學會看病讀後感500字

第一篇：學會看病讀後感500字

學會看病讀後感

《學會看病》是一篇母親的記事文。

文中的母親想讓兒子自己學會看病。我認為，孩子首先要學自立，獨立去面對各種危險，各種磨練，才能有堅強的意志。而我，把意志放在第一位。

母親讓生病的孩子獨自去看病時，説到：“從他出門的那一分鐘起，我就後悔…”等複雜矛盾的心情的時候，我馬上體會到，母親很心疼。愛子情深，那孩子可是母親身上割下的一塊肉呀！我在想，母親是多麼的偉大，當她忍着劇痛生下孩子時，聽到孩子的哭聲後，先是喜悦而不是疼痛。母親完全忘了剛才的劇痛，因為她認為自己生下的是一個幼小的生命，而沒想哺育他（她）的過程會是多麼的艱辛。

文中的母親的愛是偉大的，因為她知道愛孩子就應該用孩子。我想到了雍正皇帝少年時領悟到的一段話：“愛不是愛，是溺愛；恨不是恨，而是恨鐵不成鋼；喜不是喜，喜多便會驕縱；憂不是憂，猶多便會自強；福不是福，福多便會招禍；禍不是禍，懼禍便會得福。”雍正的話使我開竅，愛不能溺愛，恨鐵不成鋼也是恨，福禍能相交相替。

我還想到一個故事：鷹媽媽把剛出生的小鷹扔在山崖下，讓小鷹自己撲翅膀飛，飛不上來只能送死。鷹媽媽捨不得，但她清楚，上不來的小鷹日後也只能送死。這，就是肉弱強食。

鷹媽媽的故事讓我清楚的認識到，在這個世界裏，要想競爭，只能讓自己變強，而不是讓對手變弱。

我明白，自立才能生存，拼搏才會勝利。

第二篇：學會看病讀後感500

一般孩子生病了，父母除了着急，就是帶孩子上醫院，學會看病讀後感500。而課文中的這位母親原本想給孩子找藥吃，可最後又讓孩子自己去醫院看病。母親自己也不想讓孩子獨自去看病，可是這樣以後孩子離開了她，生了病怎麼辦呢？所以，這位母親還是狠下心來讓孩子自己去看病。孩子回來後，母親很高興，兒子也學會了看病。

有人會説：“這一定是世界上最狠心的母親了。孩子生了病，不但不幫助他，還讓他自己去看病。”是的，有些人看了這篇課文確實會這樣説，可是，説這話的人有沒有想到：一味只顧溺愛孩子，孩子長大以後怎麼辦呢？孩子會自力更生嗎？為此，我的回答是不會。如果我有孩子，我也會讓她儘量多做一些她所力所能及的事，不會溺愛她的。我認為，課文中的母親是世界上最偉大的母親，因為，她讓自己的孩子做自己能做的事。這樣，孩子以後就會自己去看病，即使父母不在家也沒關係。 這篇課文讓我想起了幾個月前的事。那天，我們家來客人，爸爸媽媽要包餃子。爸爸在削蘿蔔的時候，對我説：“來，讓你試試。”我接過削皮器，小心翼翼地削了起來，蘿蔔被掉皮後，露出了雪白的“衣裳”。接着兩個、三個……餡和好後，媽媽喊道：“快來包餃子”。我正在玩遊戲，不想“半途而廢”，但我還是極不情願地跟着來包餃子。吃餃子的時候，爸爸媽媽都誇我包得好，我開心極了！現在，我終於知道了，爸爸媽媽是在鍛鍊我，教會我生活的技能。我要感謝他們。 《學會看病》這篇課文讓我知道了，爸爸媽媽無論讓我們做什麼事，都是為了我們好，他們是要讓我們學會獨立生存的能力。

讀後感

我自從學了''學會看病''這一課深受啟發,這篇文章的作者是當代作家畢淑敏,在自己兒子生病時並沒有幫助自己兒子,而是向自己兒子口授一張路線圖,這篇文章給我的影響很深,自今在我的腦海裏時常出現.

記得有一次,我上二年級的時候,媽媽讓我給五一村的李阿姨送一件東西,那時侯年齡小不知道五一村的路,於是媽媽給我喋喋不休的指.......我急切問,你自己去吧.我不想去.......想一想媽媽也是為了鍛鍊我,可是我不明白媽媽的心意.轉眼間我上五年級了,也明白了媽媽的用意.

