記得那是在去年採訪學校的一位老師時，他説他們念大學那會，與我們最大的不同就是學習勁頭很足。同樣的話，在前幾周召開的一場主題為“從容就業，激情創業”的講座中也被提到。儘管他們很形象地向我們描述他們是如何省吃儉用，將所有時間都用在學習上，甚至於將圖書館的參考書做了好幾遍時，我都是不能被動容的。
可是，當我打開《恰同學少年》，體會着他們那份因讀書而感到的快樂時，我開始懂了老師們講的`那些話。
修學儲能，經世致用。較之現在，前輩們讀書的目的要比我們現在明確許多。一個人讀書，是貯備知識，更是鍛鍊能力。在求學的路上，如果光是能力素質強而學問修養不夠，就無法約束自己，這樣還可能造成一種破壞性的能力，相反，如果一個人光是注重書本知識，卻不注重自己的實踐能力，那樣學到的知識就成了死知識，毫無價值。
因此，偉人和他的同學們，在求學的過程中，為自己制定了作息安排表，從清晨到深夜，密密麻麻，貼在牀頭，一直陪伴自己度過大學。甚至在清晨用冷水進行晨浴，鍛鍊自己的意志，並進行晨讀。同時，又組織讀書會，義務地教街道上不識字的人讀書寫字，將自己所學到的運用到現實中去。
正如那首詩一樣：書生意氣，揮斥方遒。多麼美好的讀書時代！試問自己，我們的校園裏，能看到這樣情景的還有幾處？
修身治國平天下，簡樸乃修身之本。對於現在的學生來説，那無疑將是一個令人無法相信的畫面，一個大學教師排在長長的隊伍後面，等待着廉價的食堂飯菜，甚至和一個貧困生一起啃別人剩下的饅頭。可是這真的發生在當初的湖南第一師範專科學校，一位名為徐特立的老師，穿着打補丁的衣服，和破舊的鞋子穿梭在大學的校園裏，但是卻很少人知道他在一個偏遠的鄉村開了一個免費的國小供那裏的孩子們讀書。
在他們的眼中，貧窮並不是沒有豐富的物質條件，而富有是將自己的所有分享給那些真正需要的人們，只有這樣，你才會獲得精神的富有，而這才是真正的富有。可是，想想我們現在的生活，無不有慚愧之心。記得老師給我們放過的那個關於大學生的視頻：那一年，我們好像很有錢。畫面中的我們，用自己父母的錢，進行揮霍浪費，卻不知在家的父母卻過着如何艱苦的生活。
有人説，一個變老不是因為年齡變老，而是因為他的心老了。正值青春年少的我們，是否應該如書中那樣讓自己更加朝氣蓬勃，更加活力四射？同時更加勤奮刻苦，更加艱苦樸素。
延安在呼喚——《保衞延安》
延安，一個重要的根據地，無數革命領導人都曾在這塊土地上付出過心血，由此被稱為“革命聖地”。但國民 黨的魔爪多次想深入其內部，奪取革命果實並將其夷為平地。為此有這麼一支部隊在山西省延安以南地區對國民 党進行多次防禦作戰。面對敵眾我寡的局勢;面對缺糧少彈的危機，他們不畏懼不退縮高呼：為保衞延安，保衞毛主席，保衞革命和國民 党進行生死搏鬥!
這呼喚聲飄蕩在延安上空，隨風傳播了幾千裏，有更多的人翻山越嶺、跋山涉水來到這塊淨土，革命力量不斷壯大，那有與敵人多次周旋，轉移敵人注意力而身負重傷的彭德懷;還有遠籌帷幄，每天只睡幾個小時而堅持指揮作戰的毛主席;還有願與戰士們同甘共苦，草鞋穿爛三次而不願更換的朱德。
延安在呼喚，但它不再孤單。希望的光明就在前方等待着，勝利就在前方!
