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第一篇：2014年教育部門述職報告
各位領導、各位代表、各位委員，同志們：
大家好！根據市委述職考評工作要求，我代表**市教育局領導班子作述職報告，敬請評議：一年來，在市委、市政府的堅強領導下，在省委教育工委、省教育廳和各有關部門以及社會各界的大力支持下，在全市教育工作者的共同努力下，教育事業發展實現新突破，教育教學改革步入新階段，教育和諧建設呈現新面貌，教育整體形象得到新提升，教育黨建工作富有新特色，為我市推進“四大一新”發展戰略、“保增長、保民生、保穩定”、實現**經濟社會超常發展提供了強有力的人才支撐和智力支持。一、教育事業發展實現新突破——基礎教育發展有新作為。我市農村教育“以縣為主”管理體制進一步完善，城鄉義務教育均衡發展。**市田家炳中學、貴溪市實驗中學升格為省重點中學，優質高中資源進一步擴大佔到全市一半以上；目前全市有省優秀重點中學1所、省重點中學4所、省重點建設中學2所。幼兒教育向農村拓展，xx年新辦鄉（鎮）中心幼兒園4所，全市達到15所；目前我市有省示範幼兒園8所。全面啟動了市、縣特殊教育學校建設，建成後將填補我市沒有特教學校的空白。xx年，我市國小適齡兒童入學率99.99%，鞏固率100%，國小畢業生升學率129.02%，國中適齡人口入學率99.99%，國中畢業生升普高、職高升學率91.7%，學齡前兒童入園率83%，殘疾兒童少年入學率90%以上，6歲以上人口平均受教育年限達8.52年，以上各項指標我市均高於全省平均水平。市教育局等11個部門、17人被授予全省“兩基”工作先進，受到省政府表彰。——職業教育發展有新勢頭。一是職業學校招生規模進一步擴大，實現了職普比大體相當的目標。xx年，全市中等職業學校招生7904名，完成省定招生任務。二是全市各職業學校圍繞“四大一新”開設特色專業培養人才，建立校企聯誼機構，拓寬為地方經濟發展服務平台，我市職業教育已經步入較快發展軌道。三是職業教育與市場對接，專業設置與就業掛鈎，立足工業園區，立足支柱產業，立足經濟社會發展事業，着力解決我市企業招工難等問題。我市中職學校畢業生就業率達98%以上。四是職業學校“創品牌、顯特色”力度進一步加大。去年11月，市育才學校、市工業中等專業學校順利通過了省教育廳省示範中等職業學校評估。目前，全市有國家級重點中等職業學校1所、國家級重點技工學校1所、省級重點中等職業學校2所、省級示範中等職業學校3所。五是配合全市“三保”工作，強化返鄉農民工學歷教育，提高返鄉農民工素質，促進返鄉農民工就業。**應用工程學校、市育才學校、市九龍中專等3所學校列入我市返鄉農民工學歷教育試點學校，目前招收農民工1555人。此項工作我市走在了全省前列。——高等教育發展有新目標。一年來，**職業技術學院先後投入700餘萬元，改善辦學條件，擴大辦學規模，加快內涵建設，提升辦學實力，去年10月順利通過了省教育廳高職高專院校人才培養工作水平評估。目前，市政府與台灣明道大學達成合作意向，聯合興辦**明道大學，選址、申報等相關工作正在推進。二、教育教學改革步入新階段——教育教學質量有新提高。xx年，全市9060名學生參加全國普通大學聯考，各類高等院校共錄取我市考生6030名。我市理科一本線以上人數佔考生數百分比、理科二本線以上人數佔考生數百分比、文理合計一本線以上人數佔考生百分比等指標在全省排位第二。在全國高中數學、物理、化學、生物學科競賽（江西賽區）中，我市名列全省第二；一等獎全省共135人，其中我市22人，佔全省總數的16.3%；全省21人進冬令營，其中我市6人，佔全省的28.5%。——教育資源整合有新思路。根據《政府工作報告》確定的“堅持教育優先發展戰略，科學整合教育資源，促進城鄉教育均衡發展”的工作目標，市教育局起草了《**市直學校教育資源整合工作方案》，該方案已經市委書記議事會討論並原則通過；規劃部門完成了《**市主城區教育設施總體規劃》設計。市直學校整合到位，將大大改善我市城區中國小辦學條件，進一步降低城區學校成班率，可為廣大市民提供良好的教育環境。目前，全市農村學校按照“做大做強鄉（鎮）中心國小、做優做精村級完小”思路掀起了新一輪資源整合高潮。——學校安全穩定有新保障。嚴格執行學校安全穩定工作“一把手”責任制，層層簽訂責任狀，不斷完善學校應急處理機制，着力排查安全隱患、調處矛盾糾紛，加強人防、物防和技防建設。深入開展提升學校及周邊師生安全感專項活動，廣泛開展中國小安全教育活動，集中開展學校及周邊治安秩序整治行動，積極營造和諧的教書育人氛圍，大力提升師生安全感滿意率。去年10月中旬，市教育局、市城管局等部門聯合行動，徹底清除了市八小門口菜市場佔道為市10多年的老大難問題。不斷加強風險管理，提高學校抗風險能力，全市所有學校均投保了校（園）方責任險，為學校建立了風險防範和風險轉移兩道屏障。過去一年，聯合相關部門組成專項督查組對全市中國小校進行了4次安全隱患大排查活動，確保了全市學校無重大安全事故，全市教育系統沒有給市委、市政府添亂。xx年，市教育局被省教育廳評為安全工作先進單位。——和諧創建工作有新成績。xx年以來，在全市中國小廣泛開展“和諧校園”、“安全文明校園”創建活動。目前，全市有省級“安全文明校園”學校17所和市級“和諧校園”學校20所、“安全文明校園”學校24所。市教育局組織相關人員深入18所中國小開展校園文化建設調研活動，形成了上萬字的調研報告，召開了全市中國小校園文化建設工作座談會，出台了《全市中國小校園文化建設的實施方案》，組織部分中國小校長赴贛州學習考察校園文化建設工作。當前，正在積極籌備全市中國小校園文化建設經驗流動現場會暨“校園文化建設年”動員大會。全市鄉（鎮）中國小以上學校大力開展“一校一品”文化創建活動，已初步形成了貴溪市羅河明德國小的明德文化、餘江縣平定中心國小的楊柳文化、月湖區夏埠中心國小的傳統文化等一大批獨具特色的校園文化。全市教育系統紮實推進“聯建共創”工作和農村“衞生清潔”工程，在貴溪市志光鎮周塘中學召開了全市農村學校校園垃圾治理現場會。目前，全市農村學校正在推行“二加五”模式，努力創建垃圾治理知識教學基地、垃圾治理知識傳播基地和垃圾治理模式示範基地，將學生培養成為“小宣傳員”、“小監督員”和“小保潔員”。四、教育整體形象得到新提升——教育民生工程有新舉措。按照市委、市政府部署，積極推進教育民生工程，多措並舉促進教育公平。一是對全市城鄉義務教育階段公辦學校學生免除學雜費，同時，比照公辦學校免除學雜費和免費提供教科書標準對民辦學校義務教育階段學生個人進行補助。二是對城鄉義務教育階段公辦中國小生全部免費提供教科書。三是提高家庭經濟困難寄宿生生活費補助標準，國小500元、國中750元。四是提高中國小生均公用經費標準，國小300元、國中500元。五是提高農村中國小校舍維修單價標準，每平方米由300元提高到400元。六是完善普通高中和考入大學家庭經濟困難學生資助政策，建立健全高職院校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系。七是完善中國小教師工資保障機制，利用新增安排資金，對邊遠地區教師發放特殊津貼，幫助各地落實教師津補貼政策。八是貴溪市、**經濟技術開發區對轄區內義務教育階段學生實行了免費提供作業本政策。九是教育民生工程各項指標均完成或超額完成省定目標。xx年，全市共安排義務教育公用經費5031萬元；為140554名城鄉公辦義務教育階段學生免除學雜費，完成省定目標的101.12%；為140554名城鄉公辦義務教育階段學生免費提供教科書1581.83萬元，完成省定目標的100%；為10820名城鄉義務教育階段家庭經濟困難寄宿生補助生活費528.42萬元，完成省定目標的149.86%；為5302名城鄉民辦義務教育階段學生免除學雜費122.4萬元；資助2369名普通高中家庭經濟困難學生共計189.52萬元，完成省定目標的103.72%；資助12187名中職學校家庭經濟困難學生計914.025萬元，完成省定目標的106.9%；資助考入大學的家庭經濟困難學生621名計254.4萬元；利用彩票公益金資助普通高中學生456名計45.6萬元；國家勵志獎學金資助高校大學生85名計21.3萬元，國家助學金資助大學生619名計61.9萬元，均完成省定目標的100%。——教師隊伍建設有新水平。一是出台實施方案，努力打造“六支隊伍”。“六支隊伍”即優秀校長、優秀黨員幹部、優秀教師、優秀班主任、優秀教研員、優秀輔導員隊伍。二是大力實施全市中國小教師繼續教育工程，加強教師業務培訓，提高教師綜合素質。去年一年全市共有8000餘名教師參加了各級各類培訓。目前，全市國小、國中、高中專任教師學歷合格率分別為98.39%、95.8%、82.71%，均高於全省平均水平。三是組織開展全市定向培養農村中國小教師工作，市教育局、市發改委等五部門聯合出台實施方案，xx年完成定向招生134人。四是加強名師隊伍建設，制定了《**市中國小學科帶頭人和骨幹教師評選管理辦法》，我市12名教師被授予省級學科帶頭人稱號。五是深入開展“送教下鄉”、結對幫扶活動。xx年，組織農村中國小教育講師團60多名教師分三批赴10多個鄉（鎮）開展“送教下鄉”活動，參訓教師達750名。六是協助市人大常委會開展《教師法》執法檢查，認真貫徹實施《教師法》，推動教師素質的穩步提高。七是召開第24個教師節慶祝表彰大會，隆重表彰10個“十佳”等一批先進集體和個人。——主題教育有新成效。按照市委、市政府和省委教育工委、省教育廳部署，去年紮實開展了政務環境優化年活動、“規範管理年”活動，全面推進了“打基礎，立規矩”工作，今年又全面啟動了“機關效能年”、“創新發展年”活動。一是加強組織領導，提高思想認識，全面部署動員，廣泛徵求意見，自查自糾整改，建立長效機制，細節着眼樹規矩，細化職責抓落實。二是深化政務公開，加強民主監督機制。局機關設立了政務公開欄、意見箱、監督電話等，增加工作透明度，接受社會監督。