讀《朋友》有感

【導語】讀《朋友》有感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀《朋友》有感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的讀《朋友》有感範文精選，僅供參考。

暑假裏，我和媽媽共讀了一本書——《我的野生動物朋友》。這本書主要講了有一位小女孩蒂皮，跟拍攝野生動物的父母一起在非洲生活。並且與大象親近，同羚羊玩耍，和鴕鳥、蛇、獅子等動物交朋友的故事。這些動物給小蒂皮的生活帶來了歡樂。

看完這本書，我想對大家説：“我們應該保護野生動物，不能獵殺它們。因為它們是我們人類的朋友，應該互幫互助，而不是殘忍地殺害它們。在我們的地球上，還有許多瀕臨滅絕的動物正在受人類的威脅之中。它們需要我們的關心和愛護。雖然動物的智商不如人類，但它們仍然是我們的朋友。我們要團結起來，共同保護野生動物。”

讓我們行動起來吧！保護環境，保護野生動物，準備迎接生機勃勃的未來吧！

是啊！和聰園一起閲讀完了這本書，我覺得是本不錯的書。讓孩子的視野更加開闊了，增加了更多的課外知識，不僅是給孩子的一次放鬆，對家長而言，也是一種享受。和孩子一起去了解我們不知道的知識，一起探索，一起了解，陪她感受歡樂和喜悦，讓孩子在我們的陪伴中長大，讓她不孤單。把着她的手，認識新知識。我們不但增加了知識，而且還建立了更深厚的感情。

孩子們的成長，家長不能缺席，和她一起接受新知識，陪她感受生命中的喜怒哀樂，是我們家長的一種幸福，讓孩子和我們好好的“長大”吧！

第2篇：讀《朋友》有感

猜你正在找讀《朋友》有感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

今天，我讀了《朋友》這篇文章，他讓我懂得了許多，許多……

這篇文章講的是公元前四世紀，在意大利，有一個叫做皮斯阿司的年輕人被國王判了死刑，他是個孝子，想在在臨死前與千里之外的母親見最後一面，以表示自己的歉意。國王同意了，但要讓一個人來替皮斯阿司坐牢，皮斯阿司的朋友達蒙答應幫助皮斯阿司坐牢。結果皮斯阿司一去不復返，刑期很快到了，追魂炮已點燃，絞索已經套在達蒙的脖子上，就在這千鈞一髮之際，在大雨中，皮斯阿司回來了。國王被感動了，赦免了皮斯阿司的罪行。

讀了這篇文章，我先為皮斯阿司能交到像達蒙一樣的朋友而感到羨慕，也為皮斯阿司能夠遵守諾言而感動。在讀這篇文章之前，我認為我也有很多“朋友”，我們不在同一班、同一學校讀書，一般都是村附近的人，有的是我們經常在一起玩耍、嬉戲，經常在一起聊天，沒有玩伴時，我們顯得十分親切，一有玩伴時，就各自都不相認了，有時連招呼也不打；還有的“朋友”是為了從我身上得到一些利益而認識的，因為我家的電腦是全天候開放的，我可以隨時帶他們上樓玩電腦，所以他們才顯得那麼親切，甚至有一兩次我在睡午覺的時候，他們都一直等在樓下，大叫我的名字，吵得我一家不安寧，自從我媽説了，我不能經常帶他們上樓來玩以後，我也很少帶他們來玩了，他們的態度就漸漸冷淡了，和我的交往也慢慢少了，很少和我一起玩，都去別的可以讓他們玩電腦的鄰居家裏去了。

第3篇：讀《朋友》有感

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的讀《朋友》有感範文精選，僅供寫作參考。

這本《感恩朋友》寫的點點滴滴，也許是朋友之間的一點小事，或者是朋友願意為你去死的大事。但是我卻從每一篇、每一段、每一句話，甚至每一個字裏讀出了一個真心朋友對朋友的關心。書中有兩個小男孩是很要好的夥伴。有一位小夥伴突然得了一種疾病，腿腳不能動。於是他的另一位小夥伴就擔當起了每天被他上學的任務。他那弱小的身體，揹着小夥伴肥胖的身體，每天堅持着。不管風霜雨雪，他從未間斷過。這幾年裏，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也從未要小男孩的家裏為他做什麼，因為小夥伴是他的朋友！一個普通的朋友會拿好的東西對你。一個真正的朋友會拿真心對你。

