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正文
第一篇：14天軍訓心得體會
軍訓心得體會 軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話的意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開。
心中的軍訓充滿教官的訓斥；心中的軍訓時緊張與艱苦的合奏；心中的軍訓更是無常的想起那集合的哨音，還有那瓢潑大雨下的集合、訓練。心中的軍訓生活千百次的浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心的去擁抱我向往已久的軍訓。
坐上回家的汽車，離開學校。14天的軍訓生活結束了，我望着窗外飛馳的景色，不自覺的想起了14天的軍訓經歷。我的心情也跟着那凹凸不平的路面起伏。艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對於我這樣一個從小沒離開過父母的孩子來説，軍訓時在好不過的鍛鍊機會了。軍訓中艱苦的訓練使我勞累，讓我無暇顧及其他事情。即便腳下磨出水泡，也要忍痛訓練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時都重複同一訓練內容，換了誰都會疲倦，都會厭倦。但我只能心中低聲的叫一聲累。
軍人的天職是服從。對於身心疲憊的我來説，也是個考驗。從軍訓的第一天開始，我便努力去適應這樣的生活、這裏的生活方式。14天的時間太短了，來不及讓我細加體會。雖然我沒能學會適應，但我學會了堅持。
人類只有在艱苦中才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會。我認識了自己的缺點和不足，也看清了自己的優點與長處。軍訓也給了我思考人生的德時間，讓我明白了許多道理。如果一個人遭受苦難，那麼此時這個人的思想便是最理性的；當這個人面對挑戰時，他將無所畏懼，永往直前。
若一個人經受住了軍隊生活的考驗之後，便再也沒有什麼困難能夠達到這個人了；雖然軍訓很苦，但是對於人生來説將是意義重大。雖然，我只參加了14天的軍訓，或許以後體驗軍人的生活也不多了，但是我要説：“感謝學校能給我一次這樣的機會，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才。”
第二篇：3天軍訓心得體會範文
3天軍訓心得體會範文
饒莉
為期三天的軍訓終於結束了，在此期間我曾經數次懷疑自己能不能撐過去，總覺得時間過得太漫長了，一直看不到頭，因為每一天都感覺在挑戰自己的極限，站軍姿10分鐘，正步高抬腿3分鐘，30公里長跑……等到真正結束的時候，忽然覺得一切都不再困難，雖然現在腿還是很酸，很痛，但是仍然為自己完成的一系列的軍訓要求感得自豪和驕傲。軍訓鍛鍊了自己的毅力，挑戰了自己的功力，更重要的是考驗了自己的意志力，讓我更深切得體會到一些道理：
1，台上一分鐘，台下十年功
軍訓的第一天主要內容是稍息，立正，向後轉，向左轉，向右轉，第二天主要內容是起步走，正步走，跑步走，第三天主要內容是打拳，踢腿，擒拿拳四節，每一天學習的內容都不多，但是隻有經過每一天，每一次的重複，再重複才真正讓每一個人都整齊劃一，這就如同我們每天給客户寫的信，每天做的事情，只有堅持不斷的重複才能達到完美。
2，堅持就是勝利
30公里對我而言曾經是一個不可能完成的任務，第一圈的時候不知道目標在哪裏，我一直盯着地面跑，心裏只想着一句話：苦不苦，想想長征兩萬五，在領隊説堅持跑20分鐘，10分鐘，5分鐘的時候我真得覺得自己快撐不下去了，腿像灌了鉛，呼吸急促，雙臉通紅，等到真正完成了一小段可以開始走的時候，我覺得自己又活了過來，就在一段又一段的目標持續實現的時候，我們的第一圈終於完成了，數次在腦海裏想的300元錢花了吧，在車裏躺着的畫面慢慢被到達賓館的畫面取代，我們的目標終於實現了，雖然是最後一隊抵達，但是我們也可以非常光榮地説我們勝利了。
3，團隊合作
一個人跑得再快，正步踢得再高，跨得再遠，如果和自己一排的其他隊友不一致，也是錯，一個人的拳打得再快，只要和其他隊友速度不一致，也是差，軍訓真正教會我們的是用餘光看旁邊人的動作，爭取做到整齊劃一，規範一致，這考驗的就是團隊合作的精神。在30公里長跑期間，如果不是其他同事的鼓勵和支持，我也很難堅持到最後，一個隊友給的一瓶水，一塊糖，一個攙扶，一句鼓勵，甚至陪跑，都是我需要感激的，正是這些團隊合作，讓奇蹟發生。
還是那句老話，完成了3天的軍訓要求，我驕傲！
第三篇：短短的14天大學軍訓中
短短的14天大學軍訓中,讓我感覺軍人的辛苦,軍人的軍姿是如何訓練回來的.不是憑空就生出來的.