三是制定爭先創優績效建設實施方案及考核辦法，加強機關效能建設，將“雙十創新”的成果制度化。四是市教育局主要領導和相關科室長通過報刊、電視、“行風熱線”節目等媒體向全市人民做出承諾。五是健全制度，規範管理。xx年以來，進一步建立健全了《**市教育局機關管理暫行規定》、《**市教育局接待處理羣眾來信來訪暫行辦法》、《**市教育局便民提示和承諾》等規章制度。——教育內外環境有新變化。全市教育系統大力營造“多謀事、少謀人，求大同、存小異，講團結、講原則”的和諧團結氛圍，市教育局被市委、市政府授予xx、xx年度“文明單位”稱號。通過《**教育視窗》、《**教育》、《**教育信息》等電視欄目（刊物）加大教育宣傳力度，營造全社會關心支持教育氛圍，全面提升教育形象。據不完全統計，一年來全市教育系統在中央、省、市新聞媒體（內部刊物）發表各類稿件達1000篇以上。據省教育廳通報，xx年我市教育收費投訴舉報為全省倒數第三。在xx年市直部門單位領導班子述職考評中，市教育局名列政府部門第11名。五、教育黨建工作富有新特色——學習實踐活動有新亮點。按照市委要求，市教育局學習實踐活動圍繞“三提升一滿意”目標，着力解決五大問題。迅速召開了動員大會、成立了組織機構、制訂了實施方案、編印了活動簡報、製作了宣傳櫥窗、懸掛了標語橫幅，營造了學習氛圍。在學習調研階段，紮實開展了“三學”（即學理論、學案例、學典型）、“三看”（即看**經濟技術開發區發展、看新農村建設、看農村”衞生清潔“工程）活動，圍繞10個調研課題開展“問計求智大調研活動”，圍繞“**教育要不要科學發展、**教育能不能科學發展、**教育怎樣實現科學發展”開展“三大討論”活動。市委學習實踐活動指導檢查組第七組給予了“認識高、總體好、氛圍濃，行動快、進展順、亮點多”的高度評價。——黨的班子建設有新創新。一是堅持民主集中制原則，重大事項黨委集體研究。二是認真抓好黨委中心組學習。局黨委中心組堅持每月一次集中學習，系統學習了科學發展觀、黨的xx大和xx屆三中全會等內容，局黨委委員積極撰寫學習心得和理論調研文章。三是機關幹部深入基層調研學校已成制度。市教育局出台相關規定，要求局領導、科室長每人每年至少調研20所學校並形成書面調研報告。四是先後舉辦市直教育系統黨總支（支部）書記、民主黨派幹部、入黨積極分子培訓班，組織黨總支（支部）書記赴西柏坡接受革命傳統教育。五是評選表彰了xx年度市直學校優秀領導班子3個、領導幹部8名和基層黨組織建設先進單位5個、優秀黨務工作者7名、優秀共產黨員37名。——基層黨建工作有新載體。一是進一步深化基層黨建“四項工程”活動，紮實開展基層黨建“紅旗單位”和“學習型黨組織”創建活動，廣泛開展改革開放30週年紀念活動，召開全市政治教師xx大精神研討會，先後舉辦“學習xx大精神，頌改革開放成果”、“新**·新感受”等主題演講比賽。二是強化黨員隊伍建設，深入開展黨員“四個一”主題活動，即每名黨員上一堂優質示範課，幫扶一名學困生，參與一次志願者活動，提一條合理化建議。三是積極組織黨員幹部走上街道參與清雪除冰行動，號召廣大黨員幹部向四川汶川地震災區獻愛心捐款活動，募捐款項計24萬多元。——黨風廉政建設有新機制。一是狠抓責任制落實。市教育局每年對反腐倡廉工作任務進行分解，責任到人，局黨委與各黨支部簽訂黨風廉政建設責任書，領導幹部做到廉潔自律、遵紀守法、勤政務實。二是深入開展廉政文化進校園活動。通過舉辦師生廉政警句演講、文藝演出等活動，使廉政文化深入人心。三是認真學習並嚴格遵守市紀委“八條禁令”，全局幹部未出現違反“八條禁令”現象。四是加強監督檢查，嚴格責任考核。不斷強化監督檢查力度，每年底對各黨支部進行一次廉政責任考核。過去一年來，市教育局雖然做了一些工作，取得了一點成績，但離市委、市政府的要求,離廣大市民的願望還存在不少差距。這些成績的取得，離不開市委、市政府的正確領導，離不開市直各單位對教育工作的大力支持，如，市發改委幫我們爭項目，市人事局幫我們爭編制，市財政局幫我們爭經費，還有市婦聯、團市委、市僑聯、市台辦等諸多部門給予教育工作傾力支持，在此表示衷心的感謝！下一步，我們黨委一班人將以此次述職考評為契機，以高度的政治責任感，奮發向上的工作激情，與時俱進的創新精神，用心想事，用心謀事，用心幹事，把精神用到抓好調查研究上來，用到抓好各項工作落實上來，用到促進我市教育事業發展上來。我們有理由相信，有市委、市政府對教育工作的高度重視，有省委教育工委、省教育廳的有力指導，有各兄弟單位和社會各界對教育工作的大力支持，有全體教育工作者的共同努力，我市教育事業一定會在新的起點上實現又好又快發展，為我市推進“四大一新”發展戰略、實現經濟社會超常發展、建設“世界銅都”、打造獨具特色的經濟“小巨人”做出新的更大貢獻。以上述職，如有不妥，請批評指正。第二篇：2014年教育部門述職報告
各位領導、各位代表、各位委員，同志們：大家好！根據市委述職考評工作要求，我代表**市教育局領導班子作述職報告，敬請評議：一年來，在市委、市政府的堅強領導下，在省委教育工委、省教育廳和各有關部門以及社會各界的大力支持下，在全市教育工作者的共同努力下，教育事業發展實現新突破，教育教學改革步入新階段，教育和諧建設呈現新面貌，教育整體形象得到新提升，教育黨建工作富有新特色，為我市推進“四大一新”發展戰略、“保增長、保民生、保穩定”、實現**經濟社會超常發展提供了強有力的人才支撐和智力支持。一、教育事業發展實現新突破 ——基礎教育發展有新作為。我市農村教育“以縣為主”管理體制進一步完善，城鄉義務教育均衡發展。**市田家炳中學、貴溪市實驗中學升格為省重點中學，優質高中資源進一步擴大佔到全市一半以上；目前全市有省優秀重點中學1所、省重點中學4所、省重點建設中學2所。幼兒教育向農村拓展，xx年新辦鄉（鎮）中心幼兒園4所，全市達到15所；目前我市有省示範幼兒園8所。全面啟動了市、縣特殊教育學校建設，建成後將填補我市沒有特教學校的空白。xx年，我市國小適齡兒童入學率99.99%，鞏固率100%，國小畢業生升學率129.02%，國中適齡人口入學率99.99%，國中畢業生升普高、職高升學率91.7%，學齡前兒童入園率83%，殘疾兒童少年入學率90%以上，6歲以上人口平均受教育年限達8.52年，以上各項指標我市均高於全省平均水平。市教育局等11個部門、17人被授予全省“兩基”工作先進，受到省政府表彰。 ——職業教育發展有新勢頭。一是職業學校招生規模進一步擴大，實現了職普比大體相當的目標。xx年，全市中等職業學校招生7904名，完成省定招生任務。二是全市各職業學校圍繞“四大一新”開設特色專業培養人才，建立校企聯誼機構，拓寬為地方經濟發展服務平台，我市職業教育已經步入較快發展軌道。三是職業教育與市場對接，專業設置與就業掛鈎，立足工業園區，立足支柱產業，立足經濟社會發展事業，着力解決我市企業招工難等問題。我市中職學校畢業生就業率達98%以上。四是職業學校“創品牌、顯特色”力度進一步加大。去年11月，市育才學校、市工業中等專業學校順利通過了省教育廳省示範中等職業學校評估。目前，全市有國家級重點中等職業學校1所、國家級重點技工學校1所、省級重點中等職業學校2所、省級示範中等職業學校3所。五是配合全市“三保”工作，強化返鄉農民工學歷教育，提高返鄉農民工素質，促進返鄉農民工就業。**應用工程學校、市育才學校、市九龍中專等3所學校列入我市返鄉農民工學歷教育試點學校，目前招收農民工1555人。此項工作我市走在了全省前列。 ——高等教育發展有新目標。一年來，**職業技術學院先後投入700餘萬元，改善辦學條件，擴大辦學規模，加快內涵建設，提升辦學實力，去年10月順利通過了省教育廳高職高專院校人才培養工作水平評估。目前，市政府與台灣明道大學達成合作意向，聯合興辦**明道大學，選址、申報等相關工作正在推進。二、教育教學改革步入新階段 ——教育教學質量有新提高。xx年，全市9060名學生參加全國普通大學聯考，各類高等院校共錄取我市考生6030名。我市理科一本線以上人數佔考生數百分比、理科二本線以上人數佔考生數百分比、文理合計一本線以上人數佔考生百分比等指標在全省排位第二。在全國高中數學、物理、化學、生物學科競賽（江西賽區）中，我市名列全省第二；一等獎全省共135人，其中我市22人，佔全省總數的16.3%；全省21人進冬令營，其中我市6人，佔全省的28.5%。 ——會考制度改革有新定位。xx年，我市起用了國中畢業生綜合素質評價軟件系統，國中學生綜合素質評價工作全面推進；進一步加大了均衡招生力度，普通高中均衡招生計劃擴大到30%，均衡招生錄取線由統招線下降3個等級調整到下降5個等級；採取了對參加四川汶川地震災區重建工作人員子女在重點高中錄取時實行降低錄取線，對受表彰工作人員子女實行保送制度；制定了《**市招收五年制師範定向生錄取辦法》並完成招生任務。全市有11413名國中畢業生參加中等學校招生考試，共招收高中階段新生17606名。去年下半年，海南省教育廳專門組團來我市學習會考改革經驗。目前，我市已成為全省基礎教育課程改革實驗區國中畢業考試與高中招生制度改革唯一一個全市推進的設區市。 ——高中課程實驗有新進展。通過舉辦培訓班、召開座談會、邀請專家授課、印發輔導資料、組織外出學習等形式，率先在全省啟動普通高中新課程實驗。去年9月，市政府成立了全市普通高中新課程實驗工作領導小組，市政府辦公室轉發了市教育局等部門關於《**市普通高中新課程實驗實施方案》，市教育局召開了全市普通高中新課程實驗動員大會，各項工作有序推進。我市普通高中新課程實驗啟動工作受到省教育廳的充分肯定。 ——素質教育推進有新局面。一年來，繼續深入開展“陽光體育運動”、“陽光夥伴”系列活動以及奧林匹克教育活動，在全市中國小全面推廣校園集體舞。舉辦了全市第三屆中國小生幼兒藝術節，全市50多所中國小（幼兒園）3000多名學生參加，規模空前；舉辦了“慶六一、迎奧運”全市中國小校園集體舞展演，全市16所中國小600多名學生參加，效果很好；舉辦了紀念改革開放30週年全市第三屆少先隊鼓號花樣操比賽，全市22所國小2200多名少先隊員參加，檔次很高。