節目通過典型事蹟展示、現場訪談、重温入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和精神風範，彰顯基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，是開展黨員教育培訓的生動教材，深刻詮釋中國共產黨人不忘初心、牢記使命的執着堅守。
節目中王亞平、王傳喜、艾愛國、張玉滾、武大靖、林佔熺、孟昆玉、路生梅等8位代表，他們在平凡的崗位上踐行着共產黨員的初心和使命，在這片遼闊的祖國大地上閃耀着他們的熠熠光輝，他們將榜樣的力量、優秀的品質深入每一位黨員幹部的內心。
榜樣離我們很近，模範就在我們身邊。人人心中都有榜樣，我們總是在媒體上看到榜樣們的事蹟，總是覺得榜樣在大家的“眼裏”，在大家的“嘴裏”，卻沒發現榜樣其實就在我們的身邊，離我們很近。如果留心我們不難發現，身邊處處都有值得學習的榜樣。
“動人以言者，其感不深”，榜樣並非遙不可及，其實他們就在我們身邊。作為一名黨員，我們應該向榜樣學習，在自己的平凡崗位上作出應有的貢獻，我們應該以榜樣的力量帶動身邊更多的黨員成為別人的榜樣，發揮黨員先鋒模範帶頭作用。使命引領擔當，榜樣傳承精神，讓我們以行動響應時代的呼喚，用崇高指定事業的方向，從榜樣身上汲取積極向上的力量。向先進學習、向榜樣看齊、向優秀求教，我們要內化於心，外化於行，堅持“不忘初心、繼續前進”。
我是七年級辦公室老師，今天我很榮幸作為七年級的代表參加這次演講。**中學是我的母校，**中學是我心中嚮往的地方，**中學是**鎮老百姓眼中的最高學府。來**中學已經三個月了，**中學的陽光温暖了我，**中學的領導熱情接待了我，七年級辦公室的每一個老師的親情包圍了我，我想説：”每一個老師都是我學習的榜樣，榜樣就在我身邊！——這就是我今天演講的題目。”
榜樣是什麼？榜樣是燈，照亮我前進的道路，驅走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進的方向，令我不再迷茫。
她像水一樣低姿態，高境界，以柔克剛。
她像水一樣具有適應性，包容性，滲透性和原則性。
她像水一樣探求自己的方向，從不滿足現狀，要求進步，再進步。
她是春蠶、是蠟燭、是孺子牛，她是我們學習的榜樣，是我前進的動力。
她在教學上，她勤懇工作。她教學經驗豐富，教學成績突出。學生把她當朋友、當慈母、當一個令人尊敬的老師。她從教30餘年，從她身上散發出來的那種成熟與穩重的氣質深深吸引了我，感染着我。坦然地、微笑着真誠面對每一位家長，如果你是孩子的父母，你會為孩子有這樣一位好老師而暗自慶幸。在日常生活中，她總是默默地關心、幫助辦公室每一位老師，隨着時間的推移，一個正氣向上、和睦温馨的集體已經形成，七年級辦公室是一個年輕、有朝氣、有凝聚力、有戰鬥力、蓬勃向上、積極進取的集體。
她是誰？她就是我們七年級辦公室的年級組長——李**老師。
説起競爭，大家肯定想到的是一場沒有硝煙的戰爭，想到最多的詞是殺人不見血、你死我活、不擇手段……但是在七年級辦公室，我看到的卻是另外一種競爭，它是那麼温馨，令人感動。申、宋、高、馬、周、李——這六位年輕的班主任，他們是那麼的年輕，但又是那麼的繁忙。他們可以為一件小事情各抒己見，爭的面紅耳赤，天翻地覆，之後卻又一團和氣。有一天申因為大合唱排練不理想心情十分沮喪，大家看在眼裏，急在心裏。宋説：“小申，彆着急！我給你寫大合唱的解説詞。”高説：“申妹妹，累了説一聲，我有空幫你排練。”馬説：“我們3班向你們1班挑戰，請接受吧！”周説：“放心吧！勝利的紅旗依然會在1班上空飄揚！”李説：“有空我來幫你指導大合唱的技巧！”我搭訕了一句：“1班已經連續兩個月都是文明班了，難道你們不怕1班又是本月的文明班？”他們幾乎異口同聲的説：“我們是和諧社會下公平、公開、公正的文明競爭，我們榮辱與共，因為我們是一個温馨和諧的集體！”我的臉紅了，聽到這些，看到這些，你能不感動嗎？
當我向李、陳、周請教國中英語教學教法時，她們都爽快的答應了，她們對我悉心指導，不厭其煩。她們每天説的最多的話就是：“走！今天我講新課，去聽課吧！”李**老師初次嘗試數學教學，她在陌生的領域，不怕困難，勇於挑戰。許**老師帶病堅持工作，實在頂不住了，他才去住院，可是沒過幾天，他又匆匆返回講台，他説：“學生需要我，學校數學老師少，我不能給學校添麻煩。”多麼好的老師啊！這就是我們七年級辦公室的老師，他們高尚的師德師風，強烈的責任意識，無私的奉獻精神，深深的感動了我，激勵了我。他們就是我學習的榜樣。
