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學習“燈塔大課堂”的觀後心得【精品多篇】

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學習“燈塔大課堂”的觀後心得【精品多篇】

燈塔大課堂第十一課學習心得體會 篇一

通過此次黨課的學習,我深刻意識到作為一個名入黨積極分子,首先要從思想上入黨,就是要求我們樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念,並在現實中表現出來。作為一名入黨積極分子,我們更應有較高的思想覺悟和端正的學習態度以及一顆為同學服務的心。我們要發揚中華民族的傳統優秀美德,為國家為社會做出我們的貢獻。

在此次黨課的學習過程中,給我印象較為深刻的是黨性的學習。黨性是階級性最集中的體現,是黨固有的本性和特性,體現了黨的先進性,是黨的性質在黨員身上的體現。黨性的內容包括:堅持理想信念,堅定不移地為建設中國特色社會主義奮鬥;堅持勤奮學習,紮紮實實提高實踐“三個代表”和科學發展觀;堅持黨的根本宗旨,始終不渝地做到立黨為公,執政為民;堅持勤奮工作,創造一流工作業績;堅持遵守黨的紀律,身體力行地維護黨的團結和統一;堅持兩個務必,永保中共黨員的政治本色。黨性鍛鍊的核心是提高思想認識水平,增強組織性,努力實踐付諸於行動。總起來就是增強組織性,忠誠於黨與人民。它讓我們認識到一個合格共產黨員應該具備的良好素質思想,也深刻認識到黨性的重要性。同時也要求我們時刻保持全心全意為人民服務的宗旨和信念。

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展,是被實踐證明了的關於中國革命和建設的正確的政治原則和經驗總結,實現了馬克思主義同中國實際相結合的第一次歷史飛躍。改革開放以來,我們逐步建立了鄧小平理論體系,它馬克思主義基本原理於中國實際相結合的第二次歷史性飛躍中。

通過此次黨課的學習,使我更加堅定共產主義理想信念,即堅持黨在社會主義初級階段的基本路線,基本綱領。這次學習培訓使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的瞭解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量,要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外這次學習還使我認識到端正入黨動機不是入黨前的一時的問題而是一輩子的事情。不論黨組織是否批准我加入中國共產黨,我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己不僅要在思想上爭取入黨而且要長期的注意檢查自己入黨的動機努力實踐全心全意為人民服務、維護黨的團結和統一、嚴守黨的紀律、保守黨的機密、對黨忠誠老實、言行一致、密切聯繫羣眾、在工作學習和社會生活中起先鋒模範作用,為實現共產主義奮鬥終身。

學習“燈塔大課堂”的心得體會 篇二

新民市興隆鎮古洞崗子村村主任__自接到新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控任務以來,不顧年事已高,始終堅守在交通檢查站值守崗位,奮鬥在疫情防控最前沿,把疫情拒之村外,確保一方平安,彰顯了一名共產黨員的高尚情操。

古洞崗子村檢查站很簡單,一個簡易的防風棚,一塊寫着“疫情防控、停車檢查”的警示牌。那位站在寒風中,穿着綠色軍大衣,頭上繫着一條藍頭巾的老奶奶就是村委會主任——__。每當看到有車輛駛近,她都會習慣性的拿起檢查本迎上前去,“對不起,請您下車接受檢查!”這句話不知道一天要重複多少遍。古洞崗子村檢查站一共有八名執勤人員,__是年齡最大的一位,每天值守24小時,2個檢查站,8個人輪班,登記來往車輛,勸返外地人員。每天中午__總是讓別的值班人員回家吃飯,自己在卡點值守,一袋方便麪就把午飯解決了。有的村民看她太艱苦,就把煮好的熱雞蛋給她送來,對她來説這是最好的褒獎。

__同志今年71歲了,是一名老共產黨員,丈夫也是一名共產黨員且身體多病,家裏還有一個不能自理的重殘孫子需要照顧。可是當接到上級疫情防控指示後,為了全村人的生命健康安全,她義無反顧的投入到防疫第一線,為了確保防控任務落實落細,她主動承擔起交通檢查站設卡值班任務,從初期的防疫安全知識宣傳到外來人口的排查登記。對於年輕人來説,在零下10幾度的天氣裏,站上半天也受不了,何況她已是年過七旬的老人呢。村民們勸她回家休息,她卻説“有啥苦的,這都是應該做的,關鍵時刻村幹部不衝上去,那還要你有啥用”,多麼樸實的話語,她用自己的實際行動詮釋了一名老黨員無私奉獻、捨己為人、勇於擔當、真誠為民的大無畏精神,讓黨的力量、黨的聲音體現在疫情防控阻擊戰的最前沿。

