[導語]讀《史記故事》有感共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇：讀《史記故事》有感
給你一篇讀《史記故事》有感的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
《史記故事》這本書裏面的故事包羅萬有，其中有《周幽王烽火戲諸侯》、《堯謹慎選材》、《勾踐卧薪嚐膽》、《趙氏孤兒》、《大禹治水》......其中，我最喜歡的就是《大禹治水》。
《大禹治水》這個故事講的是：堯在位的時候，黃河流過的地方經常發生水災，搞得人們叫苦不迭。堯非常着急，就叫各部落的首領商量治水的問題。這些首領都決定讓鯀去。九年過後了，水患不但沒有治好，而且變得更嚴重了。舜當了首領治好，自己親自到水災地區考察，發現鯀辦事不好，於是就流放他到羽山，又讓他兒子去治水，他兒子叫大禹。大禹領命了，首先就看看鯀治水失敗的經驗。他發現，治理水不能光堵着，還要該疏通的疏通，該堵的堵。後來，大禹叫大家帶着工具，鑿了一座座大山，，開了一條條河。他們經過了十三年的怒了，終於治水成功。
我的讀後感是：做事要總結經驗，總結完經驗堅持不懈才能做成大事，若中途放棄，這件事就永遠也辦不完。
第2篇：讀《史記故事》有感
希望你能喜歡這篇讀《史記故事》有感範文。
這本書是西漢時期歷史學家、文學家司馬遷寫的。他把從黃帝到漢武帝這三千年間所發生的著名事件，以前的故事彷彿又再現了。
這裏記載了歷史上著名的“鴻門宴”。説得是沛公劉邦和張良到鴻門拜見項羽，項羽在這兒款待了他們。范增幾次向項羽使眼色，可項羽並沒有理睬。沒辦法，范增只好讓項莊進去舞劍，乘機把沛公給殺了。張良看後，知道情況有變，馬上叫馭手告訴項羽。劉邦假裝上廁所，趁機逃跑。正是因為項羽放走了劉邦，不然，誰會跟他搶。
司馬遷在寫史記的時侯，吃盡了苦頭。原來，他曾為一位將軍求情，從而的罪了漢武帝，入獄受了苦刑，但他為了完成父親的遺願，活下來，寫史記。
司馬遷堅持不懈、矢志不俞地精神值得我們去學習。
這本書還有很多有趣的故事，也讓我們明白了許道理，看出人物的性格，如：《堯舜禪讓》可以看出大堯品格端正，為了找繼承帝位的合適人選，並沒有讓自己的兒子丹朱繼位，而是讓品行高尚寬厚仁愛的舜繼位。
讀這本書可以使我們更加了解歷史，別人犯過的錯誤以史為記，增長我們的知識，使我們懂得更深奧的道理，教人向上。讀《史記故事》有感400字
第3篇：讀《史記故事》有感
讀《史記故事》有感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。
《史記》是記載上至傳説中的黃帝，下至漢武帝時期共約三千年的歷史情況。它的作者就是司馬遷。
《史記》有五種載體，共一百三十篇，約五十三萬字。其中，我最喜歡的有：幽王烽火戲諸侯、越王勾踐卧薪嚐膽、田單火牛破燕軍……
相傳，田單本是個默默無聞的將軍。在齊湣王時期，燕國大將樂毅率領大軍攻破了齊國的許多城池，人們紛紛逃亡。但是，田單面對強敵沒有畏懼，也沒有匆忙應戰，而是做好作戰計劃。他先用反間計讓燕國的騎劫代替齊國最怕的樂毅，然後，有用激將法鼓起齊國士兵的士氣，還親自參與修建防禦工事，讓妻子為士兵做飯。大家都很佩服這位與大家同甘共苦的將軍。最後，田單派人假裝投降，讓燕軍放鬆警惕，再在城裏準備好一千多頭野牛，尾巴上綁着有油的蘆葦，角上綁着兩把匕首。等到晚上，點燃牛尾，狂性大作的野牛馬上朝毫無防備的燕軍衝去，大敗燕軍。這樣，幾個月的功夫，田單就把七十多座城池收復了，解除了亡國的危險。
我一定要學習田單遇事不畏困難，冷靜分析，辦事情要做好周密計劃。
在中國文學、史學史上，《史記》都對後世產生了深遠的影響，我推薦大家看看這本書。
第4篇：讀《史記故事》有感
關於讀《史記故事》有感的寫法與格式，請參考本文。
