今天是暑期過後開學的第一天，晚上八點，打開電視機，我觀看了一節特殊的《開學第一課》。它講述了“抗疫英雄”的故事，讓我非常感動。
“課堂”裏，我知道了許多同學的爸爸媽媽不顧自己的家庭，趕往疫情一線，抗擊疫情。很多叔叔阿姨爺爺奶奶給它們送去好吃的、好喝的，鼓勵他們，讓他們更有信心去戰鬥。我還知道“白衣天使”為我們付出很大努力，他們沒日沒夜治療患者，冒着生命的危險去維護我們的健康和我們的家園，讓我們的疫情最終走向成功。當然啦，我們國小生也是小英雄，因為我們勤洗手，不揉眼，出門帶好口罩，打噴嚏用紙巾或者胳膊遮擋等等，總之，我們當好“衞生小衞士”，就是和病毒作戰的最好的方法。
所以，我們一定要學習那些英雄的精神，不畏懼困難、敢於鬥爭，熱愛祖國，熱愛生命，團結一致，奮勇向前，讓祖國更美好。從現在起，我們要努力學習科學文化知識，爭做一個敢擔當、樂觀積極、愛上進的好孩子，長大了也要成為和“英雄們”一樣的人。
今年的“科學第一課”的拍攝現場定在了英雄城市“武漢”，更有特殊意義的是位於曾經是戰役第一線的方艙醫院，曾經很多“新冠”患者曾經住在這裏，很多迎難而上的白衣天使跟新冠病毒爭搶生命的地方。
2020年初的新冠疫情，打亂了我們正常人的生活。武漢人民為了全中國，付出了巨大的代價，武漢封城，最大限度的控制了新冠病毒的擴展速度，為中國其他城市的抗疫贏得了寶貴的時間，武漢是英雄的城市，武漢人民是英雄的人民。
白衣天使-醫生是這場戰役的主力軍，他們不怕死不怕累，秉着醫生救死扶傷的使命，揹負着黨和國家領導人的期望，毅然投入抗疫大潮。年邁的鐘南山爺爺，張伯禮爺爺，還有很多年輕的叔叔阿姨面對疫情毫不退縮，都在使盡自己的全力搶救生命，跟新冠病毒抗爭。
生科的過程中我一直都感動着，尤其是大家在漆黑的夜裏唱着國歌，眼淚都在我眼中打轉。
中國是偉大的，武漢市英雄的城市，武漢人民是英雄的人民。
“沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨。希望疫情快點過去，待到春暖花開時，我們在校園裏再相遇。”在萬柏林區興華西街國小一年級班主任李欣老師的教案扉頁，她寫下這樣一段話。2月10日早上9點50分，李欣老師坐在電腦前，登陸釘釘課堂APP，打開視頻、連麥，隔着屏幕和同學們進行開學的第一聲問候！
對着電腦屏幕上的電子課件，李老師聲情並茂地開始現場直播第一課《春夏秋冬》的教學。為了直播效果，她提前一週開始準備電子課件，查閲大量資料，在家反覆進行模擬上課。
線上課程進行到一半，李老師開始對同學們線上提問，直播間裏，一年級小豆豆們在家長手把手的幫助下，積極連麥回答問題，儘管中途因網絡信號問題，偶爾有卡頓，但這次直播課為她準備下節課增添了信心。
“我明明是一個老師，病毒把我變成了主播。”對此，太原市迎澤區新西國小六年級教研組組長李文棣老師感受頗深。在這次線上教學中，她從2月2日起，作為迎澤區教學能手，負責編寫太原市迎澤區六年級語文開學初半個月的授課教案。為了做好前半個月的教案，讓即將小升中的六年級學生打好基礎，她查閲大量資料，按課時編寫詳細教案、配授課PPT和當堂檢測題。
2月10日上午十點，剛直播完畢的李文棣老師説，線上和線下教學相比，線上直播對老師要求更高。尤其是語文課，內容要生動有趣。用語言調動學生的情緒是線上課程的難點。線下教學可運用的肢體、神態、語氣等輔助“語言”，都無法呈現。“線上教學看不到學生的學習狀態和效果，是讓老師最擔心的問題。下一步，多加入更加活潑的教學方式，保證孩子們在家也能學得好。”
特殊時期克服特殊困難
在這個特殊的學期除了老師“主播”們，省城太原各中國小的校領導們，也是最焦慮的一撥人。
太原市萬柏林第三中學，全校32個班級於2月10日上午全部開啟線上教學。校長杜生奎從1月29日接到太原市和萬柏林區教育局通知後，就開始在校領導羣裏部署九年級年級釘釘直播課堂和七年級八年級年級直播課堂的各項工作。其中，如何引導九年級學生學習，成為重中之重。
“特殊時期，大家要克服特殊困難！”在致全校全體教師的公開信中，杜生奎要求老師們不僅要保證上課質量，還要限度保護學生視力。他要求大家採用“學、導、練、清”課堂模式組織線上教學。這個模式除要求學生加強自主學習的主動性外，更強調老師當堂視頻“導”學，引導學生線上學習重難點的同時，要線上當堂提供檢測題，學生在線當堂完成，老師當堂糾錯，做到直播精講、高效實效。真正做到“以學生為主體，以落實為目標。”為保證直播效果，萬柏林三中的老師們互相交流和分享網絡教學中各自好的做法和技能，就是為了在保證孩子們視力的前提下，高效學習。