可是有時後媽媽對我的關心,照顧過多,我希望媽媽能給我一點自己的空間,比如説''我想收拾自己的房間,可是媽媽卻説;你學習吧,我來幹.

我並不想當''小皇帝''''小公主''我想自己去創造,我們應該學會獨立,不要衣來伸手,飯來張口.有一些同學應該動動手了,自己的事情自己做,向學會看病中的小主任公一樣自己去醫院,母親向他口授一張路線圖.他自己堅持完成了去醫院的路並且把自己的病看好,我們應該向他學習.

通過這一文的學習,明白了兒子生病時,母親沒有陪着自己的孩子一起看病,而是鍛鍊孩子的膽量,讓他明白自己的事情自己做,不讓他在膩愛中成長.

讀了《學會看病》這一課後，我才懂得什麼愛叫做放手？文中的兒子生病了，發了燒，母親為了他以後能獨自生活，決定讓他獨自去看病，結果看病學會了，媽媽感到十分高興，讀後感《學會看病讀後感500》。

是啊，在生活中，有一種愛就叫放手。

那是一個濛濛細雨的夜晚，我正和母親在路中行走，不小心摔了一跤，把腳上的皮劃破了，媽媽只是冷冷的説了一句：“自己去藥店檢查。”我聽了就像被潑了冷水，總覺得媽媽不愛我了。我只好自己慢慢吞吞的走向藥店，檢查好後，疲憊的回來了。這時，我正發現媽媽正在陽台上焦急地走來走去，生怕我發生什麼意外。我走上了樓，媽媽看見我回來了，便馬上跑過來問我：“怎麼樣了？還疼嗎？”我目瞪口呆，用雙眼直直的望着媽媽。媽媽又接着説：“媽媽也是為你好，媽媽之所以讓你獨自去醫院，是因為讓你適應獨自生活！”原來媽媽還是愛着我的，她是為了我好才這麼做的呀！

原來愛不僅僅是温暖，總有一天，你也會將面對母親讓你獨自生活的時候！！！

第三篇：學會看病讀後感400字

學會看病讀後感400字

讀了《學會看卜這篇課文後，我感到無比地慚愧，學會看病讀後感400字。

孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫院看玻這不是給孩子雪上加霜嗎?當孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常後悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看玻當孩子看完病回來時，母親懸着的心終於平靜下來了。孩子學會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛鍊了自己孩子的獨立性。

我覺得課文中的母親做的是對的，因為母親為了讓孩子學會獨立面對生活，獨立面對和應付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這裏時，我開始以為那個小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學會了看病學會獨立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時候是體會不到的，需要認真體會，讀後感《學會看病讀後感400字》。

讀了這篇課文，讓我想起了前幾個星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對着我説：“摔得好，誰叫你自己不小心?”當時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母説話，但是父母還是在幫我塗藥，我當時心裏感到有點奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文後，我終於明白了：每個父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學會獨立生活，希望我們不要總是依靠父母!

父母的愛是偉大的，需要我們認真去體會!我一定要學會獨立，因為只有自己才能救自己!

自從我讀了《學會看卜這篇文章後，受到了很大的啟發。

《學會看卜這篇文章描述了作者的兒子生病了，作者為了鍛鍊兒子的自理能力，讓兒子自己去看玻後來，作者的兒子學會了獨自去看玻

這讓我體會到了作為母親的作者很盡責，用心良苦的教孩子，鍛鍊孩子的自理能力。如果作者不鍛鍊孩子的自理能力的話，那麼作者的孩子長大了就會依賴父母，無法自己照顧自己。

我也親身體會過這樣的事。上一年，我爸爸生病了，媽媽要和爸爸一起回家鄉治病，就只剩下我一個人在家裏。媽媽摸着我的小腦袋，温柔地對我説：“女兒，媽媽和爸爸可能要一個月才能回來，所以，你一定要學會自己照顧自己。”聽了媽媽的話，我點頭了。

在這段時間裏，我學會了許多東西，學會了自己照顧自己。

我們從小就要學會自己照顧自己，學會獨立。就像我們學過的一篇文章《烏塔》一樣。課文中的烏塔十幾歲就獨自去旅遊了，我很敬佩她。我們也要學習烏塔，學會獨立和自己照顧自己。

第四篇：學會看病的讀後感

<<學會看病>>這篇文章主要講述了,母親為了讓兒子從國小會獨立自強,在兒子生病的時候,狠下自己的心,讓兒子自己一個人去醫院看病,自己一個人解決自己困難.實際母親也是非常不捨的,但是為了讓兒子學會自立自強,她也是隱忍着.就這樣兒子學會了自己的事情自己做.