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小説，展現了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的鬥爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之後，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那麼的堅貞。
讀着《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事蹟的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有着不一樣的“青春”。主人公林道靜出身於大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜並沒有放棄，儘管前行的路充滿坎坷，儘管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸的、大無畏的精神，在現在當真是一筆無價的財寶了。
試想現在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那麼“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這麼脆弱嗎？你們如何對得起那隨風而逝的“青春”？買醉的人酒醒後，依然迷途不返；沉淪的人乘坐的時候，卻發現青春不在空傷感；而那些輕生者，或許你們不會再有後悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，儘管這條路很艱難，可你有青春，有衝勁，有幹勁，還有什麼好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續着自己堅定的腳步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節。我們偉大的共產黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量
中國有一段紅色的歷史，那是用鮮血染紅的歷史，也是不可被改寫的歷史，許許多多的英雄被記在了那裏，那一些些紅色的書籍當中，激起了我愛國的火花。
趙一曼，白求恩等諸多的英雄為了革命事業而光榮殉國了。書中那一幕幕廝殺的場面我刻骨銘心，那些犧牲的戰士們死得比泰山還重，而那些賣國賊死得比鴻毛還輕。在毛主席的領導下，在五星紅旗的照耀下，我們最終取得了勝利，趕走了日本鬼子，趕走了戰爭，帶來了和平。回想起那時倒下去的戰士們，是什麼讓他們不顧自己的生命在戰場上拼搏？那就是趕走戰爭的信念，將革命進行到底的希望。是他們的犧牲換來了我們今天的美好生活，讓我們珍惜現在的一點一滴，在良好的環境下學習知識，將來報效祖國，不要讓戰士們的犧牲變成“0”多多的瞭解這段紅色的歷史，讓我們體會其中的一切。
不要讓過去的鮮血白白的流去……
歌樂山在哭泣——《紅巖》
在歌樂山下，儘管受到種種非人的折磨，但仍堅韌不屈的與國民 黨對抗;在解放前的渣滓洞、白公館裏，儘管遭到慘絕人寰的毒刑，但仍有那股浩然革命正氣在先烈身上迸發;在白色恐怖的陰影中，儘管是槍林彈雨，但那青春的火熱依舊。
歌樂山在哭泣，在為一羣人哭泣，一羣為國家興旺和民族的振興而獻出每一滴血液的人;一羣為正義與真理而獻出每一個青春年華的人;一羣為歷史發展的民主和自由大業而獻出自己的生命的人!他們為着這一切，不懼地獄烈火的煎熬，雖九死而不悔!這平凡而渺小的生命啊，就由此燃燒迸發出永不熄滅的光華!
在人間地獄中，有英勇鬥爭舍已為人的許雲峯;有受盡酷刑從不畏懼的江姐;更有那為送情報而裝瘋賣傻的華子良……面對殘酷的現實，他們並沒有不堪一擊，反而變得更加頑強，因為黨交給他們的任務還沒有完成，要重新站起來，重新投身於革命事業中去!
我讀了古代雄傑篇英魂愛國這本書，書中最令我敬佩的人是：忠貞不屈的使者——蘇武。因為他寧願為國家死去，也不願投降。接下來我就來講一講他的故事吧！
有一次，單于等蘇武的傷好了，他又派衞律去勸蘇武投降。衞律當着蘇武的面，先殺了虞常，又對張勝説：“你犯了死罪，要想活命，就得投降。”張勝貪生怕死，投降了匈奴……最後單于見蘇武仍不屈服，就把他流放到北海去放羊，對他説：“什麼時候公羊能生小羊了，什麼時候把你放回去！”
蘇武在北海整整生活了19年。終於回到了自己的祖國。蘇武出使匈奴的時候剛剛40歲，等他回國時已經快60歲了……我讀完之後不禁流下了感動的淚水！蘇武不是為了錢財，而是國家的尊嚴啊！我要學習蘇武這種堅強不屈的精神，以實際行動，學好本領，報效祖國。
相信讀了這本書的人一定會突然激發出一股熱情！
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