朱自清散文《背影》原文和寫作背景精品的精選

《背影》寫作背景篇一《背影》寫作背景1917年，作者的祖母去世，父親任徐州煙酒公賣局局長的差事也交卸了。辦完喪事，父子同到南京，父親送作者上火車北去，那年作者20歲。在那特定的場合下，做為...

仿寫朱自清的《背影》作文1讀了朱自清的《背影》，我不禁陷入了思考：我父親的背影是什麼樣的呢？父親已經四十多歲了，時光就像一支筆，在他的臉上勾勒出了幾道深淺不一的線條，父親的背影在我的...

《背影》仿寫八年級作文600字篇一那是一個陰雨綿綿的夜晚，我獨自一個坐在餐桌前，用呆滯的眼光看着面前可口的飯菜，心中卻想着明天上數學課要用的單行本。我抬起頭，望了望站在陽台上的父親。...

背影讀後感篇一朱自清的《背影》，並沒有用華麗的文字來描述父愛，來描述父親那肥大、令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是為什麼呢？朱自清僅用了樸實的筆觸便寫下這篇令世人讚不絕口...

仿寫背影作文500字篇一天，漸漸泛白，俏皮的睡意仍纏繞於身，模糊間，一陣背影掠過眼際，隨着燈光的亮起，留下的只是一陣腳步……我起了牀，往下走時，一陣香意早已撲鼻而入，從那縷縷白氣間，我又望見了...

仿寫朱自清的《背影》作文篇一我與你已兩餘年沒見，但你那矮小而又略帶滄桑的背影始終讓我無法忘懷。你總説你老了，但我並不覺得你老，反而很年輕，有活力。可是隨着時間的推移，我漸漸發現你老...

教師小結：篇一由文段可以看出，當時朱自清家的經濟狀況幾乎面臨崩潰（祖母去世、父親賦閒……）父親焦頭爛額，忙得不可開交，他有理由不去送兒子，但他還是去送了。很多可做可不做的事情，父親最終都...

背影篇一我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親看見滿院...

作者簡介篇一朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，原名自華、號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生於江蘇東海，長大於江蘇揚州，故自稱“我是揚州人”；現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。其...

作者簡介：篇一朱自清（1898~1948），原名自華，字佩弦，號秋實。江蘇揚州人。“文學研究會”的早期成員，現代散文家、學者。原任清華大學教授，抗日戰爭爆發後轉西南聯合大學任教。在抗日民主運動的...

名家點評篇一李廣田《最完整的人格》：《背影》論行數不滿五十行，論字數不過千五百言，它之所以能夠歷久傳誦而有感人至深的力量者，當然並不是憑藉了甚麼宏偉的結構和華瞻的文字，而只是憑了它...

朱自清《背影》讀後感1讀朱自清的《背影》不是第一次了，第一次讀《背影》的時候，只是因為它是朱自清的作品，所以草草看過，並未當真體味其中的深意。可當這一次細細讀來，卻發明這篇短短的散...

仿寫朱自清的背影篇一190班韓昕睿那幾天，是與夥伴們白日放歌，揮灑青春的日子，餐飯總是草草解決，就飛跑出去，那是畢業後最快樂的回憶，有海闊天空的自在，也有一絲遊走的温存。夜幕降臨，鳥兒與媽...

背影篇一背   影朱自清教學目標： 1、掌握“狼藉”“躊躇”“蹣跚”“頹唐”“瑣屑”等詞語的音形義。2、領會本文所表現的父子之間的親情，繼承中華民族的傳統美德。3、學習本文抓住...

國小六年級仿寫作文篇一去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間又怎樣的匆匆呢？早上我起牀的時候，日子便從太陽照進小屋的時刻開始悄悄地走動了。於是，上學的`時間就到了。當老師在課堂上講...

2022朱自清《背影》讀後感優秀範文1在我的記憶中，總有一個肥胖的、埋頭苦幹的身影，那是父親。今天，我讀了朱自清的《背影》，突然覺得，那背影多美麗!《背影》主要講了父親送“我”去車站的事...

朱自清背影讀後感1寒假裏，我讀了朱自清的散文集，其中的《背影》讓我無比感動。文章通過深情款款的筆觸，樸素醇厚的語言，描寫了父親送別遠行求學兒子的經過。作者以特定的觀察視角——“背...

仿寫朱自清的背影篇一我與爺爺奶奶不想見已半年餘了，最不能忘記的是他們的背影。每年夏天，我都要去老家玩。那兒距離現在的住址還算比較遠，大概自駕要1個小時吧。臨近暑假結束，我也要回到...

朱自清背影仿寫600字作文篇一凌晨的背影文/和永麗父親不善言辭，對兒女的愛有多深從不説出口，但那天凌晨的背影足以表達。國小時，學校組織合唱隊去普洱學習並表演，我正好被選中。我十分激動...

朱自清背影讀後感篇一文章的資料很簡單：一位父親送兒子上火車去遠方讀書，並爬過台階，幫兒子買了幾隻橘子，待火車要開時，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我“路上細心”。朱自清的《背影...

背影朱自清讀後感篇一朱自清是我國現代著名的詩人、散文大師。《背影》是他1925年10月寫的。文中説“我”的父親由於家道衰落，日子過得異常艱難，在辦完祖母的喪事後，“我”到北京唸書，父親...

《背影》教案篇一一、素質教育目標(一)知識教學點1.給加點字注音。差使狼藉簌簌迂腐躊躇拭頹唐瑣屑舉箸2.結合註釋，理解下邊詞語的含義。狼藉慘淡勾留變賣典質賦閒蹣跚頹唐觸目傷懷不能...

朱自清《背影》賞析：篇一朱自清的高風亮節，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價。他在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不願屈服。朱...

《背影》賞析：篇一第一部分（第一至第三段），交代人物，敍述跟父親奔喪回家的有關情節，為描寫父親的背影作好鋪墊。文章開頭一句，落筆點題。“二年餘”表明“我”清楚地記得和父親分離的日子。副...

背影朱自清讀後感篇一大多數人都在描寫和讚頌母愛，而極少寫父愛。我們是否忘記了父親那深沉而嚴峻的愛？《背影》一文用了極為樸素的言語卻勾勒出一個平凡卻偉大的父親。我的心總是在這一...