海底兩萬裏讀後感九年級

《海底兩萬裏》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭遇，當時人們普遍猜測那是海怪搗的亂，可不久之後，阿龍納斯教授發現海怪其實是一艘名為諾第留斯號的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。下面為大家精心整理了一些關於海底兩萬裏讀後感九年級，請您閲讀。

海底兩萬裏讀後感九年級1

海底，一個充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個充滿幻想並且美麗的地方。多少人夢寐以求的地方，多少人為了去揭開她那神祕的面紗而丟掉了性命。現在，就讓我們跟着鸚鵡螺號一起去探索那海底的世界，去發現她隱藏在深處的美麗。

《海底兩萬裏》是儒勒。凡爾納的一篇巨着，鸚鵡螺號是他虛構出來的一輛潛水艇。但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那麼真實的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點、捕殺章魚羣、獨角鯨……從文章的字裏行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發明之前想象出潛艇的構造，電燈未問世前預料到未來生活，充分把科學與故事情節相結合，創造出一個充滿奧祕的深海世界。

海底中有無窮無盡的奧祕，豐富多彩的動植物。凡爾納想象的夢幻世界，和現在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章後，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現在社會化學物質的污染。作者從描寫海洋的美麗，側面呼籲人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們那一個個堅定的眼神，一句句不放棄的話語。海洋，就是他們的家，就是他們的夢想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧祕，哪怕會失敗，哪怕會獻出生命，他們終究不逃避，終究會堅持不懈。

而《海底兩萬裏》這本書最終是想要告誡人們：沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表着空想，需要實際行動來實現。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進步，才會成功。

海底兩萬裏讀後感九年級2

在第一次打開這本書之前我曾經猜測過這本書的內容，是遊記，還是科幻小説，還是記述人情事故的?帶着好奇與疑問，我翻開了這本書，並逐漸沉浸其中。

凡爾納的《海底兩萬裏》描述了一個名為阿隆納斯的學者，為追蹤一頭大怪獸而誤上了“鸚鵡螺”號。在被尼羅船長俘虜期間見識了種種海底奇觀。但教授三人再也不願在“鸚鵡螺”號上待下去了，他們利用一個有利的機會登上了一隻小艇，可是小艇卻被挪威西部海域一股大漩渦吞噬……當他們醒來時已經得到了當地漁民的救助，平安的到達了挪威海岸上，而“鸚鵡螺”號不知去向。

其中作者在描寫亞特蘭蒂斯廢墟和海底隧道時，我有些驚異，亞特蘭蒂斯和海底隧道都是虛構的，但作者的描寫卻彷彿身臨其境，描繪的有聲有色，引人入勝。

這本書是凡爾納的著名的科幻小説三部曲中的第二部。該書預見性地描繪了潛水艇、深海潛水和電的眾多用途。匠心獨運，佈局巧妙，在漫長的旅行中，將讀者時而推進險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微的細節刻畫交替出現。實在是科幻小説中的經典之作。

書中的幻想都以科學為依，據其中所描繪的科學幻想在今天大都得以實現。更重要的是，他作品中的幻想大膽新奇;書中故事生動幽默，故事情節撲朔迷離，人物命運瞬息萬變，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一爐。所有的這些使這部書具有永恆的魅力。

作者領着讀者做了一次動人心魄的海底遠遊，整個航程高潮迭起：海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、與章魚搏鬥，等等。讓主人公處在最危險最絕望的境地，向讀者展示自然的力量，讓他們在強烈刺激震驚之餘感到極大的精神震撼和審美享受。

海底兩萬裏還是一部出色的懸念小説，整部小説懸念迭出，環環相扣。小説展現的海底固然迷人，但是讀者或者説主人公始終被一個謎團所困惑，他始終在思考，想解開這個迷：尼摩船長究竟是什麼人?舊的疑問剛解開，新的疑惑又擺在面前。整部小説就在這種一波未平一波又起的氛圍中展開。

讀完這本書後，我彷彿從一場夢中驚醒，合上書靜思，思考着整個故事的經過，解開埋在心間的疑慮;仔細的回憶書中細緻的景物描寫。良久，我在心中輕歎，由衷的佩服作者凡爾納高超的寫作技巧和出色的表現手法。如果有興趣，你也可以嘗試讀一下相信你一定能從中體會到更多。