文章中最讓人深刻的就是那段描寫母親在家中等待去醫院看病的兒子焦急的神態,和稍微後悔又自責的心理描寫.母親當中有兩個情緒,一是想讓兒子去自己面對自己成長,另一個就是感覺還不捨,內心心態的煎熬,這段的文字最經典了,把人物的心裏描寫的淋漓盡致.

這篇文章讓我明白了一個道理,父母的愛不能一味的溺愛,不是幫他們怎麼怎麼,而是教會他們怎麼怎麼,這樣才是真正的愛.寫到這些,我聯想到自己操勞的父母,小時候為了讓我自力更生,不送我上學,讓我獨立起來.其實我知道,每次我放學走到回家的路口,總能看到父母在街角的身影.現在才理解不是他們狠心,而是他們更懂得如何來愛自己的小孩.

我想沒有一個父母不愛自己的孩子,愛的方式不同而已,也許你的父母是嚴厲 ,但你要記得,他們都是為你好的.父母的愛是無形的,是偉大的.

孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫院看病，學會看病的讀後感。這不是給孩子雪上加霜嗎？當孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常後悔，讀後感《學會看病的讀後感》。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看病。當孩子看完病回來時，母親懸着的心終於平靜下來了。孩子學會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛鍊了自己孩子的獨立性。

我覺得課文中的母親做的是對的，因為母親為了讓孩子學會獨立面對生活，獨立面對和應付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這裏時，我開始以為那個小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學會了看病學會獨立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時候是體會不到的，需要認真體會。

讀了這篇課文，讓我想起了前幾個星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對着我説：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母説話，但是父母還是在幫我塗藥，我當時心裏感到有點奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文後，我終於明白了：每個父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學會獨立生活，希望我們不要總是依靠父母！

所以説，父母的愛是偉大的，需要我們認真去體會！我一定要學會獨立，因為只有自己才能救自己！

這讓我想到了我的母親。每天早上我剛起牀，媽媽已經為我準備好了營養豐富的早餐：一碗盛好的稀粥，一杯香甜的牛奶，一個剝好的雞蛋，一個誘人的麪包。我天天心安理得地接受着媽媽對我的無微不至的照顧。

記得有一回我身體不舒服，媽媽摸了摸我滾燙的額頭，頓時驚呆了，急忙幫我穿好衣服，陪我上醫院看病。

一路上，一滴滴雨水劈哩啪啦地打在媽媽地身上，可媽媽全然不顧自己，只是緊緊地摟着我，生怕我會着涼。再看看文章中的母親，我覺得她實在太狠心了，讓一個生病的孩子獨自一人去看病，難道她不擔心兒子安危嗎？但再深入地思考一下，我知道了母親這樣做是有目的的，她這樣做是想培養孩子獨立生存的能力。

媽媽們用她們不同的，各自獨有的方式照顧着我們，關心着我們，但我知道不同的愛的方式，培養出來的孩子也是不同的。以後我也要嘗試獨立去面對生活中的每一件事，不讓媽媽為我操心了。

第五篇：《學會看病》課文讀後感

學會看病

張彧萱

今天做完作業，我和媽媽一起共讀了《學會看病》這篇課文，我有很多想法要對媽媽説，《學會看病》課文讀後感。吃完晚飯，我便拉着媽媽坐到沙發上對媽媽説：“媽媽，你能不能像文中的媽媽一樣讓我獨自去面對生活中的小事情？比如自己一個人坐公交車去奶奶家，自己去超市購一次物，自己的衣服自己洗等等。”媽媽也有感觸似的，摸着我的頭，笑着説：“文中的媽媽這種做法值得我好好學習，以前是媽媽處理的不對，這個不讓你幹，那個不允許你去做，媽媽應該讓你學會獨自去面對生活中的小事情。我們就從明天開始怎麼樣？”我興奮地説：“一言為定。”通過這次交談，我和媽媽的感情更加深厚了。