xx年，我市學生參加全國、全省各類競賽活動成績突出，主要有：市實驗中學學生史鑑、餘傑參加第六屆江西省中國小機器人競賽分別榮獲高中、國中兩個組別機器人滅火項目第一名，並代表江西省參加第九屆全國中國小電腦製作活動電腦機器人競賽雙雙榮獲冠軍，該項目我市已連續三年代表江西省參加全國決賽，共獲得4個冠軍、1個亞軍、1個季軍。市一中、市二中學生代表隊參加首屆江西省中國小校園集體舞比賽分別榮獲高中組特等獎、國中組一等獎；我市選送的《小白兔説》參加全省第四屆“金色童年”少兒文藝比賽榮獲參演節目一等獎，並囊括其他所有獎項；我市學生參加第七屆江西省中國小電腦製作活動榮獲電子報刊、電腦動畫、網頁設計等15個獎項；我市學生在第七屆江西省中國小生英語聽力競賽中獲得一等獎16個、二等獎21個、三等獎32個；在第二十三屆江西省青少年科技創新大賽中，我市獲得優秀科技實踐活動、科學幻想畫一等獎及優秀組織獎各1個，均被推薦參加全國決賽獲得較好成績。三、教育和諧建設呈現新面貌 ——學校辦學條件有新改善。一年來，我市大力實施農村中國小危房改造、農村寄宿制學校建設、農村衞生新校園建設等農村學校基礎設施改造工程，不斷加大教育經費投入力度，改善中國小辦學條件。貴溪一中、餘江一中優質高中建設第二期工程順利推進，市四中體育場館項目進展順利，市城區青少年校外活動中心、市職業中專實訓樓等項目先後竣工，一大批學校標準化實驗室、圖書室建成使用。xx年，全市共爭取上級校建項目資金2800萬元，投入農村中國小校舍維修改造資金820.69萬元，維修改造農村中國小校舍61060平方米。總數為10344萬元的“普九”債務逐步化解，目前已到位省級資金1371萬元。 ——教育資源整合有新思路。根據《政府工作報告》確定的“堅持教育優先發展戰略，科學整合教育資源，促進城鄉教育均衡發展”的工作目標，市教育局起草了《**市直學校教育資源整合工作方案》，該方案已經市委書記議事會討論並原則通過；規劃部門完成了《**市主城區教育設施總體規劃》設計。市直學校整合到位，將大大改善我市城區中國小辦學條件，進一步降低城區學校成班率，可為廣大市民提供良好的教育環境。目前，全市農村學校按照“做大做強鄉（鎮）中心國小、做優做精村級完小”思路掀起了新一輪資源整合高潮。 ——學校安全穩定有新保障。嚴格執行學校安全穩定工作“一把手”責任制，層層簽訂責任狀，不斷完善學校應急處理機制，着力排查安全隱患、調處矛盾糾紛，加強人防、物防和技防建設。深入開展提升學校及周邊師生安全感專項活動，廣泛開展中國小安全教育活動，集中開展學校及周邊治安秩序整治行動，積極營造和諧的教書育人氛圍，大力提升師生安全感滿意率。去年10月中旬，市教育局、市城管局等部門聯合行動，徹底清除了市八小門口菜市場佔道為市10多年的老大難問題。不斷加強風險管理，提高學校抗風險能力，全市所有學校均投保了校（園）方責任險，為學校建立了風險防範和風險轉移兩道屏障。過去一年，聯合相關部門組成專項督查組對全市中國小校進行了4次安全隱患大排查活動，確保了全市學校無重大安全事故，全市教育系統沒有給市委、市政府添亂。xx年，市教育局被省教育廳評為安全工作先進單位。 ——和諧創建工作有新成績。xx年以來，在全市中國小廣泛開展“和諧校園”、“安全文明校園”創建活動。目前，全市有省級“安全文明校園”學校17所和市級“和諧校園”學校20所、“安全文明校園”學校24所。市教育局組織相關人員深入18所中國小開展校園文化建設調研活動，形成了上萬字的調研報告，召開了全市中國小校園文化建設工作座談會，出台了《全市中國小校園文化建設的實施方案》，組織部分中國小校長赴贛州學習考察校園文化建設工作。當前，正在積極籌備全市中國小校園文化建設經驗流動現場會暨“校園文化建設年”動員大會。全市鄉（鎮）中國小以上學校大力開展“一校一品”文化創建活動，已初步形成了貴溪市羅河明德國小的明德文化、餘江縣平定中心國小的楊柳文化、月湖區夏埠中心國小的傳統文化等一大批獨具特色的校園文化。全市教育系統紮實推進“聯建共創”工作和農村“衞生清潔”工程，在貴溪市志光鎮周塘中學召開了全市農村學校校園垃圾治理現場會。目前，全市農村學校正在推行“二加五”模式，努力創建垃圾治理知識教學基地、垃圾治理知識傳播基地和垃圾治理模式示範基地，將學生培養成為“小宣傳員”、“小監督員”和“小保潔員”。四、教育整體形象得到新提升 ——教育民生工程有新舉措。按照市委、市政府部署，積極推進教育民生工程，多措並舉促進教育公平。一是對全市城鄉義務教育階段公辦學校學生免除學雜費，同時，比照公辦學校免除學雜費和免費提供教科書標準對民辦學校義務教育階段學生個人進行補助。二是對城鄉義務教育階段公辦中國小生全部免費提供教科書。三是提高家庭經濟困難寄宿生生活費補助標準，國小500元、國中750元。四是提高中國小生均公用經費標準，國小300元、國中500元。五是提高農村中國小校舍維修單價標準，每平方米由300元提高到400元。六是完善普通高中和考入大學家庭經濟困難學生資助政策，建立健全高職院校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系。七是完善中國小教師工資保障機制，利用新增安排資金，對邊遠地區教師發放特殊津貼，幫助各地落實教師津補貼政策。八是貴溪市、**經濟技術開發區對轄區內義務教育階段學生實行了免費提供作業本政策。九是教育民生工程各項指標均完成或超額完成省定目標。xx年，全市共安排義務教育公用經費5031萬元；為140554名城鄉公辦義務教育階段學生免除學雜費，完成省定目標的101.12%；為140554名城鄉公辦義務教育階段學生免費提供教科書1581.83萬元，完成省定目標的100%；為10820名城鄉義務教育階段家庭經濟困難寄宿生補助生活費528.42萬元，完成省定目標的149.86%；為5302名城鄉民辦義務教育階段學生免除學雜費122.4萬元；資助2369名普通高中家庭經濟困難學生共計189.52萬元，完成省定目標的103.72%；資助12187名中職學校家庭經濟困難學生計914.025萬元，完成省定目標的106.9%；資助考入大學的家庭經濟困難學生621名計254.4萬元；利用彩票公益金資助普通高中學生456名計45.6萬元；國家勵志獎學金資助高校大學生85名計21.3萬元，國家助學金資助大學生619名計61.9萬元，均完成省定目標的100%。 ——教師隊伍建設有新水平。一是出台實施方案，努力打造“六支隊伍”。“六支隊伍”即優秀校長、優秀黨員幹部、優秀教師、優秀班主任、優秀教研員、優秀輔導員隊伍。二是大力實施全市中國小教師繼續教育工程，加強教師業務培訓，提高教師綜合素質。去年一年全市共有8000餘名教師參加了各級各類培訓。目前，全市國小、國中、高中專任教師學歷合格率分別為98.39%、95.8%、82.71%，均高於全省平均水平。三是組織開展全市定向培養農村中國小教師工作，市教育局、市發改委等五部門聯合出台實施方案，xx年完成定向招生134人。四是加強名師隊伍建設，制定了《**市中國小學科帶頭人和骨幹教師評選管理辦法》，我市12名教師被授予省級學科帶頭人稱號。五是深入開展“送教下鄉”、結對幫扶活動。xx年，組織農村中國小教育講師團60多名教師分三批赴10多個鄉（鎮）開展“送教下鄉”活動，參訓教師達750名。六是協助市人大常委會開展《教師法》執法檢查，認真貫徹實施《教師法》，推動教師素質的穩步提高。七是召開第24個教師節慶祝表彰大會，隆重表彰10個“十佳”等一批先進集體和個人。 ——主題教育有新成效。按照市委、市政府和省委教育工委、省教育廳部署，去年紮實開展了政務環境優化年活動、“規範管理年”活動，全面推進了“打基礎，立規矩”工作，今年又全面啟動了“機關效能年”、“創新發展年”活動。一是加強組織領導，提高思想認識，全面部署動員，廣泛徵求意見，自查自糾整改，建立長效機制，細節着眼樹規矩，細化職責抓落實。二是深化政務公開，加強民主監督機制。局機關設立了政務公開欄、意見箱、監督電話等，增加工作透明度，接受社會監督。三是制定爭先創優績效建設實施方案及考核辦法，加強機關效能建設，將“雙十創新”的成果制度化。四是市教育局主要領導和相關科室長通過報刊、電視、“行風熱線”節目等媒體向全市人民做出承諾。五是健全制度，規範管理。xx年以來，進一步建立健全了《**市教育局機關管理暫行規定》、《**市教育局接待處理羣眾來信來訪暫行辦法》、《**市教育局便民提示和承諾》等規章制度。 ——教育內外環境有新變化。全市教育系統大力營造“多謀事、少謀人，求大同、存小異，講團結、講原則”的和諧團結氛圍，市教育局被市委、市政府授予xx、xx年度“文明單位”稱號。通過《**教育視窗》、《**教育》、《**教育信息》等電視欄目（刊物）加大教育宣傳力度，營造全社會關心支持教育氛圍，全面提升教育形象。據不完全統計，一年來全市教育系統在中央、省、市新聞媒體（內部刊物）發表各類稿件達1000篇以上。據省教育廳通報，xx年我市教育收費投訴舉報為全省倒數第三。在xx年市直部門單位領導班子述職考評中，市教育局名列政府部門第11名。五、教育黨建工作富有新特色 ——學習實踐活動有新亮點。按照市委要求，市教育局學習實踐活動圍繞“三提升一滿意”目標，着力解決五大問題。迅速召開了動員大會、成立了組織機構、制訂了實施方案、編印了活動簡報、製作了宣傳櫥窗、懸掛了標語橫幅，營造了學習氛圍。在學習調研階段，紮實開展了“三學”（即學理論、學案例、學典型）、“三看”（即看**經濟技術開發區發展、看新農村建設、看農村”衞生清潔“工程）活動，圍繞10個調研課題開展“問計求智大調研活動”，圍繞“**教育要不要科學發展、**教育能不能科學發展、**教育怎樣實現科學發展”開展“三大討論”活動。市委學習實踐活動指導檢查組第七組給予了“認識高、總體好、氛圍濃，行動快、進展順、亮點多”的高度評價。 ——黨的班子建設有新創新。一是堅持民主集中制原則，重大事項黨委集體研究。二是認真抓好黨委中心組學習。