燈塔大課堂第十六課學習心得 篇三

我認為,要學習貫徹關於扶貧攻堅系列重要講話精神,要大力發揚理論聯繫實際的做風。這是學習和貫徹關於扶貧攻堅系列重要講話精神的根本保證,只有學以致用,堅持用關於扶貧攻堅系列重要講話精神指導工作實踐,同時在實踐中不斷加深對關於扶貧攻堅系列重要講話精神的理解,才能真正把這一精神落到實處。通過學習關於扶貧攻堅系列重要講話,我深刻領會黨在新的歷史時期對於推進農村扶貧開發的戰略地位以及重大意義,進一步明確了農村扶貧工作的具體要求,並將作為一項長期的歷史任務持之以恆,抓緊抓好。改革開放以來,我國大部分羣眾的生活水平有了很大提高,出現了中高收入羣體,但還有大多數地區的人民還很貧困。作為鄉鎮級政府的扶貧機關的工作者,對此既感到是工作動力又是工作的壓力。一方面,扶貧工作在不但受到各級政府的重視下,工作環境不斷得到改善,工作力度得到加大,扶貧工作成效更加突顯,給扶貧工作提供了發展的歷史性機遇。

我認為要做好扶貧工作,就必須提高扶貧工作者的自身素質:第一不斷加強理論學習,切實領會關於扶貧攻堅系列重要講話精神。理論聯繫實際,用黨的最新理論知識指導扶貧工作的實踐。第二強化業務能力與素質的鍛鍊,不斷深入農村工作的第一線,掌握扶貧工作的第一手資料,為扶貧工作決策者提供可靠信息,為確實貧困者提供最合理的扶持。第三是培養紮實的工作作風,扶貧工作者的作風尤其要踏實,下基層、察民情、解民憂,走村串户,把好事做好、做實。扶貧工作面對的是最困難、最底層的老百姓,他們最需要解決的問題。

觀看“燈塔大課堂”後的心得 篇四

新課程改革創新成功的關鍵是:課程改變的成功也是教師行為的轉變,課程改革,呼喚現代的教育理念和創新的教育方式。當前,基礎教育改革的浪潮正迎面襲來,教師要跟上課改步伐,適應課改的需要,必須從傳統的教育模式中解脱出來,開啟學生長期以來被壓抑的創新思維,真正培養出有創新意識,創新精神的學生。要想使教師跟上步伐,就必須建立起新型的師生關係,教師和學生是貫穿教育過程是中的兩個基本要素,師生關係的性質和模式影響着教育和活動的一切環節。當前我國傳統教育理論對師生關係的研究表現出較大的隨意性和不規範性,表現為:第一,將教學活動是為師生關係的核心,師生關係的立足點和歸宿點是圍繞着教學任務來展開,把師生關係等同於教育學關係,由此造成了師生關係研究的片面化和簡單化,削弱了對課堂以外的師生關係問題;第二,在師生關係與教育目標的關係上,師生關係被定位為手段和工具,為一定的教育目標服務。於人的因素處於次要的地位,使教育與學生的關係處於教育與被教育的關係;第三,把師生關係視作一種普通的社會關係,人際關係,無法體現師生關係的特殊內涵。

要想正確地對待師生關係,教師必須一切為了每一位學生的發展,給與他們幫助,給與他們愛,使他們得到温暖在快樂中學習。因為學生的身心發展理念,熟悉不同年齡階段學生身心發展的特點,並依據學生身心發展規律和特點開展教育教學活動,從而有效地促進學生的身心健康發展。意味學生具有較大的發展潛能。我們做教師的應堅信學生都是可以積極成長的,是有培養前途的,是可以成功的,因此應對每一位學生充滿信心。因此學生是處於發展過程中的人,也就意味着學生可以犯錯誤和學生改正錯誤。

