坐進電影院，暖氣撲面而來，我脱下外套，半躺在座位上， 享受着這愜意時光。
電影開始了， 開始講得是派的名字，派的名字説來還是有些意思的。是圓周率π。他從小信印度教__，但由於心裏還是充滿稚氣，想看看他父親的動物園中的老虎，理查德 帕克。他的父親剛好看到他在餵食老虎，一把將他推開，並把一頭鹿牽過去被老虎吃讓他明白老虎不可能把他當朋友對待。由於生意不振，政府又在一直補貼，派的一家乘船去了加拿大買動物謀生。途中遇到暴風雨，船沉了，派想回去救父母，哥哥。但意外的乘救生艇走了。艇上有老虎，斑馬，猴子開始。後來，派與老虎在還是漂流求生，他和老虎從敵人變成了朋友，經歷了很多磨難，艱苦，飢餓，供給生命的水是在下雨天用桶接的。兩者快死時碰到了一座死人島，最後漂流到墨西哥海岸得救。
讓我很有感觸的有三個情節，第一，第一次暴風雨中 大船沉了，場面之壯觀，恐怖充斥着眼球，我的心也隨着節奏跳着。 第二，派和孟加拉虎帕克一同謀生，從敵人變成朋友的過程讓我十分震撼。第三，當派爬到墨西哥海岸時，老虎跳出來，看着眼前的叢林，派本想它會回頭看看他，但是老虎只是看着眼前的叢林，就頭也不回的進入了其中，當派被救時，他哭的像個小孩，其實他此時心裏一定很複雜，一是他得救了，二是他傷心失去了帕克，並且帕克頭也不回的走了。
最後，派在左，帕克在右，影片結束。儘管結局對於主人公派是圓滿的，但我心裏卻是沉甸甸的。
看過後我很有感觸，我感歎影片帶給我的驚險與刺激，我回味影片帶給我的意境與感受，我甚至怨恨老虎為什麼這樣顯得無情，畢竟派給它吃喝，供他祝它還告訴我人與人之間是不同的，到最後要散還是回來的，派知道他得生後會與虎分別，但是沒有好好道別，儘管一個眼神交流，一個轉身都是好的。派在海上暴風雨中失去父母，哥哥，沒有與他們告別，成為他心中的一道傷痕，當天跟朋友講到這兒時，同樣也哭了。
我還有個感受， 就是弱小與強大作鬥爭時，弱小必須靠智慧與勇氣，就像派把在船上老虎搖的暈船，以致能夠成功馴服它。在強大的東西也有弱點。就像老虎，它強大把，但它沒人聰明，智慧比不過人。再就是遇到再大的困難甚至災難，你也不要絕望，要保持充沛的精神與體力，時刻激勵着自己。就像派在影片中説“don not lose hope”。我也很受鼓舞，派連這種困難都渡過了，我還有什麼好擔憂的，只求每日多讀書多學習，就行了！
從小到大，看電影一直是我生活中不可或缺的休閒活動之一，幽默搞笑的喜劇電影；令人毛骨悚然的恐怖片；以打鬥為主的動作片；甚至刻骨銘心的愛情片我都有涉獵，而我最喜歡的電影是曾榮獲英國布克奬的《少年派的奇幻漂流》，在這個電影主要講述的是主角和野獸共度危險的一段故事。
一聲慘叫傳自發生船難的救生艇上，為滿足飢餓，動物們露出弱肉強食的野性，大家自相殘殺的景象讓派一臉錯愕的愣在一旁。最後剩下兇猛的老虎理查德帕克以及弱小的派，在各種精神的壓力下，派必須讓老虎習慣自己的存在，他將食物分享給老虎，讓他不會因過度飢餓吃了別人，時間一天又一天過去了，船靠了岸，他們踏上了一座美麗卻陰森的食人島，最後幸運地逃了出來，最後在一次偶然機會成功脱離海洋及老虎的威脅。
