為迅速深入的貫徹落實好中央、省、市、區作風整頓工作會議精神，進一步提高教師隊伍的整體素質，切實解決教師作風中存在的突出問題，在教師中開展一次作風整頓建設活動。在開展學習討論後，我深刻認識到加強教師作風建設的極端重要性和緊迫性，結合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神。並以此為鑑做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民教育服務的宗旨。以下談談我的一些心得體會。
一、開展作風整頓建設的重大意義此次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動，是推動教育部門依法執教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。
“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民，科學發展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點。教育牽扯到千家萬户，要切實維護好廣大農民羣眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過對十八大的學習，使我提高了自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。
作風整頓建設中自身的努力方向
1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能 力。
2、心繫學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的羣眾觀點，始終堅持黨的羣眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力 做好關心後進生的轉化工作，多辦實事。
3、真抓實幹、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脱離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮誇等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦幹，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。
4、艱苦奮鬥、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮鬥、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害羣眾利 益等錯誤行為。
5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各 項規定。
6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展 。
作風正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業興，事業興才能國昌盛。通過學習我認識到，作風建設活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才幹的好機會。我將按照學校作風建設實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。
我是個踏上工作崗位才兩年的年輕教師，但經過這兩年的工作使我認識到對學生充滿愛是做好教師工作的關鍵。記得有位老教師説過：“沒有愛就沒有教育。”大作家高爾基説過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”可見，愛是通往教育成功的橋樑，也是一條基本準則。
一、純真的愛心是“施愛”的基礎
有人説：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”因此作為一名教師，首先應該做到愛孩子。對全班學生，無論他是出生於幹部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的後進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。
剛接觸新學生他們純真的笑容感染了我，因此對於一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。學生在師愛的沐浴下輕鬆快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，嚴厲批評時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你着想才如此嚴格要求……這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真摯的情感是“施愛”的前提
教師真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流，有利於傳導，教師把心裏的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯繫和信賴，教師真摯的情感在學生的情緒上就會產生共鳴。打開學生的心扉，引導他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什麼都重要。
三、尊重學生是“施愛”的關鍵
優秀的教師給學生以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態度對待學生。在“施愛”的過程中始終堅持對學生持尊重的態度。即：尊重學生的人格，尊重學生的感情，有禮貌地對待學生。嚴厲的責備和不適當的批評都會招來失敗，甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強，對他們的最好的教育方法是：避開嚴勵的直接批評，儘量和風細雨，説服教育。
四、瞭解學生是“施愛”的途徑
教師對學生的情況要深入瞭解，對學生的心理變化要細緻觀察，只有這樣，教師才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它往往是教師傳授愛的門路。
老師用心去多方面地瞭解自己的學生，然後適時地進行鼓勵，這可能改變學生的一生，畢竟，一個人人品好，誠實，最可貴。
五、面向大多數，是“施愛”的良法
教師生活在學生中間，深知學生需要教師的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個學生，而是所教的全部學生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調動集體的力量，通過集體的關心使學生感到温暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。
教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學生。教師要善於控制自己的情感，不能對優秀學生偏愛，對後進生另眼相待。教師對優秀生要嚴格要求，對後進生要給予更多的關懷。
“投之以桃，報之以李”。相信學生、理解學生、尊重學生，微笑着面對學生，學生會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內部力量和智慧的能源；愛，是通向學生心靈深處的道路；愛，是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶。對學生熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而複雜的內心世界，只有這樣才能將教師的愛通向學生的心靈。
最後，讓我用魏書生老師的一段話作為總結吧：世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業，這一職業應該是神聖的。願我們以神聖的態度，在這神聖的崗位上，把屬於我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧於自己的學生，以使我們的學生無愧於生命長河中的那段青春年華。
從8月開始，按照縣教體局的統一部署，學校領導周密安排，我校教師幹部職工思想作風整頓學習活動正式拉開帷幕，在這次活動中，我認真學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我校開展幹部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。
政治思想方面。要全面認真系統地學習黨的方針政策、“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨的十七大及其三中、四中全會精神。必須在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。
教育教學要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對於問題學生要給他（她）機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有着對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然後別人才會相信你。”作為教師，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇於創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是幹好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、
動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那麼永遠都不會有收穫。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之於生命的最高境界——帶着對生命的了知、洞察和至愛，帶着人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”……
對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鑽研特殊案例對策，同時，要善於分析、總結，並同班主任結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。
人常説：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悦的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”
總之，要始終與時俱進，開拓創新，並自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。為人民的教育事業奮鬥終生。
通過開展作風建設教育活動，使我深刻認識到加強幹部職工作風建設，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。因為一個人只有有了良好的作風，才會擁有一腔的浩然正氣，才不會倒在金錢物質的誘惑面前，才不會被淹沒在無情的物慾橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進，才能夠不屈不撓地為國家、為社會建功立業。儘管自己只是一個一般幹部，而越是在面對困難的時候，越要團結羣眾、依靠羣眾，越要深入紮實地做好艱苦細緻的工作，以良好的黨風政風，密切黨羣幹羣關係，維護穩定，共克時艱。
通過學習我認識到，幹部作風建設年活動，是我們培養自己學習能力的好機會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才幹的好機會。我將按照幹部作風建設年實施方案的要求，積極學習，深入思考，及時總結，大膽實踐，學習和掌握新形勢下做好羣眾工作和本職工作的本領和方法，真正做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統一，創造性地開展工作為建設繁榮富強的和諧社會貢獻自己的力量。
一、加強學習，夯實理論素質是搞好作風建設的理論基?
堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏鋭性，增強政治鑑別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業餘時間自學與單位集中學習結合起來，認真學習黨中央關於加強作風建設的重要論述，學習貫徹_在中央紀委七次全會上重要講話、同時要學習現代管理知識、科技知識、社會管理和法律知識等相關內容的書籍、典型事蹟等，使學習教育貫穿於機關效能作風建設始終。我們現在從事的工作，在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾和新內容，沒有豐富的文化知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
二、堅決反對官僚主義、形式主義和自由主義
官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風、破壞幹羣關係，我們必須堅決地反對。當前我們幹部作風上存在的嚴重問題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現得十分突出。克服官僚主義、形式主義和自由主義作風，要從加強教育、提高覺悟入手，從領導機關和領導幹部做起。我們黨員幹部要深入基層，進行調查研究和指導工作及解決問題，充分調動每個黨員的積極性和創造性，發揮先鋒模範作用。
三、養成潔身自好和謹言慎行的生活作風
我們要自覺置身於組織和羣眾的監督之下、置於法制的約束之下。黨員幹部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節，做防腐拒變的典範。
四、要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個幹部的職責
無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
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五、深刻領會，將作風建設落到實處
通過一段時間的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和責任意識，對基層羣眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們着想，在與羣眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細緻、態度温和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為基層羣眾服務，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平，樹立“心繫羣眾、服務人民”的良好風氣。我們只有真正做到思想上尊重羣眾，感情上貼近羣眾，行動上深入羣眾，工作上為了羣眾，才能得到羣眾的擁護。任勞任怨、細緻周到將每一項工作做細、做實，不斷提高工作效率，工作質量。因此，我們要從點滴做起，管好自己。要一心為公，一心為民，要做好自己的本職工作，要管好自己的口、眼、手、腿、心，不要亂吃亂喝亂説;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信。要提高認識，主動接受監督。
黨的作風建設既是一項長期而艱鉅的任務，又是一項現實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰，需要我們向實踐學習，向羣眾學習，我將利用作風建設活動這一契機，積極投入到作風建設中去，直面缺點，完善自我。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上符合工作的規範;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。同時在學習中要擺正工作與學習的關係，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯繫實際。牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公僕的位置上。