良好師生關係的建構,直接依賴於師生之間相互的交往和影響,這是一個複雜的,潛移默化的過程化解師生衝突。教學活動是師生關係的橋樑,良好的師生關係主要表現在有利於促進教學活動的順利進行。教師如果教學得法,學生能夠在一種愉快地、輕鬆活波的環境中進行學習,則師生關係就會顯得和諧,面對即將席捲全國的基礎教育課堂改革浪潮,我們要在師生之間的溝通和交流的渠道應是多元化的,就師生兩者之間而言,可以通過言語溝通非語言溝通和書面溝通等形式進行。可以依賴社會力量,家庭的力量營造尊師重教的良好氛圍,通過整個社會和師生之間共同努力,培育新型的師生關係。

新課程課堂評價,不僅僅只是表揚,伴隨着基礎教育課堂改革進行的濃郁的課改氛圍,在每一位學生都能成功地在新課程理念指導下,老師在課堂上對學生的評價更側重於鼓勵和發展性,不要在學生回答問題不恰當,不適於題意,教師就拿過來諷刺學生,貶低學生,一大套不好聽的話出來,讓學生抬不起頭來,不知所措。在這種情況下,教師應説:“你的想法和獨特,你的想法計劃非常好等。”這樣的評價讓學生在沉默中爆發,在交流中思考。可以説積極的課堂評價讓孩子們感受到學習的樂趣。

通過這次學習我大有收穫。當一名21世紀的新型絞死要不斷學習,要使用好《新課程標準》,更多的指示要需要我在工作中不斷實踐,不斷探索。教好自己的課,在各學科中應用所學。創新教學方式將進入每個課堂,世紀新人也將隨之脱穎而出。

燈塔大課堂第十一課學習心得體會 篇五

能夠參加這次的黨課的培訓,我覺得十分的榮幸。時間過得很快,轉眼間兩個月的入黨積極分子黨課理論學習已經結束,雖然兩個月的時間並不算長,但對我今後的生活將是受益匪淺的。參加了這次黨課,從心底油然而生的責任感和自豪感讓我更加堅定了自己的目標。這次黨課的學習,提高了我的思想境界,同時也拓寬了視野。

每次的上課,我都對諸位老師所感動,他們本着認真負責的態度,以飽滿奮進的情緒給我們講述中國共產黨的相關知識,知道我們如何向黨組織靠攏。通過老師們的講解對黨有了深刻的認識,對黨的歷史,黨的運作,和黨的規章制度有了更多的瞭解。通過此次學習,使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識,對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。

在這裏,我的入黨動機得到了進一步的端正,同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。黨的發展道路是曲折而多難的,每每在最困難的時候,是對黨的堅定的信念與堅定的追求,使共產黨員咬緊牙關,度過難關,使黨能繼續前行。而在黨的旗幟下,共產黨員們也在曲折中得到成長。

入黨是一種信仰,要坦率真誠,相信黨組織。經常開展批評和自我批評,使自己在思想上與黨組織靠近,加強自己在社會實踐各方面的鍛鍊,學到如何做人,如何做一名黨員,讓自己慢慢的成熟,在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的,並嚴格要求自己的一言一行,爭取早日加入我們的中國共產黨並且成為起優秀的一員,用黨的思想來武裝自己,深刻理解裏面的精髓,用於指導我的行動。

通過這次的學習,我的思想發生了很大的變化。我覺得,對於一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨,作為黨員就應該多幹實事、少説空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前,要多為人民着想、從大局着眼。對於這樣的宗旨,作為積極向黨靠攏的先進分子,就應該從小事做起,從身邊做起。在學生會工作,以全心全意為同學服務為宗旨,努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學們積極學習和討論黨的一些重要思想,隨時隨地不忘體現先鋒作用;在學習生活中,儘量多與每個同學接觸、交流,努力搞好同學關係!

在不斷的學習成長中,也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀,這是時代對我們的要求。按照黨章的要求來約束自己的思想和行為,開始是比較困難,加以時日,堅持不懈,必定受益良多,他就象一盞明燈,照亮我的人生征程,讓我的旅途有了一個個驛站,使我走路的步伐更加穩健,到達目的的信心更加堅定!

