第一篇：一位聾人教師的述職報告
一、三年來工作、思想、觀念的變化今年是我的“而立”之年，回顧我從一個墜入無聲世界的聾兒，到三年前正式踏上三盡講壇成為一名特教教師，其中有許多酸、甜、苦、辣。應該説，我的童年是不幸的。由於醫生的失職，導致藥物中毒，使我完全失去了聽力。一個天真無邪的幼童，瞬間成聾兒，但從另一個角度來説，我又是幸運兒。從上國小一年級開始，直到大學畢業，除了個人的努力拼搏之外，我得到了父母的關愛，老師的關愛和社會的關愛。多方面的關愛給了我許多機遇，同時給我帶來了挑戰。擺在我面前的只有一條路，那就是樹立正確的人生觀，身殘志堅，殘而不廢，努力拼搏，回報社會。從國小到大學，前後歷時十六年之久，我一直浸沉在特殊教育的特殊環境裏。在遼寧特師的四年學習過程中，我不僅趕上了學習進度，且而學會了書畫、篆刻，在學校的大力支持下，舉辦過個人書畫展，並在全國大、中專學生書法大賽中榮獲三等獎，四年中我曾兩度被評為“優秀共青團員”並最終以優異的成績保送到遼寧師範大學繼續深造。中專四年，大學四年，這是我人生歷程中最具有戲劇性的八年。這八年，我開闊了視野，增長了知識；這八年，我活得最累；這八年為我在今後如何回報社會奠定了基矗在這八年裏，許多位老師為我付出，甚至是超常的付出。至今，我仍記憶猶新，不敢忘懷。1999年我從遼寧師大畢業，由我的故鄉遼寧，隻身來到順德，是以既簡單又樸素的人生理念和良好願望投身於特教事業的。有人説我的“命”好，每到關鍵時刻，必有貴人相助。我是唯物主義者，並不相信“宿命論”。可是，我的親身經歷，又往往驗證了這一點。當我來到地處珠江流域的順德求職時，一座新興的特教學校——順德市啟智學校，剛剛拔地而地，善良的樑校長以她特有的膽識接受了我，使我和先後到達啟智學校報到的同事們，都成了這所學校的“開國元勛”。倏忽之間，已是三年有餘。在這三年多的時間裏，啟智學校成了我工作、學習、生活的依託，順德成了我的第二故鄉。這是我應該認真回憶思考的三年，更是我需要自我總結的三年。在這三年裏，我最大的收穫應該是思想觀念的根本轉變。我雖然是大學本科畢業生，但我畢竟是聾人，總體來説，與所有的聾人思維方式沒有太大的差異。這表現在求知強烈，對想不通的問題窮追不捨。客觀上，給正常人的印象就是固執，鑽牛角尖，或者叫主觀、任性。同時，由於個人修養程度不夠，與周邊的領導、同事缺乏溝通，常常不被理解，甚至誤解，也因此經常使自己陷入苦悶之中。如何解決這一矛盾，為擺脱困擾尋求一個行之有效的途徑。在這三年多的時間裏，我終於悟出了一個道理，這就是經常溝通。所謂溝通，其實就是人與人之間交流思想感情的一種方式。儘管溝通只是手段，不是目的，但離開這一手段，也就無從達到交流思想感情的目的。其實，在日常工作中，無論是領導安排工作，聽取彙報，傳達有關文件……或者是同事們一起研究工作，促膝談心，這本身就是一種溝通，一種思想感情的交流。經常溝通，增進交流，不僅有利於增強團結，消除誤會，更有利於工作，有利於事業。例如：xx年，我曾代表順德市參加廣東省第二屆殘疾人文藝匯演。回市以後，我以為匯演也參加了，也獲獎了，就算完成任務了。但後來，校領導又安排我再演一次，我就有些不理解。咱們不是專業文藝演出團體，匯演已經結束了，幹嘛還要去演？！雖然我勉強接受了再一次演出的任務，但思想上卻有牴觸情緒。事後，經過反思，覺得還是自己沒能正確理解領導意圖，這次演出並非是校領導的個人意圖，而是一次演出任務，甚至是政治任務。如能及時溝通，深刻領會領導意圖，就不可能產生不應有的牴觸情緒。對此，我應該引以為戒。此外，在思想觀念轉變方面，我深切體會到，一個單位，一個羣眾團結的重要性，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能把我們的工作做好。更要注意不要在同事們面前擺資格，以已之長此他人之短。相反，恰恰應該多看別人的長處，以他人之長補自己之短。這樣才能搞好團結，才有進步。過去有時和個別同志鬧磨擦，影響團結，除上述闡述以外，也與“忍”字有關。“忍”，其實就是胸懷開闊，能寬容別人，這不僅是個人修養問題，而且也是職業道德問題，品格問題。
二、簡述三年來的工作三年多來，一直在聾教育部任副班主任。縱觀三年來的工作，一般地説，能較好地協助各位班主任搞好部門、本班級的教學及學生管理工作。在三年聘用期內，服從領導分配，先後教過美術、數學、體育、自然常識和思想品德等六門功課。儘管有的課程不是自己的強項，但還是認真備課，認真授課，取得了較好的成績。xx年曾獲校優秀教書育人獎。在講授各門功課以前，不偏離教學大綱，認真備課，做好教案，對學生一視同仁，耐心授課，完成規定的教學任務。三年來從未因私請過病假、事假，保證了每個學年都出滿勤。除完成本職工作外，還先後參加了廣東省第二屆殘疾人文藝匯演，還任xx年廣東省殘疾人運動會自行車教練，分別獲得文藝匯演二等獎、三等獎；特別是在xx年廣東省殘疾人運動會擔任順德市殘疾人自行車運動隊教練期間，一舉奪得七枚金牌中的五枚，為順德市和啟智學校贏得了榮譽。在建校初期，我擔任美術課的教學，除做好本職工作外，儘可能協助學校佈置、美化班級教室及校園環境。哪怕是其他同志負責的班級，也不分份內份外，儘管給予幫助。貴賓及各級領導曾多次來校參觀指導，受到好評。在學生思想工作方面，經常協助班主任糾正個別有行為問題的學生，平時和學生打成一片，與學生談心，踢足球，打籃球，做遊戲等，成了學生依賴的好朋友；積極配合科組工作，發揮自己的特長，搞好組內的宣傳工作。在教學上，我能打破以教材為本的模式，做到以學生為本，積極投入教研活動，努力提高自身素質。在深入實踐時，針對班裏的特殊情況，我一手抓學生的思想品德教育設計的創新，學生的學習興趣有了較大的提高。綜上所述，個人以為，基本上達到了個人崗位責任的標準。
