看完了電影《白馬飛飛》，我有數不盡的感慨。我仇恨侵略者，痛恨更夫，憎恨日本那殘暴的軍官，更崇敬寧死不屈的白馬——飛飛。
草原上有一匹白馬，叫飛飛。它全身雪白，嘶喊咆哮，奔跑起來，有玉龍飛騰之壯。它是一匹性格倔強、天生傲骨的寶馬。草原上沒有人能馴服它。看見它，我不由想起了一首詩：“奔騰千里蕩塵埃，渡水登山紫霧開。掣斷絲韁搖玉轡，玉龍飛下九天來。”一個哈薩克族的馴馬師説：“駿馬只向意志堅強的人亮出它的脊背。”紅軍連長聽懂了這句話，於是他經歷數次失敗也不放棄，終於馴服了這匹白馬，並和它建立了深厚的感情。抗日戰爭暴發後，主人負傷了，飛飛迅速背起連長，打算把他送回了軍營中。然而，日本人來了，飛飛把主人放在離軍營不遠處，自己把日本人引開了。終於，飛飛被日本人抓走了。飛飛很難過，憤怒地摔下日本軍官，日本人很生氣，把它狠狠地抽了一頓。隨後，日本人想讓飛飛為他們賣力，但飛飛堅決不幹，它不吃日本人的東西，不喝日本有的水，最後活活地餓死了。看到這裏，我心如刀絞。
白馬飛飛雖然離開了我們，但它的精神永遠活在我們的心中！這是一匹多好的馬啊！它寧為玉碎，不為瓦全。寧肯餓死也不吃日本人的東西，為喝日本人的水，不為日本有賣力。
它本不可以悠閒的散步，吃着碧綠的青草；它本來可以成不領頭馬，領着馬羣奔向四方；它本來可以在無邊無際的草原上快活地奔馳着；它本來可以頭帶金絲花環，配着金色馬鞍，任日本人騎在背上威武地奔跑。不，它沒有這樣做，它不要快樂的生活，卻要助中國的戰爭一臂之力；它不要安寧的生活，卻要奔向血腥的戰場。
看完《白馬飛飛》，我不由得想起了《三國演義》中的關羽，張飛和它一樣，始終忠於自己的主人。
觀《白馬飛飛》，我有萬千感慨！
通過幾個月的學習，不光嚐到了學習中的酸、甜、苦、辣，同時也有深深的體會。
學習，它不單單是一個過程，更是一個挑戰自我、提升自我、鍛鍊自我的機會。
學習，不單單是孝順父母，以後好找工作等的個人利益，，更是“為中華之崛起而讀書。”
對於學習，也許有人會犯嘀咕：為什麼我比別人勤奮，而成績比別人差呢？學習，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對了頭，成績才有可能提高。
學好英語，要四勤，即：勤聽、勤寫、勤讀、勤説。學好數學，要多做題。學好語文，要有語言美。學好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書，那麼多內容，怎麼可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢？因此，我們要在平時多下功夫。
説到底，還是課堂效率最重要，當你把心放在課堂上時，做起題來會得心應手。
只要自己不倒下，就沒有誰能超越你。
超越自己，永不言敗
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
只有聯繫生活，才不會感到學習的枯燥無味。
只有聯繫生活，才能更好掌握課本上的知識。
只有聯繫生活，才能使我們的知識靈活運用。
中學生學習心得500字三：學習心得體會(555字)
學習方法對於每一位莘莘學子來説都至關重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點。
一、注重基礎知識的學習。
俗話説：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統的熟練掌握，並能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功祕訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，儘量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那麼偶爾參加各種豐富多彩的課餘活動，雖佔用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。
三、擴展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰會考及以後人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閲讀歷史名著；瀏覽信息，觀看歷史性節目。只要堅持不懈，必有收穫。
四、一張一弛，文武之道
學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之後給自己輕鬆半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對着藍天白雲高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕鬆之後又該崩緊那根弦了。
故事發生在抗日戰爭時期，飛飛是一匹漂亮的白色野馬，深受人們的喜愛，很多人都想將它據為已有，它時刻面臨着被抓捕的危險，飛飛非常聰明，但在擺脱了重重困難，度過了道道險關後，終於被一位八路軍的連長所馴服。
飛飛以其聰明勇敢得到了主人的百般寵愛，但在一次賽馬比賽中它卻在臨近終點時驟然停止了腳步，將唾手可得的勝利拱手相讓，因為它厭倦了這種無聊的遊戲，也不屑於這毫無價值的榮譽，它嚮往的是在廣闊的原野上盡情地狂奔，在刀光劍影的沙場上為國效力，但連長被一時的虛榮心矇住了眼睛，根本不理解白馬的志向，還將飛飛痛打了一頓，飛飛病了。.。.。.