局黨委中心組堅持每月一次集中學習，系統學習了科學發展觀、黨的xx大和xx屆三中全會等內容，局黨委委員積極撰寫學習心得和理論調研文章。三是機關幹部深入基層調研學校已成制度。市教育局出台相關規定，要求局領導、科室長每人每年至少調研20所學校並形成書面調研報告。四是先後舉辦市直教育系統黨總支（支部）書記、民主黨派幹部、入黨積極分子培訓班，組織黨總支（支部）書記赴西柏坡接受革命傳統教育。五是評選表彰了xx年度市直學校優秀領導班子3個、領導幹部8名和基層黨組織建設先進單位5個、優秀黨務工作者7名、優秀共產黨員37名。 ——基層黨建工作有新載體。一是進一步深化基層黨建“四項工程”活動，紮實開展基層黨建“紅旗單位”和“學習型黨組織”創建活動，廣泛開展改革開放30週年紀念活動，召開全市政治教師xx大精神研討會，先後舉辦“學習xx大精神，頌改革開放成果”、“新**·新感受”等主題演講比賽。二是強化黨員隊伍建設，深入開展黨員“四個一”主題活動，即每名黨員上一堂優質示範課，幫扶一名學困生，參與一次志願者活動，提一條合理化建議。三是積極組織黨員幹部走上街道參與清雪除冰行動，號召廣大黨員幹部向四川汶川地震災區獻愛心捐款活動，募捐款項計24萬多元。 ——黨風廉政建設有新機制。一是狠抓責任制落實。市教育局每年對反腐倡廉工作任務進行分解，責任到人，局黨委與各黨支部簽訂黨風廉政建設責任書，領導幹部做到廉潔自律、遵紀守法、勤政務實。二是深入開展廉政文化進校園活動。通過舉辦師生廉政警句演講、文藝演出等活動，使廉政文化深入人心。三是認真學習並嚴格遵守市紀委“八條禁令”，全局幹部未出現違反“八條禁令”現象。四是加強監督檢查，嚴格責任考核。不斷強化監督檢查力度，每年底對各黨支部進行一次廉政責任考核。過去一年來，市教育局雖然做了一些工作，取得了一點成績，但離市委、市政府的要求,離廣大市民的願望還存在不少差距。這些成績的取得，離不開市委、市政府的正確領導，離不開市直各單位對教育工作的大力支持，如，市發改委幫我們爭項目，市人事局幫我們爭編制，市財政局幫我們爭經費，還有市婦聯、團市委、市僑聯、市台辦等諸多部門給予教育工作傾力支持，在此表示衷心的感謝！下一步，我們黨委一班人將以此次述職考評為契機，以高度的政治責任感，奮發向上的工作激情，與時俱進的創新精神，用心想事，用心謀事，用心幹事，把精神用到抓好調查研究上來，用到抓好各項工作落實上來，用到促進我市教育事業發展上來。我們有理由相信，有市委、市政府對教育工作的高度重視，有省委教育工委、省教育廳的有力指導，有各兄弟單位和社會各界對教育工作的大力支持，有全體教育工作者的共同努力，我市教育事業一定會在新的起點上實現又好又快發展，為我市推進“四大一新”發展戰略、實現經濟社會超常發展、建設“世界銅都”、打造獨具特色的經濟“小巨人”做出新的更大貢獻。以上述職，如有不妥，請批評指正。
第三篇：2014年教育部門述職報告
各位領導、各位代表、各位委員，同志們：
大家好！根據市委述職考評工作要求，我代表**市教育局領導班子作述職報告，敬請評議：
一年來，在市委、市政府的堅強領導下，在省委教育工委、省教育廳和各有關部門以及社會各界的大力支持下，在全市教育工作者的共同努力下，教育事業發展實現新突破，教育教學改革步入新階段，教育和諧建設呈現新面那一世小説網 貌，教育整體形象得到新提升，教育黨建工作富有新特色，為我市推進“四大一新”發展戰略、“保增長、保民生、保穩定”、實現**經濟社會超常發展提供了強有力的人才支撐和智力支持。
一、教育事業發展實現新突破
——基礎教育發展有新作為。我市農村教育“以縣為主”管理體制進一步完善，城鄉義務教育均衡發展。**市田家炳中學、貴溪市實驗中學升格為省重點中學，優質高中資源進一步擴大佔到全市一半以上；目前全市有省優秀重點中學1所、省重點中學4所、省重點建設中學2所。幼兒教育向農村拓展，2014年新辦鄉（鎮）中心幼兒園4所，全市達到15所；目前我市有省示範幼兒園8所。全面啟動了市、縣特殊教育學校建設，建成後將填補我市沒有特教學校的空白。2014年，我市國小適齡兒童入學率99.99%，鞏固率100%，國小畢業生升學率129.02%，國中適齡人口入學率99.99%，國中畢業生升普高、職高升學率91.7%，學齡前兒童入園率83%，殘疾兒童少年入學率90%以上，6歲以上人口平均受教育年限達8.52年，以上各項指標我市均高於全省平均水平。市教育局等11個部門、17人被授予全省“兩基”工作先進，受到省政府表彰。
——職業教育發展有新勢頭。一是職業學校招生規模進一步擴大，實現了職普比大體相當的目標。2014年，全市中等職業學校招生7904名，完成省定招生任務。二是全市各職業學校圍繞“四大一新”開設特色專業培養人才，建立校企聯誼機構，拓寬為地方經濟發展服務平台，我市職業教育已經步入較快發展軌道。三是職業教育與市場對接，專業設置與就業掛鈎，立足工業園區，立足支柱產業，立足經濟社會發展事業，着力解決我市企業招工難等問題。我市中職學校畢業生就業率達98%以上。四是職業學校“創品牌、顯特色”力度進一步加大。去年11月，市育才學校、市工業中等專業學校順利通過了省教育廳省示範中等職業學校評估。目前，全市有國家級重點中等職業學校1所、國家級重點技工學校1所、省級重點中等職業學校2所、省級示範中等職業學校3所。五是配合全市“三保”工作，強化返鄉農民工學歷教育，提高返鄉農民工素質，促進返鄉農民工就業。**應用工程學校、市育才學校、市九龍中專等3所學校列入我市返鄉農民工學歷教育試點學校，目前招收農民工1555人。此項工作我市走在了全省前列。
——高等教育發展有新目標。一年來，**職業技術學院先後投入700餘萬元，改善辦學條件，擴大辦學規模，加快內涵建設，提升辦學實力，去年10月順利通過了省教育廳高職高專院校人才培養工作水平評估。目前，市政府與台灣明道大學達成合作意向，聯合興辦**明道大學，選址、申報等相關工作正在推進。
二、教育教學改革步入新階段
——教育教學質量有新提高。2014年，全市9060名學生參加全國普通大學聯考，各類高等院校共錄取我市考生6030名。我市理科一本線以上人數佔考生數百分比、理科二本線以上人數佔考生數百分比、文理合計一本線以上人數佔考生百分比等指標在全省排位第二。在全國高中數學、物理、化學、生物學科競賽（江西賽區）中，我市名列全省第二；一等獎全省共135人，其中我市22人，佔全省總數的16.3%；全省21人進冬令營，其中我市6人，佔全省的28.5%。
——會考制度改革有新定位。2014年，我市起用了國中畢業生綜合素質評價軟件系統，國中學生綜合素質評價工作全面推進；進一步加大了均衡招生力度，普通高中均衡招生計劃擴大到30%，均衡招生錄取線由統招線下降3個等級調整到下降5個等級；採取了對參加四川汶川地震災區重建工作人員子女在重點高中錄取時實行降低錄取線，對受表彰工作人員子女實行保送(請你繼續關注本站)制度；制定了《**市招收五年制師範定向生錄取辦法》並完成招生任務。全市有11413名國中畢業生參加中等學校招生考試，共招收高中階段新生17606名。去年下半年，海南省教育廳專門組團來我市學習會考改革經驗。目前，我市已成為全省基礎教育課程改革實驗區國中畢業考試與高中招生制度改革唯一一個全市推進的設區市。
——高中課程實驗有新進展。通過舉辦培訓班、召開座談會、邀請專家授課、印發輔導資料、組織外出學習等形式，率先在全省啟動普通高中新課程實驗。去年9月，市政府成立了全市普通高中新課程實驗工作領導小組，市政府辦公室轉發了市教育局等部門關於《**市普通高中新課程實驗實施方案》，市教育局召開了全市普通高中新課程實驗動員大會，各項工作有序
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推進。我市普通高中新課程實驗啟動工作受到省教育廳的充分肯定。
——素質教育推進有新局面。一年來，繼續深入開展“陽光體育運動”、“陽光夥伴”系列活動以及奧林匹克教育活動，在全市中國小全面推廣校園集體舞。舉辦了全市第三屆中國小生幼兒藝術節，全市50多所中國小（幼兒園）3000多名學生參加，規模空前；舉辦了“慶六一、迎奧運”全市中那一世小説網 國小校園集體舞展演，全市16所中國小600多名學生參加，效果很好；舉辦了紀念改革開放30週年全市第三屆少先隊鼓號花樣操比賽，全市22所國小2200多名少先隊員參加，檔次很高。2014年，我市學生參加全國、全省各類競賽活動成績突出，主要有：市實驗中學學生史鑑、餘傑參加第六屆江西省中國小機器人競賽分別榮獲高中、國中兩個組別機器人滅火項目第一名，並代表江西省參加第九屆全國中國小電腦製作活動電腦機器人競賽雙雙榮獲冠軍，該項目我市已連續三年代表江西省參加全國決賽，共獲得4個冠軍、1個亞軍、1個季軍。市一中、市二中學生代表隊參加首屆江西省中國小校園集體舞比賽分別榮獲高中組特等獎、國中組一等獎；我市選送的《小白兔説》參加全省第四屆“金色童年”少兒文藝比賽榮獲參演節目一等獎，並囊括其他所有獎項；我市學生參加第七屆江西省中國小電腦製作活動榮獲電子報刊、電腦動畫、網頁設計等15個獎項；我市學生在第七屆江西省中國小生英語聽力競賽中獲得一等獎16個、二等獎21個、三等獎32個；在第二十三屆江西省青少年科技創新大賽中，我市獲得優秀科技實踐活動、科學幻想畫一等獎及優秀組織獎各1個，均被推薦參加全國決賽獲得較好成績。
三、教育和諧建設呈現新面貌
——學校辦學條件有新改善。一年來，我市大力實施農村中國小危房改造、農村寄宿制學校建設、農村衞生新校園建設等農村學校基礎設施改造工程，不斷加大教育經費投入力度，改善中國小辦學條件。貴溪一中、餘江一中優質高中建設第二期工程順利推進，市四中體育場館項目進展順利，市城區青少年校外活動中心、市職業中專實訓樓等項目先後竣工，一大批學校標準化實驗室、圖書室建成使用。2014年，全市共爭取上級校建項目資金2800萬元，投入農村中國小校舍維修改造資金820.69萬元，維修改造農村中國小校舍61060平方米。總數為10344萬元的“普九”債務逐步化解，目前已到位省級資金1371萬元。