三、我對“辦現代化特殊學校”的理解與實踐辦現代化的特殊教育學校，不僅是我校辦校的指導方針，而且也是時代對特殊教育工作的要求。一個國家的強弱，不僅決定於高科技的發展，另一方面國民素質的高低也是一個國家發
展快慢的決定性因素。教育，作為提高國民素質的必備手段，必然要擺在極其重要的位置。在發達的國家如此，對發展中國家來説，更是如此。可以斷言，沒有現代化的教育，就沒有科學技術的迅猛發展。我校領導提出的“辦現代化的特殊教育學校”的指導思想是完全正確的。既符合國家總體教育方針，又符合本地的人文狀況，應該充分予以肯定。根據我對學校領導這一辦學指導思想的理解，三年多來，在工作中，一直在這一指導思想的指導下忠於職守，為實現這一目標而盡個人的綿薄之力。在教學中遇到困難盡力自行解決，減少給有關部門增添麻煩。如自費購置教學地圖，自己動手製作教具標本等……。有些教學科目不是我的強項，我就先當學生，後當先生。在家中，犧牲休息時間，通過電腦查詢，收集有關資料，親自採集標本，力爭給學生以直觀感受，從而達到教師明白，學生也要明白的教學目的。
第二篇：一位聾人教師的述職報告
一、三年來工作、思想、觀念的變化今年是我的“而立”之年，回顧我從一個墜入無聲世界的聾兒，到三年前正式踏上三盡講壇成為一名特教教師，其中有許多酸、甜、苦、辣，一位聾人教師的述職報告。應該説，我的童年是不幸的。由於醫生的失職，導致藥物中毒，使我完全失去了聽力。一個天真無邪的幼童，瞬間成聾兒，但從另一個角度來説，我又是幸運兒。從上國小一年級開始，直到大學畢業，除了個人的努力拼搏之外，我得到了父母的關愛，老師的關愛和社會的關愛。多方面的關愛給了我許多機遇，同時給我帶來了挑戰。擺在我面前的只有一條路，那就是樹立正確的人生觀，身殘志堅，殘而不廢，努力拼搏，回報社會。從國小到大學，前後歷時十六年之久，我一直浸沉在特殊教育的特殊環境裏。在遼寧特師的四年學習過程中，我不僅趕上了學習進度，且而學會了書畫、篆刻，在學校的大力支持下，舉辦過個人書畫展，並在全國大、中專學生書法大賽中榮獲三等獎，四年中我曾兩度被評為“優秀共青團員”並最終以優異的成績保送到遼寧師範大學繼續深造。中專四年，大學四年，這是我人生歷程中最具有戲劇性的八年。這八年，我開闊了視野，增長了知識；這八年，我活得最累；這八年為我在今後如何回報社會奠定了基矗在這八年裏，許多位老師為我付出，甚至是超常的付出。至今，我仍記憶猶新，不敢忘懷。1999年我從遼寧師大畢業，由我的故鄉遼寧，隻身來到順德，是以既簡單又樸素的人生理念和良好願望投身於特教事業的。有人説我的“命”好，每到關鍵時刻，必有貴人相助。我是唯物主義者，並不相信“宿命論”。可是，我的親身經歷，又往往驗證了這一點。當我來到地處珠江流域的順德求職時，一座新興的特教學校——順德市啟智學校，剛剛拔地而地，善良的樑校長以她特有的膽識接受了我，使我和先後到達啟智學校報到的同事們，都成了這所學校的“開國元勛”。倏忽之間，已是三年有餘。在這三年多的時間裏，啟智學校成了我工作、學習、生活的依託，順德成了我的第二故鄉。這是我應該認真回憶思考的三年，更是我需要自我總結的三年。在這三年裏，我最大的收穫應該是思想觀念的根本轉變。我雖然是大學本科畢業生，但我畢竟是聾人，總體來説，與所有的聾人思維方式沒有太大的差異。這表現在求知強烈，對想不通的問題窮追不捨。客觀上，給正常人的印象就是固執，鑽牛角尖，或者叫主觀、任性。同時，由於個人修養程度不夠，與周邊的領導、同事缺乏溝通，常常不被理解，甚至誤解，也因此經常使自己陷入苦悶之中。如何解決這一矛盾，為擺脱困擾尋求一個行之有效的途徑。在這三年多的時間裏，我終於悟出了一個道理，這就是經常溝通。所謂溝通，其實就是人與人之間交流思想感情的一種方式。儘管溝通只是手段，不是目的，但離開這一手段，也就無從達到交流思想感情的目的。其實，在日常工作中，無論是領導安排工作，聽取彙報，傳達有關文件……或者是同事們一起研究工作，促膝談心，這本身就是一種溝通，一種思想感情的交流，述職報告《一位聾人教師的述職報告》。 經常溝通，增進交流，不僅有利於增強團結，消除誤會，更有利於工作，有利於事業。例如：2014年，我曾代表順德市參加廣東省第二屆殘疾人文藝匯演。回市以後，我以為匯演也參加了，也獲獎了，就算完成任務了。但後來，校領導又安排我再演一次，我就有些不理解。咱們不是專業文藝演出團體，匯演已經結束了，幹嘛還要去演？！雖然我勉強接受了再一次演出的任務，但思想上卻有牴觸情緒。事後，經過反思，覺得還是自己沒能正確理解領導意圖，這次演出並非是校領導的個人意圖，而是一次演出任務，甚至是政治任務。如能及時溝通，深刻領會領導意圖，就不可能產生不應有的牴觸情緒。對此，我應該引以為戒。此外，在思想觀念轉變方面，我深切體會到，一個單位，一個羣眾團結的重要性，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能把我們的工作做好。更要注意不要在同事們面前擺資格，以已之長此他人之短。相反，恰恰應該多看別人的長處，以他人之長補自己之短。這樣才能搞好團結，才有進步。過去有時和個別同志鬧磨擦，影響團結，除上述闡述以外，也與“忍”字有關。“忍”，其實就是胸懷開闊，能寬容別人，這不僅是個人修養問題，而且也是職業道德問題，品格問題。
