今天，我看了一部小短片“被刺痛的青春”，告訴我們未成年人文身只是一時的風雲瀟灑，但換來卻是一生一世的痛苦。文身對身體十分有害，需要用一整年甚至幾年的時間來清理文身，在清理文身的時候，有的人會過敏，還會感染上水泡，這樣的文身給我們的正常生活帶來不良影響。短片中真實的例子讓我明白了青春就應該像一朵花，是陽光的，是向上的，是積極的，不應該被這些“不正之風”壓倒，不要讓未成年文身耍酷一時，悲痛一生。
陪孩子一起觀看了江蘇檢查機關根據真實案件拍攝的青少年法治宣傳教育片《愛的家長會》，此片從三個不同的教育方式反映出孩子的教育成果，作為即將進入青春期孩子的家長，感觸頗深。
生活中的我好像少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵，多了些批評。經常感歎還是上幼兒園的她可愛，其實，孩子沒變，變的是我的心態，變的是我對她的要求越來越高。
正如視頻最後所説，家庭教育是互動的過程，要打造“夥伴式”的親子關係，營造良好的家庭氛圍。育兒先育己，做到尊重而不放縱，關懷而不干涉，教導而不訓斥。
走進書店，看到一本《因為痛，所以叫青春》的書本，因為被書名所吸引，我好奇的翻了翻，立馬就愛不釋手了，感謝在我最好的年華遇見這本最好的書，通過這段時間的閲讀，我深有體會。
前段時間我好奇這個我們聽了無數遍的，我們也經歷過了的所謂的青春是什麼意思，我以前還真的沒有好好的去了解它深刻的含義，於是我百度了一下，在網上有人這麼解釋“青春是年輕時的張狂，青春是少年時的憧憬，青春時或變的內斂或變得張揚或變得衝動，青春就是你年老時最想重新再過一次的時光，青春是一本書中最絢麗的一頁，需要我們全心書寫，而且只有一次，我們要認真對待，譜寫最輝煌的篇章。”我覺得他的解釋很正確，但是對於《因為痛，所以叫青春》
這本書的閲讀，我對青春又有了更深更痛的領悟。
青春，風華正茂的年齡，我們對一切都充滿了好奇，有憧憬、彷徨、不安、迷茫，這幾個詞聽起來糟糕極了，但是我們必須接受的是這就是青春。
歲時我們懵懵懂懂的進入大學，對一切都未知，我們對人生還沒有規劃，我們對工作還沒有概念，直至畢業，我們就得步入社會了，突然我們迷茫了，我們不知道自己該幹什麼工作，甚至不知道自己能幹什麼。這成為了我們初入社會遇見的第一個痛。
這時，我們不知希望在哪裏。我們有的僅僅是一本學歷，但是這時是最應該冷靜下來的，書中有一篇題為“我們是否選擇了正確的路”我們不能急於求穩定，求高收入，我們應該尋求那條最適合我們自己的路，我們要不斷的反省自己，遵從我們自己內心的渴望。
書中寫説“只要認真計劃一件事情，並且一邊堅持一邊調整，往往會完成得十分出色。懈怠的情緒誰都會有，不要擔心自己比別人走得慢，也不要因暫時的挫折心灰意冷，只要不斷調整心態，不停下腳步，最終都能抵達終點。”是的，我們要適當的對自己的人生有所規劃，給自己制定一個目標，然後朝着這個目標不懈的奮鬥。在追求目標的過程中，不要偷懶，對於不懂的東西多問問別人，保持謙遜的態度，養成勤奮的習慣，不要允許自己懶惰，我們的現實行動要匹配得上我們的目標。
我們要不斷的充實自己，利用好每一分每一秒。當然，在遇到困難時，進退兩難時，不妨，停下來，靜靜心，適當的放棄也是對自己的重新審視。
總之，我們不要害怕迷茫，我們要相信自己會有最美麗的可能。
