愛着她，去發現她的美，她就永不褪色。”我似懂非懂地點點頭。不過，我已經把媽媽的話牢牢記在心中。
於是在接下來的日子裏，我努力嘗試着去發現她的美。在一次歌唱比賽中，媽媽要我穿得好看一點，而且讓我別掛紅領巾，可我卻一口拒絕：“不，紅領巾是少先隊員的標誌，我要穿校服黃褲子、白毛衣，掛紅領巾上台。”
演出那天到了，老師也在場下。登台前，我十分緊張，生怕發揮不好，使大家丟臉。這時，我低頭看了一眼紅領巾，她彷彿在對我説：“別擔心、不會的，你的發揮會比任何人都出色的!”我的發揮相當出色，當響亮的歌聲在整個劇場迴盪時，台下觀眾使勁地拍手。我們的心情都非常激動，我的成功因為有紅領巾的幫助、鼓勵。演出結束後，老師來到我身邊，輕輕撫摸着我的頭：“你的歌聲真響亮，老師為你驕傲!”我高興地抬着頭，看着老師，發現了那條依然很鮮豔的紅領巾，我笑着對老師説：“老師，今天的紅領巾比以往每一天都要紅都要鮮豔。”
我愛紅領巾，愛極了。那時我們城裏的孩子，幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領巾洗得非常乾淨。多少年一轉眼就過去了，再過一年後，我就要和紅領巾説再見了，但那鮮紅鮮紅的紅領巾，卻時時在我的心中飄蕩……
我永遠忘不了紅領巾，我愛紅領巾。
為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，確保廣大師生身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。儀隴朱德紅軍國小總校不忘初心 牢記使命，根據上級通知，結合學校實際，2月10日開啟了主動隔離，延期不延教、停課不停學線上教學活動。
延遲開學是打贏疫情防控戰的重要舉措，該校利用互聯網+教育模式實現教學課程應開盡開，教職員工離校不離教、離生不離崗，確保延期不延教、停課不停學，最大限度降低疫情對教學進度和學習效果的影響。
早謀劃，早實施。2月5日學校下發了本期延期開學在線教學工作方案，成立了以校長袁仕國為首的組織機構，召開語音視頻會議，傳達了上級精神、佈置了工作，制定線上學習學生學習課程表，並要求各位老師在10日前製作好線上學習課時導學案。以微信、qq、樂教樂學等網絡平台為渠道，以國家教育資源公共服務平台和省一級教育部門提供的公益平台和公益性教育教學資源為依託，以學校和班級實際為基礎，2月10日開學以來成功開展了實時線上學習活動。同時，加強國小六年級畢業班工作管理，2月11日召開六年級視頻專題會議，先由各科任老師彙報這兩天在線學習情況，根據當前實情，袁校長講到，一是眾志成城抗疫情，不出門，不添亂;二是凝心驟力提質量，嚴謹的教學態度是提升質量的關鍵，良好的思想教育是提升教學質量的基礎，和諧的家校聯誼是提升教學質量的保障。
防疫情，在行動。根據上級要求，該校完成教職工四類人員(赴湖北(武漢)、浙江、深圳、重慶等疫情高發地區探親旅遊返儀人員、經停疫情高發地區返儀人員、與確診病例及疑似病例密切關聯人員和探親旅遊未返儀人員)摸排工作，全校師生上報學校，並由副校長許世平及政教辦主任填報表冊上報到防疫指揮部。同時，學校加強了校園管理：自從放寒假以來，校園內安排了保安專人值勤，禁止車輛通行;嚴禁外來人員進入校園，各位師生均居家主動隔離不外出。
少先隊員小朋友們，一個充滿希望的新世紀已經來臨。這對於你們來説，具有非同尋常的意義，因為你們的人生歷程是與祖國在新世紀的前進步伐緊緊相伴的。 10多年後，我國的綜合國力將再上一個大台階，人民的小康生活將更加寬裕，到那時你們 20 歲左右，正是羽翼豐滿、蓄勢待發的年華; 建黨 100年時，我國國民經濟將更加發展，各項制度將更加完善，到那時你們 30 歲左右，正是風華正茂、大有作為的時候; 到本世紀中葉建國 100年時，我國將基本實現現代化，建成富強、民主、文明的社會主義國家，到那時你們正處在人生的收穫季節，多姿多彩的幸福生活將充分展現在你們面前。你們的確是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的生力軍，現代化建設第三步戰略目標要靠你們去實現，中華民族的偉大復興要靠你們去奮鬥。學校希望你們，按照德、智、體、美全面發展的要求，在學校裏做一個好學生，在家庭中做一個好孩子，在社會上做一個好少年，為長大以後推進祖國新世紀大業做好全面準備。
推進新世紀大業，就要從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。不論今後你們想當工人、農民、解放軍，還是想做科學家、企業家、藝術家，都要把個人的奮鬥志向同國家的前途命運緊緊聯繫在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯繫在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志，立志為民族爭光、為祖國爭光。只有這樣，才能保持正確的人生航向，真正成就一番事業。
推進新世紀大業，就要從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。你們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，學習和實踐社會主義道德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益於社會、有益於人民的人。
抗美援朝紀念館坐落於丹東市的英華山上，是全國唯一一座全面反映抗美援朝戰爭的專題紀念館。每當我走進抗美援朝紀念館，就會產生對志願軍戰士的無比欽佩。
今天，我們全校師生懷着無比崇拜的心情來到抗美援朝紀念館。
首先映入眼簾的是一座氣勢雄偉的歷史豐碑——抗美援朝紀念塔。紀念塔，氣勢恢弘，雄偉壯觀，塔高53米——象徵着53年抗美援朝戰爭取得的巨大勝利。
我們坐在紀念塔的前面，聆聽着大隊輔導員那驚天地、泣鬼神的好漢人物事蹟。雨來、羅盛教、黃繼光……我彷彿一下子看到了那鴨綠江大橋上中國人民志願軍雄赳赳、氣昂昂地跨過鴨綠江，抗美援朝保家衞國的情景。
我被他們的事蹟所感動着，我被他們的愛國之心感動着，我更被他們的勇氣而激勵着。朋友們，用不着多舉例，正如作家魏巍所説：他們是世界上一切巨大人民的優秀之花!是我們值得驕傲，我們以我們祖國有這樣的好漢而驕傲，我們以生在這個國度而驕傲，他們確實是我們最可愛的人!
參觀過紀念塔後，我們來到了陳列館，展廳中豐富的文物和歷史資料，展現了抗美援朝時期無數英烈們，在戰場上英勇殺敵，“抗美援朝，保家衞國”八個大字永遠在世人的心中銘刻。和彭德懷的塑像佇立在展廳中央，來到展廳的人心中迴盪着“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”的志願軍之歌。
參觀了陳列館後，我們又來到了全景畫館，全景畫《清川江畔圍殲戰》記述了第二次戰役，反映了志願軍在戰場上的英雄氣概：彭老總叱吒風雲;黃繼光勇撲槍眼;邱少雲身卧火海;羅聖教躍入冰海等無數英雄形象。
無數先烈血戰沙場，拋頭顱，灑熱血，是堅強的信念和頑強的拼搏使我們打勝了這場戰爭。如今，距朝鮮停戰已經有50多年了，現在的生活幸福了，社會進步了，祖國強盛了，在中國人歡悦的時刻，我們一定不會忘記曾經有志願軍戰士們的付出。我想，當他們看到我們現在的生活時，他們在九泉之下也會開心的。
蒙田範文網