讀《怪老頭兒》有感

[寄語]讀《怪老頭兒》有感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：讀《怪老頭兒》有感

讀《怪老頭兒》有感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

暑假裏，媽媽給我買了《怪老頭兒》這本書，我可喜歡讀了。這本書語言平平淡淡，但內容卻很吸引人。內容雖為虛構，但感情卻是真實的。我讀着讀着，往往就會入迷。

故事的主人公之一叫趙新新，是個比較調皮而寂寞的男孩子，我和他性格比較相像，所以故事一下子就引發了我的`閲讀興趣。趙欣欣在學校喜歡異想天開，常挨老師的批評。在家裏不喜歡媽媽給自己補習，經常捱打。有一天，肚子疼正準備上醫院的趙新新在公共汽車上給一位瘦小的老爺爺找座位，不想和這位老爺爺交上了朋友。那老爺爺自稱“怪老頭兒”，好像很有些神通，他把活鳥放到趙新新肚子裏吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了。他出門時把房子揣在兜裏帶着，想搬到哪兒就搬到哪兒。他變出個和新新一模一樣的人來替新新做作業。他還把新新變成耗子，一起到耗子國裏遊逛，把不講道理的爸爸、老師告上耗子法庭，給他們拔光鬍子的懲罰。在地下耗子城耗子們最關心小耗子，小耗子吃飯、玩耍都非常自由，成年耗子不能強制小耗子做這做那，不然也會被拔去鬍子。再想想我們現在什麼事都被父母管着，沒有自己自由的空間、時間，真是悲慘啊！如果在我們這裏也有這樣的法庭就好了，父母、老師有什麼不對也能向他們提出，那我就會做許多有趣的事，做一個自立自強的自己。

我真希望怪老頭能來到我身邊，幫我衝出父母、老師的約束，讓我能自由、快樂地生活！

第2篇：讀《怪老頭兒》有感

猜你正在找讀《怪老頭兒》有感的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

寒假，我看了一本書，叫《怪老頭》，講的是六年級學生趙新新與怪老頭之間的奇幻故事。怪老頭會各種各樣的法術，有一次，趙新新在公交車上好心用錢買了一個座位給怪老頭坐，從此，他們倆就成了好朋友。

怪老頭會用法術幫助趙新新解決各種煩惱。有一次，趙新新鬧肚子，怪老頭沒有給他吃藥，居然給趙新新吞了兩隻活鳥進肚子吃蛔蟲，病是好了，可是，上課時，小鳥在肚子了一直叫，擾亂秩序，引起了懷疑。看到這，我就疑惑了，鳥在肚子裏怎麼能活的呢，真是太奇怪了？還有一次，為了不讓趙新新為看書而煩惱，怪老頭幫趙新新變了個替身代表，讓趙新新每天可以玩倆個小時，可是，後來這個代表也驕傲起來，搶趙新新的巧克力吃，搶他的鞋子穿，還跟他打起來。我就想，平常趙新新肯定也很驕傲，喜歡打鬧，所以變出來的代表也跟他一樣，趙新新怎麼這麼懶，只會玩，看書對學習是很有幫助的呀！還有，還有，“我們”去怪老頭家玩，他把“我們”都變成耗子，小耗子在那裏大吃大喝，想幹嘛就幹嘛，對於我們小朋友來説，簡直是自由的天堂！

這本書講了我們小朋友在成長過程中所遇到的各種煩惱，而故事裏的怪老頭就是我們的大救星，幫我們解除各種各樣的煩惱，不想看書，就讓你出去玩；生病了，不吃藥就可以治好；管教太嚴，還能把父母告上法庭。這樣的怪老頭兒相信每個小朋友都想擁有一個吧！

第3篇：讀《怪老頭兒》有感

讀《怪老頭兒》有感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

在這個寒假裏，我讀了一本名叫《怪老頭兒的把戲》的書。書中主要講了怪老頭兒和奇小子穿越到各個時空的奇幻之旅。其中，我最喜歡的故事就是《盤古的血》和《怪老頭兒到底睡覺了沒有》。

《盤古的血》這個故事主要講了奇小子和怪老頭兒看見的橘黃色的水晶竟然是盤古，結果天上突然下起了大石頭雨，當如“大樓”般的巨石向他們頭頂落下時，盤古救了他們，他用巨大的手接住了石頭，並用大石頭給他們搭了一個“避護所”，這樣，他們就不會被巨大的石頭砸到。