海底兩萬裏讀後感九年級3

那天，偶然在書店的一角看見了這本《海底兩萬裏》，我把它拿起來，看看簡介，僅僅簡介，就能吸引我，那還猶豫什麼呢?趕緊買下來。回到家，我有細細品味起來。

故事發生在1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之後，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，於是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。

經過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的僕人以及為清除“怪物”被特意請到上驅逐艦來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!，結果發現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。

潛艇對俘虜倒也優待;只是，為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開這一行，阿龍納斯別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。十個月之後，這三個人終於在極其險惡的情況下逃脱，生物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。

在作者描寫探險過程中，融入了許多科學知識，展示和預測了西方工業化進程中驕人的科學成就。作者借阿羅納克斯和康塞爾之口，向讀者詳細介紹了許多海洋生物知識，生物從種到界的分類，還有海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播??作者介紹得井井有條，真的讓我大開眼界。其中一些預測的十分準確，在社會進步中得到證實。僅在小説發表25年後，人們製造出的真實的潛水艇，與小説描寫的大同小異，1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇就曾沿着書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋下做了一次冒險航行，不可思議的是，海洋中的許多細節都與書中描寫的不謀而合，這是怎樣的預見力，凡爾納作品中的幻想都是有科學依據的。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，並以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。

再來説説尼摩船長，他對人類有根深蒂固的不信任感的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個那天，偶然在書店的一角看見了這本《海底兩萬裏》，我把它拿起來，看看簡介，僅僅簡介，就能吸引我，那還猶豫什麼呢?趕緊買下來。回到家，我有細細品味起來。

海底兩萬裏讀後感九年級4

《海底兩萬裏》是科幻小説之父凡爾納的一本着作。書中故事離奇曲折，驚險萬分。海底森林，珊瑚王國，去南極點，殺章魚羣。

這本着作敍述了法國生物學家阿龍納斯教授在海底旅遊的故事。故事發生在一八六六年，當時，海上發現了一隻被公認為是獨角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨角鯨的脊背上，其實這並非什麼獨角鯨，而是一艘結構精密的潛水艇，是尼摩船長在一座荒島上祕密建造的，船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底祕密公佈於世。

當我看到船員們處在危險中的時候，阿龍納克斯船長説：我是船長，我有責任保護你們，當時，船長的話深深地打動了我，這種捨己為人的崇高精神，值得我們每個人學習。我不由得想起媽媽來，是啊，天下的母親也是一樣的，他們為了自己的孩子，是會奉獻出一切的，哪怕是在最危險的時候，她們想的都是要保護好自己的孩子，這就是天下間最可貴的母愛。

書中都包容了大量的科學，文化和地質學。阿尤納斯在航行中流露出他對尼摩船長才華與學識的欽佩。但在精美的故事中，還同時告誡人們在利用科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。

書中刻畫了一個個鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個對知識勇於探索，永不滿足的人，寧願把安全拋擲腦後，勇於到海底觀察並作筆記;康納爾，一位對主人忠實的小夥子，對動物分類瞭若指掌;尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過尼摩船長的命;尼摩船長，是一位帶有神祕色彩的人物，擁有無比的智慧，又具有極高的探索精神!

《海底兩萬裏》給了我極大的震撼，它帶着我進行了一次海底旅遊，遇到了一些驚險萬分的奇事，和一些奇怪的魚兒，更有一些在課本上學不到的知識，值得去讀。

海底兩萬裏讀後感九年級5

《海底兩萬裏》這本名着是凡爾納敍述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞!

1866年海上的人們發現了一隻所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受了邀請並參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其僕人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是尼摩船長建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多罕見的底動物、植物和水中奇異景象;這本書中還寫到了冰山封路，章魚襲擊等多種險情。這些故事情節都是寫得非常曲折緊張，扣人心絃。

我最喜歡的人物是尼摩船長，他是一個帶有神祕色彩的人。他利用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這艘潛水船，他駕駛着潛水船在海底進行大規模的科學探索。他機智地躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯並與他共同經歷了一幕幕驚心動魄的事件。

其中有幾處是我覺得比較引人入勝：托裏斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德?蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2~3個月的人來説是上天何等的優厚待遇啊!然而，在他剛想享受戰利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉着冷靜去對付土人圍攻而告一段落。

一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敍述尼摩船長，啊龍納斯，他的僕人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發現一位印度採珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎麼説，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。