你可能會認為，一個人拿一個貴重的東西給你做禮物，平常給你好吃好喝就是朋友。但是一個真心朋友是在你困難的時候幫助你，為了你犧牲自己。

第4篇：讀《朋友》有感

關於讀《朋友》有感的寫法與格式，請參考本文。

人們都説“好有好報惡有惡報”，可此書的內容卻與這話截然相反，展現了一個不一樣的結局......

書中的主人公杜洛華是個卑鄙無恥、野心勃勃、弄虛作假，卻一表人才。他為了改變自己低微的地位，實現美夢，靠着那漂亮英俊的外表，不擇手段地玩弄上流社會的女性，利用她們實現豪華生活。或許，很多人會認為杜洛華最後改過自新，踏踏實實地娶妻生子，過上安定的普通生活——不——無恥的他最終拐騙報館老闆瓦爾特的女兒蘇珊，並結婚成為了一位“名副其實”的報社總編輯，理所當然得到了無盡的前程。

這本名著將當時黑暗社會的醜陋完全的揭露。一些人為了實現自己有錢有權的好日子，把良心、城市隱匿於身後,而把醜惡、虛偽的面孔語言呈現在人們面前。

其實現實中像杜洛華這樣卑劣無恥的人多之又多，抱着美好的黃金夢一輩子過着潦倒無趣的生活，最終，總是沒有好結果的。

舊社會是多麼的腐.敗，品讀完這本名著便可以知曉。誰都想過上好日子，在別人面前趾高氣昂，換來的不是冷眼與辱罵，而是大片大片的'討好、誇讚。

是什麼令人們變得如此陌生？

小街清雨上，細細的清香拂來，我不禁沉吟起來......

第5篇：讀《朋友》有感

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有個年輕人叫皮斯阿司，他被判了死刑，想在臨死前見一面母親，讀《朋友》有感作文。皮斯阿司的朋友達蒙自願代替他坐牢，讓皮斯阿司回家看看母親。在行刑當天，當人們認為皮斯阿司不會回來了，可他出現了，回來受刑了。就感動了國王，赦免了皮斯阿司。

這個故事也感動了我。皮斯阿司和達蒙是真正意義上的朋友。達蒙臨死了也不畏懼，因為他知道，皮斯阿司一定會回來。我真為皮斯阿司有達蒙這樣的朋友而感到驕傲。

在我們身邊很少有這樣的友誼，讀後感《讀《朋友》有感作文》。有倒是：春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。如果你正享受着這種友誼，那一定要好好珍惜，不要讓它從你身邊溜走。

我的身邊有許多朋友，可是沒有一個知音。為什麼？因為我沒有真正幫助過他們。想到有一回，我的朋友，他需要五毛錢買美術課上要用的尺。他對我説：“能借我五毛錢嗎？”我的口袋裏有一元五毛，是放學買雞煺用的，如果我借了，那我雞煺大餐的夢想就破滅了。最後我沒借，看的出他是多麼的失望。在美術課上他被老師批評了一頓。從此，他不再理我。現在想起，我多麼後悔。為了五毛錢，竟失去了一個朋友，一段友誼。友誼是無價寶，我卻。。。。。。

我一定要用心交一個真正的朋友，以誠相待，不會再因小失大了。朋友，讓我早日找到你！

第6篇：讀《朋友》有感

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在暑假裏，我讀了很多有趣的書，但這一本書讓我記憶深刻。

書中的故事很有趣，説的是一個真實的友情故事：在一個龐大的402集體中，有一位插班生，她非常的內向、不愛講話、讀敢接觸老師，還有和班長蔣多多發生了誤會，她嫉妒蔣多多學習好、朋友多，再一次話劇表演中，楊麗麗在蔣多多幫助下，找回了自信。還在生日聚會上收穫了友情。在蔣多多和唐老師的努力下，楊麗麗變得自信、活潑、開朗了。她學會了與別人溝通。漸漸地，楊麗麗融入了420這個龐大的集體。在一節活動課上，蔣多多提出問題友情是什麼，大家回答的都不同，但是，這一節課足足讓楊麗麗明白了友情是什麼。