師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師個性的重要，因為，教師是學生行動的標杆其身正，不令而行;其身不正，雖令不從自古就是“教書育人，為人師表”對於師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精闢的論述，江澤民同志説過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表“育人”隨着時代的發展，不斷有新的資料在素質教育的這天，我清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化職責意識，是社會對職業道德教育的必然要求。
一、愛崗敬業、盡職盡責
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大我們要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力既然我們選取了教育事業，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創新盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取人們把教師比喻成“蠟燭”，是啊，教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己汶川地震中為了學生而獻身的老師們就是我們的楷模，他們把自己的生命獻給了社會，他們燃燒了自己，照亮了別人，換來了千萬家人的幸福，正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業而奉獻自己的一生。
二、熱愛學生、尊重學生
每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學當中，要熱愛學生，瞭解學生，尊重學生，不歧視學生，建立民主、平等、和諧的師生關係，做學生的良師益友教師對學生的愛，是師德的核心教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛這種愛是神聖的，偉大的，是教師教育學生的感情基礎我們應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悦。
在我上一屆的班級中，有一名女生，她成績平平，也很聽話，但最大的缺點就是性格內向、不自信，缺乏生活的勇氣在經過我與她的多次談心後，她改變了許多，她變得大方、自信了，她對生活充滿了信心，對自己的未來充滿了期望在學習上，她變得更加努力了，之後她考起了高中，實現了自己讀高中的願望透過她的事，讓我深深地體會到作為一名教師必須要“三心具到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，個性對那些學習特困生、行為習慣特差生，更是要向歌曲中説的那樣：“個性的愛給個性的你，對他們既要嚴厲，又要對學生細小的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養他們健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣所以在教育教學當中，我經常告訴他們在學習和生活當中要有六心，即“愛心、耐心、專心、細心、信心、決心”教育學生讀書、做事要專心、耐心、細心，待人接物要有愛心、耐心、細心，對生活要有永不言敗的決心、堅定不移的信心。
三、終生學習、努力進取
在知識經濟飛速發展的這天，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，沒有終身學習的意識，我們的知識結構很快就會落後於實踐的要求作為傳道授業的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教育好學生要提高我們的自身素質，這要求我們要多學習，不斷地給自己充電，年輕教師要多聽取學生和老教師的各種意見，虛心學習，不斷創新，開闢新的教學方法所以，時代要求教師務必轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐，做貼合社會發展的合格教育工作者。
四、以身作則、為人師表