二、簡述三年來的工作三年多來，一直在聾教育部任副班主任。縱觀三年來的工作，一般地説，能較好地協助各位班主任搞好部門、本班級的教學及學生管理工作。在三年聘用期內，服從領導分配，先後教過美術、數學、體育、自然常識和思想品德等六門功課。儘管有的課程不是自己的強項，但還是認真備課，認真授課，取得了較好的成績。2014年曾獲校優秀教書育人獎。在講授各門功課以前，不偏離教學大綱，認真備課，做好教案，對學生一視同仁，耐心授課，完成規定的教學任務。三年來從未因私請過病假、事假，保證了每個學年都出滿勤。除完成本職工作外，還先後參加了廣東省第二屆殘疾人文藝匯演，還任2014年廣東省殘疾人運動會自行車教練，分別獲得文藝匯演二等獎、三等獎；特別是在2014年廣東省殘疾人運動會擔任順德市殘疾人自行車運動隊教練期間，一舉奪得七枚金牌中的五枚，為順德市和啟智學校贏得了榮譽。在建校初期，我擔任美術課的教學，除做好本職工作外，儘可能協助學校佈置、美化班級教室及校園環境。哪怕是其他同志負責的班級，也不分份內份外，儘管給予幫助。貴賓及各級領導曾多次來校參觀指導，受到好評。在學生思想工作方面，經常協助班主任糾正個別有行為問題的學生，平時和學生打成一片，與學生談心，踢足球，打籃球，做遊戲等，成了學生依賴的好朋友；積極配合科組工作，發揮自己的特長，搞好組內的宣傳工作。在教學上，我能打破以教材為本的模式，做到以學生為本，積極投入教研活動，努力提高自身素質。在深入實踐時，針對班裏的特殊情況，我一手抓學生的思想品德教育設計的創新，學生的學習興趣有了較大的提高。綜上所述，個人以為，基本上達到了個人崗位責任的標準。
三、我對“辦現代化特殊學校”的理解與實踐辦現代化的特殊教育學校，不僅是我校辦校的指導方針，而且也是時代對特殊教育工作的要求。一個國家的強弱，不僅決定於高科技的發展，另一方面國民素質的高低也是一個國家發展快慢的決定性因素。教育，作為提高國民素質的必備手段，必然要擺在極其重要的位置。在發達的國家如此，對發展中國家來説，更是如此。可以斷言，沒有現代化的教育，就沒有科學技術的迅猛發展。我校領導提出的“辦現代化的特殊教育學校”的指導思想是完全正確的。既符合國家總體教育方針，又符合本地的人文狀況，應該充分予以肯定。根據我對學校領導這一辦學指導思想的理解，三年多來，在工作中，一直在這一指導思想的指導下忠於職守，為實現這一目標而盡個人的綿薄之力。在教學中遇到困難盡力自行解決，減少給有關部門增添麻煩。如自費購置教學地圖，自己動手製作教具標本等……。有些教學科目不是我的強項，我就先當學生，後當先生。在家中，犧牲休息時間，通過電腦查詢，收集有關資料，親自採集標本，力爭給學生以直觀感受，從而達到教師明白，學生也要明白的教學目的。
第三篇：一位聾人教師的述職報告
推薦説明：
我讀到這份報告，深受感動。述職者本人沒有讓我推薦，而我按耐不住激動的心情，特向本刊推薦。
國際聾教界倡導聾人做聾校教師，我國聾人近年來也逐漸走上聾校講台，孫翰林的成長過程表明，聾人不僅能勝任教師工作，而且在某些方面比健聽人更勝一籌。
限於篇幅，這裏刊登的是原報告的一部分。
一、三年來工作、思想、觀念的變化
今年是我的“而立”之年，回顧我從一個墜入無聲世界的聾兒，到三年前正式踏上三盡講壇成為一名特教教師，其中有許多酸、甜、苦、辣。應該説，我的童年是不幸的。由於醫生的失職，導致藥物中毒，使我完全失去了聽力。一個天真無邪的幼童，瞬間成聾兒，但從另一個角度來説，我又是幸運兒。從上國小一年級開始，直到大學畢業，除了個人的努力拼搏之外，我得到了父母的關愛，老師的關愛和社會的關愛。多方面的關愛給了我許多機遇，同時給我帶來了挑戰。擺在我面前的只有一條路，那就是樹立正確的人生觀，身殘志堅，殘而不廢，努力拼搏，回報社會。從國小到大學，前後歷時十六年之久，我一直浸沉在特殊教育的特殊環境裏。
在遼寧特師的四年學習過程中，我不僅趕上了學習進度，且而學會了書畫、篆刻，在學校的大力支持下，舉辦過個人書畫展，並在全國大、中專學生書法大賽中榮獲三等獎，四年中我曾兩度被評為“優秀共青團員”並最終以優異的成績保送到遼寧師範大學繼續深造。中專四年，大學四年，這是我人生歷程中最具有戲劇性的八年。這八年，我開闊了視野，增長了知識；這八年，我活得最累；這八年為我在今後如何回報社會奠定了基矗在這八年裏，許多位老師為我付出，甚至是超常的付出。至今，我仍記憶猶新，不敢忘懷。1999年我從遼寧師大畢業，由我的故鄉遼寧，隻身來到順德，是以既簡單又樸素的人生理念和良好願望投身於特教事業的。
有人説我的“命”好，每到關鍵時刻，必有貴人相助。我是唯物主義者，並不相信“宿命論”。可是，我的親身經歷，又往往驗證了這一點。當我來到地處珠江流域的順德求職時，一座新興的特教學校——順德市啟智學校，剛剛拔地而地，善良的樑校長以她特有的膽識接受了我，使我和先後到達啟智學校報到的同事們，都成了這所學校的“開國元勛”。
倏忽之間，已是三年有餘。在這三年多的時間裏，啟智學校成了我工作、學習、生活的依託，順德成了我的第二故鄉。這是我應該認真回憶思考的三年，更是我需要自我總結的三年。
在這三年裏，我最大的收穫應該是思想觀念的根本轉變。
我雖然是大學本科畢業生，但我畢竟是聾人，總體來説，與所有的聾人思維方式沒有太大的差異。這表現在求知強烈，對想不通的問題窮追不捨。客觀上，給正常人的印象就是固執，鑽牛角尖，或者叫主觀、任性。同時，由於個人修養程度不夠，與周邊的領導、同事缺乏溝通，常常不被理解，甚至誤解，也因此經常使自己陷入苦悶之中。如何解決這一矛盾，為擺脱困擾尋求一個行之有效的途徑。在這三年多的時間裏，我終於悟出了一個道理，這就是經常溝通。所謂溝通，其實就是人與人之間交流思想感情的一種方式。儘管溝通只是手段，不是目的，但離開這一手段，也就無從達到交流思想感情的目的。其實，在日常工作中，無論是領導安排工作，聽取彙報，傳達有關文件……或者是同事們一起研究工作，促膝談心，這本身就是一種溝通，一種思想感情的交流。經常溝通，增進交流，不僅有利於增強團結，消除誤會，更有利於工作，有利於事業。
