我親愛的甜橙樹讀後感

第一篇：《我親愛的甜橙樹》讀後感

《我親愛的甜橙樹》讀後感

——温柔的教育，温柔的愛

已經有一兩個月沒有一口氣讀完一本書了，今天儘管我很忙，但是我依然放下了一些東西，一口氣把這本書給讀完了，也正如作者只花了12天就把它給寫完了一樣，《我親愛的甜橙樹》讀後感。

看完了，臉上還殘留着眼淚所浸染過的痕跡；最心底的温柔被作者給掏了出來。我不知道世界上有多少像澤澤一樣的孩子？真的不知道，只要一想到有這樣的孩子存在，我就止不住的流眼淚。真的，腦子中完全感受到了澤澤的痛，一個具有印第安人和葡萄牙人血統的六歲小男孩兒，生活讓他經歷的太多太多了。失業的爸爸，親人的冷漠與毒打；周圍人的厭惡和鄙夷；他幾乎體會不到生活中的愛和美。他心中有天使，有惡魔，可是世界總是把他內心深處的惡魔給逼出來，讓他成為讓人頭疼的搗蛋孩子；但是隻要有人對他稍微的温柔，那他內心最純真的天使便會出來，從而讓他成為最為善良聰明和懂事的孩子，例如他的老師塞利西亞·派母小姐的出現。

中間老葡的出現，讓他有了真正的父親，可是這種幸福卻是如此的短暫；但是老葡卻用他的善良純真，改變了澤澤的一生。我也像澤澤那樣，到現在也不理解為什麼上帝要這麼對待老葡？為什麼要這樣殘忍的奪走澤澤唯一的温暖的來源？儘管我的眼淚一直的流着，可是我依然無法去挽救作者的童年，那過於早熟，過於痛苦的童年啊！到底未來的生活中你該如何的平衡這些痛苦？最終的結局是澤澤活下來了，其實能夠存活對於他而言，實在不是一件很容易的事情，因為他曾經是那麼堅決的想要放棄這個存活的機會，讀後感《《我親愛的甜橙樹》讀後感》。

若澤·毛羅·德瓦斯康塞羅斯，這是作者的名字，這本書是作者的自傳回憶。甜橙樹是他童年的見證者，也是他的朋友，孩子的世界總是那麼的天真爛漫，甚至有些無厘頭。五歲的澤澤能和甜橙樹交流，做朋友，告訴甜橙樹他的喜怒哀樂；既讓人羨慕又讓人心酸；羨慕他的純真；心酸現實的人的世界竟然沒有讓他感受到温暖，而把他逼向了甜橙樹。甜橙樹，看到“甜”這個字，我就很難受，澤澤並不是一個幸運的兒童，才五歲就被送到了學校，因為家裏人很煩他，希望他消失在家裏；幸好學校的塞利西亞·派母小姐喜歡他；因此他在學校是一個成績很好的學生，因為他感受到了愛和温暖的力量。

教育啊！沒有了愛，就沒有教育，也就沒有了道德，然後就沒有了一切。澤澤説了一句話，我記得很清楚：快樂就是心中有個太陽，照的一切都幸福。希望教育能在每個小朋友心中種下一個太陽，這樣他們會一生幸福！

第二篇：《我親愛的甜橙樹》讀後感

《我親愛的甜橙樹》讀後感

我有一本很特別的書，這本書是漫畫世界名著，它是我最喜歡的一本書。

在這本書中，作者德瓦斯康塞洛斯為我們講述了一個小男孩澤澤悲慘的童年生活。小澤澤出身在一個貧窮的人家，家中有許多兄弟姐妹，爸爸失業了，只靠阿媽和姐姐的工資來養家餬口。他家搬進了一個新房子，在後院他認識了他的新朋友——甜橙樹明基諾；在一次遊戲中，他認識了一個西班牙人——老葡。在書中我們可以瞭解到，即使是在西方最重要的聖誕節，澤澤和他的弟弟也沒有得到家人們贈送的禮物。為了給爸爸一份聖誕禮物，澤澤也必須去給別人擦鞋子。澤澤是個調皮的孩子，他一直對家人對他的打罵痛恨在心。最後，他最好的朋友——甜橙樹被砍了，他的老葡也在一次交通事故中喪生了……澤澤在愛的鼓勵下慢慢理解了家人，也慢慢長大。