我們中國有五千年的燦爛歷史，而《史記》就佔其中三千餘年的輝煌歷史。
媽媽給我買了一本《史記故事》我一拿到書，就如飢似渴地讀了起來，在這書中，我知道了好多偉大人物的生平故事，像平原君、信陵君的故事更是我以前聽都沒聽過，看起來也是格外認真的，像項羽、李廣、衞青的故事，雖然聽過好多遍，但看卻是回味無窮的，因為司馬遷用他入木三分的洞察力和秉筆直書的責任感，寫出了回味無窮的《史記》。
在眾多文章中，我最喜歡的一篇文章就是大將軍衞青的故事，衞青雖然出生低微，但靠姐姐衞子夫和自己的實力得到了大將軍的職位。
在元
五年，擔任車騎將軍的衞青領兵三萬去攻打匈奴右賢王的部隊，右賢王喝得醉醺醺的，壓根沒料到漢軍半夜趕到，右賢王無力抵抗，帶了幾百個精壯騎車連夜北逃。此次戰役，衞青大獲全勝，由此得到了大將軍的職位。
衞青和自己的兄弟用自己的一腔熱血為國家的安定，百姓的幸福而奮鬥，而拼搏，我真為漢武帝有這樣一個好下屬，百姓有這樣一個好將軍而自豪。
衞青在開拓疆土上作出了很大的貢獻，但後來衞青的權勢被驃騎大將軍霍去病給漸漸削弱了，也真不幸。
第5篇：讀《史記故事》有感
給大家帶來讀《史記故事》有感範文，供大家參考!
在暑假期間，我閲讀了學生版的《史記故事》，書中所選的都是《史記》中的精華，它從遠古的五帝一直寫到西漢武帝時期。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我們打開了瞭解歷史的一扇大門。通過這本書我結識了許許多多的歷史人物，如卧薪嚐膽的勾踐、負荊請罪的廉頗、飛將軍李廣、還有三過家門而不入的大禹……
所有故事中讓我受益最多的應該是《毛遂自薦》。故事講的是戰國時期的毛遂，在趙國平原君需求人才時，不顧別人的白眼，勇於自我推薦。到楚國後的關鍵時候，他軟硬兼施，向楚王陳述利害，説服了楚王共同抗秦。
讀了這個故事後，我是非常佩服毛遂的。可也有人認為毛遂的行為違反了中國人謙遜的美德。對此我實在不敢苟同。不錯，謙遜確實是中華民族的傳統美德，但我們也應該知道物極必反。謙虛得過火，便成了自卑。二十一世紀強烈地呼喚着"毛遂自薦"的精神。中國有句俗話叫做"酒香不怕巷子深"，只要酒香，自會香飄萬里。其實並不是完全正確的，酒再香，又能傳出多遠？茅台酒，夠有名了吧，但我們為什麼會知道這個大名，是聞到了酒香嗎？相信路遠的都聞不到，是廣告讓我們認識了它。像“統一鮮橙多”“旺旺碎冰冰”“康師傅方便麪”等等等等，在廣告裏誰不把自己説得美味無窮，讓人垂涎三尺呀！其實這發揚的就是毛遂自薦的精神，正因為這樣，他們的產品才賣得那麼火。如果他們在廣告裏説“旺旺碎冰冰，吃了牙會冷”試想會是什麼結果呢？
想要實現理想就要勇於自薦！只要覺得自己某個方面還行，就要勇敢地去做，哪怕失敗了，也是一次生活的體驗，就當為下次的成功積累經驗，失敗是成功之母嘛。本學期開學第一天，老師在班上問：誰願意當語文組長？語文組長在我班可是個高官，不僅有收發本子的權力，還有協助老師管理班級的特權呢。是老師最得力的小助手，想當的人肯定不少，可環視教室一週，我發現舉手的可沒幾個？為什麼？沒自信唄！我也有些膽怯，生怕舉了手老師又不選我，那還不糗大了。此時我想到了毛遂，他當時挺身而出的時候也還只是一名普通的門客呀。再説了，我在班上人緣、成績都還能説得過去，幹嘛不試試呢？於是我勇敢地舉起了右手，當我看到老師向我點點頭露出欣慰的笑容時，我彷彿覺得自己做了一件很了不起的事似的，心裏甭提多驕傲自豪了。因為在克服膽怯的同時我的自信又增加了幾分。
人們常常感歎：千里馬常有，而伯樂不常有。既然如此，為什麼非要等伯樂呢？千里馬為什麼不抓住機遇，展現自己呢？但願我們每個人都能像毛遂那樣，抓住機會，勇於自薦，決不退讓！
第6篇：讀《史記故事》有感
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記得高爾基説過：書籍是進步的階梯。是啊，讀一本好書，知識就會灌進你的大腦。最近，我讀了一本《史記故事》，從中學到了不少知識。
