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《地震科普攜手同行》觀後感(精品多篇)

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《地震科普攜手同行》觀後感(精品多篇)

《地震科普攜手同行》觀後感 篇一

看了大地震,率有所感,影評不敢寫,最多就是發發牢騷的觀後感。聽説這部電影搶佔了幾乎所有影院,應該説是俘虜了所有電影老闆。我算是見識到了這大地震就是犯了反壟斷法,不知有沒有多事的人出來説兩句呢。

好吧,華裔還給每個影院派來監票的,受不了,説難聽點就是霸道無理。

好吧,連央視的新聞都幫他免費做宣傳,居然不是廣告,而是鄭重其事的出現在新聞裏。受不了。不就是部電影嘛,而且還沒蓋棺定論呢,他到底是不是經典得在經過時間的考量埃反正今天看了,到一半居然又想走的衝動,雖然這次是免費看的,不花錢,但是還是沒走,如果告訴別人看着電影實在是覺得無聊就走了,而不是哭得受不了而半路離開,是不是怪怪的埃之前的那麼多的廣告宣傳,似乎告訴我們,這部電影你不哭就是沒良心。我哭了,但是看電視台隨便剪輯的汶川大地震的短片我哭得比這還傷心。姐姐説他看完之後,心裏難受了很久,我如釋重負,像是完成了一個任務。想了很久,問啥呢,演員很好,特別是馮嫂徐帆那真是印象深刻埃她的每一哭喊都是撕心裂肺,特別是張國強扮演的丈夫死去時她向天大喊一句:“老天爺,你真是個王八蛋。”我想這樣一個平凡的女性,如果不是絕望、痛苦到無法承受,她是絕對不敢去咒罵上天的。

還有張國強,我一直都挺喜歡他的,估計是對北方漢子有種好奇吧,雖然就只是短短的幾分鐘,但是看看大地震後的家庭的四分五裂,人鬼永隔,我總是會很懷念那個地震前的温馨的下午。後來回家的路上一直在想到底為什麼,我怎麼就這麼冷漠呢?終於讓我想到了個理由,我實在很討厭張靜初所扮演的這個女兒方登。她對他的親生母親怎樣,那是理所當然,那她對她的養父養母呢?實在令人氣憤不已。好,就算她是地震孤兒,心理有了常人難以想象的陰影。現在都過去了20多年了,她用得着兩個暑假不回家嘛,把重病的母親丟在一旁,跟着陸毅扮演的研究生。

而且在母親死後,難道她不知道自己的父親一人在家會是多麼的孤單嗎?她只為她自己想,什麼怕他擔心,都是假話,難道她當母親了都不知道,怎樣才能不讓父親擔心嗎?沒良心?

最後,她遠嫁海外,就算她跟那個老外是真心相愛,更別説什麼是為了逃離中國這個傷心地啊,難道她就不能做出一點犧牲不離開中國,常伴父親膝下嗎?

就算是自己的親生父母,父母在不遠行,難道這都不知道嗎?何況是與自己沒有絲毫血緣,卻為自己奉獻一生的養父母。這樣看來方達更加的可愛,有情有義。這麼温情的一部電影,怎麼出現了這麼個冷漠無情的人。眾所周知,電影無法很好的表達人物的心理,沒有小説能把人物的一舉一動都交代原因的能力,不知是馮導的敍述能力還沒有爐火純青呢?還是我這丫頭沒能理解?

好吧,我一向不喜歡看這種災難片,2012也沒敢看,免得看了碰到個自然災害就疑神疑鬼的。其實,我覺得,電影不是讓人痛苦的,而是給人希望與幻想的。很多影片都很難能揭發社會現實或醜惡的一面,但我覺得你揭發完了,得負點責任吧,不是揭發完那點錢走人,就留人家一個人在那自己悲傷、疑惑呢。所以,我很喜歡撞車這部電影,前半部分糾結的要死,美國真不是好待得,後來慢慢的整部電影充滿了愛。天使出現了,奇蹟出現了,那淚水與感動是獻給愛的。所以,童鞋們,這真是不好電影,久久不能忘懷啊。