在這14天裏,我們在教官的指導和監督下認真地完成每一天的訓練任務,我們每天都喊着同樣的口號，做着同樣的任務,雖然很累，雖然很苦,但是我們都相處很好,短短14天,讓我和其他同學們感情增加了不少。
軍訓讓我明白做一名合格的軍人是多麼的不容易，軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水，做一名軍人，就要紀律嚴明，服從命令。穿上軍裝的我便是半個軍人，通過在軍訓中嚴格要求自己，我的體質和意志都被磨練得更加堅強，這種苦與累可能我以後永遠不會再遇到，但也可能會遇到更加苦累的挑戰。我相信，軍訓之後的我不會再恐懼任何苦累，我會勇敢面對一切挑戰，不論任務多麼嚴峻，我一定會堅持下去完成任務。
軍訓同時也是一個團隊訓練，刻苦的訓練造就了一支訓練有素的連隊，我們處處統一行動，我們相互關心，相互指導，交流流經驗，讓我們的方陣走得更加整齊。團結就是力量，堅持就是勝利!在未來的日子裏，我不能再做一朵温室裏的小花，我要做一顆參天大樹，茁壯地成長!為祖國的未來作出應有的貢獻。我會勇敢而堅定在自己的人生道路上前行的。 只有經歷過了風雨，才會看見彩虹，有過了磨礪才能成長。短短的軍訓日子，使我洗滌去許多的酸甜苦辣，卻是我最難忘的記憶，它牢牢的佔據了我的心。軍訓的日子雖苦，卻像苦咖啡一樣可以品嚐出濃濃的滋味，軍訓是新生入學的第一課，也是一堂綜合素質的提高課。這一次的軍訓有着更特殊的意義，通過軍訓，進一步的讓我增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策着我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規範着我們的行為；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀着我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念。十五天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，、經過十五天的訓練，我們相信，這十五天必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，是揮之不去的，我一定會把在軍訓中形成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續發揚下去，貫徹到我的整個人生。
通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不讓父母扶着走。我要讓我所走過的每條路，都留下我自己的足跡。我已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在實實在在的
生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我的路才會越走越遠，眼前才會展現出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。
短短的十五天軍訓，不知不覺中竟已到了尾聲。回眸十五天中的我，似乎每一天都在蜕變，每一天都在成長……看着今天被陽光烤得炙熱的跑道上一個個整齊的方陣，所有人都可以驕傲的説：這是由我們的努力換來的！儘管大家的皮膚是一天比一天黑，儘管身上的衣服被汗水濕透了一遍又一遍，儘管操場上的蚊蟲總是肆意地圍繞着大家轉，儘管……可沒有一個人放棄！每一個人為了不因自己而拖累整個集體都不敢有半點偷懶，儘管軍訓內容確實乏味，可為了這個“家”，即使再苦再累，也要熬下去，就讓揮灑的汗水在陽光的照射下顯現出充滿青春團結的光芒！
經過這次軍隊化訓練，不但是我們身體更加的強壯，是我們更加的能吃苦耐勞，而且使我們真正瞭解到人們子弟兵的艱辛與偉大的奉獻精神，同時也認識國家國防建設的必要性。她讓我懂得了，面對困難，只要你自己相信你能行，你就一定行。接下來的大學日子，我將更加的努力，嚴格要求自己，將來更好的報答祖國！
第四篇：繼續教育心得體會14
繼續教育心得體會14
通過這次培訓學習，讓我深刻認識到了興趣是求知的先導,是激發學生進取向上的重要因素。那麼如何激發學英語的興趣,進而有效地調動學生學習英語的積極性呢?下面我談談自己的幾點體會。
一、加強情感教育，誘導興趣
英語教學不僅是一個認識過程，還是一種情感活動過程。學生的學習情感調控得好，可以變被動學習為主動學習。首先要讓學生在獲得知識、解決問題的過程中親身感受英語知識的廣泛應用，以此激發學生的求知慾，讓其產生肯定的學習情感，使他們認識到如果想擁有一個美好的未來，且能更好地勝任以後的工作，必須學習英語並且一定要學好英語。其次，教師要注重對學生的感情投入。通過平常教學中許多細微之處對學生科學引導、熱情幫助，使學生切實感受到老師的愛心和對自己的關懷，時時刻刻感覺老師在關注自己，使之“親其師，信其道”，這樣師生之間就會產生情感共鳴，學生對英語課就會產生強烈的興趣，由厭學轉化為好學、愛學、樂學。最後，在教學過程中教師要注意批評的藝術和技巧，要維護學生的自尊心。