這本書告訴我們什麼是真正的愛，什麼是離別的痛苦。

第三篇：我親愛的甜橙樹讀後感

我親愛的甜橙樹讀後感

《我親愛的甜橙樹》是一本自傳體小説，講述了作者若澤兒時的點點滴滴。

若澤的童年是悽慘的，也是快樂的。那時候，淘氣的他常常遭到鄰居，哥哥姐姐，甚至親生父母的責罵。漸漸地，責備他已經成為了家人發泄情緒的藉口。但是他天真，聰慧，知錯就改的精神，也使不少人改變了對他的看法。

在這本書中，我認識了一位給予澤澤無私的愛的葡萄牙人——老葡。老葡用他那父親般的愛和威嚴融化了澤澤受盡了打擊卻還稚嫩的童心，教會澤澤生命的温柔。我覺得，老葡那無私的愛不僅僅體現在給澤澤買糖果，彈球……，更表現在以平等親切的口吻與澤澤説話，耐心地回答他的問題，以及他對澤澤所做的一切……也許正是老葡的這些行為，才讓堅強的澤澤在得知老葡去世的那天泣不成聲。當讀完《老葡》這一章時，我在感動之餘不由得有些震驚——世上並非沒有無緣無故的愛！

主人公澤澤在別人眼裏是可惡的小魔鬼，但在我眼裏卻是可愛又可憐的小天使——因為他擁有一顆善良，奇特的心。澤澤經歷了許多痛苦，卻一次次在痛苦中露出笑容。他不但堅強，而且很為他人着想：他自己早已不相信童話裏的事物，但不忍心讓他的小弟弟失望，就一遍遍地與弟弟討論；他想問一個問題，但別人都在釣魚，他便不去驚擾他們……

同時澤澤還是一個心思敏感的孩子，常使別人驚訝不已。我剛開始看這本書的時候，感到迷惑不解：這不是一個真實的故事嗎？為什麼故事中的甜橙樹會説話？後來我終於明白了，原來那一切都是澤澤想象的。當澤澤不再與甜橙樹對話時，我意識到澤澤失去了童年……讀到這兒時，我突然有一種莫名其妙的，淡淡的憂傷。

澤澤，跟我説了一個温柔而心碎的故事。

第四篇：《我親愛的甜橙樹》讀後感金婕

《我親愛的甜橙樹》

--讀後感

《我親愛的甜橙樹》讓我的心七上八下，此起彼落，《我親愛的甜橙樹》讀後感金婕。有感動，又擔心，有快樂…

故事中的主人公--澤澤是個調皮蛋，家裏人都討厭他，只有冉迪拉護着他。澤澤過生日什麼都沒有、穿得全是舊衣服。還瞞着破產的爸爸去和一個叔叔賣唱片。他和葡萄牙人發生過許多勾勾角角，但最後的友誼讓人感動，讀後感《《我親愛的甜橙樹》讀後感金婕》。

老葡開着愛車被毫不留情的火車壓死了，澤澤吸着鼻子、回憶着快樂的時光。他已經完全不知如何是好，信馬由韁地走着。一陣突如其來的委屈湧上了心頭。此刻，我和澤澤彷彿幻化為一個人，共同感受痛苦。澤澤在別人眼裏是小惡魔，但在我眼中他就是小天使。澤澤最後病得快要死了，我心裏又是着急，又是擔心，又為他憐憫。他的家人晝夜不停地照顧、安慰。但澤澤依然思念着老葡…