其次這個叫《怪老頭兒到底睡覺了沒有》這個故事主要講了奇小子睡了一覺後，竟一睡就睡了一萬年，而怪老頭兒竟然自己沒有睡覺，而且還看見了奇小子睡覺時外面的一切情況。這使奇小子開始懷疑怪老頭兒到底睡覺了沒有。

這本書寫的特別離奇古怪，超乎我們的想象，我常常會跟着它產生很多奇怪的念頭：

假如我也認識這樣一個怪老頭兒，我就讓他帶我去看看我們人類的祖先——猿，看看在那樣一個原始社會他們是如何生存下來的。我還要去遙遠的三國時期，去看看古時的人們沒有槍也沒有炮，他們是怎樣用智慧來迎敵的，他們是如何使用兵書，運用三十六計排兵佈陣、奮勇禦敵的。對了，我還要去距今上億年前的侏羅紀時期，去看看霸王龍鋒利的牙齒和三角龍強壯有力的武器——犄角，觀看他們兇猛激烈地撕殺與決鬥。我還要去……

是孫幼軍爺爺用他那詼諧的語言、動人的故事把我的遐思溯洄到億萬年，那麼他到底是如何寫出這麼吸引人的故事的呢？我上網查找了他的相關資料。呵，可真了不得！孫爺爺有很多作品，還獲得了不少獎項呢！我一定要多讀書、多寫作，向孫爺爺學習！

第4篇：讀《怪老頭兒》有感

以下是本站小編整理的讀《怪老頭兒》有感範文，希望能幫助到你。

調皮搗蛋的“鐵頭”趙新新，越誇越低調、越不誇越張揚的怪老頭兒。他們會發生怎樣的故事呢？全部都藏在這本《怪老頭兒》裏。

怪老頭喜歡玩兒 , 但怕醫生不吃藥恨打針。他神通廣大，他把鳥兒變到趙新新肚子裏消滅蛔蟲、能把傢俱房子變成紙搬家。趙新新是國小六年級二班的學生，雖然成績不太好但活潑開朗。他們是“最要好的朋友”。

這本書也將了許多道理，比如怪老頭兒把小鳥放進趙新新肚子裏吃蛔蟲的故事告訴我們大自然原本美好，但人類瘋狂的捕殺動物、砍伐植物，把它們做成毛衣、傢俱，或者把它們捉到籠子裏。也有奇怪的事情，趙新新在馬路上溜達竟然弄掉了小偷的鼻子；趙新新用牛皮紙做的足有 20 斤重的模型飛機打破了航模飛行時間最長的世界紀錄 6 小時 39 份 54 秒 2 ！

《怪老頭兒》的作者是孫幼軍，他是黑龍江哈爾濱市人。他是中國第一個獲得國際安徒生獎的人。他還獲得過中國作家協會第一、二、四、五屆全國優秀兒童文學獎、全國優秀少兒讀物一等獎、第二次全國少年兒童文藝創作評獎一等獎……真的是太多啦！光一本《怪老頭兒》就獲得過四個獎項。

你是不是也想跟怪老頭兒一起在湖裏釣海魚，去耗子國玩了呢？

第5篇：讀《怪老頭兒》有感

讀《怪老頭兒》有感範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

《怪老頭兒》是一本特別好看的書，裏面想象力豐富、接下來我給大家講講這本書裏面我印象深刻的故事：這本書的主人公是趙新新，他也叫鐵頭。你們要是看過《鐵頭飛俠傳》準認識他，這個故事是給我們講治肚子疼的方法的。一天，趙新新的肚子又疼了起來。老師叫他先回家休息，趙新新上了公交車，在車上發現一位怪老頭兒他很瘦小。趙新新見老爺爺想夠到扶手可是夠不到，想扶椅背可是椅背上全是手。趙新新就對坐在座椅上的大哥哥説：“大哥哥，你能不能讓這位老爺爺做一下？”大哥哥瞪了趙新新一眼説：“你要是讓我讓座，必須給我一塊錢。”正好趙新新口袋裏有一塊錢他咬緊牙縫把錢給了他，接着趙新新下了公交車他抬頭一看剛才那位怪老頭兒怎麼在這裏。怪老頭對他解釋説：“我一邁步就下來了。”趙新新剛想回答，可是肚子又疼了，怪老頭兒對他説：“我有治肚子疼的方法！”接着他把趙新新帶到他家，然後對他説：“你的肚子里長蟲了所以我可已讓你把兩隻活鳥吃到肚子裏！”趙新新嚇壞了，他可不敢吃。可是怪老頭兒用訣竅讓他把兩隻鳥吃了，過了一會兒趙新新的肚子不疼了，接着他們度過了許多美好時光。這本書讓我學到了：趙新新和怪老頭兒的友誼和善良、天真。