例如：2014年，我曾代表順德市參加廣東省第二屆殘疾人文藝匯演。回市以後，我以為匯演也參加了，也獲獎了，就算完成任務了。但後來，校領導又安排我再演一次，我就有些不理解。咱們不是專業文藝演出團體，匯演已經結束了，幹嘛還要去演？！雖然我勉強接受了再一次演出的任務，但思想上卻有牴觸情緒。事後，經過反思，覺得還是自己沒能正確理解領導意圖，這次演出並非是校領導的個人意圖，而是一次演出任務，甚至是政治任務。如能及時溝通，深刻領會領導意圖，就不可能產生不應有的牴觸情緒。對此，我應該引以為戒。
此外，在思想觀念轉變方面，我深切體會到，一個單位，一個羣眾團結的重要性，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能把我們的工作做好。更要注意不要在同事們面前擺資格，以已之長此他人之短。相反，恰恰應該多看別人的長處，以他人之長補自己之短。這樣才能搞好團結，才有進步。過去有時和個別同志鬧磨擦，影響團結，除上述闡述以外，也與“忍”字有關。“忍”，其實就是胸懷開闊，能寬容別人，這不僅是個人修養問題，而且也是職業道德問題，品格問題。
二、簡述三年來的工作
三年多來，一直在聾教育部任副班主任。縱觀三年來的工作，一般地説，能較好地協助各位班主任搞好部門、本班級的教學及學生管理工作。
在三年聘用期內，服從領導分配，先後教過美術、數學、體育、自然常識和思想品德等六門功課。儘管有的課程不是自己的強項，但還是認真備課，認真授課，取得了較好的成績。2014年曾獲校優秀教書育人獎。
在講授各門功課以前，不偏離教學大綱，認真備課，做好教案，對學生一視同仁，耐心授課，完成規定的教學任務。三年來從未因私請過病假、事假，保證了每個學年都出滿勤。
除完成本職工作外，還先後參加了廣東省第二屆殘疾人文藝匯演，還任2014年廣東省殘疾人運動會自行車教練，分別獲得文藝匯演二等獎、三等獎；特別是在2014年廣東省殘疾人運動會擔任順德市殘疾人自行車運動隊教練期間，一舉奪得七枚金牌中的五枚，為順德市和啟智學校贏得了榮譽。
在建校初期，我擔任美術課的教學，除做好本職工作外，儘可能協助學校佈置、美化班級教室及校園環境。哪怕是其他
同志負責的班級，也不分份內份外，儘管給予幫助。貴賓及各級領導曾多次來校參觀指導，受到好評。在學生思想工作方面，經常協助班主任糾正個別有行為問題的學生，平時和學生打成一片，與學生談心，踢足球，打籃球，做遊戲等，成了學生依賴的好朋友；積極配合科組工作，發揮自己的特長，搞好組內的宣傳工作。在教學上，我能打破以教材為本的模式，做到以學生為本，積極投入教研活動，努力提高自身素質。在深入實踐時，針對班裏的特殊情況，我一手抓學生的思想品德教育設計的創新，學生的學習興趣有了較大的提高。
綜上所述，個人以為，基本上達到了個人崗位責任的標準。
三、我對“辦現代化特殊學校”的理解與實踐
辦現代化的特殊教育學校，不僅是我校辦校的指導方針，而且也是時代對特殊教育工作的要求。
一個國家的強弱，不僅決定於高科技的發展，另一方面國民素質的高低也是一個國家發展快慢的決定性因素。教育，作為提高國民素質的必備手段，必然要擺在極其重要的位置。在發達的國家如此，對發展中國家來説，更是如此。可以斷言，沒有現代化的教育，就沒有科學技術的迅猛發展。
我校領導提出的“辦現代化的特殊教育學校”的指導思想是完全正確的。既符合國家總體教育方針，又符合本地的人文狀況，應該充分予以肯定。
根據我對學校領導這一辦學指導思想的理解，三年多來，在工作中，一直在這一指導思想的指導下忠於職守，為實現這一目標而盡個人的綿薄之力。在教學中遇到困難盡力自行解決，減少給有關部門增添麻煩。如自費購置教學地圖，自己動手製作教具標本等……。有些教學科目不是我的強項，我就先當學生，後當先生。在家中，犧牲休息時間，通過電腦查詢，收集有關資料，親自採集標本，力爭給學生以直觀感受，從而達到教師明白，學生也要明白的教學目的。
第四篇：一名優秀聾人教師的述職報告
一、三年來工作、思想、觀念的變化
今年是我的“而立”之年，回顧我從一個墜入無聲世界的聾兒，到三年前正式踏上三盡講壇成為一名特教教師，其中有許多酸、甜、苦、辣。應該説，我的童年是不幸的。由於醫生的失職，導致藥物中毒，使我完全失去了聽力。一個天真無邪的幼童，瞬間成聾兒，但從另一個角度來説，我又是幸運兒。從上國小一年級開始，直到大學畢業 ，除了個人的努力拼搏之外，我得到了父母的關愛，老師的關愛和社會的關愛。多方面的關愛給了我許多機遇，同時給我帶來了挑戰。擺在我面前的只有一條路，那就是樹立正確的人生觀，身殘志堅，殘而不廢，努力拼搏，回報社會。從國小到大學，前後歷時十六年之久，我一直浸沉在特殊教育的特殊環境裏。
在遼寧特師的四年學習過程中，我不僅趕上了學習進度，且而學會了書畫、篆刻，在學校的大力支持下，舉辦過個人書畫展，並在全國大、中專學生書法大賽中榮獲三等獎，四年中我曾兩度被評為“優秀共青團員”並最終以優異的成績保送到遼寧師範大學繼續深造。中專四年，大學四的，這是我人生歷程中最具有戲劇性的八年。這八年，我開闊了視野，增長了知識;這八年，我活得最累;這八年為我在今後如何回報社會奠定了基礎。在這八年裏，許多位老師為我付出，甚至是超常的付出。至今，我仍記憶猶新，不敢忘懷。1999年我從遼寧師大畢業，由我的故鄉遼寧，隻身來到順德，是以既簡單又樸素的人生理念和良好願望投身於特教事業的。