教師是人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，更要育好人，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響如果教師言而無信，表裏不一，不僅僅會失去學生的信任，而且會讓學生對老師所給予的教育產生懷疑在與家長的溝通交流過程中，要認真聽取家長的意見和推薦，尊重家長的人格，不呵斥，不指責，調動學生家長對學校教育的參與，構成正確的與育人觀念和思想因此，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴於律己，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才因此，我們的視野和思維不能僅僅着眼於孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，這樣，才能培養出跨世紀的新一代人才在以後的教育教學工作中，我將更加努力，為祖國的教育事業奉獻自己的一生。
今年，按照市處開展“三個年”活動的部署和要求，南潯公路段段領導班子高度重視，把這項工作當作我段一項重要的工作任務來抓，緊緊圍繞上級黨委的要求，認真組織開展了作風建設提高年活動，結合實際作出計劃安排，有組織，有步驟地紮紮實實開展各階段工作，通過開展行風評議論、比服務優環境系列主題活動，機關作風建設取得了較好的成效。
一、多層次、多方位進行思想動員，多角度、多樣式深化學習教育
1、段領導班子高度重視，精心部署動員。
我段對開展作風建設提高年活動高度重視，班子認真進行研究，成立了段作風建設提高年活動領導小組。認真制定<南潯公路管理段作風建設提高年活動實施方案>和具體工作安排表詳細明列了各階段各項工作的時間、工作內容，並印發給段屬各科室部門。及時召開了全段作風建設提高年活動動員大會。沈志榮書記作了動員講話，強調要認清形勢，統一思想，充分認識新形勢下加強和改進機關作風建設的重大意義，嚴格執行作風建設提高年活動方案，紮實推進我段作風建設，確保活動取得實效。
各科室積極開展動員，發動幹部職工以飽滿的政治熱情和認真嚴肅的態度，積極投身到作風建設年活動中來，確保活動取得成效。加強宣傳，開展形式多樣、生動活潑的宣傳發動。運用標語、宣傳欄、手機信息平台、網站等各種宣傳媒介，廣泛深入地開展宣傳發動，大力營造作風建設年活動氛圍，使作風建設提高年活動人人皆知，深入人心，為作風建設提高年活動的深入開展和順利推進打下了良好的思想基礎。
2、繼續抓好學習教育，推動理論學習向深層次發展，切實加強思想教育。
注重堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育貫穿始終的具體要求。段領導班子充分發揮了示範作用，組織全體黨員幹部職工深入學習黨的十九精神，把全段幹部職工的思想和行動統一起來。通過採取集中學習與個人自學相結合，做筆記與撰寫心得體會相結合，學習交流與總結經驗相結合的“三結合”，重視學風的轉變，把學習過程作為解放思想、更新觀念的過程，並用於指導實踐，改變了過去理論學習比較枯燥、單調、沉悶的現象。
通過不斷的學習教育，進一步提高了我段幹部職工的思想認識，切實有效地增強了搞好機關作風建設提高年活動的自覺性和主動性。幹部職工的思想認識和參加作風建設年活動的熱情得到了進一步的提高。通過學習教育，激發了幹部職工昂揚向上的精神狀態，使幹部職工保持良好的精神狀態和旺盛的鬥志，為做好我段各項工作提供精神動力。
二、深入開展調查研究，廣泛深入地查找存在問題深入調查研究，抓好工作落實
為了深入查找我段作風建設中存在的主要問題，做到有的放矢，段領導多次深入養護中心、路政中隊、治超站等基層部門開展調研，從不同側面瞭解我段作風建設存在的問題。邀請各部門負責人、黨員代表、工作積極分子、服務對象等羣體，分層次召開座談會，圍繞服務我段發展的全局觀念、服務態度、廉潔自律、辦事效率等方面存在的問題，共同探討如何加強作風建設的具體意見和建議。認真開展“比服務、優環境”活動，廣泛發動幹部羣眾暢所欲言，設立作風建設意見箱，接受幹部職工和基層羣眾來信投訴和反映問題。
通過深入地調查研究，收集、梳理出了我段作風建設中存在的主要問題:
1。工作效率低。工作上存在拖拉現象，影響工作的正常開展。
2。體制、制度不完善。主要存在部分職工工作積極性不高，缺乏工作激勵機制。有的制度不夠健全，有的制度不夠落實，影響了制度管理應有的效果。
3。學習調研不深入，理論聯繫不夠緊密。表現為學習氣氛不濃，研究單位發展等深層次問題不夠，調查研究存在走馬觀花的現象，掌握基層情況不全面。
4。黨羣、幹羣關係不夠密切。關心職工的學習、生活等不夠。
從整個調查研究的過程中，使我們進一步調查瞭解了我段作風建設中存在的問題，在未來的實踐中更有針對性地開展工作，促進了我段作風建設年活動的開展。
三、認真抓好整改工作，進一步建立健全規章制度在認真學習
充分調研、廣泛收集羣眾意見、深入查找存在問題的基礎上，根據我段討論研究情況，對存在問題進行認真梳理，明確整改內容，落實整改措施。通過一系列的調查研究，查找了一系列影響單位改革與發展的深層次問題，及時印發到各科室，並要求各科室在討論中認真進行了對照檢查，繼續查找、補充。收集的意見、建議經過進一步的梳理和分類。
