桑桑是《草房子》這部小説貫穿始終的人物，他也是油麻地的見證人，很不幸，作家拿出了最大的苦難來考驗他，但也許這反而是一種幸運，因為考驗，桑桑才可能得到更多生命的領悟。下面是小編整理的關於曹文軒草房子讀後感範文，歡迎閲讀!
曹文軒草房子讀後感範文怎麼寫1
《草房子》是我很喜歡的一部小説，這部小説不僅通俗易懂，而且字裏行間流露出純淨而美好的情感。在這部小説中，我們無須繃緊神經字斟句酌，也無須埋頭苦思箇中深意，更無須反覆推敲語言特色……只要隨心翻閲，就能發現文中處處流淌着詩意的美，充盈着淳樸的愛。
《草房子》的每一個故事，每一個人都很普通，隨處可見，但卻讓我感動萬分——
陸鶴，一個天生禿頭的孩子，被孩子們戲稱為“禿鶴”。同齡人的嘲笑讓禿鶴自卑萬分，為了捍衞自己的尊嚴，他對其他的孩子進行了報復，但也因此造成了他和別人的疏離。而在這個成長過程中，他漸漸認識到外貌的美醜不是最重要的，心靈的美麗才是最可貴的。當他重新抬起頭來，敢於面對自己的缺陷時，他也贏得了他人的尊重。
桑桑，一個純真、調皮而又善良的男孩。桑桑幼小的心靈中總是裝滿了稀奇古怪的念頭，他的調皮搗蛋常常讓人啼笑皆非。儘管村子裏、學校以及家裏都被他搞得雞犬不寧，但他的調皮的外表下卻裝着一顆善良上進的赤子之心。他敢於創新，敢於承擔責任，敢於幫助弱小，也敢於面對疾病，並且以一種昂揚向上的態度面對生活的苦難。桑桑的故事，總讓我們情不自禁地憶起許多童年趣事，更重要的是讓我們明白無論生活多麼苦，無論事情多麼糟糕，我們一樣可以輕鬆面對。
秦奶奶的故事卻讓我印象最深刻。無依無靠的秦奶奶，花去了大半光陰，終於得到自己的一塊土地，但她還來不及擁有就要把土地歸還國家作為建校之用，她的消極抵抗讓人覺得既可笑又可悲。然而飄零悽苦了大半輩子的秦奶奶又是一個多麼善良、慈祥的老太太。在孩子們純真、熱情、友善的包圍中，這位行將就木的老太婆用生命的餘光照亮了每一個人的心堂：她，在寒冬中救起落水女孩;她，甘願離開打拼一生的房子;她，用生命拯救滑水的南瓜……秦奶奶的離去讓人憂傷，她的音容笑貌卻深烙心中。
還有膽小而多才多藝的紙月，命運逆轉的杜小康，追求愛情的白雀等等，他們都用自己的人生故事向我們訴説着生活中的點點滴滴。
其實平凡的生活中，時時演繹着美麗的故事，處處彰顯着善良的人性。曾經有人説：“生活並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”是的，只要留心生活，人間處處有真情。
曹文軒草房子讀後感範文怎麼寫2
《草房子》裏的桑桑是調皮的、是可愛的、是活潑的、是帥氣的……但是我卻覺得他是一個勇敢的人。
紙月病好了以後，每天早上都會遲到，幾乎每當大家上完一節課後才到學校，大家都覺得很奇怪，有一天，桑桑一大早就起來了，為了知道紙月是怎麼遲到的，桑桑就故意給母親説自己去找昨夜未歸的鴿子了。
桑桑使勁地划着船向板倉駛去。當到板倉時，太陽才探出了頭，桑桑悄悄地躲在了一座橋下，他四處張望，見橋頭來的不是紙月，而是三個男孩，他們在土路上晃盪着，並沒有走開的意思，好像在等一個人，而讓桑桑意想不到的是他們在等紙月，桑桑仔細一看，原來是板倉國小有名的大壞蛋，連老師也沒法管住他們，尤其是那壞蛋老大劉一水，人稱“豁嘴大茶壺”，另兩個是劉一水的“跟屁臭”，桑桑這才記起來，他們專門欺負紙月。讀到這兒，我彷彿看見桑桑正朝着這幾個大壞蛋咬牙切齒，他雙手握成了拳頭，雙腳在地上跺來跺去，好像想報復他們一樣。
過了一會兒紙月走了過來，見有人把路擋住了，便繞開在麥地裏走，劉一水一邊笑着紙月，一邊唱着編的歌來嘲笑紙月，可紙月並沒有管劉一水，她只惦記着上學，便飛快地往大堤上跑，準備划船到學校。劉一水見紙月向大堤上跑，便跟了上去，桑桑憤怒極了，他不能袖手旁觀了。
他連忙叫道：“紙月!往我這裏跑!”紙月便跑上了船，桑桑撿起了一塊磚，向跑來的劉一水使勁砸去，卻沒砸中他，只嚇着了他，桑桑見劉一水馬上就要追上了，便解開繩子向對岸劃去，可劉一水卻跑上了船，他給了桑桑一拳，頓時桑桑感到一陣鋭利的痠痛，隨機，鼻血便流了出來。讀到這兒，我心裏一酸如果是我的話，我早就哇哇大哭，回家去告狀了。
可桑桑呢?他卻沒有逃，劉一水一腳把他踢下了水，他見船開遠了，便搶過船槳，往回劃。桑桑忍着疼痛，趁他不注意，悄悄地爬上船，向劉一水的腿一頭撞去，只聽撲通一聲，他便掉下了水，紙月立馬使勁兒划船，才逃之夭夭，劉一水見讓紙月上課遲到的計劃失敗了，只好遊了回去……
後來，桑桑給父親説了，父親和地方政府向板倉國小警告了一番。從此，劉一水便不敢再欺負紙月了。
你們説，難道桑桑不勇敢嗎?
