最近我看了一本書，名字叫《草房子》，作者是曹文軒，書中主要寫了桑桑主人公在國小六年裏的生活經歷。文章當中有被人取笑的禿鶴，其實他的原名叫陸鶴，因為是個禿子，同學給他取了個外號叫禿鶴，他活潑開朗，調皮機靈，異常是在廣播操比賽那場，讓我哭笑不得，他的倔強、膽大的行為也讓我很佩服。
還有桑桑，他有一顆純潔善良的心，他愛幫忙人，愛打抱不平，異常是與秦奶奶的那一段，讓秦奶奶找到了生存在這個世界上的歡樂，當看到秦奶奶為了幫一位小女孩撈水裏的南瓜，最終沒有上岸的那一段，我都感動的流淚了，秦奶奶是那麼的善良、樸實，真的期望秦奶奶在天堂能過的開心。還有杜小康從富裕的生活到沒錢上學還要帶着爸爸到城裏去看病，他的堅強、勇敢的精神感染着我。
在《草房子》裏我感受到了歡樂和悲傷，這讓我懂得了一個道理：每個人都要經歷風風雨雨，才能鍛煉出我們的堅強毅力。
今年寒假，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的國小生活這篇小説主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康。
這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善於動腦，把家裏的蚊帳改成魚網，把碗櫃為鴿子做了一個舒適温暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉國小的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫助紙月他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫
陸鶴是桑桑的同班同學，因為長着一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴在嘲笑聲中，他的性格變得很內向雖然同學們瞧不起陸鶴，但他並不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽在平常，我們不能以貌取人，俗話説：人不可貌相，海水不可斗量別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
在課堂上，老師向我們介紹了一本書，書名是：草房子。 在這本書裏的魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我還悄悄的對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關在所有人物中，我最喜歡陸鶴。因為他是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單.被叫“禿鶴”的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆、流淚.但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看，誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的`執著堅守上的.可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解藥”。 人生無處不真情，在草房子裏，我似乎進入到了這個油麻地國小，與他們一起度過這短暫又美好的國小生活讓我永遠銘刻在我的心底。
相信大家都讀過草房子吧，草房子這本書給了大家很多啟發，我也讀了這本書，它給了我非常多的啟發。
當我看完這本書的時候，讓我仍然記憶猶新的是杜小康和桑桑，他們倆使我受到了很多的教育，下面讓我給大家講講他們倆的故事吧！
杜小康家裏開的小商店，就是因為有一個人告他們家的醬油裏面添水，後來他們家的商店一落千丈，要賠很多錢，他們家就欠了很多債，但是杜小康還是想上學，他們家已經沒有錢再來供杜小康上學了。
他的爸爸就用借的錢買了很多的鴨子説：“要用這些鴨子來讓杜小康上個踏踏實實的學，但是後來沒有成功，杜小康就在學習門口擺了個買東西的攤子。
桑桑是得了一個非常重的病，然後他的爸爸就帶着他到處學醫，都説沒有多長時間可活了，後來有一個人告訴桑桑的爸爸説：”有一個人專門治這個病，治好了很多人。”他們就馬上上路了，最後終於治好了這個病。
你都受到那些啟發呢，快來寫一些吧！
剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章，的確，作者曹文軒故事寫的非常有趣。文章內容十分感人，一看就感覺的經過精心構思，筆法犀利，下了很大的功夫。