有人説我的“命”好，每到關鍵時刻，必有貴人相助。我是唯物主義者，並不相信“宿命論”。可是，我的親身經歷，又往往驗證了這一點。當我來到地處珠江流域的順德求職時，一座新興的特教學校——順德市啟智學校，剛剛拔地而地，善良的樑校長以她特有的膽識接受了我，使我和先後到達啟智學校報到的同事們，都成了這所學校的“開國元勛”。
倏忽之間，已是三年有餘。在這三年多的時間裏，啟智學校成了我工作、學習 、生活的依託，順德成了我的第二故鄉。這是我應該認真回憶思考的三年，更是我需要自我總結的三年。
在這三年裏，我最大的收穫應該是思想觀念的根本轉變。
我雖然是大學本科畢業生，但我畢竟是聾人，總體來説，與所有的聾人思維方式沒有太大的差異。這表現在求知強烈，對想不通的問題窮追不捨。客觀上，給正常人的印象就是固執，鑽牛角尖，或者叫主觀、任性。同時，由於個人修養程度不夠，與周邊的領導、同事缺乏溝通，常常不被理解，甚至誤解，也因此經常使自己陷入苦悶之中。如何解決這一矛盾，為擺脱困擾尋求一個行之有效的途徑。在這三年多的時間裏，我終於悟出了一個道理，這就是經常溝通。所謂溝通，其實就是人與人之間交流思想感情的一種方式。儘管溝通只是手段，不是目的，但離開這一手段，也就無從達到交流思想感情的目的。其實，在日常工作中，無論是領導安排工作，聽取彙報，傳達有關文件……或者是同事們一起研究工作，促膝談心，這本身就是一種溝通，一種思想感情的交流。經常溝通，增進交流，不僅有利於增強團結，消除誤會，更有利於工作，有利於事業。
例如：xx年，我曾代表順德市參加廣東省第二屆殘疾人文藝匯演。回市以後，我以為匯演也參加了，也獲獎了，就算完成任務了。但後來，校領導又安排我再演一次，我就有些不理解。咱們不是專業文藝演出團體，匯演已經結束了，幹嘛還要去演?!雖然我勉強接受了再一次演出的任務，但思想上卻有牴觸情緒。事後，經過反思，覺得還是自己沒能正確理解領導意圖，這次演出並非是校領導的個人意圖，而是一次演出任務，甚至是政治任務。如能及時溝通，深刻領會領導意圖，就不可能產生不應有的牴觸情緒。對此，我應該引以為戒。
此外，在思想觀念轉變方面，我深切體會到，一個單位，一個羣眾團結的重要性，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能把我們的工作做好。更要注意不要在同事們面前擺資格，以已之長此他人之短。相反，恰恰應該多看別人的長處，以他人之長補自己之短。這樣才能搞好團結，才有進步。過去有時和個別同志鬧磨擦，影響團結，除上述闡述以外，也與“忍”字有關。“忍”，其實就是胸懷開闊，能寬容別人，這不僅是個人修養問題，而且也是職業道德問題，品格問題。
二、簡述三年來的工作
三年多來，一直在聾教育部任副班主任。縱觀三年來的工作，一般地説，能較好地協助各位班主任搞好部門、本班級的教學及學生管理工作。
在三年聘用期內，服從領導分配，先後教過美術、數學、體育、自然常識和思想品德等六門功課。儘管有的課程不是自己的強項，但還是認真備課，認真授課，取得了較好的成績。xx年曾獲校優秀教書育人獎。
在講授各門功課以前，不偏離教學大綱，認真備課，做好教案，對學生一視同仁，耐心授課，完成規定的教學任務。三年來從未因私請過病假、事假，保證了每個學年都出滿勤。
除完成本職工作外，還先後參加了廣東省第二屆殘疾人文藝匯演，還任xx年廣東省殘疾人運動會自行車教練，分別獲得文藝匯演二等獎、三等獎;特別是在xx年廣東省殘疾人運動會擔任順德市殘疾人自行車運動隊教練期間，一舉奪得七枚金牌中的五枚，為順德市和啟智學校贏得了榮譽。
在建校初期，我擔任美術課的教學，除做好本職工作外，儘可能協助學校佈置、美化班級教室及校園環境。哪怕是其他同志負責的班級，也不分份內份外，儘管給予幫助。貴賓及各級領導曾多次來校參觀指導，受到好評。在學生思想工作方面，經常協助班主任糾正個別有行為問題的學生，平時和學生打成一片，與學生談心，踢足球，打籃球，做遊戲等，成了學生依賴的好朋友;積極配合科組工作，發揮自己的特長，搞好組內的宣傳工作。在教學上，我能打破以教材為本的模式，做到以學生為本，積極投入教研活動，努力提高自身素質。在深入實踐時，針對班裏的特殊情況，我一手抓學生的思想品德教育設計的創新，學生的學習興趣有了較大的提高。
綜上所述，個人以為，基本上達到了個人崗位責任的標準。
三、我對“辦現代化特殊學校”的理解與實踐
辦現代化的特殊教育學校，不僅是我校辦校的指導方針，而且也是時代對特殊教育工作的要求。
一個國家的強弱，不僅決定於高科技的發展，另一方面國民素質的高低也是一個國家發展快慢的決定性因素。教育，作為提高國民素質的必備手段，必然要擺在極其重要的位置。在發達的國家如此，對發展中國家來説，更是如此。可以斷言，沒有現代化的教育，就沒有科學技術的迅猛發展。
我校領導提出的“辦現代化的特殊教育學校”的指導思想是完全正確的。既符合國家總體教育方針，又符合本地的人文狀況，應該充分予以肯定。
根據我對學校領導這一辦學指導思想的理解，三年多來，在工作中，一直在這一指導思想的指導下忠於職守，為實現這一目標而盡個人的綿薄之力。在教學中遇到困難盡力自行解決，減少給有關部門增添麻煩。如自費購置教學地圖，自己動手製作教具標本等……。有些教學科目不是我的強項，我就先當學生，後當先生。在家中，犧牲休息時間，通過電腦查詢，收集有關資料，親自採集標本，力爭給學生以直觀感受，從而達到教師明白，學生也要明白的教學目的。