——教育資源整合有新思路。根據《政府工作報告》確定的“堅持教育優先發展戰略，科學整合教育資源，促進城鄉教育均衡發展”的工作目標，市教育局起草了《**市直學校教育資源整合工作方案》，該方案已經市委書記議事會討論並原則通過；規劃部門完成了《**市主城區教育設施總體規劃》設計。市直學校整合到位，將大大改善我市城區中國小辦學條件，進一步降低城區學校成班率，可為廣大市民提供良好的教育環境。目前，全市農村學校按照“做大做強鄉（鎮）中心國小、做優做精村級完小”思路掀起了新一輪資源整合高潮。
——學校安全穩定有新保障。嚴格執行學校安全穩定工作“一把手”責任制，層層簽訂責任狀，不斷完善學校應急處理機制，着力排查安全隱患、調處矛盾糾紛，加強人防、物防和技防建設。深入開展提升學校及周邊師生安全感專項活動，廣泛開展中國小安全教育活動，集中開展學校及周邊治安秩序整治行動，積極營造和諧的教書育人氛圍，大力提升師生安全感滿意率。去年10月中旬，市教育局、市城管局等部門聯合行動，徹底清除了市八小門口菜市場佔道為市10多年的老大難問題。不斷加強風險管理，提高學校抗風險能力，全市所有學校均投保了校（園）方責任險，為學校建立了風險防範和風險轉移兩道屏障。過去一年，聯合相關部門組成專項督查組對全市中國小校進行了4次安全隱患大排查活動，確保了全市學校無重大安全事故，全市教育系統沒有給市委、市政府添亂。2014年，市教育局被省教育廳評為安全工作先進單位。
——和諧創建工作有新成績。2014年以來，在全市中國小廣泛開展“和諧校園”、“安全文明校園”創建活動。目前，全市有省級“安全文明校園”學校17所和市級“和諧校園”學校20所、“安全文明校園”學校24所。市教育局組織相關人員深入18所中國小開展校園文化建設調研活動，形成了上萬字的調研報告，召開了全市中國小校園文化建設工作座談會，出台了《全市中國小校園文化建設的實施方案》，組織部分中國小校長赴贛州學習考察校園文化建設工作。當前，正在積極籌備全市中國小校園文化建設經驗流動現場會暨“校園文化建設年”動員大會。全市鄉（鎮）中國小以上學校大力開展“一校一品”文化創建活動，已初步形成了貴溪市羅河明德國小的明德文化、餘江縣平定中心國小的楊柳文化、月湖區夏埠中心國小的傳統文化等一大批獨具特色的校園文化。全市教育系統紮實推進“聯建共創”工作和農村“衞生清潔”工程，在貴溪市志光鎮周塘中學召開了全市農村學校校園垃圾治理現場會。目前，全市農村學校正在推行“二加五”模式，努力創建垃圾治理知識教學基地、垃圾治理知識傳播基地和垃圾治理模式示範基地，將學生培養成為“小宣傳員”、“小監督員”和“小保潔員”。
四、教育整體形象得到新提升
——教育民生工程有新舉措。按照市委、市政府部署，積極推進教育民生工程，多措並舉促進教育公平。一是對全市城鄉義務教育階段公辦學校學生免除學雜費，同時，比照公辦學校免除學雜費和免費提供教科書標準對民辦學校義務教育階段學生個人進行補助。二是對城鄉義務教育階段公辦中國小生全部免費提供教科書。三是提高家庭經濟困難寄宿生生活費補助標準，國小500元、國中750元。四是提高中國小生均公用經費標準，國小300元、國中500元。五是提高農村中國小校舍維修單價標準，每平方米由300元提高到400元。六是完善普通高中和考入大學家庭經濟困難學生資助政策，建立健全高職院校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系。七是完善中國小教師工資保障機制，利用新增安排資金，對邊遠地區教師發放特殊津貼，幫助各地落實教師津補貼政策。八是貴溪市、**經濟技術開發區對轄區內義務教育階段學生實行了免費提供作業本政策。九是教育民生工程各項指標均完成或超額完成省定目標。2014年，全市共安排義務教育公用經費5031萬元；為140554名城鄉公辦義務教育階段學生免除學雜費，完成省定目標的101.12%；為140554名城鄉公辦義務教育階段學生免費提供教科書1581.83萬元，完成省定目標的100%；為10820名城鄉義務教育階段家庭經濟困難寄宿生補助生活費528.42萬元，完成省定目標的149.86%；為5302名城鄉民辦義務教育階段學生免除學雜費122.4萬元；資助2369名普通高中家庭經濟困難學生共計189.52萬元，完成省定目標的103.72%；資助12187名中職學校家庭經濟困難學生計914.025萬元，完成省定目標的106.9%；資助考入大學的家庭經濟困難學生621名計254.4萬元；利用彩票公益金資助普通高中學生456名計45.6萬元；國家勵志獎學金資助高校大學生85名計21.3萬元，國家助學金資助大學生619名計61.9萬元，均完成省定目標的100%。
——教師隊伍建設有新水平。一是出台實施方案，努力打造“六支隊伍”。“六支隊伍”即優秀校長、優秀黨員幹部、優秀教師、優秀班主任、優秀教研員、優秀輔導員隊伍。二是大力實施全市中國小教師繼續教育工程，加強教師業務培訓，提高教師綜合素質。去年一年全市共有8000餘名教師參加了各級各類培訓。目前，全市國小、國中、高中專任教師學歷合格率分別為98.39%、95.8%、82.71%，均高於全省平均水平。三是組織開展全市定向培養農村中國小教師工作，市教育局、市發改委等五部門聯合出台實施方案，2014年完成定向招生134人。四是加強名師隊伍建設，制定了《**市中國小學科帶頭人和骨幹教師評選管理辦法》，我市12名教師被授予省級學科帶頭人稱號。五是深入開展“送教下鄉”、結對幫扶活動。2014年，組織農村中國小教育講師團60多名教師分三批赴10多個鄉（鎮）開展“送教下鄉”活動，參訓教師達750名。六是協助市人大常委會開展《教師法》執法檢查，認真貫徹實施《教師法》，推動教師素質的穩步提高。七是召開第24個教師節慶祝表彰大會，隆重表彰10個“十佳”等一批先進集體和個人。
——主題教育有新成效。按照市委、市政府和省委教育工委、省教育廳部署，去年紮實開展了政務環境優化年活動、“規範管理年”活動，全面推進了“打基礎，立規矩”工作，今年又全面啟動了“機關效能年”、“創新發展年”活動。一是加強組織領導，提高思想認識，全面部署動員，廣泛徵求意見，自查自糾整改，建立長效機制，細節着眼樹規矩，細化職責抓落實。二是深化政務公開，加強民主監督機制。局機關設立了政務公開欄、意見箱、監督電話等，增加工作透明度，接受社會監督。三是制定爭先創優績效建設實施方案及考核辦法，加強機關效能建設，將“雙十創新”的成果制度化。四是市教育局主要領導和相關科室長通過報刊、電視、“行風熱線”節目等媒體向全市人民做出承諾。五是健全制度，規範管理。2014年以來，進一步建立健全了《**市教育局機關管理暫行規定》、《**市教育局接待處理羣眾來信來訪暫行辦法》、《**市教育局便民提示和承諾》等規章制度。
——教育內外環境有新變化。全市教育系統大力營造“多謀事、少謀人，求大同、存小異，講團結、講原則”的和諧團結氛圍，市教育局被市委、市政府授予2014、2014年度“文明單位”稱號。通過《**教育視窗》、《**教育》、《**教育信息》等電視欄目（刊物）加大教育宣傳力度，營造全社會關心支持教育氛圍，全面提升教育形象。據不完全統計，一年來全市教育系統在中央、省、市新聞媒體（內部刊物）發表各類稿件達1000篇以上。據省教育廳通報，2014年我市教育收費投訴舉報為全省倒數第三。在2014年市直部門單位領導班子述職考評中，市教育局名列政府部門第11名。
五、教育黨建工作富有新特色
——學習實踐活動有新亮點。按照市委要求，市教育局學習實踐活動圍繞“三提升一滿意”目標，着力解決五大問題。迅速召開了動員大會、成立了組織機構、制訂了實施方案、編印了活動簡報、製作了宣傳櫥窗、懸掛了標語橫幅，營造了學習氛圍。在學習調研階段，紮實開展了“三學”（即學理論、學案例、學典型）、“三看”（即看**經濟技術開發區發展、看新農村建設、看農村”衞生清潔“工程）活動，圍繞10個調研課題開展“問計求智大調研活動”，圍繞“**教育要不要科學發展、**教育能不能科學發展、**教育怎樣實現科學發展”開展“三大討論”活動。市委學習實踐活動指導檢查組第七組給予了“認識高、總體好、氛圍濃，行動快、進展順、亮點多”的高度評價。
——黨的班子建設有新創新。一是堅持民主集中制原則，重大事項黨委集體研究。二是認真抓好黨委中心組學習。局黨委中心組堅持每月一次集中學習，系統學習了科學發展觀、黨的十七大和十七屆三中全會等內容，局黨委委員積極撰寫學習心得和理論調研文章。三是機關幹部深入基層調研學校已成制度。市教育局出台相關規定，要求局領導、科室長每人每年至少調研20所學校並形成書面調研報告。四是先後舉辦市直教育系統黨總支（支部）書記、民主黨派幹部、入黨積極分子培訓班，組織黨總支（支部）書記赴西柏坡接受革命傳統教育。五是評選表彰了2014年度市直學校優秀領導班子3個、領導幹部8名和基層黨組織建設先進單位5個、優秀黨務工作者7名、優秀共產黨員37名。
——基層黨建工作有新載體。一是進一步深化基層黨建“四項工程”活動，紮實開展基層黨建“紅旗單位”和“學習型黨組織”創建活動，廣泛開展改革開放30週年紀念活動，召開全市政治教師十七大精神研討會，先後舉辦“學習十七大精神，頌改革開放成果”、“新**·新感受”等主題演講比賽。二是強化黨員隊伍建設，深入開展黨員“四個一”主題活動，即每名黨員上一堂優質示範課，幫扶一名學困生，參與一次志願者活動，提一條合理化建議。三是積極組織黨員幹部走上街道參與清雪除冰行動，號召廣大黨員幹部向四川汶川地震災區獻愛心捐款活動，募捐款項計24萬多元。
——黨風廉政建設有新機制。一是狠抓責任制落實。市教育局每年對反腐倡廉工作任務進行分解，責任到人，局黨委與各黨支部簽訂黨風廉政建設責任書，領導幹部做到廉潔自律、遵紀守法、勤政務實。二是深入開展廉政文化進校園活動。通過舉辦師生廉政警句演講、文藝演出等活動，使廉政文化深入人心。三是認真學習並嚴格遵守市紀委“八條禁令”，全局幹部未出現違反“八條禁令”現象。四是加強監督檢查，嚴格責任考核。不斷強化監督檢查力度，每年底對各黨支部進行一次廉政責任考核。