親子關懷

史中欣

今天，我和媽媽共同讀了一篇課文——《學會看病》。讀完那篇課文，媽媽説：“故事中的媽媽在兒子身體不舒服的情況下，狠下心來，讓他一個人獨自去看病，其實是鍛鍊他在沒有大人幫忙的前提下，獨自處事的能力。”我聽了，想了想，説：“動物也是這樣，母老虎把小老虎養到成年，便把他趕出虎羣，因為小老虎總有一天要離開父母獨自去生活。”“嗯，你説得沒錯，狐狸也是一樣，人們把這叫作‘清窩’。”媽媽接着説道。這些都説明了作為父母的用心良苦。

我和媽媽一起讀完了20課，媽媽説：“這位母親做得對，應該這樣鍛鍊孩子，讓他明白總有一天他得自己面對生活”。我也深有體會地説：“這篇課文寫得十分具體、生動，像那句‘時間艱澀地流動着，像沙漏墜入我忐忑不安的心房’，真是寫得太好了”！媽媽一本正經地説：“什麼時候你也要像課文裏的兒子一樣，自己去看病”。我張大嘴説：“不會吧！”媽媽又説：“畢竟你也一樣，也要獨立生活的，你要自己洗衣、做飯、買日用品，這都是你應該做的。這篇課文就是一個很好的例子，我以後也要這樣鍛鍊你” 。我歎了口氣，説道：“看來我得時刻準備着”。

《學會看病》讀後談

潘書睿

我和爸爸媽媽分角色朗讀完《學會看病》這篇文章後，不禁都陷入了沉思，像是還投入在母親跌宕起伏的情緒之中。過了幾分鐘，媽媽首先打破了沉寂説：“孩子，你覺得這是位狠心的媽媽還是聰明的媽媽？”“both，兩者兼而有之吧。”我略作思索後做了個調皮的回答。

“假如你是文中的孩子，你也會這麼勇敢地獨自去看病嗎？”爸爸接着又問我。

“這……，這……，不會吧，一來路這麼遠，二來我也感到害怕。”我還是老老實實説出了心中的顧慮，否則我今天一時誇下海口，下次就真的讓我一個人去看病了，這實在太恐怖了。

“嗯，第一次確實會有些害怕。”媽媽笑着説，“不過我相信你這麼能幹，肯定能做到的。如果什麼事情都依賴爸爸媽媽，那可是害了你自己。我們也得學習學習這位聰明的媽媽和勇敢的兒子。”

是啊，像文中媽媽説的，總有一天，我需要獨自面對生活，所以我也要自己學會看病，學會獨立生活。

“學會看病”討論

黃紫

媽媽今天和我一起讀了“學會看病”這一課，讀完後，我説“原先，我覺得這個媽媽有點殘忍，讀到後來，我覺得媽媽讓他自己去看病，是非常正確的。”媽媽説：“對啊，你看外公外婆什麼事情都不讓你動手，看過去是在幫助你，其實剝奪了你學習新本領的機會。”我説；“是啊，如果啥事都幫我做，那我不就什麼都學不會了嗎？”媽媽説：“對你來説，現在一個人去醫院還有些難，但你可以嘗試做些簡單的事情，比如早上煮個雞蛋，打掃自己的房間，洗自己的襪子啊這些小事情，只要你去做，肯定會越做越好的。”我點點頭，説“好的。”

《學會看病》讀後感

408 張曦

今天，我和媽媽一起閲讀了《學會看病》課文。

我説：“我認為，課文裏的媽媽雖然表面上是個‘狠心’的媽媽，但實際上卻幫助了孩子，給了孩子獨立的機會。”

媽媽説：“人總是要長大的，得提前學會獨立生活。所以現在要學習一些基本的生活技能，如洗碗、看病、做飯……很多事情都要自己去做，哪怕不能一帆風順。所得的經驗和教訓，都是寶貴的財富。”

媽媽繼續説:“比如説早上起牀，也不要我來喊，自己安個鬧鐘。做作業也不要總是我來催，要自覺。”

我説：“就是説，人要慢慢學着獨立。”

媽媽説：“對。”