四、三年自我總結
三年任職期限即將屆滿，的確是應該認真回顧既往，總結經驗教訓了。因為這樣，可以端正態度，揚長避短，續寫人生，為今後提供借鑑，儘可能完美的塑造自我，實現人生價值的正確取向。
坦率的説，我對中國當代歷史知之甚少。相對而言，也因為中國的當代歷史，雖然近在咫尺，但畢竟太紛繁複雜了，不是一個普通人，所能全面瞭解和掌握的。但有一點可以肯定，我是個愛國者，我自幼就受到了良好的家庭教育，祖國這個字眼兒，早已在我心目中深深地紮下了根。所以，我能堅持四項基本原則，熱愛我們的黨，我們的國家，熱衷於我所從事的特教事業。
但我不是完人，我也有缺點，也曾犯過錯誤。因為我是一個普通的人，我也有我的個性。而且由於個人對社會事物認識的侷限性，也往往會出現偏見。這對每一個人來講，都是正常的。
在工作上的優點，我只有一條，那就是我對特教工作的執着追求。由於自幼失聰，一直在特殊環境中生活、學習和工作。命中註定，我必然要和特殊教育事業結下不解之緣。不管我今後身在何方，特殊教育事業是我的“終生伴侶”。
再有，就是在可能的條件下，參與社會活動，盡一切可能回報社會。
三年來，我的缺點也在領導和同事們面前暴露無遺。
一是自尊心極強，不願受半點委屈，心理承受能力較差。這和個人修養有關，但近一年來，我已學會忍耐和寬容.二是和領導及同事缺乏主動溝通，常常由於在一些瑣事上引起誤解，給自己帶來不必要的煩惱。因而在工作中表現為忽冷忽熱，情緒上表現為忽高忽低。
原因自然是多方面的。從主觀上講，我雖然是殘疾人，也正因為我是聾人，所以才特別需要得到領導、同事和社會的理解、關愛，需要平等待我。比如，有一次校長做報告，她以風趣的語言引得全體老師鬨堂大笑，別人聽懂了其中的奧妙，而我卻感到莫名其妙。不僅笑不起來，而且還想到校長是不是在説我什麼?!不然事後為什麼沒有人告訴我校長講什麼了，為什麼引起大家鬨堂大笑?看看這是多大的誤解!可想而知，在三年多的時間裏，由於我的失聰，對領導傳達上級精神、文件、佈置工作、召開會議等許多內容，只能憑自己的理解，理解多少算多少，這勢必導致掛一漏萬。其結果就是在工作中很難正確把握、貫徹領導意圖，肯定會給工作帶來負面影響，也直接影響到個人的教學工作質量。而在社會交際中，則沒有這些問題，因為彼此都用手語及書面語溝通。
其實，克服這方面存在的困難並不難，一是在校長召集開會或傳達文件時，能有一位老師伴着校長講話打出手語。這對我來説，必收事半功倍之效。或者會有人專門用手語向我傳達一次，或我自已主動詢問一下，也會有相同效果。遺憾的是這三年就這樣過去了。也許有人要問，你要求為一個人伴隨校長講話派專人給你打手語，你有這個資格嗎?我以為，這不是資格問題，而是前面提到的“溝通”。如果我能全部或基本上吃透了領導意圖，這對方方面面的工作會帶來多大好處!一方面我能明白領導意圖，吃透精神，把握方向，認真全面的按上級要求工作，另一方面打手語的老師也得到了鍛鍊，有百利而無一害，又何樂而不為呢?!如果這一願望能夠在領導的支持下實現，我會由衷地感到慶幸。在今後的工作中，可以避免多少差錯和誤解啊!實事求是的説，這方面的問題還在於我，因為我很少能鼓足勇氣與同志們主動溝通，深怕人家不予理睬，碰軟釘子而使自尊心受到傷害。
寫到這裏，我不能不由衷發自內心的感謝我們集體中的兩個人。一是我們的樑校長。自我到校以來，她在工作、生活等諸多方面，都對我傾注過大量心血，連我的婚禮都是她主持的。我們全家都從心底裏感謝這位好校長、其中也包括我的父母。她在我面前，是一校之長，是領導，而在我心中，卻早已樹起了高大形象。儘管她不會手語，但她和我能長時間筆談，我們的心靈是相通的。
我要感謝的第二人就是喻柳青同事。
第五篇：一位鄉鎮長的述職報告
一位鄉鎮長的述職報告
述職報告
單位：***
一、自然情況
***，男，漢族，***年10月出生，***年8月參加工作，1995年7月加入中國共產黨，大學學歷，現任***鄉長。
二、工作簡歷
***年7月至***年3月***書記，***年4月至***年6月***户籍、團支部書記，***年7月
至***年3月***團委書記，1988年4月至1996年9月***企局，幹事。1996年10月至1999年8月***、副鄉長，1999年9月至2014年10月***、局長，2014年11月至今***副書記、鄉長。
三、工作情況
2014年，***政府在區委、區政府的正確領導下，認真貫徹落實科學的發展觀，充分發揮區域優勢，立足城郊，解放思想，以市場為導向，以產業化為途徑，以農民增收為目的，進一步抓好結構調整，突出特色、綠色，發展定單、效益農業，加快牧業生產步伐，努力改善農業生產條件，完善社會保障體系，打造服務型政府，努力為羣眾辦實事、辦好事，構建興安首府和諧新農村，認真貫徹落實黨在農村的各項方針政策，切實減輕農民負擔，保護和調動廣大農民的生產積極性，全面發展農村經濟。一年來經過在全鄉幹部羣眾共同努力下，憑藉“實幹 拼搏 創新”的工作作風，我們在抓好常規工作的同時，重點抓了以下幾方面的工作。
一、認真貫徹落實科學的發展觀，以農民增收為目的，進一步抓好結構調整和優化，突出特色、綠色，發展定單、效益農業。確保今年全鄉農業總產增長5.2，農民人均純收入增長8.4的奮鬥目標。促進農村農業經濟發展的主要是農業、畜牧業、勞動力輸出、運輸業和小作坊、山產品採集等五個方面來增加農民收入。