讀完了這本書，我明白生活中，因為有好朋友而更加豐富多彩，當遇到挫折可以彼此幫助度過，當有高興的事情可以彼此分向快樂。

當我和朋友之間發生了矛盾，我就再次捧起這本書，它會教我怎麼處理，它就是《我是你的好朋友》。

第7篇：讀《朋友》有感

讀《朋友》有感範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

這個月我看了本十分特別的書，作者是一個法國小女孩，當時在寫這本書時年齡只有10歲。她於1990年在非洲納米比亞出生。從小跟拍攝攜物的父母在叢林中長大。她與野象相親，同鴕鳥共舞，變色龍、雨蛙、豹子、獅子、狒狒……一個個給她帶來奇趣、歡樂、驚險、幻想，最終變成為她最好的朋友。聽了我的介紹是不是想知道這個女孩奇特有趣的生活及她的名字呢!她就是蒂皮德格雷。

書中有許多蒂皮從小到大的照片，這些照片都有一個共同特點就是她的身旁一定有野生動物。我這個熱愛動物的女生看它第一眼就被它迷住了……書中有圖讓讀者對非洲的認識變得生動真切。在眾多照片裏，我最喜歡的一張是蒂皮躺在大地上，她身邊又躺着一頭小獅子，蒂皮閉着眼睛側睡面對着小獅子，小獅子也一樣，它吮吸着女孩的指頭看上去睡得很甜，很滿足。小獅子叫穆法薩，全身毛茸茸可愛得讓你不會因她是獅子而膽怯。

還有一張照片是蒂皮的母親最喜歡的，那是它和阿布(非洲象)的合照，那時蒂皮還在用尿布而阿布就跟在這個小傢伙的後面像一個乖寶寶。誰説兇猛的動物是冷血的，小獅子如此温順；誰説龐大的動物會對人類殘忍，你看這些照片就打破了這一定論。動物是通人性的，當人們無情的捕捉珍惜動物和野生動物時，動物會懼怕人類，也會因此認為人類都是如此兇暴因而對人類進行反抗和攻擊。當人們再去接近動物時，動物會“反咬你一口”，你便認為它們十分殘忍。可是你們對它們所做出的行為有沒有考慮過？動物也是會思考的，它當然也不希望自己受傷害。

小蒂皮用一句話，概括出了自己與動物之間友誼的關鍵所在，這也提示出了人類與動物之間應該是怎樣的準則。——我希望所有的孩子，團結起來，共同保護我們的星球——這個將由我們繼承的星球!讓我們告訴所有的大人們：盡一切努力將這種意識一代代地傳承下去!一個十歲的法國女孩通過自己不斷的思考和感受，提出善待動物的道理，又有多少“兇殘”的人類懂呢!善待動物、環境、地球，就是善待自己!

第8篇：讀《朋友》有感

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與時間做朋友，就是用正確的方法做正確的事情，不是一般的合理安排時間分配任務去執行，而是在與時間一起成長的過程中管理自己。以下是我讀完《把時間當作朋友》的幾點總結感悟。

學識使人變得堅毅。為什麼我們往往知道一些大道理，卻在關鍵時刻忘記而迷失自我呢？歸根結底，就是我們知識面不夠廣，學識不夠深厚，從而導致我們缺失一些對事物做出正確判斷的知識儲備與基本能力。比如説，一般學過生物學的人是不會迷信一些“反基因”言論的等等。

意志力有限論，簡單來説，其實我們的意志力是一種有限性的資源，是在某段時間內消耗掉，沒了就沒了。所以在我們做事使用意志力的時候，要科學合理安排意志力資源，發揮其最大的效用。