雖然這次對話很短，但媽媽的教誨被我深深地記在心裏。

特別的愛

劉懷嶽

我和爸爸一起讀完《學會看病》這篇文章，我覺得文中的媽媽真好，這樣可以磨鍊磨鍊兒子的勇氣。可爸爸卻説文中的媽媽太狠心了，雖然兒子已經長大，但畢竟還是一個孩子，而且還生着病，如果路上遇到什麼意外，那怎麼辦？

我和爸爸爭論着。最後我和爸爸都覺得“媽媽”這樣做是對“兒子”一種特別的愛！

買 書

陳益佳

我雖然沒有文中作者兒子那樣的經歷，但是，我有與他不一樣的經歷。

有次是想去書城買書，我搭乘2路公交車到了寧波書城，我疾步走到了3樓，迫不及待地抓起心愛的漫畫書，嘿！今天新出了本《cf巨人城廢墟攻略》，我大喜過望，立刻坐下來看，我看得天昏地暗……，突然手機響了，才回過神來，一看是媽媽打來的。“已經六點半了還不回來！”媽媽生氣的説，我跑到樓下，匆匆地付完錢後，直奔公交車站，這時2路車已經開走了，天也黑糊糊的，“嚇死我了！”我害怕地説到

。最後我打車回到家。

讀完《學會看病》，我不解地問媽媽：“為什麼作者想要讓兒子獨自去看病，卻又很想讓兒子留在她的身邊呢？”媽媽答道：“是因為作者感覺自己是在培養兒子，又感覺這是在給兒子雪上加霜。但她還是覺得即使是培養兒子也要帶着他去一路上指點指點，所以作者會產生矛盾的想法。”我調皮地説：“那你會有這樣的想法嗎？我也想自己試着去看病呢，你會不會同意啊？”“那就得看你這個膽小鬼敢不敢看病嘍！”媽媽也調皮地答道。“哈哈哈……”我們笑開了花。

今天，我和爸爸媽媽一起讀了《學會看病》，爸爸説：“是啊，學會獨立做事是融入社會的基礎，是成長的必然階段。”媽媽説：“我也要鍛鍊你，讓你自己去看病。”

20課《學會看病》課文感想

媽媽問：“讀了有何感想？”

兒子答：“我覺得文中的母親有些狠心，不過給予兒子適當的磨練是應該的。”

媽媽有所啟發地説：“兒子的長大是一個學習的過程，總有一天會離開媽媽開家，誰都有第一次，所以放手讓兒子去鍛鍊是很有必要的，有些事情只有獨立去做過了，才會知道該怎麼做，讀後感《《學會看病》課文讀後感》。 ”

兒子點點頭，説：“等我長得比媽媽高了，我也要嘗試一下人生中第一次獨自去看病。”

十分感謝媽媽的教導，我會銘記在心。

《學會看病》讀後感受

408 陸亦葶

晚上，我在和媽媽一起讀20課：學會看病。

讀完後，媽媽對我説：“這真是每個當媽的心思呀！”

我迷惑不解地問：“是嗎，難道您也有類似的經歷嗎？”

“那當然了”，媽媽説着，指了指文中的媽媽“我現在不是讓你一個人上劍橋課了嗎？那天，你一出家門，我就很後悔，生怕你有什麼事。那時間艱澀地流着，我就和文中的媽媽一樣忐忑不安。終於到了你下課的時間，我趴在陽台上使勁張望，2分鐘。4分鐘。6分鐘。你還是沒有出現。我想：“再過5分鐘，你如果還沒回來，我就去找你。”五分鐘到了，你還是沒有回家。我咬咬牙，一直安慰自己：“不會有事的，孩子已經大了，有能力了，我再等等吧。”“叮咚！”門鈴終於響了，我急切地打開門，看到你回來了，我心裏的石頭才落了地。

“你擔心什麼呀，我不是還給你買了午飯？”我得意洋洋。

“呵呵，我當然相信你了！”媽媽摸摸我的頭，和藹地説。 《學會看病》讀後感 陳昊宇 媽媽説：“看了這篇文章，你覺得母親是什麼樣的人？”

我説：“我覺得母親很嚴厲。”

媽媽説：“你覺得母親這樣的教育方法好不好？”

我回答道：“這種教育方法好像太嚴厲點了，不過遲早有一天他要獨自去看病。”

媽媽輕輕問道：“那你要不要自己看病？”