總而言之,帶點矯情,方登不夠讓人舒服。

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇二

自然界,極力掙扎的飛蛾,在石縫中絕處逢生的杉樹,在老鷹爪子下脱逃的小雞,都有着頑強的生命力。

説到生命,在我腦海中浮想到的就是汶川大地震的場面,雖然過去好幾年了,但還是讓人感歎人類對生命的頑強付出。

當地震發生時,房屋倒塌,洪水威脅着嬌嫩的生命之花,天空中瀰漫着死亡的氣息。有的人被壓在了沉重的石板下,有的人無家可歸。還有的人被那可怕的洪水衝得無蹤影。無論走到哪,天空總是灰暗的,河水也都變兇猛暴烈起來。在陸地上,到處都能聽到人們的叫喊聲,叫喊親人生還的希望聲。在廢墟里的生命也在迴應這種希望,強烈的求生欲 望。

一位母親在挖着石塊,正在尋找自己的孩子,可是找了整整好幾天,孩子還沒有找到,這位母親已經筋疲力盡,但是還是不聽人們的勸告,繼續尋找着她的孩子。那孩子大概也感應到一定會有人來救他的,他要活着,只要能活着,他還可以上學,還可以吃媽媽做的菜,還可以有美好的事情等着他。最終,解放軍來救他了,抬出來睡到單架上的那一刻,他情不自禁地行了個少先隊禮。當場感動了所有圍觀的`叔叔阿姨。

人類永不放棄生命,他們依然努力着,希望能逃出困境,永遠的在這個世界上生存下去。沒錯,生命只有一次,是非常寶貴的,我們都要好好地去珍惜它,完美它,一切全由自己決定。我們必須對自己負責,雖然生命是有限度的,但是我們要在短暫的生命裏,做出許多有意義的事情,讓生命永恆。

《地震科普攜手同行》觀後感 篇三

2008年5月12日是一箇中國人民難以忘卻的日子。四川汶川發生了里氏8.0級的大地震,導致69197人遇難,374176人受傷!看着這串龐大的數字,很是讓人揪心。

有些人堅持地震離我們很遠,我們這裏不會發生地震的觀念。其實,地震在我們的生活中是不可避免、無處不在的,地震是極其頻繁的,全球每年發生地震次數約五百五十萬次,地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等,以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。

我們國家雖然不是地震頻發地帶,但是,如果面對可怕的地震,我們應該怎麼做呢?地震是自然災害,當然,地震也不只有天然地震,人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由於工業爆破、地下核爆炸、過度開發資源等等原因,增加了地殼的壓力,地震也會發生。

作為我們國小生,我覺得我們首先應該做到的就是要低碳生活,以自己的實際行動帶動身邊的人,減少對地球資源的浪費,減少開採,不給地殼帶來壓力一旦發生了地震,我們該怎麼辦呢?首先,我們要以鎮定的心態面對地震,發生地震了不要慌,如果來得及先跑到空曠的地方。如果來不及,就用枕頭護住頭部,躲到桌子或牀下,儘量減少地震給自己帶來的傷害。

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇四

在地震發生之後,我打開電視,收聽廣播,翻開報紙看到的,聽到的,都是有關你們災區的消息。你們知道麼?大家都在關心、牽掛着你們啊!

我知道,我的朋友,你們是堅強的。在被黑暗無情籠罩的廢墟之下,你們並不絕望,那稚嫩聲音給予的生存希望,那稚嫩的童聲唱響的生命之歌,那稚嫩的小手行的嚴肅軍禮,是那樣深深地感動了我們。我們給予了你們無私的幫助,但你們同樣給我們的心靈以莫大的震撼啊!我知道,我的朋友,你們是堅強的。在那簡陋的帳篷裏,你們仍念念不忘學習,我多少次感受到,你們那渴望上學心靈,一直在急切地呼喚啊!終於,一個簡陋的帳篷學校建成了,各種各樣、形形色色的椅子,擠滿了這原本不大的教室,我的朋友們,你們端坐在椅子上,帳篷裏靜得出奇,)(但我知道,你們的心裏,怎不是心潮翻滾?我隔着電視冰冷的屏幕,還是嗅到了空氣中的絲絲興奮!你們上的第一堂課,便是“我的理想”,我知道,你們的理想並未因地震而破滅,而是變得更有意義:我要做解放軍,去救更多的人;我要做醫生,去挽救更多的生命;我要做老師,去教更多不能讀書的孩子……一個個理想,無不震撼着我的內心,對於坐在寬敞教室裏的我們來説,我們還有什麼理由去抱怨學習中那一點小小的困難呢?