曹文軒草房子讀後感範文怎麼寫3
曹文軒是我非常喜歡的一位兒童文學作家，我和兒子的親子閲讀就是從曹文軒的《草房子》開始的。那時兒子剛讀國小一年級，我用了近三個月的時間，每晚給兒子讀幾段這本小説。那段時間每天晚上，兒子和我都是伴着這本小説入夢。也許，當時兒子並不能完全理解這本小説，但是他很愛聽我讀，《草房子》也開啟了他以後的閲讀之旅。
《草房子》用詩意如水的筆觸，勾勒出了主人公桑桑刻骨銘心的六年國小生活。豐富的生活歷經讓桑桑由一個調皮的頑童成長為一個懂事的少年，這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。少男少女之間純潔的情誼，不幸少年與厄運鬥爭時的悲愴與優雅，垂暮老人在生命的最後一瞬閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切領悟……這一切展現在少年桑桑的世界裏，他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……也在心裏埋下了“愛”的種子。在桑桑身上有內涵豐富的童年精神：遊戲、善良、好奇、懵懂、成長……
《草房子》中有一批栩栩如生的人物，他們當中有孩子，也有大人，於是油麻地就有了一幕幕耐人尋味的悲喜劇，他們每個人又都從不同的方向走來，或向不同的方向走去，於是小説的空間便有了縱深的發展。
《草房子》通篇敍述既明白曉暢，又有一定的深度。作品中美麗的鄉村風景、善良的家鄉父老，深深地吸引着每一位閲讀者。真摯的友誼、動人的情感、甚至沉重的生老病死的人生經歷……融匯成了作品純美的思想傾訴。作者用兒童的心理與口吻來展現博愛和悲憫情懷，在人際關係日趨疏遠的當今世界，顯得格外感人。
草房子是一個美麗的意象，草房子中的人是一個個美麗的生命，這一切組成了一個真善美的世界。文學的魅力性質有時像鏡子，讓你從中看到真實的世界和你自己，特別是你臉上的瑕疵，你周圍的醜陋，你的生活和你生活環境的種種不如意。所以，《草房子》在表現美好的同時，也不掩飾美的瑕疵，呈現給大家的是最“質樸本真的美”。作者曹文軒説：“只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”《草房子》帶給了我們永恆的美，願這永恆的美陪伴我們一生!