首先，對於青少年刺紋身我是反感的。據我瞭解，刺紋身就是刺激皮膚，先不説它的過程，就單單是在身體上刻上那麼久，我都會覺得忍受不了。刺上了紋身，基本上它就會跟着你一輩子，因為目前還沒有方法可以完整清除紋身。刺紋身的同時也會伴隨着疾病等危害的誕生，有的地方還會存在傷口過敏，出現皮膚瘙癢，疼痛，發炎等症狀，使你的身心遭受折磨。
走在街上你還會“獲得”他人投來的異樣的目光。我們千萬不能誤入刺紋身這條歧途。從經濟角度來説，學生是沒有那麼多錢來做一個完整的紋身的，這錢從何處來？偷？騙？搶？從家人的角度來看，當你刺上了紋身，他們會認為你是一個不思進取，不務正業的人，你深深地傷害了那些愛你的人。從旁人的角度來看，會認為你是一個遊手好閒的“小混混”，會遠離你，在心裏看不起你。
刺紋身對於身體的危害是巨大的，一旦沾染上刺紋身，有的只是無盡的煩惱和未來生存道路的侷限。
我覺得刺紋身百害而無一利，所以為了我們的身心健康，我們應該遠離它，不要讓我們的青春因紋身而被刺痛。
青春應該是明快灑脱，勇敢無畏的。但同時青春又是瘋狂的，魯莽的。自2020。4的未成年人聚眾鬥毆案件中，我們不難發現，隨着未成年人行動能力的增強，未成年人犯罪的佔比越來越高。但是，從根本上講還是主要由家庭因素與個人心理因素構成，就拿2020。4的這件事來講，是什麼使得一羣孩子逐漸走上犯罪道路而一去不復返的呢？
首先是個人方面，就拿“小張”來説，環境改變之後，他因為融入不了集體而鬱悶，之後生、產生出一種急於融入集體的渴望，這也是直接使得他紋身的第一步。在被“組織”接納以後，他感到輕鬆自在“彷彿迎來了自己的高光時刻”這體現出了他的急於被重視與後來有存在感後的滿足與快樂。隨後因為礙於臉面被帶去紋了身並一發不可收拾——這成為了他違法犯罪的第一步。在那之後。從家庭角度來説，父母沒有突出地表現出關心而是責備與威脅他，這使得他產生了叛逆心理，開始與父母產生分歧——“當時只是認為父母不懂得欣賞”沒有正確的家庭指導成為了後期他在這“泥潭”中越陷越深的直接原因，父母錯失的這次教育孩子的絕佳機會導致事態一發不可收拾，最後以“未成年人聚羣鬥毆”結尾——血的教訓使我們不得不反省：為什麼他們選擇紋身？
從集體出發，這可以簡單概括為“學習行為”。有組織，有團伙地去紋身減少了他們心中的罪惡感，他們麻痺了自己，同時覺得“好玩”“新奇”“特別”滿分作文網導致他們對法律的意識越來越麻木……最終讓整個家庭為自己承擔了過錯。
同為青少年，為避免這樣的悲劇重演，我們應該瞭解紋身，這樣才不會因為無知而“跌入深淵”。
首先，做紋身是一種破皮操作，這使得在光鮮亮麗的圖案下是被傷害，被刺破的上皮組織，它將會與皮膚融入到一起而無法褪去，而且如果處理不到位或衞生不達標則可能會傳染疾病。同時紋身還有過敏可能，甚至一些做紋身處為節省成本，提高效率，使用質量不達標的含遊離甲醛等致癌物的染料，極大的影響紋身者的身體健康……即使“洗掉”也只是給皮膚更增添一次次痛苦，而且很可能留疤、感染、化膿，同時長期治療也會使人疲憊不堪、產生反感。
即使是藉助“洗”褪去了部分文身，卻依舊對未來各方各面造成影響。從基礎來講，學業難以繼續、因為人們普遍對紋身者的恐懼與反感給他們形象帶來的負面影響……同時，這也使得他們好像“抬不起頭”出現了見人就躲的行為傾向。再從工作方面講，但凡是警察一類的職業都不招帶有紋身的人羣，而即使是普通工作面試，因為留給別人的印象不好，還可能影響生計……
青春應該是明快灑脱，勇敢無畏的，文化應該是兼容幷蓄，百花齊放的。紋身文化本身不應被禁止，但是給未成年人紋身不僅侵害了未成年人的身體權，健康權也損害了未成年人就學擇業社交等其他權利，同學們一定要三思而後行，莫讓紋身的自己酷一時痛一生。