經段黨政班子進一步討論研究，主要歸納了以下幾個方面的突出問題:
一是如何提高行政審批、審核和核準事項的工作效率和質量，更好地為基層站隊和羣眾服務的問題。
二是如何創新機制，抓好政務公開，政務協調的問題。
三是如何堅持“兩個務必”，關心羣眾的問題。針對查找出來的突出問題，制訂了整改方案，明確整改內容、措施、責任人和時間表。對於每一個需要整改的問題，都將由一名段領導掛帥，都指定了科室具體牽頭，在規定的時限內提交整改報告，完善相關制度。
堅持從制度上鞏固整改成果，進一步建立健全各項制度，探索建立改進作風建設的長效機制。各部門都能認真執行，抓好落實，都能按照“有所為、有所不為”的原則，深入調查研究，調整和完善工作機制，持依法行政，進一步轉變職能，確保了我們工作不缺位，不越位，不錯位。結合本部門職能轉變，按照“需要堅持的”、“必須健全的”和“需要建立的”三種情況，清理完善規章制度，加強制度建設，從制度上保證作風建設的有效性、規範性和長期性。經過廣泛調研、深入查找問題、認真研究分析，明確整改責任制，制定整改方案;基本解決了幹部職工所關心的辦公自動化、改善職工飯堂等問題。通過整改，加強了管理，提高了行政審批速度和工作效率，規範和簡化了審批手續，改善了職工的生活，基本排除了職工後顧之憂。
作風建設是一項長期而艱鉅的任務，在今後的學習和工作中，我們要繼續發揚作風建設年活動中好的做法，在完善制度的基礎上建立機關作風建設長效機制，不斷改進我段的作風，把作風建設成果轉化為求真務實的工作作風;轉化為與時俱進的精神狀態;轉化為全面建設小康社會目標而奮鬥的理想信念，進一步提高我段依法行政、辦事高效、作風廉潔、服務優質的良好形象。
黨的十五屆六中全會通過的《中共中央關於加強和改進黨風建設的決定》，深刻分析了新形勢下加強和改進黨的作風建設的極端重要性和緊迫性，明確提出了作風建設的指導思想、總體要求、主要任務以及當前需要解決的突出問題，並對全面加強和改進黨的作風建設作了重要部署。這是黨從世界形勢在變化，從我國社會主義初級階段的實際，從我國改革和建設不斷深入，從不斷髮展的人民羣眾的偉大實踐出發。標誌着我們對加強和改進黨的作風建設的規律有了新的認識，在黨的建設特別是作風建設歷史上具有里程碑的意義。 現在是我國醫療衞生事業改革的關鍵時期，國務院《關於城鎮醫療衞生體制改革的指導意見》，提出了衞生體制改革目的意義，以及改革的目標。這次改革是全國性的，既涉及到國家，人民羣眾的利益，又涉及到醫療衞生系統體制性的深層次改革。社會主義初級階段，必然導致社會主義市場經濟的改革，也必然會帶來醫療衞生體制的改革，是黨解放思想，實事求是的思想路線和思想作風，是黨鋭意進取，永葆先進性，順應時代的潮流。對醫院生存發展來説，是一個嚴峻的考驗，既是挑戰，又是機遇。在推進醫藥衞生體制改革中，我們必須認真貫徹六中全會精神，切實按照“堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊，不思進取；堅持理論聯繫實際，反對照抄照搬、本本主義；堅持密切聯繫羣眾，反對形式主義、官僚主義；堅持民主集中制原則，反對獨斷專行，軟弱渙散；堅持黨的紀律，反對自由主義；堅持清正廉潔，反對以權謀私；堅持艱苦奮鬥，反對享樂主義；堅持任人為賢，反對用人上的不正之風。”的要求，認清形勢，深化改革，加大力度，主動適應，做好工作，以求真務實的精神不斷開創醫院工作新局面。
一、黨風是生命的源泉
?決定》指出“執政黨的黨風，關係黨的形象，關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。”黨的作風是黨的性質、綱領、路線、方針、政策的外在表現，是我們想問題，辦事情、做決策的基本思想方法和工作方法，是全面加強黨的基本建設和執行黨的路線、方針、政策的重要保證。黨風好，對待人民羣眾態度好，制定的路線、方針、政策就會正確，人民羣眾就會擁護。一個政權也好，一個黨也好，一個醫院也好，其前途與命運最終取決於人心向背，不能贏得廣大人民羣眾真心實意的信任和支持，一定會亡黨，一定會垮台，一定會失敗倒閉。所以，國務院出台的《醫藥衞生體制改革的指導意見》的三大改革：
①城鎮職工基本醫療保障制度改革；
②同時進行的醫療機構改革，建立新的醫療衞生運行機制；
③藥品生產流通體制的改革，保證總體目標的實現，用比較低廉的費用，提供比較優質的醫療服務，努力滿足廣大人民羣眾基本醫療服務的需求。