讀了《史記故事》這本書，我知道了司馬遷身遭宮刑，蒙受恥辱，但他並未就此消沉，而是傾注了全部精力寫成《史記》。寒窗孤燈，十度春秋，最終終於寫出了這部“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
讀了《史記故事》這本書，我知道了這部名著塑造了無數膾炙人口的經典藝術形象。掩卷遐思，一個個鮮活的`人物形象，在腦海中一一浮現。如“推位讓國”裏的堯、舜，“羊皮換相”的百里奚和蹇叔等人，“項莊舞劍”裏的項莊、劉邦和項羽等，“病牀問相”裏的劉邦、蕭何等，“退避三舍”裏的重耳、周襄王，“屠夫救趙盾”裏的趙衰、晉靈公等。
讀了《史記故事》這本書，我知道了這本書的深刻內涵，品味了書中的雋永語言，體察了藝術表現，感知了文學藝術，提升了能力素養。
讀了《史記故事》這本書，我還知道了天無絕人之路，人生路上不可能一帆風順，總會有挫折和不如意。無論多麼悲慘和困難，都要有一顆樂觀向上的心，要心存希望，堅持下去，才會迎來勝利和成功的一刻。
《史記故事》這本書中，歷史眼前激盪，人物栩栩如生，故事精彩絕倫。
讀書不僅可以給我們的升學考試帶來幫助，還能拓展我們的知識視野，更能滋養我們的心靈，給我們平靜坦蕩的胸懷，所以，在以後的學習和生活中要多讀書，勤學習。
第7篇：讀《史記故事》有感
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這個寒假，我讀了《史記故事》這本書，其中，令我感受最深的還是膾炙人口的屈原的故事：
屈原一生非常愛國，成了左徒後，深受楚懷王的中用，和他一起討論國家大事，靳尚看了後非常嫉妒，就陷害他，説他的壞話，因此屈原被楚懷王罷免官職。屈原被貶退後，楚國的敵人秦國派張儀帶了禮物來到楚國，因為楚國與齊國是聯盟打秦國的，所以張儀就騙楚懷王與齊國斷交，楚懷王經不住厚禮的誘惑，冒昧地與齊國斷交了，後來，楚懷王如夢方醒，大呼上當，把屈原找來，讓屈原去恢復楚齊聯盟。後來，秦國又跟楚國講和，帶了價值連城的禮物，現在楚懷王想殺死張儀，但張儀的禮物卻被鄭袖收到了，於是鄭袖就勸楚懷王不要殺死張儀，楚懷王也就放了張儀。屈原得知此事後，就跟楚懷王説不能放了張儀，張儀以前 就把我國和齊國的關係斷了。楚懷王聽了，懊悔不已，派人去追張儀，可張儀已經逃到了秦國……
後來，楚懷王被子蘭害死了，他的大兒子繼承王位，子蘭成了令尹，但屈原卻被頃襄王流放江南，有人勸他要機靈一點，社會污濁，你也可以跟着呀！屈原就是不幹。前278年，秦國攻打楚國，屈原不願意看到楚國滅亡，抱着石頭投入了汨羅江。
屈原是多麼愛國，也“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”啊！我們雖然沒有他那樣的經歷，但也要有他的那種精神！
第8篇：讀《史記故事》有感
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每個人的童年都充滿了玩耍的樂趣，書本的芳香。《史記》是一本歷史名著，裏面的語言雖然優美、深奧，但卻難懂。二《史記故事》恰恰相反，與原著相比，十分通俗易懂。
《史記故事》這本書讓我走進知識的海洋，它，為我展開了一幅幅波瀾壯觀、風雲變化的歷史畫卷：大禹治水、焚書坑儒、呂后奪權、吳越爭霸、商鞅變法、田忌賽馬、紙上談兵、毛遂自薦
其中，讓我深有感觸的是一篇講張良的。
張良，字子房，是韓國的一位貴族公子，雖最後被秦國打敗，但因世代受韓王恩惠，所以家中還算富足。張良一心想着報仇，結識了一位大力士，派他去刺殺秦王，但刺殺失敗。後逃到下邳，在閒暇之時，時常到一座石橋上散步，思考當今的局勢和自己今後的打算。