我的朋友,你們稚嫩的翅膀永遠不會折斷,因為災難,它只不過有了些小小的破損。當地震的陰影從你們的心中離去,那原本屬於你們的陽光、平安和快樂終將會回來,你們也終將會展翅高飛,飛得更高,更遠!

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇五

今天,天氣格外的好,經過幾天的大風大雨,出出太陽也讓我感到心情愉快,就這樣,我迎這朝陽來到了學校……

“請各班同學排好隊,到操場進行升旗儀式。”我們連忙停止早讀,到走廊上排好隊,到操場進行升旗儀式。升旗儀式結束後,只見毛校長拿着話筒走上講台説:“今天我們學校將要舉行一次地震演習,時間定為上午4節課之中……”

回到教室,教室裏頓時炸開了鍋,大家都在議論紛紛,鍾老師叫了幾聲,教室才安靜下來。我們開始了第一節課,剛開始大家都還盼望着演習開始,可過了許久,大家對其事情也忘淡了許多,就這樣,我們上完了第一節平靜的語文課。第二節數學課,我們正在安靜的做題,突然一聲警報聲一響,蔣老師連忙叫道:“快!躲到桌子底下去,拿東西護住頭。”忽然一個東西出現在我眼前,乍一看。原來是江雨峯的_ 股,足見他的防禦工作做的是天衣無縫,再看周圍蔣老師就站在講台上看着同學們躲到桌子底下,蔣老師卻沒有像我們一樣的慌張,而是很鎮定自若的。

第二聲警報聲隨之響起,鍾老師也趕了過來:“快!快去操場,快!”我們急忙衝出教室,朝操場奔去,在途中不少人臉上流露出驚恐的表情,彷彿大地震真的來了,我坐在操場上,感覺到活着真好。這時毛校長很高興的總結:“同學們做得很不錯……”在毛校長的講話中,我們結束了這次有驚無險的演習。

通過這次演習讓我知道了生死可能就在那一瞬間,讓我知道了要珍惜生命。

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇六

要知道,地震發生,要保持清醒、冷靜,及時判斷震動狀況,千萬不可在慌亂中跳樓。其次,可躲避在堅實的傢俱下,或牆角處,亦可轉移到承重牆較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強,具有較好的支撐力,抗震係數較大。總之,震時可根據建築物佈局和室內狀況,審時度勢,尋找安全空間和通道進行躲避,減少人員傷亡。

現在,我們有防震教學樓,還有好的防震設備,如果在學校遇到地震,只要聽從老師的指揮就可以及時逃生。在操場或室外時,可以原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建築物或危險物。千萬不要回到教室去。

如果在室內,我們遇到地震更不能慌,室內房屋倒塌后角落會形成的三角空間,往往是我們避難的地點。室內易於形成三角空間的地方一般有:炕沿下、堅固傢俱附近;內牆牆根、牆角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

在公共場所,我們可以聽從現場工作人員的指揮,避免擁擠,避開人多的區域,避免發生踩踏事件。還要注意避開弔燈、電扇等懸掛物等容易下墜的物品。

其實,有些災害是可以預防的。地震發生前,會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脱韁繩,並極力想往外跑;正在冬眠的蛇會不顧一切湧出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;魚兒想跳出水面等這些預兆可以讓人們提前知道將要發生地震。如果發現動物有這些反常現象,必須先辨別真假,再向地震局詢問報告,以防在先,及早撤離,減輕傷亡。

發生地震時,還有很多自救的方法:地震了,如果被壓在廢墟下面,就不要盲目亂動,要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動廢墟,先要保持呼吸順暢,再想辦法求救。如果被壓在重物下,不要消耗太多體力呼救,儘量找些金屬物敲打,等待救援。災難其實並不可怕,只要人們增強防範意識,就能減少災害帶來的損失。

地震是我們不可避免的災害,但是隻要我們認真面對正確逃生,就不會怕地震這個惡魔了!