過去一年來，市教育局雖然做了一些工作，取得了一點成績，但離市委、市政府的要求,離廣大市民的願望還存在不少差距。這些成績的取得，離不開市委、市政府的正確領導，離不開市直各單位對教育工作的大力支持，如，市發改委幫我們爭項目，市人事局幫我們爭編制，市財政局幫我們爭經費，還有市婦聯、團市委、市僑聯、市台辦等諸多部門給予教育工作傾力支持，在此表示衷心的感謝！下一步，我們黨委一班人將以此次述職考評為契機，以高度的政治責任感，奮發向上的工作激情，與時俱進的創新精神，用心想事，用心謀事，用心幹事，把精神用到抓好調查研究上來，用到抓好各項工作落實上來，用到促進我市教育事業發展上來。我們有理由相信，有市委、市政府對教育工作的高度重視，有省委教育工委、省教育廳的有力指導，有各兄弟單位和社會各界對教育工作的大力支持，有全體教育工作者的共同努力，我市教育事業一定會在新的起點上實現又好又快發展，為我市推進“四大一新”發展戰略、實現經濟社會超常發展、建設“世界銅都”、打造獨具特色的經濟“小巨人”做出新的更大貢獻。
以上述職，如有不妥，請批評指正。
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第四篇：教育部門各科室述職報告
述 職 報 告
一、黨政辦公室
主 任：祝 青
踏踏實實做人，認認真真工作
8年四中教學,從良朋到縣城,雖近在咫尺，卻遙盼已久，萬分慶幸;同281位同仁和3200多位學子,見證昌碩高中這艘航母順利啟航,三生有幸;擔任我校首任黨政辦公室主任,更是倍感榮幸，教育部門各科室述職報告。一年來，我不敢有絲毫懈怠,時刻以一名共產黨員和中層幹部的形象嚴格要求自己，踏踏實實做人，認認真真工作。以教書育人為己任，熱愛學生，立足課堂促教學；以自我加壓為動力,廣泛學習,注重管理出實效。在工作實踐中取得了一定成績，現向各位領導、各位教職工彙報如下。
一、 注重學習，努力提高自身的政治素質和業務素質。
以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要講話為指導，認真學習和貫徹十六大精神，以及教師必須遵循的師德規範，並把它作為自己的行動準則。通過各種形式的學習，深切體會到“解放思想、實事求是、與時俱進”這個建黨、建國、建設社會主義現代化的精髓。作為一名普通共產黨員有責任為實現中華民族的振興作出自己的努力。在日常生活工作中始終保持共產黨員的先進性，每時每刻以樹立黨員新形象作為自己學習、工作的要求，向率先垂範的領導學習，不斷注重自身形象；向教學得法、大膽創新的一線教師學習，不斷提高教學藝術水平；向默默無聞、毫無怨言的後勤職工學習，不斷修正自己價值取向。本年度先後參加了第五個暑期師德周學習、縣名師、名校長研修小組、學校未來教育英特爾培訓、普通話證書培訓、計算機證書培訓、高中教師資格證書培訓和參與校本教材編寫等活動。
二、注重實效，致力於管理上、教學上的創新。
在教學工作上，以“教學成效爭先”為自己的追求目標。一年來，在備課、講課、批改及個別輔導等方面都能認認真真地進行，在課改進程中，與同組教師們一起積極探索，致力實踐，積極參加教研組活動。受到崗位工作限制，雖只在校內聽了20節課，學人之長補己之短，收穫很大。教學中，結合減負做文章，努力實踐，提高課堂四十五分鐘的效率，把課程目標更好地落實在課堂教學過程中。調動學生的學習積極性，及時鼓勵認真做作業的學生，關愛學習上有困難的同學，控制落後面。在去年縣數學競賽中獲得豐收，縣二等獎2人次，三等獎2人次，同年級各班中最好。
“學習固然重要，但做人更重要！” 以創建一個學生行為日益規範、懂禮守紀、勤學好問、團結向上的先進集體為目標。配合學校德育工作或班主任工作，激發同學們的鬥志，激勵學生積極參與學校的各種活動與各類競賽。前一個學期，擔任曹琛等4名“頂級人物”的德育導師，共談話12人次。與4名同學家長都見了面或電話都進行交流；主動擔任211班羅繼敏同學課外德育導師；今年又擔任第2幢學生公寓402室的臨時家長，所有工作都嚴格按德育處規定操作，每星期寢室實地察看3次，全寢室成員已經召開2次會議，寢室各項問題得以全面解決，在德育處三次抽查考評中均全優，並和同學們一起起草了寢室奮鬥目標“人人上本科，個個爭重點”。從而增強了學生集體的凝聚力和戰鬥力。
擔任黨政辦主任，接受了一次嚴峻和嶄新的挑戰。帶領全體辦公室人員多學習、多比較，注重每項工作的計劃性和科學性。同時注重學習中華傳統美德，處理好良好人際關係，取得良好滿意度。崗位只是一個座標，它來自於領導和廣大同仁的雙重認可。一方面凡關係教職工切身利益的事無小事，教職工職稱初級一級和高級的三級申報、有近110位教師高中資格證書補證和申領，認真仔細，圓滿完成，每月津貼辦公室所分管部分的統計，沒有差錯。值日或午間巡視安排時哪些教職工生病或身體比較弱，暫不安排，心中都清清楚楚。另一方面，凡領導交付的工作都保質按時完成。不論是常規性工作還是即時性任務，事無鉅細，貴在認真。高標準嚴要求完成各項任務。但話説回來，沒有領導的高度信任，特別是分管領導的具體指導；沒有廣大教職工的理解和支持，給我們努力工作的一個良好環境；沒有辦公室全體人員團結一致，剋制橫向比較的不平衡心理，工作就不可能取得現有成績。在此真誠地表示感謝！
三、注重協作，取得了令人滿意的成績。
在行政工作中本着團結、互助的宗旨，與其它中層處室和睦相處，協作共進，樹立了良好形象。作為牽頭或具體責任部門，各項規章制度和崗位職責的出台、組織迎接省二級重點評估驗收的初評和複評、市綠色學校創建的初評、紀念吳昌碩誕辰160週年·全縣中國小生、幼兒現場書畫大賽、3·25生態日共建生態家園國際高中生英語大賽初賽、決賽和各級領導、同仁來校視察或參觀等活動，都得到其他各處室的大力支持和幫助。同時也積極協助和參與教科處起草完成《學校三年發展規劃》和校本教材開發，協助宣傳處做好校報、校刊投稿和高一招生工作，協助教務處完成各類教育教研活動的接待工作，協助德育處安排好值日教師和午間巡視教師安排工作等等。協作產生效益，團結產生力量。學校黨委、校長室各項工作都得到落實，得到了各級領導和廣大教職工的肯定。
但也清楚地看到，一年來由於缺乏管理經驗和學校規模過大等諸多因素，在很多工作的很多方面也有欠考慮的地方，最為遺憾的是到每個辦公室，每個教室去得比較少，與大家交流溝通的還不多，敬請各位領導和廣大教職工批評指正。我相信每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，在以後的工作中全體辦公室成員一定會更加樂觀向上地工作；真誠待人服務先，人也舒坦，心也舒坦，在今後的交流中黨政辦公室一定會朝大家滿意才是真的滿意而不懈努力。
副主任：李慶貴
教書育人誠懇為要 愛崗敬業勤奮為先
2014年的8月，我有幸成為昌碩高中的一員，轉眼一年過去了。在這一年裏，在學校領導的關心下，在全體教職員工的幫助和督促下，不管工作環境和工作角色如何轉變，我都始終嚴格要求自己，努力做好本職工作，一年下來，我在各方面有了較大的進步。下面就把我這一年來的思想及工作情況全向體教職員工詳細彙報。
一、愛黨敬業，為人師表。
一年以來，我時時刻刻的提醒自己，在一個新的環境中，在一個新的集體裏，如何踏踏實實的履行自己的職責，如何使我的工作得到師生們的認可，始終應該是我不懈努力的目標。為更好完成工作，我始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在政治上積極要求上進，堅持認真看書學習，積極關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養；在工作中堅決擁護中國共產黨領導，認真履行“三個代表”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針和政策，積極利用學到的政治理論來指導自己的實踐，使自己的學習和工作效果不斷提高。
我一直認為：教師是一份特殊的職業，只有學高才能為師，只有身正才可稱範。教師的工作對象是人，是正在成長中的高中學生，教師以什麼樣的精神對待工作，決定着工作的成敗，教師以什麼樣的態度面對學生，決定着學生的成長。這既是教育工作之所以神聖的原因，也是表現我們教師職業道德的所在，這更是師德水平的重要體現。所以，如何注意自己的言行舉止，如何不辱沒“為人師表”的稱譽，是我時刻提醒自己的重要內容。每一天，我都用最佳的精神狀態投入工作和生活中，無論是課內還是課外，我都保持着開朗樂觀積極向上的心態，堅決不消極，不頹廢，不悲觀，不氣餒。
二、教書育人，努力提高。
上學期，我第一次任教高三年級語文，由於沒有任教經驗，所以我感到責任重大，本學期，我又接任另一個高三班級，更讓我有壓力。還好，整個高三年級組教師，特別是高三語文組的同行給我很大的幫助，使我很快適應高三語文教學的特點，並逐漸發揮自己的主動性，充分融入到緊張的教育教學工作中去。我們常説：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。所以，一年來，我儘自己最大的努力鑽研業務，認真備課、認真上課，開動腦筋，努力提高。及時批改作業，耐心輔導學生，虛心向同行請教，與同事和同行真誠相處，打成一片。一年以來，我一直堅持參加校內校外的學科競賽活動，利用各種機會來提高自己的教學水平。2014年12月，我參加縣青年語文教師優質課評比並獲得二等獎，2014年5月，我在湖州市青年教師作文邀請賽中獲得二等獎；一年來，我一直堅持參加湖州市學校心理教康骨幹教師培訓並取得良好的效果；2014年6月，在浙江省大學聯考語文批卷活動中我獲益匪淺，我進一步提高了對語文學科的認識和理解，對我今後的語文教學有相當大的指導作用，調查報告《教育部門各科室述職報告》。
三、明確職責，做好工作。
學校黨政辦公室的工作是學校工作的重要組成部分，具有前瞻性和服務性。雖然所做的的工作細瑣、繁雜，但卻是學校日常工作中的必不可少的部分，在學校的各項工作中起着不可替代的重要作用。