這本書讓人感動地落淚，文中人物的心理活動描寫深刻，讓人身臨其境。語言描寫大方、簡潔。環境描寫自然、貼切，更能襯托人物的心理特點。

第五篇：我親愛的甜橙樹

《我親愛的甜橙樹》讀後感

蚌湖國小一（2）班蘇煒興

《我親愛的甜橙樹》，澤澤給我留下了太多的思考。澤澤，跟我們一樣大，他就那麼聰明、善良、寬容。他認識了很多字，這是一個讓全家目瞪口呆的事；他小小的年紀卻把小弟弟照顧得非常好；他溜到別人家的花園“偷”花送給老師，是因為這位老師是經常拿錢給他買麪包的老師，雖然遭到學校的批評，但他依然得到老師温柔的表揚：你是一個有金子一樣心的孩子；他生活在一個貧窮的家庭，爸爸失業了，不能在聖誕節送給他禮物。在他得不到渴望的禮物時，反叛和悲傷的情緒讓他禁不住説：有個窮爸爸真是糟糕透頂！不料這句話卻讓爸爸聽到了。從爸爸的目光中他讀出了巨大的悲痛，欲哭無淚的悲痛。於是他背起擦鞋箱出去掙錢，只為給爸爸買一包煙來取得爸爸的原諒，甚至對爸爸説：“以後你要打我的時候，我再也不抱怨你，你想打就打吧。”

《螞蟻的醒悟》讀後感

蚌湖國小一（2）班 李想媽媽給我買了許多書，但我最

喜歡的是《螞蟻的醒悟》這本書，它深深地吸引了我。 這則寓言説的是一隻小螞蟻不小心鑽入了牛角，一開始它認為牛角是一個寬闊的隧道，於是就往裏爬。誰料，腳下的路越走越窄，最後竟難以容身。這隻小螞蟻並沒有氣餒，而是認真思考了一番，最後決定調過頭來，重新開始，結果發現路越走越寬，最後見到了藍藍的天空。 故事雖然短小，但道理卻很深。他告訴我們：在遇見困難和挫折時，不要輕易放棄，而是應該停下來認真思考，嘗試用另外的方式去做，這樣也許會收到意想不到的效果。在我們的生活中，也時常會遇到一些麻煩和挫折。例如：在學習上遇到了難題，家中遇到了不幸，還有像大地震這樣的自然災害。我們是怨天尤人、停滯不前呢，還是要認真思考一下，從頭開始呢?我想：我們要像小螞蟻那樣堅強一些，最後一定會戰勝困難。 在這裏，我奉勸同學們：當遇到困難時，我們千萬別鑽牛角尖，不要垂頭喪氣，而是應該靜下心來，認真思考，努力尋找解決問題的好辦法。因為：不經歷風雨，不能見彩虹。暴風雨後的彩虹才是最燦爛的!

《青少年禮儀》讀後感

蚌湖國小一（2）班蘇梓健

我讀了《青少年禮儀》這本書之後，使我學會了很多關於禮儀的事情，對人要有禮貌，孝順父母，讓我懂得自尊、自重和如何尊敬別人，使我認識到為人處事的學問，也知道禮儀是一張交往日益瀕繁的名片，幫助我規範言行舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會的尊重，所以我們從小就做到“禮之用，和為貴”禮儀天下。

這個暑假，我看了《喜羊羊與灰太狼之羊羊運動會》這本書。通過讀書，我感受到了羊隊的聰明可愛，還有狼隊笨拙、總是有壞主意的特點。

羊羊運動會講述的是來自全球不同地域的羊羊們紛紛雲集青青草原來參加羊族奧運會。賽場上聚集了各個部族的羊羊們，狡猾的灰太狼自然不會放過這個千載難逢的好機會，他混進羊運會，想出各種辦法去抓肥羊吃。但是灰太狼的陰謀卻沒有得逞。

其中我最喜歡的是懶羊羊，因為他“懶”得可愛。從書中，我注意到懶羊羊特別愛睡覺和吃零食，還非常不喜歡運動。每次，在被灰太狼抓住的時候，他總是説：“灰太狼，你是吃不了我的。我們馬上就要逃出去了１而在每個故事的結尾，灰太狼總會説∶“小羊們，我一定會回來的，”你説，他們是不是非常可愛呢？