醫院以什麼作用、什麼態度來實行三大改革，醫院的黨員和領導幹部們是怎樣將黨和國家的改革方針對諸於行動？以什麼樣的精神狀態去從事這項工作？在履行自己職責的過程中表現出的是什麼樣的風格和特點？所有這些，都屬於作風範疇，醫院好的黨風都是通過為病人服務的每一件具體事務以及表現出的風格、特點而體現出來的。所以，醫院必須以江澤民同志的“三個代表“重要思想為指導，搞好黨風建設，給全新形勢、新任務，變革生產關係中不適合生產力發展的部分，抓好科教興醫，抓好醫療質量，抓好服務態度，抓好創新與發展，建設與現代化相適應的優美舒適醫療環境，以方便、放心、優質的醫療服務取信於病人。
二、抓核心，一切以人民羣眾利益為重
加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨和人民羣眾的血肉聯繫。實踐經驗告訴我們無論什麼時候，只要我們緊緊地依靠羣眾，密切聯繫羣眾，聽取羣眾的呼聲，代表羣眾的利益，我們的事業就會得到羣眾的擁護和支持。建設優美舒適的醫療環境，抓好降低醫療費用水平，提高優質的醫療服務，一切以病者的利益為重，這是黨和人民羣眾的血肉聯繫在醫院的具體表現。
1繼續做好科研工作，提高醫療技術水平
今年初，完全依靠自己的技術力量，成功地完成我院首例肝臟移植手術，到現在為止，患者已經存活7個多月。推薦申報360多個科研項目，完成《消化性潰瘍出血抑酸治療最佳方案及療效》等6項科技成果的鑑定工作。在各類雜誌上發表論文123篇，其中中華系列雜誌21篇，衞生部主管雜誌27篇，派出各類技術人員到世界各地參加學術會議和進行學術交流。逐步形成的一系列新技術新項目不斷地得到鞏固。全面提高了一大批中青年專業技術人員的技術素質，為優質的醫療服務打下基礎。
2抓好醫德醫風，提高整體服務素質
全院職工要發揚“仁心仁術、方便為懷”的院風，學習老一輩醫務工作者治學嚴謹，對技術精益求精，愛崗敬業，視病人如親人”的崇高精神，“一切以病人為中心”，對服務窗口第一線的工作人員切實轉變觀念，從語言、儀表、禮儀、服務及職責等方面實行規範化管理，病人的需要，就是我們工作的最終目標。如護士們通過理論學習和自編劇本，自我表演，相互點評等，加深對護士儀表規範化的認識和遵守護士儀表規範要求的自覺性。行風評議的問卷調查，到我院就診、住院的病人滿意度由原來的90%提高到底98%。
3降低不合理的醫療費用，減輕病人負擔
改革開放以來，我國醫療衞生事業取得長足的進步，過去的看難、住院難、手術難問題已經基本解決，但“看病貴”卻成為困擾患者的新難題，成為醫患關係一個新的矛盾焦點。住院費的年增長高於國民生產總值的增長，藥品價格居高不下已成為市民普通關注新的熱點問題。如何關心羣眾疾苦，為羣眾辦實事。降低醫藥費用，減輕患者負擔，落實醫藥費用“總量控制，結構調整和“藥品收支兩條線管理”作為貫徹實踐江澤民同志“三個代表”重要思想的具體措施來抓。宣傳降低醫藥費用目的意義，提高職工認識，消除存在的某些不正確思想。①實行聯合招標採購藥品，規範藥品進貨渠道，降低藥品價格，讓利給病人。中標後的藥品零售價格比國家最高限價下降14.7%。②合理分配藥比指標，促進用藥實用性。以xx年各科藥品收入佔業務收入的比例及住院病人平均費用為基礎，根據各專業科病種的不同，以分別下降一定的百分比為指標下達到各科，醫院定期對指標的執行發問進行考核、檢查、總結、及時發現問題，及時糾正。xx年1—3季度我院藥品收入佔業務收入比重由去年的51.6%下降到47.6%，病人平均住院費用也比去年同期有所下降。
4加快推進醫院後勤服務社會化的改革
改革開放以來，我國逐步建立和完善社會主義市場經濟體制，衞生市場也發生了重大變化，加強醫療機構的經濟管理進行成本核算，有效地利用人力、財力、物力等資源，提高效率，降低成本，運用市場紐帶、利益機制，成為醫院後勤改革的一項重要課題。醫院後勤服務的改革要以滿足病人合理要求為改革目標。要堅持解放思想實事求是的思想作風，堅持用有利於醫院的發展，堅持用有利於提高為臨牀第一線服務的水平，為病人服務的水平來判斷其工作的是非得失。所以，近兩年已經實行醫院職工飯堂、洗衣部的半承包方法。所有的臨工工資、獎金分配都實行與工作量、生產總值掛鈎，服務水平有很大的提高。通過競投標，實行由專業清潔公司負責全院的清潔衞生，達到降低經濟投入，衞生水平大提高目的。今年，進一步實行木工泥水班、空調維修組的社會化管理。今後，要抓住機遇，加快醫院後勤社會化改革的步伐。要考慮“醫院後勤綜合目標責任制”改革，既醫院後勤按“宏觀控制，總額包乾，超額不補，節餘留用”的方針對醫院後勤實行經濟費用開支總額全面承包。主要內容應該包含以下幾方面：①後勤人員經費，能源消耗、專項開支、材料消耗、庫管消耗等經費在內總額經費的確定；②後勤服務工作的任務和制約條件；③醫院和後勤雙方的權利和義務，其中包括在承包權限範圍內，後勤對人、財、物三權的相對獨性。醫院後勤“綜合目標責任制”改革目的意義在於控制後勤經費支出總量，合理使用資金，調動職工工作勞動的積極性，努力開源節流，有利於落實“一切以病人為中心”的服務宗旨。