現在我還不是黨員,所以在工作生活中,我應努力做到先在思想上、行動上入黨,然後爭取組織上入黨。所以,第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的瞭解,認識到黨的偉大,自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習,講究與時俱進,把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進,把黨的思想落實到工作中,踏踏實實在黨的領導下獲得進步。

作為中華兒女,我熱愛我們的祖國,也希望為同胞的安居樂業儘自己的一份力量,這是我志願加入中國共產黨最樸素的動機。參加黨校培訓後,我深刻認識到黨是一個先進的集體,為我們提供了為人民服務的大舞台,並且指引和教導我們走上共產主義的道路,我將選擇這條道路併為之奮鬥終身。

通過這次黨校學習,使我對端正入黨動機的重要性,有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機,將來入黨後才能很好的履行黨員義務,才能全身心地投入到黨的事業中去,才能經受住黨組織的考驗,才能做到真正意義上的思想上入黨,才能堅持共產主義。在現實中,很多人都是抱着一份私心去申請入黨的,他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。

一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了,自己也應該和他們一樣,一種盲從的表現。這些都是不正確的。這些入黨動機,只是為了謀取個人的私利,這種個人主義的入黨動機,完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨,也不符合黨的歷史使命與任務。因此,要入黨就要端正入黨動機,就要樹立為實現共產主義奮鬥終身的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想,在日常工作、學習和生活中起到先鋒模範作用,並勇於積極自覺地接受黨的教育和考察。

總的來説,通過這次短暫的黨課的學習,我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解,使我思想覺悟上有了更深一層次的提高,使我更加渴望早日加入黨組織。今後,我會更加認真地學習黨的理論知識,積極靠攏黨組織,以身邊黨員同志為榜樣,在日常工作中,不去計較個人得失,真正做到無私奉獻。想別人所想,急別人所急,向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。

除此之外,我還會不斷提高自己的知識水平和業務能力,以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現在我還沒有加入黨組織,但是我會時刻以黨員的標準來要求自己,自覺做到:堅持理想信念,堅持勤奮學習,堅持黨的根本宗旨,堅持勤奮工作,堅持遵守黨的紀律,堅持“兩個務必”,為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

學習“燈塔大課堂”的心得體會 篇六

一支支醫療隊臨危受命、一輛輛物資車奔赴武漢、一幕幕黨羣齊心戰“疫”的畫面鼓舞人心……在這場疫情大戰、生命大考面前,作為黨員幹部更應義無反顧衝鋒在前,無怨無悔堅守崗位,以真言實行、擔當作為踐行初心使命,共同守護人民羣眾的健康安樂。

越是危難“驗”初心。“幹部素質怎麼樣不只看平時,更要看危急時刻;幹部黨性在哪裏,也不只是體現在日常工作中,更體現在艱難險重的考驗中。”越是在疫情危機時刻,越能考驗黨員幹部能否主動擔當作為,越能反映黨員幹部的作風和戰鬥力。此次疫情規模之大、影響之廣、複雜程度是前所未有的,在這樣的危急時刻,黨員幹部就越要做到胸有謀略、動有章法,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,保持好定力、增強戰鬥力、發揮凝聚力,管好自己、管住親友,動員身邊人、呼籲全社會,堅定抗爭的決心、堅定必勝的信心,帶領所有奮戰在抗擊疫情最前沿的勇士們、逆行者們,堅定不移把上級各項決策部署落到實處,高質高量的帶頭完成黨組織交付的各項任務工作,齊心協力共同打贏這場沒有硝煙的戰爭。

最是擔當“撼”人心。“當官避事平生恥,視死如歸社稷心。”困難時刻顯擔當,關鍵時候展作為。黨員幹部肩負使命擔當,承載期待重託,絕不能在關鍵時刻窩在家裏當“鍵盤俠”,久座辦公室當“唾沫君”,更不能凡事等待觀望、陰奉陽違,出現“唐主任”式一問三不知的尷尬無為。“風疾才能知草勁,雲開足以見山高”,黨員幹部應以做好此次疫情工作為契機和新起點,對標對錶、查漏補缺,全面做好“作風體檢”,主動打好“政治疫苗”,加滿為民服務的動力能量,全力彰顯共產黨員的先鋒模範作用,真正把對初心使命的學習成果落實到行動中。只有深入一線,真抓實幹開展工作,堅決避免形式主義,才能贏得羣眾認可;只有以身示範、科學施策,才能真正發揮黨員幹部在打贏疫情防控阻擊戰中的積極作用。