“那還是算了吧，等我長大點了在説吧。”我回答道。朱喆寧

讀了第20課《學會看病》這篇文章後，我和媽媽各自談起了感想。

“讓生病的孩子自己出去看病！那位媽媽也挺狠的。”我忍不住先説。

“我的理解呀，是這位媽媽想鍛鍊一下孩子。”媽媽説，“故事裏的孩子應該比你大吧？”

沒等我回答她就繼續滔滔不絕：“首先，他媽媽確定他只是普通的感冒，所以決定鍛鍊他一下，讓他自己獨立去看病；其次呢，他媽媽也給了他很多如何看病的建議；最後呢，事實證明，他成功地完成了這項任務。當然，在過程中，他媽媽也有後悔和猶豫。所以，當孩子不斷長大，爸爸媽媽是應該不斷的鼓勵和創造機會讓孩子獨立。當然，什麼時間讓孩子做什麼樣的事情。”

媽媽意猶未盡，繼續説：“就像你現在，你什麼時候自己綁辮子呢？”

“嗯……明天綁。”我支吾地説。

“你不是很想自己坐公交車嗎？可是你還太小，並且坐車也很浪費時間，我就沒讓你去坐。”

“噢，我懂了，時期的選擇還是很重要的，要在合適的時期學會那時應該會做的事。”

《學會看病》讀後感

金龍祥

今天晚上，我和爸爸媽媽一起讀了《學會看病》這一課，我覺得文中的母親是一個很狠心的母親。

於是我對爸爸説：爸爸，文中的母親真是一個狠心的母親。”爸爸説：“是啊，她的確是很狠心。可是，如果是我，我也會這樣做的。“我聽了後一驚，問爸爸為什麼，爸爸説：”因為你遲早會離開我們的，所以我要讓你儘快學會一個人做事。”媽媽也説：“是啊，我們遲早會離開你的，所以你要儘快學會獨自一個人做事。”我聽了爸爸媽媽的話，想了好久：我一定要努力學會自己去完成一件事，不要過多的依賴父母。

讀了這篇課文，我明白了一個道理，我們不能總是以來別人，要學着自己去處理一件事。

《學會看病》有感

袁瑞

我和媽媽一起認真的看了一遍《學會看病》，這篇課文講述的是一個身為醫生的母親讓正在生病的兒子獨自去看病的故事，整個故事貫穿了母親從冷靜，理性到內疚，糾結再到後悔，擔心，最後轉為欣慰的心理過程。

讀完後，媽媽先問我：“你先説説吧。”我説：“我認為母親比較狠心，第一次總要先帶着他去學着看病，以後再讓他自己去。”“沒錯，我也這樣認為。”媽媽説：“不過也正因為如此，這位母親才真正的鍛鍊了兒子，因為他學會了自己看病，竟然還糾正了母親指點中順序上的錯誤，這才是真正的學習並肯定會記憶深刻。”

在我七歲的時候，媽媽也讓自己去商店買東西，那一次我很怕，但媽媽一直鼓勵我：“記住你買的東西的價格，用你手裏的錢減去這個數字就是要找回來的錢數。”我成功了，後來再出去買東西我就不怕了，總要有第一次的。

張凌飛

我和爸爸讀了《學會看病》，開始交談。

我説“這個媽媽太狠心了，竟捨得讓生病的孩子獨自一人上醫院看病。”爸爸説：“這不是狠心，而是想讓孩子得到一個磨練的機會。”“這還不叫狠心？你見過有人不經嘗試，就獨自幹某件事嗎？”我吼道。“雖然如此，但這正體現出了父母對孩子的愛！”父親用不容爭辯的語氣説。

我們的交談就在爭吵聲中落幕了。

周鈺棟

我和媽媽一起讀完《學會看病》後，知道了文中的母親為了磨練自己的孩子，讓孩子發着燒獨自去看病，這樣的行為讓我覺得這個母親是一個“冷酷”的人。但是在孩子出門後不久，母親也開始後悔，害怕孩子出什麼事。最終她的孩子平安無事回到家，還看了病這個母親感到很欣慰，覺得自己的決定沒有錯，讓她的孩子學會了怎麼去看病。

讀完後，我對媽媽説：“媽媽，能不能以後也讓我自己一個人去看病呢？”

媽媽説：“你覺得呢？”