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇七

“嘀……嘟……嘀……嘟這是什麼聲音啊!仔細一瞧,原來是連江附小為了增強同學們在地震時自救的本領,正在舉行一場別開生面的地震逃生演練。

聽見這聲音同學們覺得好像真的地震了。個個抱緊頭,閉緊雙眼,以迅雷不及掩耳之速躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼,雙手抱緊頭,用力向裏面縮,差點沒把自己捲成一個肉球。好不容易擺好了姿勢,腳不會酸了,我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下,把我千辛萬苦擺好地完美姿勢給破壞了。我咬了咬牙……

“狗急了跳牆,兔子急了還咬人”呢!我想站起來和他評理,沒想到……也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規則——把我的頭頂了回來差點沒出來個“小包子”。終於熬到頭了,可以開始跑了。同學們像一支訓練有素的部隊,在老師的“命令”下,井然有序地排好隊伍,跟着六班跑出去。我們依然是雙手抱頭,往前跑。每個人的心裏都想着要逃離這個“危險之地”,雖然如此,但是沒有一個人過於緊張,去推拉別人。

由於同學們的團結協作,我們很快就逃離了“地震區”,來到了西操場。曾校長講話:老師們,同學們,我們這次地震逃生演練進行地十分順利,這都是……

通過這次的地震逃生演練,不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識,更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結才可以取得成功。如果當初每個人都想最早離開,整個隊伍就會散亂,造成堵塞。因此只有團結才能取的成功!

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇八

我們要怎麼樣做才能不讓悲劇重演?怎麼樣做才能把無法阻擋的災難帶來的傷痛減到最低呢?

最近,一股“防震減災”風吹進了我們每一個附小同學的心中。學校組織大家舉行了各種各樣的活動:防震減災手抄報比賽,讓我們在圖文結合的天地裏認識地震;防震減災知識競賽,讓我們在增強記憶力的同時,對地震有更深的瞭解;防震減災徵文比賽,讓我們在文字的海洋中理解災區人民的心……最值得一提的是防震減災的逃生演練。

現在,防震減災逃生演練,是我們每天必不可少的活動。第一遍鈴聲意味着“地震”了,同學們聽見了就躲到桌子底下。有的同學躲在桌子底下的時候,還會和同學開玩笑,使同學因此而笑出來,他一點也不清楚,在這種那麼嚴肅的時刻,是應該鎮定自若,但他卻在和人命開玩笑!這種行為是可恥的!

第二遍鈴聲響起時,同學們從桌子下鑽出來,迅速有序地在走廊上排好隊,一個緊跟着一個,飛快地跑向安全地帶。

雖然每天上上下下地跑很累,但是,看到一次比一次熟練的動作,一次比一次快的速度,都令我們感到欣慰。而且,這讓我們又多了一份面對地震的勇氣。

地震逃生演練是一項非常重要的活動,不單單是我們國小生,全社會,甚至全世界都要參與。因為,這個活動能讓我們在地震中鎮定自若、臨危不懼。

經過逃生演練,我更加深刻地認識到生命的可貴,認識到知識是我們生命的守護神!我喜歡這樣的活動!

