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項鍊莫泊桑讀後感500字精品多篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.49W

項鍊莫泊桑讀後感500字精品多篇

《項鍊》讀後感 篇一

莫泊桑是世界上著名的小説家,看似簡單的小説裏,卻包含了許多道理,也同時揭示了,從而從而從他們的教訓中來教會我們應該怎樣生活和做人。

而現在,我想對莫泊桑的《項鍊》來談談我的讀後感,文中的女主角是一個非常美麗的女孩,但他卻出生在一個小職員家庭,他做夢也想嫁給一個有錢的貴人,但是一切都是命運的安排,它只能嫁給了一個教育部的小職員。有一次他去參加一個晚會,於是向朋友借了一條價值連城的項鍊,可是在晚會結束時,她的項鍊卻不在了,他們找遍了所有的地方都沒找到,在經過了一星期的苦苦尋找後,這個可伶的人決定慢慢償還這件寶貝。

他換了整整十年才把這件寶貝還上,他的臉看起來老得不堪,有的頭髮也白了他的朋友也都認不出他來了,可萬萬沒想到,他朋友的項鍊卻是贋品,而他買的那條卻是真正的項鍊。

也許真是因為她這一夜的虛榮心才賠上了她一生的青春吧,誰都知道這是不合算的,可是文中的女主角在虛榮下卻忘記了這個道理,而我卻認為這個故事是存在爭議的,為什麼她把項鍊弄掉後不與朋友説真話呢,我想這是對她朋友的真誠吧,掉了那是別人的也必須還上,而造成她這種悲劇是因為虛榮,但是我們同時也要學習也要學習他對朋友的真誠。

這篇悲劇的故事讓我從中學會了兩個道理,有時在生活中不要太虛榮了,還有,不管自己最終過得怎樣,都要對朋友真誠,

而這些文化大家,總會讓我們在人生中少走一些彎路,多走一些捷徑。所以要都閲讀那些讓我們受益匪淺的東西。

項鍊莫泊桑讀後感400字 篇二

剛剛讀了一本書,是莫泊桑的《項鍊》。講述的是,駱塞爾太太家裏不是很富有,只要能吃一頓肉湯就很滿足。

她的丈夫給他一張請帖,邀請她去參加舞會。駱塞爾太太為自己沒有好看的衣服和昂貴的首飾而煩惱。

後來,他向伏來士潔太太借了一個用金剛鑽鑲成的項鍊。

舞會終於到來了,所有人的目光都聚集在駱塞爾太太的身上,一般男賓都望着她出神,探聽她的姓名,設法使人把自己引

她跟前作介紹。本部機要處的人員都想和她跳舞,部長也注意她。她用陶醉的姿態舞着,用興奮的動作舞着,她沉醉在歡樂裏,她滿意於自己的容貌的勝

利,滿意於自己的成績的光榮;滿意於那一切阿諛讚歎和那場使得女性認為異常完備而且甜美的凱歌,一種幸福的祥雲包圍着她。所以她什麼都不思慮了

舞會結束了,駱塞爾太太發現,項鍊丟在他們剛打的出租車。

駱塞爾太太為了換項鍊,做了整整十年的工,終於賺到足夠的錢買一個新的項鍊。

可是,到最後,才知道,那串項鍊是假的,只值金法郎。

這件事告訴了我們,不要愛慕虛榮,貪圖富貴。

項鍊讀後感 篇三

人們最大的糾結就是慾望,慾望的趨勢能讓很多人成就,慾望搖身一變成了原動力,原來慾望是可以被人們利用的,沒有慾望的人當然也就沒有了目標。慾望和目標在一定程度上可以劃等號,但目標只是披上了一個華麗的外衣。當目標實現以後的滿足和慾望的達成可以説有驚人的相似。

一個人只要有追求榮譽的慾望,就不可能沒有虛榮心。我們若是深自反省一下,就會發現,自己平素恐怕都或多或少因受虛榮心的驅使而説過一些可笑的話,做過一些可笑的事。只是有的相對含蓄,有的直白的讓人稍加思索就能揭開行為的表層。

法國優秀的批判現實主義作家莫泊桑筆下的《項鍊》,故事中的主角瑪蒂爾德便是一個為貪慕虛榮而招禍的典型。假如她不去借項鍊,假如沒弄丟,假如……她仍會迷人,但造化弄人,一次誤會讓她花十年把青春都提前消耗掉了。

路瓦栽夫人一夜風流,得到的卻是十年辛酸——項鍊丟失了。別的讀者認為這是路瓦栽夫人一生的不辛,但我認為這樣值得慶辛,因為項鍊的丟失,使路瓦栽夫人從幻想回到現實生活中,使她生活更有意義,更加充實了。

“禍兮福所倚,福兮禍所伏。”挫折、失敗有時不是壞事,倒是好事。

《項鍊》觀後感 篇四

近期好忙,已經很久沒在睡前讀書給妞妞聽了。今天,選了大師名作繪本里莫泊桑的《 項鍊》講給她聽,當讀到故事女主角瑪蒂爾德因為貧窮而不快樂時,妞妞插問我一句:“你知道她為什麼不快樂嗎?”

“我想,是虛榮心害的吧!許多女人都愛這樣。”

“這樣説是沒錯,不過我倒覺得她很傻,其實窮不窮與快樂不快樂是沒有直接關係的。”我敏鋭地感覺到這是孩子思維的閃光點,這樣的感悟遠比“虛榮”兩字深刻而貼切啊,也更能體現生活的哲理。於是,我順着她的思路,鼓勵她繼續講講為什麼有這樣的理解,她居然能結合近期愛看的一套《寫給孩子的哲學啟蒙書》(廣西師範大學出版社 [法]碧姬·拉貝 米歇爾·畢奇 著)談出自己的看法,我進一步誇獎並鼓動她:“看來,讀點哲學書,使你理解小説也更有意思,更有水平了呢!”她笑笑,心裏自然是得意的。我趁機引導她:“其實,如果把你的理解梳理一下,將會是一篇非常有水平的讀後感呢!你想寫嗎?”

“想!”

“如果想寫得更輕鬆點,我建議你把關於‘幸福和痛苦’的那個章節再好好讀讀。”

“我也是這麼想的。”

孩子開心地答應了,看着她靜靜地賴在沙發上,專注研讀的樣子,一種欣慰油然而生。沒過多久,她便完成了讀後感的構思,並非常急切地向我介紹大致的思路,還把一些得意之處細細地描述一番,我一邊真誠地向她表達我的佩服之情,一邊在她可許接受的範圍內提出我的些許建議。