來**中學以來，我對師德師風的認識因為榜樣的力量再次昇華。師者，表率也，榜樣也。我認為一個高尚的師德不但應呈現在對學生的關愛，還應該呈現在與同事良好的人際關係，對家人的呵護及對社會和家庭的責任等方面。我們動輒為一點小事聲嘶力竭，大發雷霆，自己發了脾氣，動了肝氣，傷了元氣，學生卻麻木不仁，紋絲不動。我認為一個師德高尚的老師應少一點“霸氣”，多一點“才氣”。在這方面，王和華就是我學習的榜樣。
這個春天，我和王邂逅，在春暖花開的五月，她如一縷淡淡的花香瀰漫在我的心裏。王**老師為人十分低調，從不張揚。正如她的筆名“冰蓮花”的詮釋——如一朵蓮花在清涼如水的夏夜，低吟淺唱，靜靜開放，她筆耕30餘年，發表了作品數百篇，她出版發行了散文集《冰蓮花》，書中有很多篇目都是她輔導學生時寫的下水文。當我翻開散文集《冰蓮花》，讀過之後我落淚了，字裏行間滲透的是親情、友情、愛情。
對雙親及時行孝的那份血濃於水的親情；
拋棄名利下的那份淡泊如水的友情：
執子之手與之攜老的那份感天動地的愛情。
塵世中，我們是一朵飛花，但是要留下自己最美麗的足跡。
華**老師面對挫折的那份從容、堅定令我感歎。我們看到的是一個陽光的華，微笑的華。她的愛如柔風細雨灑落在辦公室每一個人身上。感歎之餘，我學會了少一些“霸氣”多一些“才氣”。我不在以忙碌為藉口，會給父母打一個電話，或者買一份禮物送給他們一份驚喜。我會給丈夫泡一杯菊花茶或者打一盆洗腳水。我想在物慾橫流的今天，我會做一個有才氣的老師，讓師德的光芒去照耀我身邊的每一個人，讓榜樣的力量去感染我身邊每一個人。
“温暖、感動、激勵。”這就是我來**中學以來的最深的感受。我深深地愛上了這個集團——**中學。我也難以割捨和它的這份感情——七年級辦公室。每一位老師的優秀品格如陽光沐浴着我，這就是榜樣的力量。七年級辦公室的每一位老師，讓我們風雨同舟，一路前行！在演講之前，我們辦公室的每一個女老師都給了我一個大大的擁抱，她們説：“加油！我們為你喝彩！我們為你鼓掌！”我是一個堅強的女性，在困難面前我從不落淚，但是今天因為集體的温暖，我卻顯得如此脆弱，我流淚了，我想對你們説：“這份愛這份真情我無以回報，謝謝你們！”最後我用一句名聯作為我今天演講的結束語：“
寵辱不驚，閒看庭前花開花落；
去留無意，漫觀天外雲展雲舒。”
謝謝大家！
從小成長在這個詩歌的國度，我的靈魂裏也被烙印下了詩的光輝。從一個小孩子到一個少年，我漸漸讀懂了蘇東坡、辛棄疾的豪放；柳永、李清照的婉約；陶淵明、孟浩然的田園自在……但最讓我感動的的還是豪邁的愛國詩。
林升筆下的西湖歌舞，讓我感動了，為他那種悲憤而感動了；龔自珍的落紅護花，讓我感動了，那種懷才不遇卻又一心為國的精神令我感動了；范仲淹的先人憂後人樂，讓我感動了，我為那種深思熟慮報效祖國的心而感動了；王昌齡的黃沙百戰，讓我感動了，我為他那種視死如歸而感動了；陸游悲切的《示兒》，讓我感動了，我為這樣死不忘國難的態度所感動了；岳飛的吃胡虜肉，喝匈奴血的豪言壯語，讓我感動了，為將軍那股霸氣所感動了……一首首愛國詩，陶冶了我的情操，教育我要有一顆愛國之心，好好學習，報效祖國。
愛國詩對我最重大的一次影響還是在三年前。那時候的我十分頑皮，不懂學習的意義，只覺得那是給老師學，給父母學，毫無意義，毫無價值。老師的教導左耳朵進右耳朵出，爸爸的棍棒也只是皮膚髮癢。只是媽媽，不打也不罵，只是給了我岳飛的《滿江紅》。“好好讀讀吧，細細地去感悟吧”媽媽只説了這一句話。不就是首詩嗎？讀就讀。但我一讀，就無法忘懷，特別是那句“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”深深地震撼了我，使我在學習態度發生了巨大的轉變，我是為祖國而學習的！我揹負着使華夏繁榮的使命！我有義務、責任好好學習！
直至今天，我的學習成績上來了，這都是愛國詩給我啟迪，這都是愛國詩讓我感動！
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