文中通過陸鶴的脱髮為禿頭，而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇，使我們讀了後，感覺倒了同學們在一起學習或者娛樂的時候，應該相互尊重，相互愛護，而不是相互取笑、侮虜對方。想一想，同學們在相處的時候，有沒有這樣的事情發生過啊?如果有，可真是應該好好的反省反省自己埃當然，作為大人，家長，我們在現實的生活中，在單位上，都有應該和大家如何相處的問題，任何時候，任何情況下，我們也不能夠去取笑和侮虜別人，那樣做，只能惡化人們之間的關係，自取其辱，把之間孤立起來，那樣做，就不好了。
我建議，從現在開始，從我們大人開始，也從同學們這開始，讓我們相互尊重、團結互助，和諧融洽的相處。一起度過快樂每一天。
讀完了這本書，我認識了：又淘氣又活潑的桑桑，孝順父母的細馬，因為頭上光禿禿而被大家叫成禿鶴的陸鶴，作者曹文軒把每一個角色都寫得和真實的一樣，事情也是的。
我找到了一段關於景色描寫的一段，位於第二百頁的最後一段：夕陽正將餘暉反射到日上，把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。餘暉與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色……
這一段利用夕陽的景色去襯托細馬的心情，我記得，在這段話的前面，説了邱二媽一直在那裏撫摸那些紅磚，就猶如像在撫摸寶貝似的。而且，景色的描寫也十分優美。
在這一本書裏，作者不僅僅寫了景色，也寫了很多對人物的描寫，十分得生動，有趣，所以，我非常喜歡看這一本書。
在習慣了大家對他的冷淡之後，學校舉行了一年一度的匯演，有一部桑喬校長很看重的戲，名叫《屠橋》。當這部戲把角色全部分配好的時候，桑喬校長才發現一個大問題：那個偽軍連長必須是一個禿子。正當大家束手無策的時候，禿鶴自告奮勇，對蔣老師説：“蔣老師，我可以試一試嗎?”慶幸的是，蔣老師給了他機會。禿鶴完美的演出使得油麻地國小取得了勝利。
禿鶴勇敢地為自己爭取機會，但是我卻因為一次次的怕輸，失去了許多。就拿上次學校舉行的校園十佳歌手比賽，因為我的膽怯而放棄了，但是當我看到在電視上一個個選手高高地舉起獎盃的時候，我除了羨慕更多的是傷心和遺憾。
自從看了曹文軒的《草房子》後，我就感覺到杜小康這個同學很懂事也很堅強。他以前是班裏的班長，也是油麻地最富最厚實的人，別人沒有一年四季的衣服，他有;別人沒有自行車，他也有;他還有一條皮帶。他們家的房子也是油麻地最堅固的。
不好的的事情發生了，杜小康爸爸的船沉了，他家破產了，杜小康也因此不能上學了，只能在家裏養鴨子。有一天，天氣非常糟糕，颳了一場暴風，鴨子全被吹到了別人家的池塘裏，它們將池塘裏的魚苗都給吃掉了，池塘主將鴨子全部扣留，杜小康找到農場主道歉並答應賠償，鴨子才被放回來。杜小康想幫家裏賺錢，他就到學校門口賣東西。他是一個守信的人，之前他答應過要給桑桑五個雙黃蛋，那5個雙黃蛋現在對於杜小康來説是很寶貴的，可是為了做到守信，他還是給了桑桑。
杜小康永遠是我學習的榜樣。
《草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多麼想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這麼一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這麼一羣擁有一顆純潔的心的孩子們，夥伴們。
我真的真的希望……
《草房子》這本書中我最喜歡藥寮這篇了，他讓我多次流出淚水。在這篇中桑桑被診斷出得了絕症，桑桑的爸爸走南闖北，到處尋找名醫，但又一次次地失敗，一開始我為桑桑這樣短暫的生命流淚。在幾乎要絕望的時候，温幼菊教師帶桑桑到她的藥屋裏，為他熬藥，鼓勵他。最終桑桑的爸爸經過不懈的努力找到了名醫，最終桑桑得救了。我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了其實童年就是一間充滿陽光的草房子，他讓我們懂得了純真、歡聲、悲傷、天真、以及一切完美的東西，這些故事看似平常，但細細回味，就會發現其實充滿了温暖。
《草房子》是現代著名作家曹文軒寫的。是一篇章節小説，通過每一章節都有一個不一樣的故事，講述的是油麻地國小，酸甜苦辣，悲歡離合的故事。
文章圍繞一個小男孩———桑桑來講的。他是油麻地國小校長桑喬的兒子，他對朋友好，尊敬師長，善於交友。而當他生病了，確定是鼠疫時，朋友們也對他好，老師還幫助他熬藥，不過，他也有驕傲任性的一面，比如生病後，見大家都對自己這麼好，老師還表揚他，他就沾沾自喜。作者真是把他寫得活靈活現啊。
最後，作者還給我們講述了一個難忘的哲理———“如何是今天的孩子感動？”現在的孩子們已經不像以前的孩子們懂得珍惜生活了，以前的孩子們大多生活在農村，現在的孩子們大多生活在城市裏，作者的回答是“與以前一樣，還是生死離別，遊駐聚散”。我感覺作者説的對，人非草木，遇到什麼事都會為之用情，温暖，冷漠，痛苦，悲傷，都是有感而發的。我們是高級動物的原因除了頭腦，就是感情。
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