二年級《語文園地三》教學反思的精選

二年級《語文園地三》教學反思篇一一、“我的發現”：感知反義詞，並通過反義詞認讀9個生字。導入採用了同學之間比高矮，通過學生自己發現，來讓學生初步感知反義詞的特點。相對來説，基本上達...

篇一：國小二年級語文教學反思我從事國小語文教學已經有幾個年頭了，這個學期又將結束，反思一學期來的語文教學工作，有可圈可點的地方，也有敗筆之處。二年級的學生雖説不像一年級剛入學什麼也...

三年級《語文園地一》教學反思篇一上完二年級語文園地一的“口語交際”和“展示台”兩部分後，對我的觸動非同一般。“口語交際”一部分，讓學生明確了“口語交際”的內容後，讓學生説説到哪...

國小語文二年級教學反思1二年級的語文教學應以學生的心理特點和接受能力為出發點，而一開始我的教學速度比較快，雖然講了一大堆，卻是好的越好，差的越差。經過一個月的不斷觀察與嘗試，以及向...

本站小編為你精心整理了17篇《二年級下冊語文園地教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《二年級下冊語文園地教學反思》相關的範文...

三年級語文金色的草地教學反思1《金色的草地》這篇課文講述的是兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、無拘無束、盡情玩耍的情景。特別是哥哥和弟弟互相往對方臉上吹蒲公英時的情形，...

學校開展的寫字課十分好，我每一天讓學生練十分鐘的字。使學生從小養成練字的好習慣。一般字寫得好的學生語文成績都不錯。《國小語文新課標》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識...

三年級《語文園地一》教學反思篇1語文園地的教學一直是我的弱項，尤其是低年級的教學，我才接觸，根本不知道從何入手。今天我對二年級下冊《語文園地一》嘗試着進行了改進教學，下面是我所反...

語文園地教學反思篇1【教學案例】今天，我上了語文園地一（人教版），“日積月累”中選取了中國傳統對聯中的幾幅精品，其中最有意思的是迴文聯（如：霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天），學生們對它的熱情...

三年級英語教學反思範文一任三年級英語課已經有兩個多月了，下面就這段時間的教學進行一下反思和總結。一、調動學生積極性，保護學生的學習興趣。三年級的學生年齡小，生性好動，注意力容易分...

【篇一：二年級語文教學反思】今天在學習包以及相關的形聲字的時候，我彌補了上次公開課的缺點，請同學們説一説，還知道哪些字屬於形聲字呢？孩子們説出了幾個。這裏是有我的責任的，關於這個知識...

一年級語文《語文園地一》教學反思篇一語文園地二包括口語交際和習作及我的發現等，我將其分成三節課授完，口語交際講名人的故事，早在幾天前我就給學生布置讓學生準備，今天我組織學生以一個...

國小二年級語文教學反思篇一這篇課文用簡潔、生動、準確的語言介紹了曇花的特點以及“曇花一現”的含義。通過課文的學習，學生能夠了解曇花的特點，初步瞭解“曇花一現”的含義，深入理解“...

二年級語文課的《歡慶》讀中感悟各族人民為母親過生日的情景，從中體會喜慶、歡樂的氣氛，今天，小編為大家帶來了二年級語文歡慶教學反思，但願對你有借鑑作用!二年級語文歡慶教學反思篇1這首...

《語文園地三》教學反思篇一本次練習包括“口語交際”“習作”“我的發現”“日積月累”“成語故事”五項內容。所安排的內容與本組專題緊密聯繫。１、口語交際：這次口語交際的話題是“説...

反思就是反覆思考自己的以前的行為,哪些地方做的好,哪些地方地方做的不好。還告訴我們學會反思的重要性，作為二年級的教學老師，應該及時做到成績反饋及學生學習掌握程度，最大化的做到讓學...

部編版三年級語文金色的草地教學反思1我所執教的《金色的草地》一課是國小語文第五冊中第一單元的第二課。《金色的草地》是蘇聯作家描寫的一個有趣故事。通過我和弟弟對蒲公英早晚變...

三年級語文教學反思篇一進入三年級，開始真正習作課教學了，已經上了兩個單元的作文課，我發現教起來確實需要有些困難，兒童作文，需要經歷一個由扶到放的過程，雖然學生口頭語言已有了相當的積累...

一年級語文《語文園地一》教學反思篇1在課堂教學中，教師的讚賞、激勵的評價語言對孩子們有神奇的鼓勵作用，不僅能激發學生積極主動地投入學習，而且能激發學生對學習產生濃厚的興趣。在教...

語文園地教學反思教學反思篇1我執教的是義務教育課程標準試驗教科書《語文》一年級下冊第五組的《語文園地五》的“我的發現”和“日積月累”中的讀讀背背。其中，“我的發現”包含了：我...

《掌聲》這篇課文生動地記敍了身患殘疾而憂鬱自卑的小英子上台演講時得到了同學們熱烈的掌聲。下面是為大家準備的三年級語文掌聲教學反思，但願對你有借鑑作用!三年級語文掌聲教學反思...

二年級語文《坐井觀天》教學反思篇一《坐井觀天》是語文S版二年級下冊的一則寓言故事，它以淺顯的故事説明了一個深刻的道理。課文主要通過小鳥和青蛙的三次對話，來爭論天到底有多大的問...

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二年級語文教學反思篇一在教學人教版國小語文二年級上冊的過程中，我有不少收穫，也遇到了不少問題，特作反思如下：作為一名國小語文老師，第一次接受課改新理念，感受課改新思維，使用課改新教材，至...

三年級語文教學反思篇一新《語文課程標準》指出：“閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動進取的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考...