一次，張良在石橋上散步，遇到一位鶴髮童年的老人。只見他故意把鞋子一扔，對張良説：“小夥子，沒看見我的鞋子掉了嗎？還不幫我撿起來!”張良聽後，頓時火冒三丈，心想:我以前好歹也是韓國的貴族公子，你居然如此無禮。但轉念又想：我畢竟出生於貴族，不能為這小事而跟一位老人家動氣。便幫老人撿了起來，老人又得寸進尺，説：“幫我把鞋子穿上。”張良忍氣吞聲，幫老人穿鞋。老人説：“五日之後清晨，到這座橋上來。”便拂袖而去。
五天後，張良來到橋上，可老人早早的就到了，老人讓他五天後再來，這次張良學乖了，早早的就來到橋上，老人點點頭説：“這本書給你，你只要認真研究，就能做帝王的老師了。”張良接過一看，原來是姜太公所創的《太公兵法》，得到這本奇書，愛不釋手，日夜苦讀，最終成為劉邦的得力助手。
張良有寬大的胸懷，不為小事兒計較；他有尊老的意識，對老人恭恭敬敬，按老人的吩咐把事照辦。有如此的胸襟與志向，是否值得我們學習呢？
第9篇：讀《史記故事》有感
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今天，我就談一談讀其中一篇《程嬰救孤》的一些感想。
晉景公時，屠岸賈陰謀陷害趙朔，把趙朔、趙同、趙括、趙嬰齊都殺了。趙朔有個門客叫公孫杵臼，他和程嬰決心一起保護趙朔已經懷孕的妻子，以保趙家祭祀不絕。
沒有多久，趙朔的妻子生下了一個男孩，屠岸賈想斬草除根，程嬰和公孫杵臼約定，由程嬰帶着趙氏孤兒想辦法活下去，而公孫杵臼帶着程嬰的兒子，假作是趙朔的兒子，然後程嬰假裝叛變告密，讓屠岸賈抓走公孫杵臼和程嬰的兒子，屠岸賈果然上當，他殺害了公孫杵臼和程嬰的兒子，以為自己陰謀得逞，沒有後患，很高興。
後來，晉景公知道了事情的真想，並且得知趙朔的兒子還活着，就和手下的大臣韓厥商量回復趙氏孤兒的職位，他召集程嬰和趙武（趙氏孤兒長大後的名字）以及朝中諸將，一起討伐屠岸賈，滅其族，為趙家伸了冤。
讀了《程嬰救孤》這個故事，我有三點感想。
第一，屠岸賈這個人實在太壞了，他為了個人的利益，陷害忠良，做盡壞事，但最後還是無法逃脱被制裁的命運，被滅族了，真是天網恢恢，疏而不漏。
第二，程嬰和公孫杵臼真是太好了，他們為了救趙氏孤兒，不惜犧牲自己的生命，程嬰雖然死的晚一些，但在趙武長大後也選擇自殺去見兑現自己和公孫杵臼之間的諾言。
第三，趙武實在太幸運了，他爸爸能有這麼好的朋友，全力幫助他，程嬰還不惜以自己的兒子作為代價換得趙武的性命。不過我也覺得這種做法在我們今天是不可取的。
第10篇：讀《史記故事》有感
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“千古之絕作”這是樑其超之平價。“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅先生的品評。中國第一部紀傳體通史，二十四史之首，她就是《史記》。
最近，我讀了《史記故事》這本書，我感覺自己長大了許多，書中的許多故事讓我魂牽夢繞，從書中，我知道了三皇五帝，我知道我們為什麼是炎黃子孫；從書中，我認識了秦始皇，項羽，還有漢高祖劉邦；從書中，我理解了“四面楚歌”、“破釜沉舟”、“卧薪嚐膽”。從書中，我認識了陳勝、吳廣，蕭何、張良，還有莊子、老子、和孫子；從書中，我認識了屈原、商鞅、藺相如，扁鵲、廉頗、伍子胥。
掩卷之後，閉目沉思，書中名句耳邊迴響：“運籌策幃帳之中，決勝於千里之外。”“其身正，不令而行，其身不正，雖明不從。”“智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得。”等等，舉不勝舉。
司馬遷，偉大的文學家，史學家，傾畢生精力，全部心血為我們奉獻了一部宏偉鉅著，令多少人為之忘食，其中也有我。
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