具體措施，（一）抓科技，提高農業科技含量。當今市場經濟條件下農業結構調整，不僅僅是簡單的增減農作物面積，而且是要真正地從過去單純追求轉移到以效益為核心上來，提高農產品質量，優化農作物結構，實現農業可持續發展的關鍵在於科技。堅持以人為本，緊緊圍繞貼近生產、貼近生活、貼近農民的原則，切實抓好了科技培訓工作。在小區發展食用菌生產上，聘請科委的技術人員對全鄉種養殖大户及小區食用菌農户進行培訓18次、469人次，培訓出19名農業技術科技人員。召開現場會，使農户掌握了種養殖技術及食用菌袋栽培技術，倡導農民改變傳統觀念，促進農民學科學、用科學的積極性，激發農户科技致富的主動性。促進結構調整和優化，全面提高農業科技含量。
（二）抓結構調整，增加農民收入。今年，我們為了進一步調整農業種植結構，增加農民收入，過完春節剛上班，黨政領導班子就走村入户，進行調研，和村組幹部、種養殖大户面對面交談，瞭解今年春耕備耕生產準備情況，有什麼打算？還有那些需要鄉政府協調解決的困難及問題，進行現場辦公，為農民實實在在辦實事、辦好事，為農民算經濟帳，謀致富經。由於今年春季雨水偏多，地温偏低，農作物播種推遲10—15天，針對嚴峻的春播生產形勢，黨政班子召開了多次專門研究、部署春耕生產的會議，針對各村的實際情況，有重點地逐一落實，進行生產自救，為農民積極協調農業貸款487餘萬元。在結構調整上，我們合理佈局，壓縮秋菜面積，增加了春夏菜保護地面積，加強馬鈴薯基地建設，制定了馬鈴薯基地建設規劃，使廣大農民羣眾認清形勢，搶抓機遇。要在優良品種、適銷對路上下功夫，提高作物單產，增加總產，合理調整馬鈴薯早熟、中晚熟品種所佔的比例，有效地避免集中銷售帶來的一些質、價問題。積極推進高附加值經濟作物的種植，我鄉地處高寒，無霜期短，但我們有冷涼作物、綠色生態農業發展優勢，而且我鄉環加區三面，三條白色路面分穿我鄉三個行政村，交通十分便利，又有發展珍、奇、少作物優勢，我們要在不斷規範馬鈴薯基地的基礎上，在種薯、商品薯上做文章，因地制宜地發揮優勢產業作用，變優勢為效益，同時，充分發揮區域優勢，大力發展特色農業，形成規模，提高農業規模效益。我鄉土地播種面積19440畝，其中課税面積8349畝，其中綠色種植面積達14850畝。（1）馬鈴薯播種10986畝，其中種薯大西洋500畝，早大白1000畝，尤斤（885）2500畝，商品薯東農303、克新12播種7162畝。（2）大豆麪積2014.5畝（畝產300斤）。（3）雜豆1050畝（畝產300斤）。（4）秋白菜2550畝（畝產8000斤）。（5）蘿蔔面積1099.5畝（畝產6000斤）。（6）夏秋菜面積1875畝。
今年我們鼓勵農民進行保鮮冬貯，延後銷售，避免集中售價不高的問題，瞄準市場價格來增加收入，05年冬貯窖近180個，平均窖貯量為4萬斤；農家肥施入量近1萬噸，有機肥施用量達20噸。今年，山產品採集：蕨菜、都柿、榛子較為豐收，特別是都柿按2014户計算，平均每户2014元收入*2014=400萬元，僅此一項400萬元收入
就增加農民的人均收入。
到目前為止。我鄉山野產品採集量今年達到近150噸，食用菌幹品總量達61.5噸。農業總產值達1745萬元，其中農業產值1280萬元，牧業產值465萬元。
畜牧業及特色養殖業方面：按照省、地發展畜牧業，實現牧業半壁江山的戰略思想，結合我鄉城郊型鄉，交通便利，資源豐富等優勢，制定了牧業扶貧規劃，今後將
重點引導農民向牧業要效益，提高牧業產值在總產值中所佔的比重，實現農民增收。為加大畜牧業發展，大力發展無公害肉、蛋、禽為主的養殖業，我鄉黨委、政府結合鄉情制定2014年畜牧發展計劃，選取奶牛、黃牛、羊、笨字號（笨豬、笨雞、笨鵝、笨鴨）4種優勢畜禽品種，進行重點扶持和建設，建一個特種養殖飼養基地，發展珍珠雞、野雞、野鴨等，以點帶面，逐步形成規模。
至2014年末，全鄉有大牲畜存欄1470頭，其中黃牛及肉牛1108頭，奶牛354頭；山羊存欄7400只、出欄8900只，其中絨山羊存欄4260只，綿羊存欄4820只；豬存欄4204頭、出欄4300頭；家禽存欄24350只、出欄23800只；“笨”字號養殖已成為我鄉特色農業的一部分，拉動了鄉域經濟的發展，每隻笨雞售價50——60元，笨雞蛋每枚售價0.6——1元，是普通雞蛋價的1倍，笨豬肉也供不應求。三笨也成為我鄉特色農業的一部分，仍供不應求。
二、認真貫徹落實黨在農村的各項方針政策，完善社會保障體系，努力為羣眾辦實事、辦好事，切實減輕農民負擔，保護和調動廣大農民的生產積極性，打造服務型政府，構建興安首府和諧新農村，全面發展農村經濟。
（一）加強安全、防火、防汛、強化社會治安綜合治理工作，我們認真貫徹落實安全、防火、防汛責任制，建立了組織機構，建立健全撲火隊組織，制定了《加北鄉防火工作責任制》和《加北鄉防汛工作責任制》，派幹部包村，發放防火防汛宣傳單2300多份，與農户簽定責任狀２000多份，做到了家喻户曉，人人皆知，還簽定了“十户聯防”責任書，提高農民的安全、防火、防汛意識。發揮治安、民調組織的作用，維護安定團結和社會穩定。
（二）高度重視信訪工作，穩定的社會環境是經濟發展的前提和保證。農村基層的工作，任務多，工作量大，新生問題層出不窮。農村經濟的發展需要有良好的社會環境，穩定是大局，是關鍵。認真落實好中央、省、地各項農村改革政策，切實減輕農民負擔。堅持依法護民，堵住假劣農資流通渠道，嚴格禁止坑農、害農案件發生，切實保護農民利益。積極幫助羣眾解決熱點、難點問題，要切實做好信訪排查和羣眾思想工作，採取有效措施和辦法，妥善處理和解決各種矛盾和糾紛，防止事態擴大和矛盾激化，預防和處置好羣眾性事件。鄉村領導進一步落實了信訪責任制，對信訪案件不推諉、不扯皮、不上繳，力爭把問題解決在基層。
