魚兒喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述着一個動情的故事。小鳥喜歡天空。因為每一片白雲裏，都流傳着一個美妙的傳説。我喜歡讀書，因為每一本書裏，都藴涵着一個深刻的道理。閒暇之餘，拿起一本書，書籍就會將你帶到另一個世界。
每當身你體疲憊的時候，一本好書就會使你輕鬆自得;每當你心情煩悶的時候，一本好書會使你心情愉快;每當你生活陷入迷茫的時候，一本好書會指引你步入成功的彼岸。我愛讀書，每次讀書都會有新的收穫，它使你的心靈得到宣泄，使你的身體得到放鬆。在書的世界中，我感到智慧，幸福，書裏有激情，也有寧靜，有悲情，也有歡樂，我彷彿乘着一葉扁舟，在書的海洋裏遨遊。我愛讀書，書籍陪伴着我長高長大。
兒時，翻開那五顏六色的故事書，我就走進了童話的`世界，就令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒、高手賣火柴的小女孩的淒涼、品味稻草人的孤獨無助……書籍像一盞指路明燈指引我成長的步伐，兒時就在童話的世界裏我辨明瞭真善美，分清了假醜惡。
童年，翻開那奇幻的科普書，我就走進了猜想的世界，《十萬個為什麼》和《少兒百科全書》擺在最顯赫的位置，那些偉大的夢想家們都在向我招手，讓我看到了光明，看到了那科學頂峯的燦爛，在其中體驗知識的真諦、科學的美麗，童年就在在知識的海洋中遨遊，在一個個問號中長大。
國小，我踏進校門，就喜愛上了《西遊記》，孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閒懶惰和沙僧的忠厚老實，無一不表達得淋漓盡致。慢慢地，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛桃園結義出生入死的兄弟之情，使我深受感動。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚梁山，那種豪放的心情也一樣感染着我。再後來，又慢慢喜歡上了《紅樓夢》，正是因為書中的語句優柔寡斷，故事情節中的撲朔迷離，才讓我如痴如醉地沉靜在故事中。國小的時光因為有名着的陪伴而熠熠生輝。
現在，翻開厚實的篇章，我更喜愛的是歷史書和小説，它讓我瞭解了何為國恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子。書籍就像我的良師益友，陪伴着我健康快樂的成長;書籍就像一盞指路明燈，為我的成長指明道路;書籍是人類最好的營養品，它使你與好書為友，以好書為鑑，讀一本好書，就像迷失的航船遇到了指路明燈。未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進!
在歷史上，中國的偉人多如雲海。其中，我比較佩服的是：周恩來。因為他是一位有志向的領導者，在少年時就立志要“為中華之崛起而讀書”，並畢生為之努力。
何謂“為中華之崛起而讀者”?就是現在我們努力讀書，將來用所學知識報效祖國，使她富強起來。少年時的周恩來生活環境十分艱苦，所以他下決心去改變。小小年紀就知道自己的祖國最缺什麼，知道怎樣是熱愛祖國，如何使祖國富強，並立志為國，且為之奮鬥。
如今我們的生活環境今非昔比，不再有過去的艱苦生活。中華民族早已把“東亞病夫”的帽子扔進了太平洋裏。各項科技技術大發展，很多都處於世界領先。在這種狀況下，難到我們不可以安逸下來過舒心的日子而不用去奮鬥。換句話説，就是我們還需要再“為中華之崛起而讀書”嗎?
當然要，這是必須的!首先，中國雖在多個方面上發展是好的，可其整體國力依然是發展中國家，與發達國家相比，我們還有很大的差距。要迎頭趕上，我們必須發奮圖強。目前，某些超級大國為了自己的利益，不希望中國強盛，千方百計地阻撓我們發展，甚至不惜引誘、指使一些國家對我國進行威脅、挑釁。
在這種形勢下，唯有使祖國強盛，才能立於不敗之地。另外，就算中國已經強盛，傲視世界。我們也沒理由鬆懈。人類在不斷進步，科學在不斷髮展。中國也必須緊跟時代，不斷壯大，才能保持住領先地位。所以，圖強依然是我們必須做的一件大事。
我們是中華民族的新一代，建設祖國的接班人，國歌裏説得好：“中華民族到了最危險的時刻”。所以我們每個人都應有危機感，怎麼能在前輩給我們創造的良好生活環境中只知道安逸享樂?我們要隨時準備着。立志“為中華之崛起而讀書”，無疑是一個重要保證。
少年強，則國強。這是永遠的真理，我們少年要向周總理學習，做一個有志少年，立志祖國強盛，努力學習，充實自已，加強自己，將來才有能力為祖國的崛起作出貢獻!為祖國富強添磚加瓦!
在書海中翱翔，用心靈去，聆聽書中的美妙的聲音，拾起知識的貝殼，這些貝殼一隻都伴隨着我成長，使我在成長路上更加優秀!
成長路上，因為有書，使我瞭解了世界上眾多的名勝古蹟，瞭解到人體的奇妙與有趣，瞭解到作者心情感受，要是沒有了書，我們的生活又是怎麼樣的呢?