2022地震科普攜手同行觀後感800字 篇九

周淑芳

我國是一個多災多難多地震的國家,在歷史上發生過不少的大型地震。例如:2007年的汶川大地震就是我國曆史上一次重大的地震,給中國帶來了不少的損失,實際上地震本身所造成的裂縫和和震動對人類的威脅並不大災害性地震所造成的損失不過是房屋倒塌建築物破壞根據科學家對世界上130次嚴重的地震的分析來看95%的人員傷亡和財產慘損失是建築物倒塌所造成的,但由於我國現在的科技還未能將建築物無限度的加固並且由於階段性的地震預報並未達到人類所期望的精確水平,所以地震這一自然災害對人類的生命還存在的嚴重的威脅。

在日本的野田村也就是日本的2011311大地震的發生地點,在三月十一日這一天日本發生了一次巨大的地震,在地震發生時房屋開始不受控制的搖晃,在地震發生半個小時,海嘯餘震等一系列自然災害接踵而至,這不僅給自然造成個災害也給人類給社會經濟造成了嚴重的危害和損失。在二零一二年四月十二日在在印度尼西亞和墨西哥也分別發滿分作文網生了六級和八級的地震給當地的居民和建築物都造成了不同程度上的損害。

在中國屬於重災區的平武縣南壩鎮的一個幼兒園有大中小三個班,其中中班的王老師組織大家玩一個叫做‘地震來了我快跑’的遊戲。這個遊戲主要讓幼兒園中的孩子們正確的認識地震以及真正遇到地震時應該如何保護自己。這一遊戲使幼兒園中的孩子們大大程度的遠離了地震這一危害。在2008年的汶川大地震,綿陽市安縣桑棗中學在一分三十六秒內,2200多名師生按照演練路線有序疏散到空曠場地,在全部師生安全撤離後,他們所在的教學樓發生的坍塌,所幸無人員傷亡。以上的實例告訴我們就算地震離你很遠也要做防護演練在真正來臨的那一刻也許可以拯救你的生命。

防震減災是一項涉及整個社會的系統工程。從宏觀上講國家要對國土開展地震災害的研究和分化。地震部門做好低着挪動的檢測。其中有一項不可忽視的重要工程經常開展向社會各界廣大人民羣眾知識的科普!

預防地震,從你我做起,從身邊做起!

地震科普攜手同行主題活動觀後感 篇十

她,來得太突然,沒有任何徵兆;她,來得太猛烈,將昔日美麗寧靜的汶川頃刻間變成一堆堆廢墟;她,來得轟轟烈烈,牽動着億萬人的心;她,來得氣勢恢弘,強大的陣容令人們防不勝防。

她,名叫地震,出生於5月12日,出生地為四川汶川縣。乍一出生的她,便有着驚人的力量,她推倒了一幢幢書聲朗朗的教學樓,推倒了一棵棵高大茂盛的樹木……一切都應聲倒下,這裏頓時變得天昏地暗。一張張天真爛漫的笑臉,一雙雙求知的眼睛,一個個嬌嫩弱小的身軀,被重重的水泥鋼板壓在了下面。在這麼一個陽光明媚的下午,誰會想到災難會突然降臨在這個小村莊?毫無防備的人們頓時陷入了困境。他們在生死間徘徊,他們在生命邊緣苦苦掙扎。他們渴望生存,但他們隨時都會得到死神的垂青。

汶川地震這麼一震就是8級啊!相當於40顆原子彈的威力。她不僅震破了汶川人民美好的家園,也震碎了我們的心。看到中國同胞受苦受難,我們怎能坐視不管?還有什麼能撫慰我們受傷的心靈?還有什麼能軀趕我們內心的惆悵?還有什麼能使我們澎湃的心潮得以緩解?我想唯有為災區人民做一些力所能及的事,才能讓我們得到心靈的安慰。災難發生後,於是人們毫不猶豫地紛紛捐款、捐物、獻血,希望藉助自己的一份力幫災區人民度過難關、重建家園!一滴滴水珠可以拼湊成一片汪洋,一粒粒沙子可以拼湊成一片荒漠。我想再小的力量經過疊加也可以變成強大的力量;再貧乏的智慧經過學習也可以變成大智慧。只要人人都獻出一點愛,小愛就會變成大愛,它將時刻激勵着災區人民鼓起勇氣,一步步地朝希望邁進!

汶川地震中有6萬多同胞遇難。面對如此巨大的數字,我們不得不為之哀悼、痛心。天災是不可避免的,但我們也從此次災難中感受到了人與人之間的温暖。它如火一般熱烈,融化了災區人民心中的堅冰;它如風一般温柔,吹散了災區人民心頭的陰霾。