二、運用電教手段，激發興趣
學習語言最怕缺乏語言環境，課上沒有英語氣氛，會使具有好動、情感易變特性的學生感到枯燥乏味。運用多媒體，精心設計好每一堂課，把抽象的語言、單調的詞彙、語段具體化、生動化、形象化，就會深刻地吸引學生的注意力，激發起學習情趣，迅速培養其學習興趣，提高其學英語的能動力。例如，在教學生認識學校功能室的對話時，用錄像機先拍下學生在功能室活動的情景再出現英語標誌牌，這樣，學生就有身臨其境的感覺。在這樣的情景中學習並操練，學生感到生動有趣且記憶深刻。又如把詞彙放到句子裏，再運用投影把抽象的文字符號以各種絢麗多彩的畫面呈現，動詞以動作表現，名詞以實物或靜物畫面表現，其它難以單獨表示的就配以恰當的語言環境，或老師用手勢、表情來輔助表現，這樣就會把抽象的東西具體化、形象化。
三、利用競爭比賽，培養興趣
根據學生的心理特點製造一種積極的氛圍，對學生的行為會起到強化定向作用，有利於充分發揮參與者的創造力和競爭力。如一朵優勝小紅花、一句“excellent”等都會使學生感到愉悦和滿足。在學會話時，我就告訴學生，在一段時間後，我們將採用競賽的方式進行會話比賽，選出優勝小組進行獎勵。這樣就激勵了學生每一課的對話都應學好，方能取勝。在學字母時，又事先告訴學生，當字母學完後，將舉行書寫比賽。學生們在學寫的過程中，非常認真，以至歷次比賽中，我都比較發愁，簡直不分高低，基本上個個都做到了書寫規範、清楚認真，為今後的書寫打下了良好的基礎。在平時的作業中，我採用符號方式進行激勵，但如果有些學生因某種原因沒能在本子上被老師寫上“good”，允許學生回去再重寫，這次可以不算數，到最後還有一個看誰的“good”多的比賽，這樣誰都不甘落後。同時，組與組、班與班之間也有比賽，可以激發學生的競爭意識，培養其學習興趣。
四、創設表現空間，拓展興趣
願意表現自己並希望得到認可，這是每個學生的心聲。在**常的教學中，教師要儘可能多地給學生提供和創造表現自己的機會。課堂上的雙邊和多邊活動，能使不同程度的學生都積極參與課堂教學。那些知識運用靈活、反應比較快、口頭表達能力強的學生會覺得特別“露臉”。課文的改編表演、課外活動中的短劇小品，讓那些學習成績雖不出類拔萃、但具有表演才能的學生獲得了“最佳演員”的桂冠。那些有繪畫才能的學生在把課文改編成連環畫的作業中大顯身手，在幫助老師把課文變成投影片中，也淋漓盡致地表演了一番，在大大小小的各類競賽中，那些表現出眾者體驗到了站到領獎台上的激動。而“再表現”的慾望，會激起他們的學習興趣，會使他們在英語課上滿懷興趣，集中精力，課下又根據自己的愛好，翻
閲英語課外書，拓寬自己的知識面。從而使學生各得其所，達到健康發展個性的目的。總之，英語本來就是一門有趣的學科。如果我們能注意挖掘潛藏在英語中的寶藏，注意培養學生學習興趣，自始至終都能生動地、饒有興趣地讓學生去學，我們就可以戰勝學習的頑敵——厭煩情緒，使英語學習持久下去，併發揮學生潛在的能動力。相信學生在英語學習方面一定會有突出的表現。
這些就是我在這次遠程培訓中總結出的心得體會，通過不斷的學習與交流，我感覺到了思想和認識又得到了進一步的昇華。(感謝訪問本站：)
第五篇：軍訓倒數第2天心得
8月19日軍訓
夕陽將落，今日已是軍訓的倒數第2天了！
每日的訓練都是重複的，但每日的訓練態度卻不相同。高中的軍訓即將要謝幕，心中有説不出的五雜六味。今日的軍訓日記不想與前兩篇相同，盡只是鼓勵與振奮人心的話，難免會有些虛情假意之感，只想寫出自己內心真實的感受。
其實，在近兩日的軍訓過程中我也想過回家，心中也升起過怨恨，對每天上午練習半個小時的軍姿深感不滿，因為它確實與我所期待的不同。我曾經以為它與國中的會相同，但我卻錯了，國中的只有甜，高中的則有苦也有甜，等待我的更多是身體上帶來的疼痛。我承認我有點好強心，因為我不想掉隊，因為我想聽別人給予的表揚；我也承認我的身體並沒有容許我這一點，我開始漸漸地力不從心了。
但在這次軍訓中，我同時也很開心。因為我看到了陳教官給予我們細心，他會用手去觸碰地面看哪裏最不燙，再叫我們坐下休息，他在女生做俯卧撐時，偷偷放水。他知道女生做這個很困難，他知道我們腿疼，所以減少我們下蹲的量。他對女生詢問的語氣也很温柔......我很慶幸在高中軍訓時遇見他，他沒有3班與10班教官那麼帥，也沒有4班教官那麼温柔，但我卻覺得他是最好的(本文轉自實用工作文檔頻道)，最man的。
他或許比我們大不了幾歲，他其實在心中是一個大哥哥，是一個給予他人温暖的大哥哥。
感謝這一年軍訓陪伴我們走過的人，那一年、那些人、那些事，在經過數年後，這美好的記憶依舊在心中靜靜的流淌。
真心祝願，那些人在歲月洗禮後依然安好。謝謝你們！
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