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格列佛遊記讀後感600字(精彩多篇)

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格列佛遊記讀後感600字(精彩多篇)

格列佛遊記讀後感 篇一

《格列佛遊記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫的一本寓言小説。

喬納森·斯威夫特出生於1667年,去世於1745年,是英國著名諷刺作家。他出生於愛爾蘭,滿分作文網幼年喪父,生活十分艱苦,在親友的幫助下才勉上完大學。1688年,他來到英國,做鄉村牧師,還曾經給一位貴族當過私人祕書。1692年獲得了牛津大學文學碩士學位,1692年喬納森·斯威夫特回到愛爾蘭,在一個教區擔任教師,1701年,他又獲得了神學位。他的文章很有文采,幽默風趣,尤其善於諷刺,早期作品有《一隻找盆的故事》《書戰》和《聖靈的機械作用》等,尖鋭地諷刺了宗教和學術領域中的腐敗現象。當然,他最著名的作品還是寓言小説《格列佛遊記》。

講了格列佛隨航途中遭遇海難,死裏逃生,來到了利立普特(小人國),這裏的居民只有格列佛的十二分之一大。作為俘虜格列佛表現温順,逐漸贏得了國王和人民對他的好感,因此,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。後來,在格列佛的幫助下,利立普特打敗了同樣是小人國的布萊夫斯庫,但是格列弗不願滅掉布萊夫斯庫王國,使得利立普特王國很不高興,因而倉皇出逃來到布萊夫斯庫,並最終平安回到英國。

其中,我最喜歡這幾句話:據我所知,利立普特小人國,是一個很奇特的國家;這成何體統,竟然把我交到幾個小孩子手裏;但是走了三個鐘頭後,整個景色卻徹頭徹尾地改變了。我們駛進一處美麗無比的田間,農舍建築的工整完備,彼此距離相等,圍牆內種了葡萄、麥子和綠草,花園更是百花齊放,花團錦簇;作為囚徒,我只希望他們不要把我殺死。

讓我深刻的感覺到了,當時英國政府的腐敗和醜陋。

格列佛遊記讀後感 篇二

《格列佛遊記》當我在圖書館看到這本書時,我就在想,這本書講的是什麼呢?它帶給我們的知識又是什麼呢?

馬上要期末考試了,媽媽説等我考完試就帶我去買,我高興地答應了。考完試老師發給我們了兩本書,老舍先生寫的《駱駝祥子》和英國作家喬納森。斯威夫寫的《格列佛遊記》,於是我迫不及待的拿着《格列佛遊記》看了起來。

主人公格列夫,在一次航海中遭遇狂風暴雨一陣吹打後,他來到一個王國,也就是小人國。在這裏他的體型十分巨大,然而在小人國,他的飯量相當於幾十個人,甚至幾百個人的飯量,於是小人國里人們就把他關在了最大的神殿裏,不久後她恢復了自由又開啟了他的冒險之旅。

在航海過程中又遇到一次狂風驟雨,把他再一次吹進了一個王國。也就是大人國,不久後,他遇到了一個巨人家庭,巨人把它當做玩物帶回了家。為了賺錢他把這個“小玩意兒”帶在街上去表演,後來王后把它買入了,王后對她非常好,給他造房子,做衣服……他們還經常一起討論歐洲的事情,但是格列佛好像厭倦了這種生活,他開始思念自己的家鄉,思念自己的家人。有一次他鑽進小木箱睡覺,卻被一隻大鷹叼走,經過幾只大鷹的打鬥,他又掉入大海中卻被剛好路過的一艘艦艇救上來,之後他又回到了英國。

當我第一次見到此書,我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小説。而當我翻開書,看了書的前言才知道了,原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小説。我也盼望着有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,我願為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個社會多一點真誠,少一點虛偽!

格列佛遊記讀後感600字 篇三

我讀了英國作者喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》。小説以幽默的語言描述了主人公格列佛四度周遊世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇,用辛辣的諷刺、離奇的想象反映社會現狀與黑暗的制度。

無論是大人國、小人國還是飛島國,那光怪陸離的故事都令我深深着迷。不過我最愛的還是1710年格列佛泛舟北美去的慧因國,結識了具有仁慈誠實和友誼美德的慧因。在慧因語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,更別説去懂得他們的含義了。他們不懂什麼叫“懷疑”,什麼是“不信任”,在他們的國度裏一切都是真實的、透明的,格列佛在這裏度過了一段美好的時光,他可以完全融入這個社會,以至於與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總以懷疑的眼光看待他們的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。

幾個童話式國家的見聞,摻入了英國的社會現實,作者把嘲諷對象誇張變形到殘酷甚至荒唐的地步。隨着時代的變化,英國現在的政府與社會現狀早就有了很大改觀,也就是説作者原來的寫作意圖現在已經排不上用場,但這與《格列佛遊記》對世界各地造成的深遠影響並不矛盾,新時期讀者們又能從中參悟新的內涵。

作者一針見血地道出了當時英國的特點:貪婪、競爭、偽善、猜忌、病態、_欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象:馬成了理性、真誠的化身,而人則化成了貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,即心甘情願被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭。

看完這本書,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子?我盼望有朝一日我們的社會也可以成為那樣,沒有污濁與陰暗面,教育與現實統一,雖然通往成功的路還漫漫無邊,但也請我們一起努力,用心創造想要的生活。