其實這部影片並不是真正到大海上拍戲，而是用科技營造大海的背景，卻不失自然。當主角派和老虎在漫無邊際的大海上漂泊，天空中的月亮灑落在海水中，海水中魚兒遊動情景看得一清二楚，粼粼波光，畫面是多麼唯美，這使我由衷的佩服導演李安。另一段情節是描述船難那一天，在混亂中，派被水手丟上了載滿動物的救生艇，危險緊張刺激的畫面，讓人緊盯着銀幕，深怕錯過的關鍵時刻。踏上食人島時，派本以為有了一個棲身之地，卻差點成為葬身之地。劇情的高潮迭起總讓人意想不到。在救生艇上，動物們捱餓的無法忍受，開始相互殘殺，眼前血跡班班，令我觸目驚心，為何動物們不能互相合作共度難關？而派在這樣弱肉強食的環境下，一個不小心、一個踩空，都有可能將自己送往虎口，沒了性命，而機警的派先用一個漂浮物讓自己和老虎分離，再把自己補獲的食物分給老虎吃，避免老虎過餓撲向他。派的智慧讓他保住了性命，原來，遇到船難不是隻要揮揮手就能獲救，原來，面對危險時，需要的是當下的沈着、冷靜及強韌的求生意志。
黛安基頓曾説：“恐懼癱瘓一個人的心靈，因此你必須與之奮戰。”沒錯，我們絕對不能臣服於恐懼，我們要勇敢面對危難。這一部讓我震撼不已、感動內心深層的電影，值得大家一看再看，你若還不曾觀賞，請撥空細細品味，一定會讓您有不少收穫！
大海上，一個身着白色長袍的少年和一隻孟加拉虎靜靜的躺在一艘救生艇上。此時的海面像藍色的絲綢一樣柔和，初升的太陽給這藍色的綢面又鑲上了一層薄薄的金箔，波浪頑皮的拍打着船幫，似是在呼喚那少年的乳名——“派”，這就是影片《少年派的奇幻漂流記》中的一個畫面。
影片的主人公叫皮辛墨利多帕貼爾，人們習慣性的叫他派。派的父親在印度開了一家動物園，動物們在這裏過着愜意的生活：樹懶靜靜的趴在樹上，眯着眼睛看着迎面飛來的小鳥；一羣火烈鳥在淺灘上集體漫步，統一的步伐好似在跳着優雅的華爾茲，修長的脖頸不時的轉來轉去；蟒蛇慵懶地蝸居在洞穴裏，享受這陰涼和濕潤，一雙狠毒的眼睛卻時刻觀察這洞外的一切……派和父母、哥哥也一起在動物園裏生活着。但派和父親在對待動物們的態度上有很大的不同。有一次，派想和老虎“理查德帕克”親近，父親卻十分惱火併用比較極端的手段告訴派老虎是不可以信任的，他告訴自己的兒子任何動物是不可能結成朋友，他們是天敵；可派卻並不認同爸爸的説法，在照顧帕克的過程中派和它結下深厚的友誼。影片在很多細節處都暗示着人和動物在矛盾中相互依賴，老虎帕克有着一雙深邃的眼睛，每當它凝視着你的時候，你總能感覺到他對動物園外自由世界的渴望。
派的一家因為要移民到加拿大，他們帶着動物們一起登上了移民的輪船。途中一場意外的海難捲走了所有人，派卻奇蹟般的存活了下來，跟他一樣幸運的還有一隻斑馬、一隻狒狒、一隻鬣狗，當然還有老虎帕克；海上惡劣的生存環境考驗着這些倖存者們。鬣狗吃掉狒狒、斑馬，但最後它被帕克吃掉了。這艘孤獨的小艇上只剩下派和帕克了。一開始，他們倆很不和諧，時刻提防着對方把自己當做食物，但艱苦的生存環境讓他們又不得不相互依靠，漸漸的他們成為了彼此的精神支柱，在通往生存的道路上他們結下了深厚的友誼。影片的最後派和帕克終於到達了岸邊，筋疲力盡的派在意識模糊的最後一刻只是看到了帕克走向深林的背影，那是一個奔向自由的靈魂。
影片最為不凡的地方在於用了大量的鏡頭來描寫動物們的生活習性，展現了人和動物和諧共存的美好景象，同時通過對比派和父親對於動物態度的不同，來告訴我們，動物不應該是人類用來賺錢的工具，人類和動物同是地球上的生靈，和諧共處，是大自然的生存法則。
星期六晚上媽媽帶我去看了一部英文電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》，字幕現得很快，有時候媽媽給我講解。這部電影確實很好看，電影院裏全場滿座，和我們當初看的《喜洋洋和灰太狼》一樣很火。