今日，我收看了一個教育片，感受頗深：處於青少年時期的孩子，他是沒有足夠的判斷力的——在人生的岔路口前，他會猶豫，不知所措。這時候，他就需要愛來幫助，激勵他。這種愛不是不管不顧，這樣只會讓孩子無所事事，鬱鬱寡歡，以犯罪為友，以犯罪為樂，從而落入陰冷潮濕的犯罪深井再也爬不上來；這種愛不是過度管教，這樣只會讓孩子壓力過大，情緒容滿分作文網易激動，成為一顆不定時的炸彈，隨時會爆炸，不僅傷害了他人，自己也陷入暴力的沼澤無法自拔……這種愛是什麼呢？是陪伴，是尊重，是理解。只要家長意識到這一點，重視這一點，就能助孩子找對方向，走對道路，將温暖的陽光灑向孩子的心田，將和煦的春風吹向孩子的心靈，讓孩子的人生變得美好，温暖，欣欣向榮，讓孩子離光明、成功愈來愈近，快樂永遠！
兒時，青春是一個懵懂的詞彙，那時的我們，只會吃個冰激凌吃得滿身都是，一天無所顧慮，和小夥伴奔馳在寬闊的操場上，那麼活潑陽光的日子，充滿歡聲笑語。不知不覺中，我們長大了，我們不再肆無忌憚去幹一些事情，我們對外面的世界產生了極大的興趣，我們內心開始變的不安分，跨入青春，我們變得有些叛逆，我們總想自己去闖一闖
20歲，今年的我正好20歲，書中最吸引我的，自然是對人生與時間做出這樣的詮釋：假如一個人能活到80 歲，將這一生設定為24小時，24小時相當於1440分鐘，而將此分為80年，每等分就是18分鐘，一年相當於18分鐘，這樣算來，我們剛剛是早上6點鐘，原以為我們可以不學習了，可以開始享受安逸的生活了，其實恰恰相反，早上6點鐘，正是人剛剛睡醒，要起牀的時候，一天之計在於晨，我們正年輕，我們要有鬥志去奮鬥、去拼搏。
因為年輕，所以傷的起。我們不應該害怕失敗，我們要有一顆不氣餒的心，風雨過後必有彩虹，黎明前是最黑暗的。也許我們遇到許多事，讓我們感到傷心、不安、彷徨、痛苦、孤獨。但是勇敢的去經歷這些吧，歷練是祝福，是歷練造就了我們，歷練是力量源泉。
抓住身邊的時間小偷。書中提到的雞肋時間指那些零碎的小時間，尤其處在大學的我們，這時間大把大把的有的是，但大多數被我們揮霍掉了，我們揮霍的是青春啊！如此好的時光，我們卻要虛度，想想老來也要後悔。大學的我們懶散慣了，沒有那麼嚴格的作息時間，也沒有人去敦促我們，但我們要有自己的時間表，自己明確的計劃，以及對自己未來的人生規劃。我們未來的發展方向，就業問題日益突出我們都要做到心中有數。
除了證書，我們還能從大學帶走什麼，上帝只給了我們幾年的青春，難道我們要眼看着它流失掉嗎？上帝賦予我們美麗的嗓音，我們卻要浪費和朋友的無聊的k歌中，上帝給了我們強壯的身體，我們卻用來熬夜，該醒醒了，這樣的浪費青春，我們早晚有一天要輸給未來。
大學的我們，畢竟還是學生，本職還是學習，掌握牢固的基礎知識固然重要，但我們更要去發掘自己的另外一些潛能，例如社交，去增長一些社會經驗，去積累自己的人脈。我想當我們大學畢業時，沒幾個可以談天説地的朋友，沒幾個可以傾訴苦水的知己，我們的大學將過的毫無意義，毫無價值
因為痛，所以叫青春；沒有痛，怎能叫青春？正如歌詞中那樣，冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我們不低頭，更精彩的活。
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