未雨綢繆的精選

詳細解釋篇一語本《詩·豳風·鴟鴞》：“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖户。”原謂趁天還沒下雨，就把窩巢纏捆牢固。後以“未雨綢繆”喻事先做好預防、準備工作。明高攀龍《申嚴憲約責成州縣...

未雨綢繆成語故事1出處：《詩經·豳(bīn)風·鴟號鳥》。意思：在沒有下雨前就修整門窗。比喻做任何事情都應該事先準備，以免臨時手忙腳亂。綢繆：修補。《詩經》裏有一首《鴟號鳥》詩，作者假...

未雨綢繆造句篇一預報説這幾天會下冰雹便不是空穴來風，未雨綢繆，把準備工作先做好到時就不會驚慌失措了。股市千變萬化，所以我們必須未雨綢繆，一旦下跌一瀉千里就會措手不及把辛苦賺到的錢...

未雨綢繆作文800字篇一寒號鳥真是笨鳥，總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛，這且不説，它還懶到了得過且過的“境界”；冬天寒冷，明知身上已無半根羽毛，夜裏冷得直打哆嗦，總説明天要築巢，可一到天亮，太陽一...

未雨綢繆作文篇1每當我回家看到那本《寒號鳥》的時候，就會想起了從前的那個我。從前的我拖拖拉拉。明明當天的晚上可以收拾東西，卻總是要拖到第二天的早上才去急匆匆地收拾東西。結果不...

未雨綢繆保安全防微杜漸重實效<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>——**電建一公司工會安全工作創新經驗交流**電建一公司工會閔家振撰文**電...

未雨綢繆成語篇一一、【近義詞】有備無患、防患未然詳細解釋篇二語本《詩·豳風·鴟鴞》：“迨天之未陰雨，徹彼桑土，綢繆牖户。”原謂趁天還沒下雨，就把窩巢纏捆牢固。後以“未雨綢繆”喻事...

《絲綢之路》讀後感分享親愛的書友們晚上好！我們上週五和大家共同學習了一本可以改變三觀的人文類圖書《人類簡史》，瞭解了人是怎樣從猿變成高等生物，瞭解了人類的發展歷程，又是怎樣成為社...

《絲綢之路》讀書心得篇一絲綢之路猶如一條運載着千年歷史的長河，為我們留下了無窮的智慧與夢想；它，是使中國繁榮的一個起點，它，也是一條神祕的路。絲綢之路所經過的國家其中有一個叫做——...

絲綢之路教學反思1《絲綢之路》是一篇略讀課文.這篇課文以獨特的視角,生動描繪了兩千多年前中國與安息國交流的一幕,再現了西部燦爛輝煌的歷史文化,説明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通...

絲綢之路歷史資料之路線簡介篇一絲綢之路，在新疆按其路線分為南、中、北三道。絲綢之路(SilkRoad)古代貫通中西方的商路。1877年德國地理學家李希霍芬(F.vonRichthofen)命名。不過他所...

建黨百年，風雨兼程，未來再啟新徵程——學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會重要講話2021年7月1日，既是時間的刻度，更是奮鬥的標尺。這一刻，濃縮百年奮鬥歷程。這一刻，鋪展復興...

未雨早綢繆，防患於未“燃”各位尊敬的領導、各位老師，各位同學，大家早上好！很榮幸能夠代表我們班在本次週一晨會中做主題演講，我發言的題目是《未雨早綢繆，防患於未“燃”》。2008年11月，上海...

有關絲綢之路的故事篇一“絲綢之路”一詞的來源：19世紀末德國的地理學家李希德？霍芬在中國的甘肅省和**維吾爾**考察時，看到從東面來的商隊，便想這是否就是古代運送絲織品的通道呢？他在其所...

《我的未來不是夢》歌詞：篇一你是不是像我在太陽下低頭流着汗水默默辛苦地工作你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求追求一種意想不到的'温柔你是...

絲綢之路導遊詞介紹(1)絲綢之路，簡稱絲路。是指西漢(前202年—8年)時，由張騫出使西域開闢的以長安(今西安)為起點，經甘肅、新疆，到中亞、西亞，並聯結地中海各國的陸上通道(這條道路也被稱為...

目錄第一篇：絲綢之路教學設計第二篇：《絲綢之路》教學設計第三篇：絲綢之路教學設計第四篇：絲綢之路教學設計第五篇：《絲綢之路》教學設計3更多相關範文正文第一篇：絲綢之路教學設計2﹡絲綢之路...

《絲綢之路》教學設計篇一[教學目標]1、用自己喜歡的方法認識本課的12個生字，學寫8個字；參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。2、有感情地朗讀課文，瞭解我國古代燦爛的文化。3、通過讀文...

綢繆篇一綢繆束薪，三星在天。今夕何夕，見此良人？子兮子兮，如此良人何？綢繆束芻，三星在隅。今夕何夕，見此邂逅？子兮子兮，如此邂逅何？綢繆束楚，三星在户。今夕何夕，見此粲者？子兮子兮，如此粲者何？原文：篇...

繆姓的起源篇一源於姬姓，出自春秋時期秦國的國君秦穆公，屬於以先祖諡號為氏。源於官位，出自秦、漢時期官吏繆吏，屬於以先祖諡號為氏。繆姓百家姓排名篇二繆姓，百家姓排名第172位。繆氏或是...

綢繆原文作者：佚名〔先秦〕綢繆束薪，三星在天。今夕何夕，見此良人？子兮子兮，如此良人何？綢繆束芻，三星在隅。今夕何夕，見此邂逅？子兮子兮，如此邂逅何？綢繆束楚，三星在户。今夕何夕，見此粲者？子兮子兮...

《絲綢之路》教學設計篇一教學目標1．讀懂課文內容，瞭解絲綢之路的來歷以及開闢的意義。2．體會張騫開闢絲綢之路的艱辛，感受他的堅韌、勇氣、智慧、執着和強烈的責任感、使命感。3．運用“金...

原文：篇一①綢繆：纏繞，捆束。猶纏綿也。束薪：喻夫婦同心，情意纏綿。②三星：即參星，主要由三顆星組成。③良人：丈夫，指新郎。朱熹《詩集傳》：“良，夫稱也。”④子兮：你呀。⑤芻（chú除）：喂牲口的青草。...

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