故事講述了一個男孩在學校裏，同學們都給他取了一個綽號叫“小便”，他很不喜歡這個綽號，就自己改了一個名字叫“派”，為了證明自己，他背誦了一串很長的數字。我不明白問媽媽，媽媽告訴我説這是數學裏的一個名稱，媽媽還告訴我説她會背前面的幾個數字，3.1415926，後面就不會了。後來他們全家還有動物全部搬到別的地方了，在途中他們遇到了暴風雨，讓派失去了一切，就剩下了幾隻動物，動物們為了生存只能把那些小動物吃掉，最後就剩下了派和老虎在船上。派知道老虎餓了連他自己也吃掉了，為了不讓老虎吃掉自己他想了一個辦法：這是我的地盤。他撒了一扒尿，老虎也不甘落後，也給他撒了一扒尿，來證明：這是我的地盤，你也不要過我的這個地方哦。他們兩後來又經過一場暴風雨，成為了朋友。幾經周折，終於來到了岸上。結果老虎頭也不回的走進森林，這讓派很難過。這個故事派講給了同胞們聽，沒有一個人相信，他又編了另外一個故事給他們聽。
看了這部電影讓我懂得了遇到任何苦難很挫折都不要退縮要勇往直前。
這部影片講述了一個叫派的少年和一頭孟加拉虎，同船漂泊在海上的故事，派的父母和哥哥都去世了，因為他們都不會游泳，在坐船的時候，突然來了暴風雨，船艙進水了，他父母和哥哥都被淹死了，唯一生還的人是派，跟他在一個救生艙裏的還有一頭鬣狗，一匹斑馬，還有一隻老虎，一開始，鬣狗把斑馬，和猩猩都給殺死了，後來老虎又從船艙裏撲出來一口把豺狼給殺死了。
在觀影過程中，我注意到有人在影院吃零食，還有的喝飲料，這是極其不好的行為，這也就算了，還有的把東西扔到地上，我想對他們説“
你們不要這麼做，你們這樣做是很不尊重導演的行為。”
拍講述的第二個版本是説有廚師、腳受傷的水手、派的一媽一媽一和派活了下來，後來廚子把派的一媽一媽一和水手殺死了用來餵魚，派又殺死了廚師，最後生存了下去，這個故事中水手等於第一個故事中的斑馬，廚子等於第一個故事中的鬣狗，派的一媽一媽一等於第一個故事中的猩猩，派則等於第一個故事中的老虎，我感覺十分離奇。
我覺得第一個故事是真的，因為第一個故事要更詳細，再説了，廚子哪有那麼快的反應能逃到救生艇上，再加上前面都説了派的一媽一媽一不會游泳，所以説我更相信第一個故事。
如果第一個故事是真的，那第二個故事的話我覺得派是用騙説要補償他的那兩個人，因為他們兩個不相信第一個故事，所以拍就變了第二個故事來跟那兩個人説明真相。
如果第二個故事是真的，那我們看到的第一個故事就是派虛幻的，就是用來襯托第二個故事的，因為第二個故事很離奇，所以要用第一個故事來襯托。
如果唯一存下來的動物是斑馬，那派就不會害怕死亡，那他就沒有了活下去的希望；如果是“橘子汁”活下來了的話，還是跟斑馬活下來差不多；鬣狗的危險一性一怎麼説也要比老虎小，派也未必可以有活下去的勇氣一句話。作者偏偏讓一隻老虎與派同行，那是因為老虎是代表着派的心裏的黑暗的一面。如果換成別的動物，派生活不下來，因為沒有什麼動物比老虎對派更有威脅。
老虎象徵着派的心裏黑暗的那一面，有很多人也這麼説，我當然同意這個觀點。
派是用劃地盤和大吼一聲還有誘一惑來對待自己的另一面的，我能夠看出來其中的變化，派是從憎恨那老虎到跟老虎有友誼再到對老虎依依不捨的，這表明派認識到了自己的另一面是不足的，要去包容它。
我認為食人島代表這派黑暗的那一面，離開食人島象徵着派認識到了自己的黑暗的那一面。
“齊姆楚姆”號沉沒時，除了家人和財產之外，派還失去了家人的關心，家人的擁抱，家人帶給他的快樂和悲傷，拍卻得到了與一隻孟加拉虎之間的友誼。
電影中有很多關於宗教、信仰的片段，我記住了派在拜“暴風雨之神”的場面，我説他也太變一態了點兒吧！這片段當然不能去掉，因為他要讓他的朋友相信世界上是有神存在的，是有上帝存在的，所以當然不能去掉。
