教師學習制度的精選

學習制度。篇一1、每週一次理論學習，由教研室或學校教導處組織。2、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者按曠工處理。3、每次學習必須有計劃、有組織、有目的，內容要實，主持人必須先備好學...

幼兒園教研管理制度篇一一、學習及教研製度1、每週安排一次學習和教研活動時間。2、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閒聊、積極參加討論、認真做好記錄無特殊情況不得請假。3、...

教師學習制度篇一學校教師學習制度1（一）教職工的政治、業務學習，以自學為主，每月集中學習兩小時。集中學習的時間安排應相對固定，無特殊情況不得變動。（二）教職工必須按學校規定的時間參加集...

中學教師備課制度備好課，設計好教案是教學工作的重要環節，是提高課堂教學效益的前提。教案設計要體現課程標準的理念，體現課改的時代精神，適應新時期人才素質的要求，體現教研室對各學科的相...

學習制度。篇一1、每週一次理論學習，由教研室或學校教導處組織。2、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者按曠工處理。3、每次學習必須有計劃、有組織、有目的，內容要實，主持人必須先備好學...

國小教師工作制度一、敬崗愛業1、嚴格遵守到、離崗時間。班子成員、值班教師、門衞工作員做到每天早晨7點20分前到崗，教師做到每天7點30分點鐘前到崗。2、嚴格遵守學校作息制度。做到按...

學校教師學習制度篇一為適應素質教育的需要，培養新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結合我校現有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業...

教師聽課制度為促進各學科互相學習，取長補短，以達到提高課堂教學水平的目的，特制定聽課制度。具體要求：1、教導處、教研組、備課組應嚴格組織各學科教師聽課活動，做到集中聽課與隨機聽課相...

XX國小教師約課制度“教師約課”，把主動權給教師。教師約課，我們去聽，讓執教教師處於一種自主的、有準備的心理氛圍，自身的主動性與能動性得到了很好的發揮，學校領導和教師的關係也顯得和諧...

本站小編為你整理了多篇《教職工政治學習制度》範文，但願能對你的工作學習會帶來幫助。第1篇：教職工政治學習制度★為認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，提高幹部和教職工的政治理論水平...

【導語】教師學習制度優選(範本10篇)由本站會員“尚數作叢”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：教師學習制度篇2：教師學習制度篇3：教師學習制度篇4...

經過在黨校參加黨員黨課學習教育的管理制度，從黨員最想學到的知識、最想掌握的技能教起，圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題，深入淺出地作出解答，幫助黨員提高認識、豐富知識、增強能...

只有當個人認識到遵守制度是教師起碼的職業道德，才不會產生牴觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規定的程序辦事，一個學校才會出現制度管人的良性循環。下面是本站帶來的教師學習學校制度心得體...

目錄第一篇：鄉鎮中心組學習制度第二篇：黨支部中心組學習制度第三篇：中心組學習制度第四篇：中心組學習制度第五篇：中心組學習制度更多相關範文正文第一篇：鄉鎮中心組學習制度**鎮中心組學習制...

教師培訓制度一、培訓目標1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結構和能力結構。2、進一步發展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創造出自己的教...

【導語】教師考勤制度優選(範本15篇)由本站會員“banma77”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：教師考勤制度篇2：教師考勤制度篇3：教師考勤制度篇4：...

教師課堂教學管理制度11、目的為保證完成教學任務，培養全面發展的人才，特制定本制度。2、教學質量管理的主要任務根據一定的質量標準組織全部教學活動，全面而有效地控制對教學質量可能產...

教師學習制度篇一一、指導思想為了進一步加強教師隊伍政治思想及職業道德建設，提高全體教師的政治素質和教育教學理論水平及學科能力，切實保證基礎教育的質量，加強青年教師教學基礎理論和...

學校教師學習制度篇一為適應素質教育的需要，培養新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結合我校現有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業...

教師業務學習制度篇一為適應素質教育的需要，培養新世紀所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識，不斷充實和完善自我。為此，結合我校現有學習制度，重新制訂完善我校任課教師業...

教師坐班制度為了規範教學管理，保證教師充足的備課、作業批改、師生互動、教學研討的時間，結合“雙減”工作要求，按照上級主管部門的規定，結合我校實際，制定本制度。一、坐班的對象:全體教...

目錄第一篇：明年全面實施中國小教師職稱制度改革第二篇：解析中國小教師職稱制度改革第三篇：深化中國小教師職稱制度改革試點工作主持詞第四篇：中國小教師職稱制度改革明年推進09年啟動試點...

(一)學校工作以教學為中心，教師工作以“愛”為核心，教師管理制度。教學管理首先要抓好教學常規管理，只有優化教學過程，才能產生優質教學效果。本“常規”旨在規範教學過程的各個環節，促進我...

教師業務學習制度篇一一、每週一（單週）由教導處或教研組長組織舉辦業務學習。二、學習時間不準遲到、早退，無故缺席者作曠工處理並扣除該項考核積分。三、每次學習必須按計劃，有領導、有組...

學校支教教師管理制度為加強支教教師教育教學工作常規管理，提升教師隊伍綜合索質，保證學校教育工作有序開展，全面提高學校教育教學質量，特制定《護駕國小支教教師管理制度》。1、師德師風...