因此，一年以來，作為科室的副主任，我始終能夠明確自己的職責、擺正自己的位置，認真協助主任做好各項工作，積極參與省二級重點中學的創建、“3.25”國際高中生英語大賽等各項活動，從中增長了自己的知識，鍛鍊了自己的能力；我堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關係，認真一年來，我始終抱着“學無先後，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重每一位教職工，與領導、老師團結協作，能夠儘自己最大的能力為學校教職工做好各項工作，努力為他們提供諮詢和服務工作。在日常工作中，能夠及時徵求校長、主任、其他中層領導及普通教職工的意見與建議，形成共識，達成默契，從而使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
四、存在不足，努力方向。
一年以來，在平時的工作中，由於理論的學習和提高還不夠，對黨的新時期重大的方針和政策缺乏深刻的學習和理解，對學校工作的缺乏深刻思考，因而使自己的工作水平提高不夠快，具體工作能力有待提高。在新的一年裏，我要在“細緻”上做好文章，進一步強化“學習”意識和服務意識，努力以更高的要求來嚴格要求自己。
回顧一年來的工作，我問心無愧。俗話説“百尺竿頭，更進一步”，在新的學年，我將在教育教學工作上更加發奮努力，我將在日常工作中更加積極細緻，我將正確對待自己的不足，認真聽取各位教職工的意見和建議，使自己能獲得更大的進步，把工作做得更好。
“教書育人誠懇為要，愛崗敬業勤奮為先”，這既是我努力的方向，更是我做人的信條。
二、德育處
主 任：沈建國
述 職 報 告
一年來，在學校黨委和行政的正確領導下，在全體同仁的理解與支持下，本人積極實踐“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為教育教學工作盡心盡力，努力工作，主要情況彙報如下：
1、思想上更趨成熟。本學年，我積極參加各種政治學習和師德培訓，認真學習和貫徹有關會議精神。經常利用電視、電腦、報紙、雜誌等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，並把它作為思想的綱領，行動的指南。自覺遵守國家的法律法規，模範執行學校的各項規章制度，不做有損學校的事，不説有害團結的話。積極參加校黨委組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參與基層建設，在工作中要起到模範帶頭作用，做廣大教職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
2、工作上精益求精。新形勢下的學校德育工作任重道遠，而我校的德育工作更是艱鉅，負責德育處工作的我與德育處的另兩位主任一起，帶領全校德育工作者，團結協作、相互配合、積極進取、開拓創新，使我校的德育工作逐漸步入正軌。主要工作有以下幾個方面：1）、落實學校教育目標，以養成教育為突破口，制定養成教育措施，努力轉化後進學生。 2）、抓好德育隊伍建設，開展班主任、任課教師培訓工作。通過學習、交流、研討等，推進教育創新，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。3）、安全教育常抓不懈，努力打造“平安校園”。4）、深入開展“環境、人口與可持續發展”課題研究，深化綠色學校創建工作，促進學校校園文化建設。5）、充分發揮社會資源，探索學校、家庭、社會三位一體的德育工作形式和方法，形成德育工作合力。6）、拓寬學生教育渠道，引進影視、報告會、文藝演出等教育形式，以豐富多彩的主題活動為載體，寓德於教，寓德於樂。 7）、積極試行和推廣德育導師制和臨時家長管理制度，等等。
本學年，除負責學校德育處工作外，我還擔任兩個班的政治教學，始終堅持認真備好每一節課，精心組織課堂教學過程，努力提高課堂效率，創新教學方法，使自己的課生動而有效，教學中注重調動全體學生學習的積極性，充分發揮教師的主導作用，師生雙邊活動豐富，師生關係融洽，真心對待每一位學生，所帶兩個班級的政治成績都有較明顯提高。
3、作風上廉潔自律。一年來，我始終牢記“身先垂範、待人真誠、處事公正、管理科學”的領導作風，自覺遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂於助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模範帶頭作用。
今後努力的方向：可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為昌碩中學的教育教學做出更大的貢獻。
副主任：陶時青
認真做事 誠懇待人
進入昌碩高中的一年中，本人擔任兩個高三普通班的物理教學工作和德育處副主任一職。在工作中，本人始終堅持一個原則：儘自己最大努力認真做好每一件事，誠懇對待自己身邊的同事和學生。下面我將一年來的工作向大家做一個彙報：
一、教學方面：
1、紮實打好基礎，科學把握進度。針對學生在考試中出現的問題與平時沒有準確理解和掌握基礎知識和技能有很大關係。在平時的教學中把重視和加強基礎知識和基本技能的學習放在首位。
2、重視學生獲取知識的過程和科學探究能力的培養。在平時的教學中加強學生科學素質、發現問題、分析問題和解決問題的能力。
3、密切聯繫社會生活實際，抓好知識的應用。複習過程中，儘可能多的接觸和認識社會，用物理視覺去觀察問題和分析問題，學以致用。
4、深化課堂教學改革，鑽研教學大綱和大學聯考考綱。在複習過程中深入鑽研教學大綱和大學聯考考綱。抓住重難點，以求在最短的時間內達到最大的效果。
5、注重課堂教學效果。以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默輕鬆，堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
6、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
二、教育方面：
1、作為德育處副主任，我協助主任和德育副校長做好以下工作：以抓學生行規為重點，協助做好各項常規工作，包括班主任培訓、文明班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規教育等。
2、做好後進生轉化工作。多次協助組織後進生學習班，努力從思想根源上引導學生，轉化學生。
3、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，並有所創新。
4、以創“星級寢室”為平台，抓好寢室紀律、衞生工作。
5、認真仔細的做好高三學生的招飛體檢及後續工作。
6、積極完成主任、德育副校長和其他領導分配的其他任務。
三、需改進的和採取的措施
由於從事德育工作時間不長，加之能力有限、水平欠缺。在教育教學方面，缺少一定的計劃性、前瞻性、創造性，主動性不夠。對於存在的不足，在以後的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學習各種先進的管理經驗和教學方法。把更多的時間化在教育教學上，以校為家增強責任感和使命感把每項工作都抓好抓實。
副主任：鍾 鳴
做實在人，幹實在事
做為從事教育工作十年的一個教師，我認為我有作為一個教師的良好素質。做人真誠，待人熱情，做事有原則，做人有責任心，對學生、對學校、對教育事業都懷着滿腔熱忱，這是我的優點。所以這十年不管是在教育還是教學工作，都取得了較好的成績，是受學生信賴、尊重的老師。本學年，在廣大教職工的支持和領導信任下，我擔任了高二（21）班的語文教學和學校德育處副主任的工作。做為一個青年教師，我深知自己所面臨的嶄新考驗，所以在思想上時刻提醒自己要兢兢業業工作，同時要求自己加強德育理論學習；在工作上對自己高標準，嚴要求，認真做好學校安排的每一份工作。回首這一學年，我認為我是一個稱職的教師，一個稱職的德育處副主任。現將這一學年工作總結如下：
教學方面：
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。根據學生實際情況，認真編寫教案，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默輕鬆，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
3、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正和交流，及時瞭解學生學習情況，在輔導中能有的放矢。
在個人努力和學生配合下，所任教班級和代課班級語文上學期期末統考成績r值明顯上升，位居平行班前列。
教育方面：
作為德育處副主任，除了處理大量煩瑣的學生偶發事件外，我協助主任和德育副校長主要做好了以下工作：
1、以抓學生行規為重點，協助做好各項常規工作，包括班主任培訓、文明班級考核、各種主題活動、班會活動的開展以及法制教育、行規教育等。
2、做好後進生轉化工作。對於後進生積極引導，耐心轉化，多次協助組織後進生學習班，努力從思想根源上教育轉化學生，促使學生自我反思，自我改進，並獲得他們的尊重。
3、協助抓好各項安全教育工作。通校生上下學是是我校安全工作的首要問題，而且該項工作較為複雜，但在班主任努力配合下，認真統計好人數，仔細協助公交公司登記通校生名單，辦好公交車月票，確保通校生能乘坐公交車安全上下學。同時，利用校內廣播、集會，校外《告家長書》的形式積極聯繫家長，教育學生重視安全，在大家重視下，本學年無學生重大安全事故。
