讀了《愛的教育》這本書，我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什麼是“愛”，愛可以是簡單的，也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的生活和學習。
打動我的是“愛國”。這篇文章講述了安利科對祖國的愛和關心。因為他因為各種原因喜歡他的祖國他的父母在意大利，他在意大利有很多朋友，他在流意大利人的血，他周圍的美好環境和一切都屬於意大利，這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心，能為祖國自食其力的事也是愛國，保護不好的環境也是愛國。環境綠化和我們周圍的小花、草、大樹也是愛國的。每當我們做好事的時候，就是愛國。小事一樁，再一樁，去敵人也將是一件大事。隨着我們年齡的增長，為祖國製作的頁面也越來越大。但是，要為祖國做出更大的貢獻，就要有知識，所以我們要努力學習。我們周圍應該有很多這樣的故事例如，我們院子裏有幾棵小樹，但小樹很久沒澆水了，幾乎要乾了。我和我們院子裏的幾個好朋友拿着一桶水往小樹裏倒水，幾天後小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家，我必須生火。
這本書都是愛情這本書沒有枯燥的説教，沒有豪言壯語，只有平凡的日常生活，但其中充滿了對國家、社會和民族的愛，充滿了對父母、教師和朋友的愛。
愛無處不在，也許就出現在不經意的一瞬間，也許就包含在不經意的一句話裏。
《愛的教育》這本書通過日記形式，記述了一個國小生的所見所聞，反映了社會各階層的人和他們之間的關係，他們的生活狀態以及他們對各種事物不同的態度、不同的心理情感與他們不同的處置方法。。故事中始終栩栩如生任務都有自己不同的情感——對父母的愛、對同學的關心、對老師的敬重和終生不忘，對殘疾人的尊重和對窮苦人的同情，組合成一幅幅感人的畫卷。
讀了這本書，我知道了書中最重要的一個字——愛！文聖孔子有一句名言：仁者愛人。就是説善良仁愛的人都必須具有一顆愛心。這本書雖然薄，但書中的情感卻無比深厚與沉重。書中的任務雖然渺小，但實際上卻很不平凡，因為他們都具有比平凡人更多的愛心！
春晚上有一個小品《服不服》，講的是一位騎自行車的小夥子幫助了一位卡車司機反被訛詐，在看到一位老奶奶摔在地方時，還沒來的及扶起她就又被誤解了，路過的其他人有的視而不見，有的只看不幫，就連交警也差點以為人就是他撞倒的。如果不是交警認出他剛幫助過卡車，他就有一次被冤枉了。這不正説明了人們之間缺少了關愛和理解嗎？
社會多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助！多麼需要一顆純真美好的愛心啊！就像《愛的奉獻》唱到的：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對裏面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家裏的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，後來因為主人連續搬家而斷了聯繫。
13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天後他父親的一個船長朋友聽説了這件事後，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小夥計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終於找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到為國獻身……
愛好像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多麼偉大呀！
《愛的教育》這本書的作者是意大利作家亞米契斯，講述了一名叫安利柯的小男孩的成長故事，詳細地記錄了他一學期之內在學校，家庭，社會中的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。
書中的很多故事都令人感動，但其中二年級學生羅貝蒂捨己為人的故事最讓我印象深刻。她為了保護一個一年級的國小生，自己卻來不及躲開迎面而來的大貨車，變成了殘疾人。
看到這篇文章，我不禁聯想到之前在報紙上看到的新聞報道：一位90多歲的老奶奶摔倒在人行道上。十分鐘之內，竟然沒有一位路人上前攙扶，從而錯過了救治的最佳黃金期。當救護車趕到時，那位老奶奶已經去世了。我覺得熱心的羅貝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那個一年級的小朋友和老奶奶都是需要幫助的人，但結果卻截然不同。
如果這個是世界上多一點愛，那麼被救的人就會不計其數，人人都能成為救人的英雄。也許會有人説：扶起老奶奶會被人認為是你撞倒了人。但我還是會選擇在第一時間扶起老人，一是我相信社會的公正，更是因為我相信大多數人都有一顆愛心，關愛遭遇困難的人，也關愛付出愛心的人。
愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，就像我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好。
讀完《愛的教育》後我的第一感觸，那就是—愛。愛像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是，我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞着主人公，寫了生活中，學校和家庭、老師和學生的關係，父母和兄弟之間的愛。
這一個個小故事，讓我被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
作為一名從事幼兒教育的教師，通過這本書讓我更加清晰的瞭解到，更應該用“愛”呵護每個孩子，教育每個孩子。雖然幼兒園孩子比較小，知道的事物也有一定的侷限性，但是滲透一些，愛集體、關心同學、愛護公物和愛國主義教育是必要的。孩子們在早期的教育中形成一定的意識，成為人生中“愛教育”的起點。
首先，要把自己對孩子的愛講出來。幼兒園的孩子他們的年齡特點決定着他們體驗愛的獨特方式，只有將你的愛説出來，告訴她，讓她聽到，給她感性的刺激，她才會有感覺，她才體會的到。因此，以後我不再會吝惜自己內心的愛，勇敢的把它説出來，讓我帶的每一個孩子都能有切身的感受：我愛老師，老師也愛我。
其次，要關注個體差異，做到因人施教。掌握孩子的個性特點，根據孩子個體差異，放矢的實施教育，孩子心理的健康才應該是我們教育的最終目標。
我也將把它當作，我做專業幼兒教師的理想去追求，去詮釋。
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