我吞吞吐吐地説：“我……勇敢些……應該行的。”

媽媽説：“你有這樣的想法是好的，但是你覺得能管住自己了嗎？”

我説：“好像還有點管不住自己。”

媽媽説：“等你能管住自己的時候，也就是媽媽放心讓你去做的時候。”

我説：“我一定會盡力做到的，學着長大。”

學會看病》讀後感

胡依依

今晚我和媽媽一起朗讀《學會看病》。

讀完之後，媽媽微笑地問我：“這篇課文主要講的是什麼內容？”

我邊翻書邊説：“這篇課文主要講的是：狠心的媽媽讓孩子獨自去看病。她想讓孩子明白，生活中媽媽不可能永遠在孩子身邊，很多事情必須自己獨立完成。”媽媽聽了，又問：“你覺得這個媽媽做的對嗎？”

我看着媽媽的眼睛説：“我覺得這個媽媽做的是對的，她這是在教會孩子本領。”媽媽親切地問：“你覺得這個媽媽狠心嗎？”我點了點頭：“有一點。”媽媽嚴肅地對我説：“這位媽媽看起來狠心，但其實是因為愛孩子才這樣做。就像媽媽以前跟你講的那個故事一樣。小偷的媽媽每次看見小偷偷別人的東西，從不責罵，終於有一天小偷犯了不可饒恕的錯誤，被判了刑，小偷悔恨地職責媽媽小時候對自己管教不嚴。你看，有時候狠心並不是壞事。”媽媽接着又問我：“我平時有沒有類似的事情讓你獨立做啊？”我託着腮幫，想了想説：“有，比如學燒面。媽媽把燒面的過程告訴我，讓我做面給媽媽吃，就是讓我學會獨立能力，萬一餓肚子不至於沒食物吃。”

讀《學會看病》有感

-------林澤豪

今天吃過晚飯，我和媽媽一起分角色朗讀了《學會看病》這一課。讀完課文後，我不解地問媽媽：“媽媽，為什麼課文中的母親讓兒子獨自去看病呀？”

“你説呢？”媽媽反問道。

“嗯？”我想了想説：“那是因為她想培養兒子的獨立能力。”

“對的。”

“那等兒子去看病後，媽媽為什麼又擔心了呢？”我迫不及待地問道。

“那是因為媽媽不放心兒子呀，雖然媽媽想讓兒子學會獨立，但還是會有些擔心的。就像上次媽媽讓你一個人去超市買東西一樣，媽媽也很不放心的，所以那天媽媽還偷偷跟在你後面呢！”媽媽微笑地説。

“啊！那你那天怎麼沒告訴我呀？原來媽媽也會説謊呀！”我想了想又説：“不過媽媽你放心，從今天開始我也要學會獨立，自己能做的事自己完成，你就看我的表現吧！”我自信地説。

晚上我和媽媽一起讀了這篇《學會看病》後，我對媽媽説：“這個母親太狠心了吧，兒子生病發了燒還讓他自己去看病。”“是啊！我也贊同這個觀點，可是這位母親想讓孩子親身去學會看病，這難道不好嗎？”媽媽點點頭笑着反問我説。“嗯！我希望我以後也能這樣。”“不是以後，而是現在，從現在開始，你也要像課本上的小朋友一樣磨鍊自己。”“這個······有點難。”我一下子沒有了底氣，“從小事開始嘛，比如自己整理牀鋪，自覺完成作業，不要認為自己不會的就要依賴媽媽，先要自己試試看，好嗎？”“好！”“那好，從明天開始。”“啊？”我沮喪地説。“你看，裏面的男孩子媽媽一説就行動了，那像你啊，慢吞吞地，這也是一種磨鍊啊！”“是”我調皮地説。

對啊，有時並不能立刻從大事做起，而是要從身邊的小事做起一步步地來。（屈志超）

劉宏毅

讀後感

今天，我和媽媽一起讀了第20課，以下是我和媽媽的對話。

我：“媽媽，請問你讀了第20課後有何感想？”（我很像一位小記者哦）

媽媽：“我嗎，嗯……，我覺得文中媽媽的做法很正確，我以後也要讓你一人去看病，去體驗一下一人看病的滋味是怎樣的。嗯……，得等你18歲時。”

我：我不幹，除非……，你給小費，嘻嘻。”

媽媽：“你別想。”