太原市迎澤區新西國小校領導也通過羣對全校教師熟練掌握釘釘平台進行培訓，在校領導的帶領下，全校老師調整狀態，紛紛投入線上教學準備工作中，達到人人都能利用網絡進行授課的水平。“老師們不斷磨課、試播，力求達到的效果。”該校相關負責人表示。
給學生和家長吃了定心丸
太原市杏花嶺區第12中學1722班學生曉文是九年級畢業班的學生。從大年初十二開始就在老師的安排下，進行線上聽課學習。從他的課表看，除語、數、英、物理、化學、歷史、政治主課之外，學校還安排了心理課和體育課。
他的媽媽在陪聽幾天課後，感慨良多。她説，孩子正處於備戰會考階段，出現這樣的情況很無奈。但從12中組織的直播課和各種安排來看，反而讓她吃了一顆定心丸。“各科老師們都非常認真負責，課程安排科學周密，老師的課件和講課內容都非常好。家長能做的就是，一定要和校方、老師積極配合，做到無縫對接，保證孩子的作息時間和學習狀態，是最關鍵的。”
對於這次特別的“開學第一課”，太原市教育局相關負責人認為，全員教師集體參與網絡教學，既是非常時期的特殊挑戰，也是應對信息技術開展教育教學能力和水平的一次檢驗。“共同努力，靜待重回教室的那一天！”
觀看關於現狀需要眾志成城去解決的新冠狀病毒疫情的這一課，通過聽幾位知名教授的講解，我感觸很深，身處疫情進行時，疫中有情，疫中見義。
疫情來勢洶洶，讓許多人驚心膽顫，但我們仍可以看到捨生忘死的人衝鋒陷陣，鍾南山院士在疫情傳播的第二天便奔赴前線，為億萬人民的健康生活做出奉獻，我們也可以看到眾多志願者們的無私奉獻，面對疫情，我們同呼吸，共命運。馮秀軍教授説：“青春道路千萬條，愛國道義第一條。”從疫情中無數青年奔赴戰線，特別是醫生們，他們是用生命守護生命的`白衣天使。從這一課中，我們能夠深刻的體會到病毒無國界，疫情需各國合作共贏，面對疫情，我們可以能看到各國紛紛提供物資，為疫情能更快過去做貢獻，這次的疫情是一面鏡子，使我們能清晰的看到到疫中有情，疫中見義。
正如王炳林教授舉出的恩格斯曾説：“沒有哪個重大事件，無不是以重大進步來補償”，我相信，疫情終會過去，我們相信，我們會取得疫情這場大考的高分。
我今天看了《開學第一課》，心情非常激動和感動，為我們的祖國和人民的偉大感到自豪，我非常慶幸我生長在這樣一個偉大的國家。
節目開頭是鍾南山爺爺的演講，演講內容是關於此次武漢的新冠肺炎的戰鬥過程，這時讓我想起，我在報紙上看到的一句話，我們心中有座山，叫鍾南山。此次抗疫，不是我們一個人在戰鬥，而且千千萬萬的人萬眾一心，在團結抗爭。
武漢是一座偉大的英雄城市，在最短的時間內控制了疫情，避免了更多的人感染，武漢的每一個人都是英雄，為全國人民作出了巨大的貢獻。我們在疫情期間，老老實實待在家裏，好好吃飯，鍛鍊身體，努力學習，就是為中國抗疫做貢獻！我們一個人的力量很小，但是我們團結一致，每人獻出一份愛，力量就很強大。
通過觀看《開學第一課》，我們開學後，一定要更加努力的學習，爭取以後能成為像鍾南山爺爺那樣為祖國，為人民作出巨大貢獻的人。
漫長而快樂的暑假過去了，孩子們，你準備好了嗎？今年是我們在十一小的最後一年，希望你們過得充實而愉快，袁老師隨便和你們談談：
一、聊天
1、又一個暑假過去了，假期裏你都幹些什麼了？有什麼收穫和感觸？
2、新學期開始了，回顧過去，你在語文學習方面積累了什麼經驗？還有什麼困惑？需要得到老師的什麼幫助？
二、講故事，感悟
第一個故事：一個人在高山之巔的鷹巢裏，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠裏。這隻幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！（ ——相信自己是一隻雄鷹，勇敢面對一切挑戰和失敗。）
第二個故事：開學第一天，大哲學家蘇格拉底對學生們説：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊儘量都往前甩，然後再儘量往後甩。”説着，蘇格拉底示範了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學生們都笑了，這麼簡單的事情，有什麼做不到的？ 過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這回，堅持下來的同學只剩下了八成。 一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時候，整個教室裏，只有一個人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 （——成功在於堅持，這是一個並不神祕的祕訣。）