總是堅守“暖”民心。在這場沒有硝煙疫情戰爭中,黨員幹部的一言一行、一舉一動就是“風向標”“導航儀”,勢必會影響疫情防控工作的整體氛圍。“德莫高於愛民”,在這場事關生命健康的人民戰爭中,無數黨員始終以夜繼日的頑強奮戰在疫情一線,他們衝鋒在前、勇挑重擔、無私奉獻,以頑強的意志和昂揚的姿態與時間賽跑、和病魔較量。他們舍小家顧大家,帶着“若有戰、戰必勝、召必回”的信念,充分詮釋了“守土有責、守土擔責、守土盡責”的無悔堅守。唯有忠於職守、挺身而出、英勇戰鬥,去抗擊疫情的最前沿問需於民,多才能將為民服務的答卷寫好;唯有無悔付出,發揚不畏艱險、無私奉獻的精神,去人民羣眾最需要的地方,做好羣眾的主心骨和貼心人,才能共同構築起疫情防控的人民防線,才能早日迎來萬紫千紅的明媚春天!

觀看“燈塔大課堂”後的心得 篇七

89年出生的李思凝和的96年出生的郭念博都是平日工作中話不多的年輕人,但做起事來都非常認真、負責。主動加入到青年突擊隊後,他們默默付出,毫無怨言,堅 uawen.c n 持站好每一班崗,守護好每一個人。他們積極向上的工作態度得到了居民羣眾的積極反饋和認可,能夠在祖國和人民最需要的時候主動扛起這份責任,凸顯了他們的勇氣和時代擔當。“你們的嚴謹和嚴格,讓我們居民更加安心地居住在小區裏,真的太辛苦了,謝謝你們!”“天這麼冷,你們真是我們的戰士!”“謝謝,辛苦了!”……執勤工作中,最常聽到的就是這些暖心的話語,這些温暖無時無刻不感動着這些年輕隊員,鼓舞他們更加努力、用心地投入到抗“疫”工作中去,而隊員的細心和負責也同樣温暖着居住在這裏的每一個人。

天氣變暖,小區樓房屋頂上的冰雪開始滑落,細心的李思凝及時發現了這個現象,看到有居民路過,就及時告知,並隨時關注,得到了居民羣眾的一致讚揚和感謝,她説:“我們‘戰’在這裏,就想對每一個居民負責,不只是疫情中的排查、登記、量體温,日常生活中的點點滴滴我們也都會留意、留心,能幫忙的、能多做的,我們一定會全力以赴!”

“奶奶您好,您這是要出去做什麼啊?”一次執勤中,郭念博遇到了一位80多歲的老奶奶要出小區散步,考慮疫情期間風險較大,同時擔心老人一個人出門在外會有不便,於是他建議老人在小區院內散步,但不管怎麼勸説老人都堅持要出去,於是他為老人作了登記,並叮囑:“出去要注意安全,您慢一點走,別在外面待太久,早些回來……”老人點點頭慢悠悠地離開了,直到看不到老人的背影,郭念博才安心的回到崗位。過了一會兒,老人步履蹣跚地回來了,手裏抱着一聯兒酸奶,看見他下車,就要把酸奶給他,郭念博見狀一邊感謝,一邊婉言拒絕,然後攙扶着老人一直送到單元門口,看着口齒和聽力都不太好的老人進了門才放心離開。他説,我局結對的社區屬於老舊小區,有很多老年人,平日裏也都會幫助他們做一些事,他認為這是作為一名青年志願者應該做的,一個小小的舉動,就能夠換來居民的平安和健康,這是他最期望看到和努力想要做到的,希望用自己的實際行動來守護這裏的每一個人。

這些年輕的心時刻被疫情的動態所牽動,時刻為居民的健康和安危所着想,在抗“疫”戰鬥第一線樸實的散發着光和熱,把初心和使命牢牢地踐行在戰“疫”前沿。堅實地站好每一班崗就是他們對抗疫情的最有力武器,疫情不退他們將始終如一,繼續堅守和守護,一起等到春暖花開,共同慶祝“久別重逢”,牢記“只爭朝夕,不負韶華”的囑託,繼續不忘初心,砥礪前行!