從影片中我們也看到了觀死亡無常的好處和作用。老虎的存在就是一種活生生的死無常，派隨時都會有死的危險。這使他不能有片刻的麻痺疏忽，每一天都如履薄冰，保持警醒，又充滿鬥志。因為老虎是游泳健將，派的木筏根本不能阻擋它，派必須運用智慧，跟老虎鬥智鬥勇。最後，派成功地遏制了老虎的野性，把它馴服。這個過程使派的智慧能力迅速增上，這不是平凡的生活中所能達到的。
影片中有一個片段：在一次暴風雨之後，食物和水消失殆盡，就在此時，他們漂到了一個環境優美的島上。島上食物豐足，還有數不盡的貓鼬，派以為可以安居於此了。但是，到了晚上，島上的淡水湖變成了強酸池，而且，派無意間發現了包在花裏的人的牙齒，這使派意識到此地非久居之處。終於他們又踏上了旅程……
這個片段雖然短，卻有很深的寓意：白天優美的風景、充足的食物比喻安逸的生活，強酸池比喻安逸的過患，它在晚上出現比喻這種過患是難以察知的，而那顆牙齒則預示出安逸的果報——被吞噬。如果派留在島上，他的結局很可能是另一顆牙齒。
順境安適消磨人的意志，如果沒有這次海上漂流的經歷，派的人生肯定是簡單而平凡的。經歷困境的磨礪與狂風暴雨的考驗之後，一個人的生命才變得堅韌與不凡。
今天晚上，我和媽媽一起看了一場十分精彩的電影，名叫《少年派的奇幻漂流》。
這部電影是3D版的，特別緊張刺激。主要講述的是一位印度青年和一隻孟加拉虎在海上求生的漂流故事。暴風雨中的小船像一隻搖搖欲墜的落葉被吹的東倒西歪。最初，那隻兇殘的老虎總想吃掉少年派，但是少年派用機智和勇氣馴服了老虎。最終，他們克服了種種困難，倖存了下來。
這部電影非常好看，我最大的收穫是做人不能絕望，要有信心，要懷着希望迎接明天。
昨天晚上，我們和表哥一家一起在常平大地電影院，看了一部電影，名叫《少年派的奇妙之旅》，這部電影的主人甕阿派，真名叫便辛。
這部電影寫了阿派的奇妙之旅：阿派是一位很聰明的孩子，他為人憨厚、聰明，他的父親為了生活過得好些，打算移民異國，把動物園賣了，為了賣個好價錢也把動物一同運到別的國家。就這樣他們告別家鄉坐上輪船踏上長途的旅行，他們在輪船上不知道渡過多少個白天與黑夜，但上帝對他們並不慈祥，一個漆黑的夜晚下起了暴風雨，在睡夢中的阿派被雷聲嘈醒了跑到夾板上，他在外面天真地遊玩着，突然，那艘船沉了下去，他跑回去潛入水中去救自己的家人，可是救不到，最後他被兩位水手給扔去急救船上，他是這艘船的唯一生還者，就這樣，他就在海上過上奇妙的旅途。
旅途中也有幾隻生還的動物來到急救船上，一隻猩猩，一隻斷了腿的斑馬，一隻野狗和一隻孟加拉虎，在殘酷的生活中強者為王，弱者為寇，最後孟加拉虎把他們全戰勝了——吃進肚子裏，面對這樣的情景，阿派同樣也受到威脅，要是趕走那隻老虎是可以的，可是阿派沒這樣做，把它當作親人一樣地對待，把船讓給它，自己用船上的夾板弄了一塊竹筏供自己使用。聰明的阿派想方設法征服了那隻孟加拉虎，孟加拉虎就隨着阿派度過了海上艱難、困苦的旅程，糧食沖走了，後來，那艘急救船不知不覺地被飄來到岸上，孟加拉虎回到了森林，阿派被岸上的人發現獲救了。
從阿派的故事中我知道他為了生存下來，獨立面對前面的種種困難，他那求生的意志讓我敬佩，他那顆善良的心值得我學習。回想自己在學習上遇到困難就退縮，不自覺、主動完成作業，常常受爸媽的批評。在學校常常因為一些小事和同學鬧矛盾，甚至傷害同學，影響自己，也影響了同學，從今我要控制好自己的情緒，與同學和睦相處，友善對待同學，在校做一個積極向上的學生，在家做個聽話的孩子。
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