第6篇：讀《怪老頭兒》有感

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讀《怪老頭兒》有感

（一）

獨立

杜昕安

在寒假裏，我閲讀了《怪老頭兒》這本童話集。

這本書中，我最喜歡的一篇童話是《小貝流浪記》。故事主要的內容是：在城市的一間木板棚裏，貓媽媽生下了兩隻小貓。大的叫小寶，小的叫小貝。小貝生下來時非常瘦弱，當小寶能走路的時候，小貝還站不起來，四肢發軟。

一天，小貝被一個小男孩抓走了。後來，他被放在紙盒子裏帶上了公交車，一陣風又把它吹出了窗外。這時，它知道了自己有爪子，並用爪子逃出了紙盒子。後來，小貝流浪到了大草原上，它利用自己的爪子和求生意志活了下來。它又到了大森林，小貝一天天長大，也變得強壯起來。途中，小貝遇到了很多好心的動物：狗媽媽，小兔子。一天，小貝掉進了一個研究人員挖的坑裏，被運回了城市，小貝趁人們給動物們餵食的時候逃了出來。不久後，一家人團聚了。小貝已經長成了一隻健壯的大貓，而生活在貓媽媽身邊的小寶，卻還是一隻非常懦弱的小貓。

讀完了這本書，我感觸很深。我們家的樓下，就有一隻像小貝一樣的小野貓。它自己獨立生活，它還很小，可是已經會抓耗子了。會從垃圾房裏找食物吃，能自己解決温飽問題。小野貓在冬天裏沒有窩，但是，它很聰明，一輛車子開過來，它就跑到汽車的排氣管的後面或者發動機下面蹲在那裏取暖。

而我們呢？天天坐在温暖的屋子裏，有厚衣服，有取暖器，還有空調。我們就很像故事中的小寶一樣，沒有自理能力。在學習上、生活中，遇到一點點困難、挫折，就請父母幫忙。如果我們離開了父母，能否像小貝一樣，克服種種困難？所以我要儘可能的多做一點家務，多參加一些社會活動，來磨練自己的意志。學校開展的"每週一菜"的活動非常好，只有這樣我們才會變得更獨立。有困難就要去克服，有挫折就要去面對。不然，就要像故事中的小寶一樣。我們要獨立起來，成為一個有用的棟樑之才！

讀《怪老頭兒》有感

（二）

壽君南

今天，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書，其中我印象最深刻的是《小貝流浪記》。讀完了這篇文章，讓我知道了，我們要勇敢、要獨立，不然的話就會變得很懦弱。

這個故事講了，貓媽媽生了兩個孩子，柔弱的小貝和健壯的小寶。一天，小貝被一個淘氣的男孩抓走了，被流落到森林裏，遇到了很多困難，小貝都勇敢地面對困難，它慢慢地變得強大起來的了。最後，小貝終於找到了小寶和媽媽，他們又團聚了。可是小寶呢，什麼事情都依靠媽媽，卻變得非常的懦弱。

看了這本書，我想起了我自己。以前，我什麼都不會，都要依靠媽媽，衣來伸手，飯來張口，一離開媽媽我就害怕。後來，爸爸、媽媽教育我要獨立，要勇敢。慢慢地我克服了種種困難，學會了自己的事情自己做，還會幫媽媽炒菜、搞衞生，這些事情只要勇敢去做了，失敗了再來，就肯定會成功。我曾經看過一篇文章《幼虎》，這篇文章主要講了生活在不同環境的幼虎，成()長也不一樣。生活在野外的幼虎，兩歲時，幼虎的媽媽就離開了它，讓他獨自面對各種困難。最終，這隻幼虎學會了獨立；生活在動物園裏的幼虎，整天等着飼養員餵食，失去了捕食的本性，變成了傻吃貪睡的大狸貓；生活在保護區的幼虎，依靠別人，一點危險意識也沒有；生活在馬戲團的幼虎，討好主人，就為了得到一點賞賜。我覺得我們應該做生活在野外的幼虎，有獨立生活的本領。

