《三字經》是一本極富哲學的書，其中濃縮了天文、地理、人格、宇宙星體和金、木、水、火、土之間的五行相剋，知識量極大。
在閲讀時，我遇到了困難，當然是理解上的問題。其首篇，我認為是講人格的，因為一開始就説“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這一句講的是每個孩子剛生下來，內心都是善良的，習性很像，但因大人，習慣差的很遠。這裏才十二個字，卻藴含了大道理。
在此篇章中，相信“孔融讓梨”這一段在大家心裏印象很深。因為小孔融四歲就懂得謙讓，懂得照顧比自己小的人，把大梨讓給他們，也懂得體諒比自己年長的人，也把大梨讓給他們。而自己卻吃最小的一個梨。
“首孝悌，次見聞，知某數，識某文。”這一小段，説明了最重要的並不是知識，而是孝道，做到孝之後，再增長見識，去認真學習數字、文字。
雖然只有一小段，但富含的這裏卻很多。我以後還要認真品讀《三字經》
《三字經》是關於歷史、天文、地理、倫理、教育和道德多方面知識、道理的一本三字一句、琅琅上口的教育類的優品好書。
《三字經》中每句經典背後，都有一個講給孩子的故事，或凝練、或哀傷、或生動、或有趣的經典千字書。
《三字經》中有一些教育人們要好好學習的話語。如”玉不琢，不成器，人不學，不知義。為人子，方少時，親師友，習禮儀。“説的是玉不經過雕琢就不能成為精美的玉器，人如果不學習也不會懂得禮儀。做子女的應該從小知道親近老師和朋友，從他們那裏學習禮儀知識。它教育人們應該小時候就知道親近老師和朋友，從他們那裏學習禮儀知識。
看完了《三字經》，我開始了對知識海洋的攻打。
讀完《三字經》裏的第四十段讓我記憶猶新。我深深地理解到了：”如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。“的含義。
《三字經》上有一段譯文是這樣寫的：晉代有個叫車胤的，他家裏很窮，自己想讀書但買不起燈油，他就到田地裏捉來許多螢火蟲，把螢火蟲放在紗布縫成的袋子裏，借螢火蟲發出的光讀書。孫康也藉着雪的反光來讀書，他們兩個家裏雖然很貧困，但仍然想盡一切辦法來讀書。
古人勤奮好學的精神深深地打動了我，現在我們再也不用為生活擔憂，學習條件非常好，我們更應該珍惜時間，努力學習，成為祖國的棟樑之才！
最喜歡讀《三字經》了！裏面有許多精彩的內容，它使我懂得了許多知識，明白了許多道理。
當我讀到了“玉不琢，不成器。人不學，不知義”時，我想：一塊剛剛掘出的玉，要經過工匠的精雕細琢，才能成為一件精美的玉器。我們人也是這樣，要經過很長時間的磨鍊、學習，持之以恆，才能成功。
當我讀到了“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”時，這句話也讓我深思：努力學習才能獲得成果，如果不學習的話是獲得不了知識的。
本來我對歷史上的朝代是一無所知的，我看了“夏有禹，商有湯。周文武，稱“三王”……清太祖，膺景命。靖四方，克大定。”讓我知道了中國的歷史發展。
《三字經》雖然只有一千多字，但讀了它讓我懂得了很多知識和做人的道理。
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