第三個故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：“爹，轉彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎麼也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎麼回事？兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉彎啦！”牛應聲而動。（要培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。）
第四個故事：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什麼？小孩説：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們説，這個小孩是不是很聰明？（——重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。）
小結： 第一，相信自己，勇敢面對
第二、養成習慣，重在堅持
第三、注重方法，培養能力
第五個故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人説：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音説：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音説：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”説完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
（遇到問題，不要總是把希望寄託在別人身上，記住：成功者自救。）
第六個故事： 熱愛生活
有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在後院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在幹嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎麼説？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡説”或“趕快進來洗乾淨”之類的話，而是説：“好，不要忘記回來喔！”這個小孩後來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
對於中國而言，這是一個不同尋常的春節，一場突如其來的疫情讓全國人民措手不及。整個春節沒有了往日的熱鬧氣息，大街小巷冷冷清清，世界突然安靜下來……
面對突如其來的疫情，怎樣做好學校開學疫情防控和安全工作？日前省教育廳發佈了關於二零二零年春季學期開學時間的公告全省普通高中畢業年級學生四月二十三日統一開學，國中學校畢業年級學生和中職學校畢業年級報名參加大學聯考學生五月七日開學。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情嚴重威脅人民羣眾身體健康和生命安全，雖然當前疫情已經得到有效控制但是絕對不能掉以輕心同時復工復產安全生產工作和學校安全工作時刻也不能放鬆。
開學前要做好充分的疫情防控準備工作，每天對老師和學生進行兩檢(體温)，學習各公共場所的均要消毒、通風至少三次；公共設施每天消毒；垃圾分類管理，並消毒；建議師生上課時佩戴醫用口罩，以免飛沫傳播；正確方式洗手，注意個人衞生；因病缺勤☆☆做好記錄、追訪、上報；不組織大型集體活動等等。
我時刻期待着開學，我會積極配合學校和老師做好疫情防控各項工作。
蒙田範文網