讀了這本書，我的感觸很多，我們要勇敢地生活，一步一步的嘗試，勇敢地面對各種困難，這樣才能使自己變得更堅強、更獨立，才能成功。

讀《怪老頭兒》有感

（三）

這本書是孫幼軍寫的，他寫的書都非常有意思，我還再繼續看他寫的書。

書裏有一個故事，故事的男主角是趙新新，他是一位六年級的大哥哥。每天，他除了要完成學校佈置的作業以外，還要做媽媽為她安排輔導資料。他更喜歡玩兒，但是，卻沒有時間。於是，有一天，在怪老頭的幫助下，"變"來了另一個"趙新新",這個"趙新新"是來幫他學習的，而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

趙新新這樣做是不對的，到考試的時候肯定就考不好，自己也學不了真本領，長大以後就找不到工作，掙不了錢，買不了房，就變成了街上的流氓。

段老師給我們講了一個發生在她自己身邊的小故事。她有一個國小男同學，在他們一起上國小的時候，這位同學的學習成績非常好。老師看他學習認真、自覺，對他就很放心，就把更多的精力放在其他同學身上。可是，這位同學可能是驕傲了，在學習上開始不認真……成年以後，段老師就到深圳來工作了，有一次她回雲南老家，突然看見了這位同學，當她正要開心地和這位國小同學打招呼的時候，這位同學朝她做了一個"噓"的手勢，並示意她不要説話。段老師仔細一看，才發現這位同學正在偷別人的東西！他居然變成了小偷！

現在，我要認真學習，長大以後才有知識。早上應該多聽聽英語，看一看英語的課外書，外國人問我事情的時候我就能回答了。我説得出來，必須得幹得出來，而且，一定要堅持，不能三天打魚兩天曬網。只要我堅持了，就能有豐富的收穫！

"種麻得麻，種豆得豆。學者如禾如稻，不學者如蒿如草。"這是一句我在《增廣賢文》上學到的，意思是種下麻收穫到的是麻，種下豆收穫到的就是豆。喜歡學習的人像禾苗莊稼一樣，會有豐碩的成果，不喜歡學習的人卻像蒿草一樣，白度一春。

人，一定要有真才實學才行啊！

（一）

獨立

杜昕安

在寒假裏，我閲讀了《怪老頭兒》這本童話集。

這本書中，我最喜歡的一篇童話是《小貝流浪記》。故事主要的內容是：在城市的一間木板棚裏，貓媽媽生下了兩隻小貓。大的叫小寶，小的叫小貝。小貝生下來時非常瘦弱，當小寶能走路的時候，小貝還站不起來，四肢發軟。

一天，小貝被一個小男孩抓走了。後來，他被放在紙盒子裏帶上了公交車，一陣風又把它吹出了窗外。這時，它知道了自己有爪子，並用爪子逃出了紙盒子。後來，小貝流浪到了大草原上，它利用自己的爪子和求生意志活了下來。它又到了大森林，小貝一天天長大，也變得強壯起來。途中，小貝遇到了很多好心的動物：狗媽媽，小兔子。一天，小貝掉進了一個研究人員挖的坑裏，被運回了城市，小貝趁人們給動物們餵食的時候逃了出來。不久後，一家人團聚了。小貝已經長成了一隻健壯的大貓，而生活在貓媽媽身邊的小寶，卻還是一隻非常懦弱的小貓。

讀完了這本書，我感觸很深。我們家的樓下，就有一隻像小貝一樣的小野貓。它自己獨立生活，它還很小，可是已經會抓耗子了。會從垃圾房裏找食物吃，能自己解決温飽問題。小野貓在冬天裏沒有窩，但是，它很聰明，一輛車子開過來，它就跑到汽車的排氣管的後面或者發動機下面蹲在那裏取暖。