跟怎麼與時間做朋友呢，第一是要減低預期值，有時候我們往往對事情持過於樂觀的態度，一旦一開頭難度超出自己能力範圍就容易挫敗我們堅持下去的自信心。所以先減低預期，再每一天慢慢增加難度，在完成小成就的同時也會增加自我信心。第二是要為自己提供正反饋來源，我們在到達總目的地之前，需要對自己實行獎勵機制，包括獎勵自己的每次進步，這就是對自我進行正反饋。

時間會帶給我們力量。我們常説，時間會治癒一切傷痕，時間會告知我們一切。這就是時間的魅力所在，有些時候我們侷限在某地某時，無法確定當下所做的事情在未來有何種聯繫，從而往往有時候在開始不久就選擇了放棄，但是堅持下去時間就會發揮它的特有效益，越努力越幸運，現在的努力總會與未來的輝煌聯繫在一起。

第9篇：讀《朋友》有感

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今天我讀了一篇課文，名叫《親切的朋友》。提起這個題目，我就想起了以前的朋友。

這篇文章講述了三個內容：宙思看到小綺一拐一拐的腿，商量着和小綺去醫院，這時走在他們後面的機器人走過來要揹着小綺，小綺覺得不還意思，在機器人再三要求下小綺答應了。小綺在機器人背上的感覺讓他想起了爺爺。走了很長一段路，機器人開始有些疲憊了，但他不想讓小綺看出來，所以努力走快了一點。走了一段路之後，宙思和機器人談起了暴龍和哪種動物有親緣關係的事，由於他們兩個的想法不一樣，產生了分歧，最後機器人給宙思講解了鱷魚和鳥的區別，經過機器人的説明讓宙思和小綺明白了其中的道理。知道問題的複雜性之後，宙斯有點失望，沮喪的表情讓小綺開始了兩個人之間的相互謙虛，認識到一個問題，做人不能自以為是。談笑間，三人走到了鐵路的盡頭，三個人停住了腳步，機器人分析着走隧道的危險性，想泰利也不會走這條路，建議走山路，宙思仍有些不安。機器人的一句絕對不會有問題，讓宙思勇敢的跟在揹着小綺在前面走的機器人。三個人一起向山路走去。

讀完了這篇文章我從中學到了，要有助人為樂的精神和不要有自以為是的想法以及做出正確判斷力的能力。

第10篇：讀《朋友》有感

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讀了這本書後，我明白了好朋友的真諦。也知道，每個人都是要畢業的，都是要分離的，但我們一定要勇敢面對，即使大家分開了，但還是會記得朋友，我們要為自己的夢想而奮鬥。

離別，這個傷感的字眼，偏偏離我們最近。這本書，讓我有深深的感觸......

《好朋友，我愛你》，藍粉牆國小曾是一個美麗的樂園，但天有不測風雲，因太大規模拆遷，引得師生愈少，國小危在旦夕。正在此時，“降臨”了一位“藍粉牆救星”他的肩膀上趴着小貓恰比，而他就是游上上。游上上帶着他的小貓，找到了兩個學生，一位是爸爸因為破產而擔不起私立學校的張小厚；一位是超級學霸畢宇昂。於是，藍粉牆國小又變回了美麗的樂園。游上上、畢宇昂、張小厚成為了最好的朋友，他們做了許多快樂的事情。但因為時間的殘酷，畢宇昂、張小厚and其他同學都要面臨着考試，也意味着離別。之後畢宇昂and張小厚想盡辦法逃避，他們帶着小貓恰比出走，結果恰比跑了，兩個小傢伙落網，游上上為了讓他們明白他所做的一切的原因，然後帶着他們觀賞了一部名叫《狐狸的故事》電影，游上上告訴小傢伙們:他要像狐狸爸爸一樣咬牙趕“小狐狸”出窩，讓他們在野外立足······最後他們乖乖的去考試。

其實這個結局是比較完美的，不是嗎!

在最後，我想説，天下沒有不散的筵席，84只“小狐狸”也即將要“出窩”各奔東西了，只能在相聚時珍惜，離別時才珍貴。

且行且珍惜······

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