4、做好德育處的對外宣傳工作和文檔整理記錄工作。本學年，我在安吉教育網上多次發表我校德育教育信息，並且招聘了德育小記者，面向學生在校內出版6期《學校德育》。並記錄好每一次會議內容，組織好德育徵文活動和“孝星”評選，寫好每一份計劃和總結，做好學生檔案工作。
5、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，並有所創新。
6、好行政領導值日工作。每一次輪到值日，我總是第一個到值日崗位，最後一個離開崗位，負起管理的責任。
三、今後努力方向
由於經驗不足，本學期工作還存在許多有待改進之處。教學工作方面，因為德育工作的繁宂，影響了備課，課堂氣氛較去年稍顯沉悶，期會考試成績有所下降；德育工作開展方面，缺少一定的計劃性、前瞻性、創造性，主動性不夠。在新學年來臨之際，對於存在的不足，應該從思想上高度重視，教學上針對學生實際，仔細備課，認真設計課堂提問；教育上要有自己的思想和計劃，應根據我校實際情況，積極發動學生進行自我教育，降低學生違紀率。平時每項工作都應抓落實，不流於形式，爭取收到事半功倍的效果。
三、教務處
主 任：王天林
述 職 報 告
本人能堅持四項基本原則，能以黨員的要求作為自己學習、工作、生活的準則，自覺學習和宣傳具有中國特色的鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以積極認真的態度參加學校黨支部、行政組織的政治學習，努力樹立新時期黨員的良好形象。本學年能圍繞“鄧小平理論和三個代表”重要思想教育活動積極有序的開展各項工作,能做到理論與實踐相結合。本人熱愛教育事業，工作踏實、勤奮、任勞任怨，能較好地完成領導和上級部門安排的各項任務。在作風上作風正派、語言文明、遵紀守法、生活儉樸、以身作則、務真求實。不做有損學校的事，不説有害團結的話，為樹立良好的校風，盡心盡職。能關心愛護學生，做到既教書又育人，既熱愛學生又嚴格要求、耐心疏導，重視學生的全面發展，所教班級有良好的班風和學風，師德高尚，言行堪稱學生的表率。
無規矩不成方圓。本人能認真履行職責， 嚴守崗位，按時上下班，模範執行學校的各項規章制度。在工作中時刻牢記為人民服務的宗旨，率先垂範，做到顧全大局，服從分工，肯挑重擔。本學年除擔任高二（25）數學的教學任務外，還兼任教務處主任，全面負責教務處的日常事務工作，並能積極主動地開展工作，做到課堂教學與教學管理兩不誤。教務管理力求做到規範：期初年級分班和會考、大學聯考的報名工作井然有序；三校整合學生檔案和三校數據表冊整理嚴謹有序；會考、大學聯考、自考期中期末考、高三月考考務工作都安排得規範有序；承辦的各級各類教研活動和教師外出學習活動，均安排的合理高效有序。在整個學科教學和教務管理工作中，做事謙虛謹慎， 尊重他人，同志間互教互幫，互相學習，團結協作，嚴於律紀，寬以待人，腳踏實地的做好自己的本質工作。
擔任數學教學任務，儘管平時事務十分繁忙，但是在整個教學過程中，仍然是全身心的投入。能嚴格執行教學計劃，認真備好每堂課。注重課堂教學效果，力求體現自己的教學特色。以師生互動式教學為主，力求課堂氣氛幽默輕鬆，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合，提高四十五分鐘的課堂效率。同時進行多層次多形式的學習指導和課外輔導。平時講課深受學生歡迎，所任教的班級成績有較明顯提高，教學效果良好。作為一名任課教師，能主動配合班主任做好後進學生的轉化工作，同時能積極主動做好與學生家長的聯繫工作，使學生中存在的問題得以及時處理。凡要求學生做到的自己以身作則首先做到。注重身教，模範遵守社會公德，決不做違法違紀的事。本學年完成校內外聽課（包括隨堂聽課）共64節，輔導的學生在全國數學競賽中獲縣二、三等獎共4人。撰寫的教學論文獲縣二等獎。
總之，工作中定存在許多不足之處，但我始終奉信：踏踏實實工作，實實在在做人，真心實意待人, 這一做人原則，努力工作，積極探索教育教學規律， 開展教科研的探索，使其上檔次，以科研促進教學質量的穩步提高。昌碩高中的路很遠，今後工作將更加繁重，要求也更高，這就要求我們掌握的知識更高更廣，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，工作大膽創新，向管理要質量，努力提高素質和工作技能。樹立信心，展望未來，再接再厲，爭取更大進步，為昌碩高中的教育教學做出更大的貢獻。
副主任：郝正紅
踏踏實實做人 兢兢業業做事
轉眼間04學年又過去了，一年來，我在主任的帶領下，在校領導的關心及全體同志的幫助下，比較圓滿的完成了本年度的工作任務，在思想覺悟與業務能力等方面都有了一定的提高，本年度的總結主要有以下幾方面：
一、在思想政治方面：
一年來，本人一貫堅持黨的四項基本原則，積極學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺接受黨的教育和考驗，忠誠黨的事業，積極為黨工作，在思想上與黨保持高度一致，在工作和生活中按照黨員標準嚴格要求自己，弘揚黨全心全意為人民服務的宗旨，樂於奉獻，誠懇待人，在羣眾中起模範帶頭作用。
本站第五篇：教育部門各科室述職報告
述 職 報 告
一、黨政辦公室
主 任：祝 青
踏踏實實做人，認認真真工作8年四中教學,從良朋到縣城,雖近在咫尺，卻遙盼已久，萬分慶幸;同281位同仁和3200多位學子,見證昌碩高中這艘航母順利啟航,三生有幸;擔任我校首任黨政辦公室主任,更是倍感榮幸。一年來，我不敢有絲毫懈怠,時刻以一名共產黨員和中層幹部的形象嚴
格要求自己，踏踏實實做人，認認真真工作。以教書育人為己任，熱愛學生，立足課堂促教學；以自我加壓為動力,廣泛學習,注重管理出實效。在工作實踐中取得了一定成績，現向各位領導、各位教職工彙報如下。
一、注重學習，努力提高自身的政治素質和業務素質。
以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要講話為指導，認真學習和貫徹十六大精神，以及教師必須遵循的師德規範，並把它作為自己的行動準則。通過各種形式的學習，深切體會到“解放思想、實事求是、與時俱進”這個建黨、建國、建設社會主義現代化的精髓。作為一名普通共產黨員有責任為實現中華民族的振興作出自己的努力。在日常生活工作中始終保持共產黨員的先進性，每時每刻以樹立黨員新形象作為自己學習、工作的要求，向率先垂範的領導學習，不斷注重自身形象；向教學得法、大膽創新的一線教師學習，不斷提高教學藝術水平；向默默無聞、毫無怨言的後勤職工學習，不斷修正自己價值取向。本年度先後參加了第五個暑期師德周學習、縣名師、名校長研修小組、學校未來教育英特爾培訓、普通話證書培訓、計算機證書培訓、高中教師資格證書培訓和參與校本教材編寫等活動。
二、注重實效，致力於管理上、教學上的創新。
在教學工作上，以“教學成效爭先”為自己的追求目標。一年來，在備課、講課、批改及個別輔導等方面都能認認真真地進行，在課改進程中，與同組教師們一起積極探索，致力實踐，積極參加教研組活動。受到崗位工作限制，雖只在校內聽了20節課，學人之長補己之短，收穫很大。教學中，結合減負做文章，努力實踐，提高課堂四十五分鐘的效率，把課程目標更好地落實在課堂教學過程中。調動學生的學習積極性，及時鼓勵認真做作業的學生，關愛學習上有困難的同學，控制落後面。在去年縣數學競賽中獲得豐收，縣二等獎2人次，三等獎2人次，同年級各班中最好。
“學習固然重要，但做人更重要！”以創建一個學生行為日益規範、懂禮守紀、勤學好問、團結向上的先進集體為目標。配合學校德育工作或班主任工作，激發同學們的鬥志，激勵學生積極參與學校的各種活動與各類競賽。前一個學期，擔任曹琛等4名“頂級人物”的德育導師，共談話12人次。與4名同學家長都見了面或電話都進行交流；主動擔任211班羅繼敏同學課外德育導師；今年又擔任第2幢學生公寓402室的臨時家長，所有工作都嚴格按德育處規定操作，每星期寢室實地察看3次，全寢室成員已經召開2次會議，寢室各項問題得以全面解決，在德育處三次抽查考評中均全優，並和同學們一起起草了寢室奮鬥目標“人人上本科，個個爭重點”。從而增強了學生集體的凝聚力和戰鬥力。
擔任黨政辦主任，接受了一次嚴峻和嶄新的挑戰。帶領全體辦公室人員多學習、多比較，注重每項工作的計劃性和科學性。同時注重學習中華傳統美德，處理好良好人際關係，取得良好滿意度。崗位只是一個座標，它來自於領導和廣大同仁的雙重認可。一方面凡關係教職工切身利益的事無小事，教職工職稱初級一級和高級的三級申報、有近110位教師高中資格證書補證和申領，認真仔細，圓滿完成，每月津貼辦公室所分管部分的統計，沒有差錯。值日或午間巡視安排時哪些教職工生病或身體比較弱，暫不安排，心中都清清楚楚。另一方面，凡領導交付的工作都保質按時完成。不論是常規性工作還是即時性任務，事無鉅細，貴在認真。高標準嚴要求完成各項任務。但話説回來，沒有領導的高度信任，特別是分管領導的具體指導；沒有廣大教職工的理解和支持，給我們努力工作的一個良好環境；沒有辦公室全體人員團結一致，剋制橫向比較的不平衡心理，工作就不可能取得現有成績。在此真誠地表示感謝！
三、注重協作，取得了令人滿意的成績。
在行政工作中本着團結、互助的宗旨，與其它中層處室和睦相處，協作共進，樹立了良好形象。作為牽頭或具體責任部門，各項規章制度和崗位職責的出台、組織迎接省二級重點評估驗收的初評和複評、市綠色學校創建的初評、紀念吳昌碩誕辰160週年·全縣中國小生、幼兒現場書畫大賽、3·25生態日共建生態家園國際高中生英語大賽初賽、決賽和各級領導、同仁來校視察或參觀等活動，都得到其他各處室的大力支持和幫助。同時也積極協助和參與教科處起草完成《學校三年發展規劃》和校本教材開發，協助宣傳處做好校報、校刊投稿和高一招生工作，協助教務處完成各類教育教研活動的接待工作，協助德育處安排好值日教師和午間巡視教師安排工作等等。協作產生效益，團結產生力量。學校黨委、校長室各項工作
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