5“克服脱離羣眾，脱離實際的形式主義、官僚主義歪風”，做好醫院的總體規劃，落實醫院的建設發展
規劃是醫院未來發展的藍圖，要面向現代人，高起點、高標準、高水平搞好醫院規劃發展，才能實現最優目標，才能做到事半功倍的效果。只有這樣，我們才能目光遠大，胸懷開闊，與時俱進，迎接挑戰。我院始建於1899年，前身是城西方便醫院，經過解放後幾十年的發展，醫院現佔地面積5.06萬平方米，建築面積約8萬平方米，開放牀位約980張，近年來的每年平均門診量達130萬人次，已成為具有較大規模的，臨牀科室設置齊全的大型三級甲等綜合性醫院，由我院歷史悠久，地處老城區，使醫院的內部環境、科室佈置顯得十分擁擠與侷促，且長期以來沒有一個比較完善的總體規劃。根據現代化醫院的要求，隨着社會的進步和“生物——心理——社會”新醫學模式的建立，就醫環境在康復治療和醫院發展中的基礎越來越受到重視，這要求我們的規劃階段就主動落實“一切以病人為中心”的思想。在規劃中，要確立以人為本的理念，採用人性化設計和新的技術，更好體現“以病人為中心，以滿意為目標，以需求為導向，以服務為根本”的服務宗旨。 總體規劃大部分實施完成的時間應考慮在xx年前完成，共為分五期工程。 一期工程，以90年代建成的建築物為主，包括有門、急診大樓，一期磐鬆樓、製劑樓、供應樓，建築面積約為4.5萬平方米。 二期工程，將建成的手術科大樓，配有7台電梯，設置樓宇自控及綜合佈線系統，中央空調，太陽能環保供應熱水系統，手術室全部實行空氣淨化，建築面積為3萬平方米。 三期工程，建設影像大樓及二期磐鬆樓病區，建築面積為1.1平方米，考慮完成時間為xx年。在建設三期工程的同時，在該範圍內建設園林小區。 四期工程，建設內科大樓，建築面積2.4萬平方米，同時建設有一定數量停車位的車庫，以及一定面積的綠化小區。考慮完成時間為xx年。 五期工程，建設科研教學大樓，建築面積約0.6萬平方米，考慮完成時間為xx年。 工程全部完成後，醫院將佔地面積為62107平方米，醫療用房建築面積為11.6萬平方米，綠化面積達到27451平方米，綠化率約為44%，屆時將是一所佈局合理、環境優美宜人，臨牀科室設置更為合理，更加方便病人，醫院診療設施更具先進水平的現代化醫院。
搞好黨的作風建設是一項長期而艱苦的任務，又是一項現實而緊迫的工作，既要立言，更要立行。我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，開拓進取，紮實工作，為把我院建設成為現代化醫院而努力奮鬥
按照學校工作作風整頓的要求，結合本人的實際情況，本着實事求是的原則，重點圍繞工作作風方面作自我剖析，具體情況如下：
一、反思自己的教育教學工作，我深深地感到教師要有積極的進取精神，必須做到活到老、教到老、學到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻給學生，以適應時代發展需要。
二、在教學中必須做到認真備課上課，對工作認真負責，認真輔導學生，要時時刻刻反思自己的課堂教學，並認真撰寫教學反思，做到在教學中發現問題並及時解決問題，多聽取優秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛鍊自己。
三、要認真學習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，更好地完成教書育人的職責，嚴格要求自己，加強職業道德修養，勤於實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養。
四、要不斷地學習充電，不斷地補充新知識，不斷地提高自己教育教學理論水平和實踐能力，才能適應知識經濟時代的要求，更好地做好自己的教育教學本職工作講究教育規律，把握學生身心發展的特點，關注每一名學生個性發展，用發展的眼光看學生，開掘學生的潛能，充分發揮學生主體性、獨立性、創造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。
五、要學會寬容，要堅持表揚為主，做學生的良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學生。教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動學生，培養學生現代人具有的素養，更好地促進所有學生的全面發展。
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