讀書伴我成長，使我瞭解到了塵世間的愛恨情仇。傳記《張愛玲和胡蘭成》一書中，描寫了著名作家張愛玲的愛情故事，24歲的他遇上了38歲的胡蘭成，張愛玲從小缺乏父愛，於是，她傾盡自己的全部去愛他了，就這樣在世人詫異的眼光中相愛了。愛得那樣的超凡脱俗。
但是，胡蘭成並沒有張愛玲眼中的那樣完美，在日本侵略中國時，作為官員的胡蘭成為了保全性命不得不離開上海，可是，在上海期間，他愛上了照顧他的護士，在進行這場戀愛是完全忘記了妻子張愛玲的存在，便納了妾，可憐的張愛玲後知消息後傷心欲絕，唯有默默地忍受。可濫情的胡蘭成之後又愛上了範秀美，這讓張愛玲怎麼也不能忍受，等中國平定後含淚與胡蘭成訣別，一場上海傳奇的愛情故事就這樣謝幕
讀書伴我成長，因為讀書，我瞭解到了海倫凱勒堅強的意志與永不屈服的精神。因為讀書，我瞭解到了貝多芬的難以置信的事蹟。因為讀書，我瞭解到了人體有胚胎到胎兒發育的全過程，多麼奇妙，多麼有趣!
從愛到恨，多麼的令人唏噓，感人肺腑，一個真心追求愛情的千金小姐，最終卻落了個遍體鱗傷，唯有獨自奔走他鄉，帶着愛又恨。
讀書伴我成長，使我陶冶情操，在空閒是手持一杯香茗，品上一句“採菊東籬下，悠然見南山。”別有一般韻味。手持一隻毛筆，剛勁有力的甩下一紙筆墨，盡情感受古色古香的韻味，多讀書，不僅可以普及知識，還可以使人昇華，擁有一種別有的氣質!
讀書伴我成長，高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”也有名人説過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還會有的!”只要我們積極去擠時間去多讀一本書，就會有不同的感受!“讀萬卷書，行萬里路!”讓我們手持一本書，感受人世間的美妙!
高爾基説的“書籍是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時候讀的書籍是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知慾爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜;能在你憂傷時帶來歡樂;能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閲讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰：活到老，學到老。閲讀是學習的基本途徑，閲讀書籍是提高修養的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收;是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受;是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿;是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書籍是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。
書籍是一條通天大道，與知識的道路相通;書籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書籍是一壺燈油，給這盞明燈添油。
一張桌子，一把椅子，一本書，一杯帶着清香的紅茶，我靜靜坐在窗邊，挽起耳邊的髮絲，細細地品嚐一口茶。輕輕的翻開一頁書，品味着每一個文字，感受它在這句話中的奧祕。偏西的太陽透過窗户，射進一道金黃的柔和的光，將我的影子倒映在地板上，畫面是那麼唯美，不禁讓人陶醉。我很享受這份靜讀的悠閒和愜意!
書，陪伴着我走過了八個春秋，我與它緣分還真是不淺。
記憶中最深刻的一次，那天，我獨自一個人在家，天空陰沉沉的。我十分無聊，準備打開電視。這時，停電了，外面的風呼嘯着，窗簾被高高吹起，讓人感到陣陣寒意，豆大的雨滴“嘩啦嘩啦”地下着，暴躁地拍打窗户，再從窗户上滑下，留下一段段刺耳的聲響，我頓時感到焦躁與不安。
做什麼事好呢?我正想着。這時，我看到一本書靜靜地躺在桌子上。
“反正無聊，不如看會書吧。”我走了過去，拿起那本書，拍了一下，坐在沙發上，翻開了那本書。“《天使雕像》?”書名不錯，湊合看看!翻開了第一頁，只有質樸的語言，沒有華麗的詞藻。但十分有節奏，讓人看完了第一句，就忍不住將目光移向下一句，再細細品味，感受作者的用心之處。
慢慢的，我被這本書吸引了。主人公不想自己的童年渾渾噩噩地度過，決定去挑戰生活。我的心情也跟着這本書的情節變化而上下起伏，彷彿我就是作者筆下的人，在這張原來空白一片的紙上，盡情地發揮我的想象，讓書這奇特的東西變得多姿多彩。書中的主角時而遇到困難，求生無門;時而遇到幫助，讓人歡喜;時而遇到陷害，令人同情……而我有時面露微笑，有時緊皺眉頭，有時惱羞成怒……
“嗞啦”一聲，來電了，我抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，舒服地伸了個懶腰。這時，窗外風不吹了，雨也不下了，陰沉沉的雲散開了，耀陽掛在天上，散發着光芒普照大地。雨後的世界顯得格外的清新，青草、鮮花、大樹都掛上了晶瑩透亮的雨珠。雨滋潤了世間萬物，而書就像雨一樣，從裏到外滋潤了我的身心，使我沉浸在書的海洋中。
我又捧起書，靜靜地看了起來……
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