不久就發生了一場激戰，八路軍傷亡慘重，大病初癒的飛飛託着奄奄一息的連長躲進一片樹林裏，身負重傷的連長眼看就支撐不住了，飛飛俯在連長身邊，温情脈脈地對連長吐出一口一口的熱氣，我能感覺到這温熱的氣體在寒冷的空氣中慢慢散開，温暖着連長，也温暖着屏幕前的每一個人，連長輕輕地撫摸着飛飛的臉，那一幅充滿了温情、關切和愛的畫面打動了禮堂裏的每一個人。
鬼子追來了，飛飛為了掩護主人，縱身跑出了樹林，引開了敵人的視線，終因體力不支成了日本皇軍的俘虜，皇軍得到了夢寐以求的白馬，欣喜若狂，倍加珍惜，可飛飛卻對皇軍的種種優待和誘惑視而不見，以絕食相抗爭。“我連一匹馬都不能征服，又怎麼能征服這個偉大的民族呢？”五天後，皇軍團長徹底失望了，將奄奄一息的飛飛給放了。
白馬飛飛終於又回到生它養它的美麗原野，它飛奔的矯健身影使我肅然起敬--多麼忠誠的白馬呀，忍受主人的誤解和鞭笞，不懼戰場的炮火和硝煙，抵禦皇軍的收買和誘惑，它始終忠於它的家園和主人！一匹白馬尚能誓守忠誠，可我們人類的社會裏卻充滿了背叛與欺騙，有多少人因小利而背信棄義，有多少人為自保而放棄尊嚴，我們難道不該向白馬飛飛學習，忠於朋友、忠於誓言、忠於祖國嗎？
讓我們培養和保持忠誠的品質吧，忠誠是不可戰勝的強大力量，一羣忠誠的人將組成一個不可戰勝的民族，一個忠誠的民族將建設一個不可戰勝的國家，這個民族叫中華，這個國家叫中國！
那麼這四部分都有那些內容呢？第一部分以一個小話劇開始，勾起了我的好奇心。之後給我們看了一個出現交通事故的監控錄像，讓我毛骨悚然。然後又請了一位交警和三位同學一起學習了有關交通安全的相關知識。三位同學答出了自己的觀點，交警老師還做了仔細的總結。
簡短的總結之後，第二部分開始了。它以一個問卷調查中的一題開始消防安全的講座。同樣的請了一位老師和三位同學以互動性極強的活動來一起了解學習消防安全。三位同學都用比較正確的物品來面對種。種情況，老師也會糾正不太正確的方法。為了讓我們更好的鞏固消防安全的知識，開學第一課還特別設置了一個實習演練的場所，一位老師帶領四位同學成功逃離現場，最後的總結也是準確精煉。
我認為最精彩的是第三部分。它是以四個測試題開始，同學們大概都答對了，似乎看得出來大家的警惕性都很高。但是老師們做了一個測試，表明了同學們在生活中的警惕性並不是很高。於是請了一位警官為大家講解了我們自己獨自在外的一些原則。這時有人會説只有小孩子會有這樣的問題，大孩子就不會發生被拐的情況了。一個短劇和一位警官為我們解決了這個疑問。短劇裏一個學生打遊戲通不了關，看到網友那麼厲害，就給了他錢，結果被騙了。他的妹妹同樣因為想成為明星而險些被拐，還好她及時發現，和哥哥一起報警了。我從中可以看出大孩子也有他們的問題。還學到了不要輕易相信網絡上的陌生人，在他們善良面具的背後有可能就是邪惡狡詐的面孔。
最後開學第一課為我們介紹了幾位平常人的英雄事蹟。杜老師，為了讓兩個孩子遠離被公交車撞的危險，她的生命永遠定格在了22歲。高伯伯，他每天早上都護送孩子們進學校。在孩子們心中，高伯伯就是安全的守護神。馬消防員，他曾奔赴汶川，進行了五天五夜的抗震救災。電影《烈火英雄》就有部分改編自他的事蹟中。聽了這些英雄所做的事，我不禁想到：生命的價值不在與長短，而在於你為這個社會貢獻了多少，付出了多少。這些人會被我們銘記。
歲月如此靜好，是因為有人在背後默默的付出着。但有時卻並不安全，這就需要我們瞭解這方面的知識，避免這些不必要的危險。我想這就是公共安全開學第一課舉辦的目的吧。
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週末，老師給我們佈置了一項家庭作業。那就是讓我們觀看《公共安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節目，當時我很不情願，但當節目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我瞭解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，儘量是身體貼近地面；有濃煙時，應用濕物捂住口鼻；若身上着火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小夥伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發生。由於溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發生。所以，當溺水情況發生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨着節目的深入，也更加讓我瞭解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走；在過馬路的時候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節目，使我們樹立了安全意識，瞭解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
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