而我們呢？天天坐在温暖的屋子裏，有厚衣服，有取暖器，還有空調。我們就很像故事中的小寶一樣，沒有自理能力。在學習上、生活中，遇到一點點困難、挫折，就請父母幫忙。如果我們離開了父母，能否像小貝一樣，克服種種困難？所以我要儘可能的多做一點家務，多參加一些社會活動，來磨練自己的意志。學校開展的"每週一菜"的活動非常好，只有這樣我們才會變得更獨立。有困難就要去克服，有挫折就要去面對。不然，就要像故事中的小寶一樣。我們要獨立起來，成為一個有用的棟樑之才！

讀《怪老頭兒》有感

（二）

壽君南

今天，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書，其中我印象最深刻的是《小貝流浪記》。讀完了這篇文章，讓我知道了，我們要勇敢、要獨立，不然的話就會變得很懦弱。

這個故事講了，貓媽媽生了兩個孩子，柔弱的小貝和健壯的小寶。一天，小貝被一個淘氣的男孩抓走了，被流落到森林裏，遇到了很多困難，小貝都勇敢地面對困難，它慢慢地變得強大起來的了。最後，小貝終於找到了小寶和媽媽，他們又團聚了。可是小寶呢，什麼事情都依靠媽媽，卻變得非常的懦弱。

看了這本書，我想起了我自己。以前，我什麼都不會，都要依靠媽媽，衣來伸手，飯來張口，一離開媽媽我就害怕。後來，爸爸、媽媽教育我要獨立，要勇敢。慢慢地我克服了種種困難，學會了自己的事情自己做，還會幫媽媽炒菜、搞衞生，這些事情只要勇敢去做了，失敗了再來，就肯定會成功。我曾經看過一篇文章《幼虎》，這篇文章主要講了生活在不同環境的幼虎，成長也不一樣。生活在野外的幼虎，兩歲時，幼虎的媽媽就離開了它，讓他獨自面對各種困難。最終，這隻幼虎學會了獨立；生活在動物園裏的幼虎，整天等着飼養員餵食，失去了捕食的本性，變成了傻吃貪睡的大狸貓；生活在保護區的幼虎，依靠別人，一點危險意識也沒有；生活在馬戲團的幼虎，討好主人，就為了得到一點賞賜。我覺得我們應該做生活在野外的幼虎，有獨立生活的本領。

讀了這本書，我的感觸很多，我們要勇敢地生活，一步一步的嘗試，勇敢地面對各種困難，這樣才能使自己變得更堅強、更獨立，才能成功。

讀《怪老頭兒》有感

（三）

這本書是孫幼軍寫的，他寫的書都非常有意思，我還再繼續看他寫的書。

書裏有一個故事，故事的男主角是趙新新，他是一位六年級的大哥哥。每天，他除了要完成學校佈置的作業以外，還要做媽媽為她安排輔導資料。他更喜歡玩兒，但是，卻沒有時間。於是，有一天，在怪老頭的幫助下，"變"來了另一個"趙新新",這個"趙新新"是來幫他學習的，而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

趙新新這樣做是不對的，到考試的時候肯定就考不好，自己也學不了真本領，長大以後就找不到工作，掙不了錢，買不了房，就變成了街上的流氓。

段老師給我們講了一個發生在她自己身邊的小故事。她有一個國小男同學，在他們一起上國小的時候，這位同學的學習成績非常好。老師看他學習認真、自覺，對他就很放心，就把更多的精力放在其他同學身上。可是，這位同學可能是驕傲了，在學習上開始不認真……成年以後，段老師就到深圳來工作了，有一次她回雲南老家，突然看見了這位同學，當她正要開心地和這位國小同學打招呼的時候，這位同學朝她做了一個"噓"的手勢，並示意她不要説話。段老師仔細一看，才發現這位同學正在偷別人的東西！他居然變成了小偷！

現在，我要認真學習，長大以後才有知識。早上應該多聽聽英語，看一看英語的課外書，外國人問我事情的時候我就能回答了。我説得出來，必須得幹得出來，而且，一定要堅持，不能三天打魚兩天曬網。只要我堅持了，就能有豐富的收穫！

"種麻得麻，種豆得豆。學者如禾如稻，不學者如蒿如草。"這是一句我在《增廣賢文》上學到的，意思是種下麻收穫到的是麻，種下豆收穫到的就是豆。喜歡學習的人像禾苗莊稼一樣，會有豐碩的成果，不喜歡學習的人卻像蒿草一樣，白度一春。

人，一定要有真才實學才行啊！

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