曹文軒草房子讀後感範文怎麼寫4
最近，我讀了一本書，叫《草房子》。這本書的內容非常精彩，我恨不得一天就把這本書讀完。
這本書的主要內容是一個叫桑桑的男孩，他很調皮，在他身上發生了許多好玩的事。但是，他後來得了一種病，當所有人都認為沒有希望了的時候，終於找到了一位能治得好這種病的高手，最後桑桑的病好了。
再來説説這本書裏的主要人物吧。桑桑，這本書的主人公，他是一個活潑頑皮、善良、重情重義的孩子，當其他孩子都不想接近、不喜歡秦大奶奶時，他卻一點兒也不討厭她。他還幫助了杜小康很多次，竟然還把自己最喜愛的鴿子賣掉了一部分，給了杜小康錢，杜小康才能有貨在學校門口賣。
杜小康是一個愛乾淨的男孩，剛開始，他的家庭很富裕，他的學習也非常好，是班上的班長呢!可是後來，杜小康家破產了，他的父母再也沒有錢和精力來來供他上學，但杜小康對上學非常向往，他還要堅持學習。他把班上一個女同學的課本偷來自學，我覺得這個方法不是很好，杜小康其實可以趁放學時找他的朋友桑桑給他補習功課，用不着偷課本。
再回到杜小康身上，桑喬校長説過，日後杜小康一定是油麻地最有出息的孩子，我也是這樣認為的，因為杜小康國小時就接受了這麼多不好的事情，但他還能堅持下來，並在學校門口擺小攤賣東西，我很看好杜小康。
紙月是個學習很好，文筆很好，寫字很好看的小姑娘，班上也只有她的學習成績能和杜小康一拼。她以前是在板倉國小上學，後來才轉到了油麻地國小。不過很快，她就和油麻地國小裏的同學們成了好朋友，融入了這個大家庭裏。
最後，隨着桑喬工作的變故，桑桑也要隨着桑喬離開油麻地，桑桑很捨不得這裏，捨不得這裏的每一個人。油麻地的每一件事都給桑桑留下了深切的回憶，桑桑在這裏的每一天都是最美好的回憶。
我從杜小康的身上體會到了很多，他家裏破產還非常想學習，而我們，生活在比杜小康好得多的生活環境裏，衣來伸手，飯來張口，有時卻還很拖拉，不想學習，我們大家應該都要像杜小康一樣，勤奮好學，努力學習!
曹文軒草房子讀後感範文怎麼寫5
在寒假裏，我讀了很多書，有《森林報·夏》，有《草房子》，還有《窗邊的小豆豆》。其中，讓我印象最深的就是曹文軒的《草房子》，那是一本滿滿都是愛的書。
這本書的主要人物有：桑桑、陸鶴、紙月、細馬、杜小康、秦太奶奶等。在這些人物中，我最欣賞的是細馬。
細馬是個孤兒，他被邱二爺、邱二媽領養回家後就在油麻地國小讀書。因為細馬是江南人，這使得他跟油麻地國小的師生溝通時有一定的障礙。細馬就變得很孤獨了，這也直接導致了細馬不想再去上學而在家放羊。他經常把羊放到油麻地國小那兒，漸漸地，細馬學會了一些油麻地的髒話，便開始天天罵油麻地國小的學生，把自己以前的怨氣發泄出來，大家便開始討厭細馬。
但是邱二爺並沒有多責怪細馬，反而更關心愛護細馬。當細馬打算離家出走，但在走前他開始感受到邱二爺對他的愛。後來，細馬因為擔心邱二爺又回家了，之後，細馬把邱二爺邱二媽叫成了“爸爸媽媽”。沒過多久邱二爺得了絕症，身子一天天弱下去，最後還未能活過春天。邱二爺去世後，細馬開始懂事了，用賣羊得來的一部分錢買了一隻母羊，後來賺了不少錢，細馬用這些錢造了一座堅固的房子，實現了邱二爺生前的夢想。
細馬的經歷讓我想起了上學期經歷的語文考試。前幾次語文考試考得不理想，但我總覺得自己還是可以的，而爸媽勸我要努力些，我卻一直當“耳邊風”，結果考試成績一次比一次差，終於媽媽忍不住發火了，嚴厲地批評了我：“你看看你，讓你好好學習，多用點心，你有聽嗎?”可我還和媽媽頂嘴：“會考好的，不要再説了，煩死了!”我和細馬一樣的倔強、不服氣，氣呼呼地瞅着媽媽。媽媽看着我滿臉通紅的臉，漸漸把語氣放輕了，撫摸地我的頭：“孩子，媽媽這麼生氣，並不單單因為你成績退步了，我只是着急你怎麼不明白只有付出才會有回報的道理呢?”聽了媽媽的話，我高昂的頭慢慢地垂了下來，內心似乎多了一些震動。
於是，我暗暗下定決心要用功學習，放學後，我會主動做好回家作業，翻開書本複習，找到許多自己容易忘記的內容並且及時記下來，心裏暗暗對自己説：“這次我要認真考，給自己爭口氣!”
語文考試又來臨了，汪老師發下試卷，我開始認真答題，把關鍵詞圈出來，防止粗心，做好後，我又一題一題檢查下去。收捲了，我對這次考試很有把握，最後我以九十五點五的分數拿了全班第一。我心裏似乎慢慢懂得了媽媽説的“付出才會有回報”，嘴邊漾起了微笑。
《草房子》中的細馬因為邱二爺的愛而變得懂事，而我因為媽媽的愛而變得懂事。生活中我們的身邊有許許多多的愛，也許它很小，也許它很大，也許它很温柔，也許它很嚴厲;這些都需要我們慢慢體會，細細發現，這樣你就會感受到愛!
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