（三）積極救助社會弱勢羣體，完善社會保障體系，確保社會穩定。在社會保障和救濟工作中，我們都嚴格按照工作程序進行，做到不錯保、不漏保，實行動態管理，做到公開、公正、公平。05年現有農村低保346户，871人，目前已發放10個月的低保款，共10餘萬元。全鄉幹部積極響應區委號召，積極參加陽光工程救助活動。每名副科級以上幹部自願救助一名特困學生，全鄉共有7名副科級領導幹部，共包袱貧困生7名，累計為貧困生資助2100元。目前全鄉沒有一名學生因家庭貧困而輟學。
2014年，新型農村合作醫療制度試點開始在我區推行。不少嚐到甜頭的農民兄弟充滿感激：“感謝新型合作醫療！感謝共產黨！感謝‘三個代表’！”，作為基層幹部我們也不免感慨地説：新型合(更多文章請關注)作醫療確實讓農民受益，這是真正關心農民疾苦的“民心工程”、“德政工程”！2014年參保户數：769户、2122人，參保率達64.4，比上年曾加了10個百分點。
隨着又一民“心工程”、“德政工程”！——農村部分計劃生育家庭獎勵扶助金獎勵制度在我區試行，使廣大農民感到政府真心為羣眾辦實事、辦好事，解決了實行計劃生育的後顧之憂。為把這“心工程”、“德政工程”落到實處，我鄉積極主動和區計生委聯繫，出動的宣傳車，深入村莊農户、田間地頭，播放錄音宣傳，重點宣傳獎勵扶助制度意義、內容、程序、條件、標準等。我們在主幹道兩旁刷寫有關獎扶的規範性標語；每個自然村組醒目位置刷寫1處標語。鄉充分發揮人口學校陣地作用，組織育齡羣眾就獎扶政策進行講解；組織基層幹部，進村入户發放宣傳品、宣傳品入户率達100。國家實行獎勵扶助制度有利於促進羣眾婚育觀念的轉變，對實行計劃生育的家庭在經濟上有幫助，可解除養老的後顧之憂。農民發自內心地感謝政府的好政策，稱獎勵扶助制度是得民心、順民意的“德政善舉”。我鄉已有6人收益。
（四）貫徹落實中央一號文件精神，糧食直補全部發放到位。為實切減輕了農民負擔，增加農民收入。鄉政府對此項工作高度重視，全力以赴，抽調工作人員，積極配合區委、區政府落實“中央一號”文件精神，貫徹落實黨在農村的各項方針、政策。在3月份，迎着冷風，深入到村組和農户家中。配合加區財政局對全鄉8349畝耕地以每畝10.4元的糧食補貼資金共計86829.6元，100的兑付到873户農户手中，極大地調動了農民的生產積極性。
（五）真心實意為羣眾謀利益。加北鄉人多地少，是一個突出的特點，特別五一村更加突出。冬閒時剩餘勞動力多達1700多人，農民當中流傳一句話“要想富，出勞務”，我鄉成立勞務輸出辦公室，有專人抓此項工作，積極與省內外企業聯繫，我鄉介紹的務工人員發放權益維護卡，以保護農民的合法權益。從2014年初至現在我鄉外出打工人數1000多人，僅從事運輸、服務人數210多人（可創收80多萬元），同時我們又和區有關部門聯繫，對打工人員加強培訓，使外出農民由體力型轉向技術型來增加收入。勞動力輸出已初見規模。
(六)全鄉村委會換屆選舉工作順利完成。按照區委、區政府的總體部署，我鄉第七屆村民委員會換屆選舉工作從今年8月開始，利用2個月左右的時間，進行了全鄉村委會換屆選舉。截止10月30日，全鄉第七屆村委會換屆選舉工作已全部結束，並實現了預期目標。
選民情況全鄉共有選民4010人，其中男2106人，女1904人。參加正式選舉投票的選民有3907人，參選率達97.4。
村委會成員設置情況全鄉村委會有三個，3委制的有2個；5委制的有1個。
村委會成員情況全鄉新一屆11名村委會成員中，共有黨員10人，佔總成員的91；高中（中專）以上學歷7人，佔總成員數的64，其中，大專學歷2人。年齡結構更趨合理，都在50週歲以下，其中35週歲以下1人，佔1，女性3名，佔總成員的27。全鄉連選連任的村委主任有2人。村民小組、村民代表情況全鄉共有小組20個，村民小組長18人（有2人兼組），其中，男14人，女4人。村民代表113人，其中，男96人，女17人。
通過本次換屆選舉，使幹部羣眾的民主意識法律觀念進一步提高。全鄉三村在選舉過程中都能嚴格依法辦事推動了村務公開、民主管理的進程。民主選舉出的村幹部民主意識強，新一屆村委會上任後都制定和完善了村務公開、民主管理的各項規章制度，對村務公開的內容、方法、時間做了具體規定，使村裏的工作做到有法可依、有章可循，走上了規範化、法制化的道路。
通過這次村委會換屆選舉，新產生了的村委會成員結構合理、素質提高，與上屆相比發生了較大變化。全鄉村幹部隊伍的政治素質、文化層次、年齡結構等都有明顯改善。
三、改善農村環境衞生，改變農民的生活和生產環境，提高農民的生活質量始終是我們這屆黨委和政府的一個重要工作目標，
05年環境衞生整治工作由鄉趾所在地向村屯延伸，我們感到治理環境衞生難度大，擔子重，雖然面對這麼多的困難，但是我們黨委和政府對這項工作不敢懈怠，進行了周密部署，現在環境衞生整治工作在全鄉已全面鋪開。
我們在加區召開動員大會之後，於4月18日立即召開了鄉、村幹部及村民小組三級會議進行動員，在動員會上向鄉村兩級幹部及村民宣傳環境衞生整治工作的重要意義、宣傳衞生專項治理後所帶來得變化、宣傳衞生會戰後我們農村的生產和生活環境會得到改善，特別是用04年的環境衞生整治工作成果來教育與會人員。通過動員鄉村幹部，尤其是村組幹部和廣大農民意識到了治理衞生環境的重要性，提高了思想認識。6月3日，包片領導張鵬華副區長親自主持了共建單位與我鄉的環境衞生整治對接會，對接會上共建單位的主要領導積極表態發言，表示積極投入到這次加北鄉衞生會戰中來，使加北鄉衞生環境專項治理工作在全鄉全面鋪開。6月13日地區電力工業局的黨政領導帶領電業系統的400多職工，頂風冒雨，搶修道路。其他共建單位也分別到各村進行對接，各村也結合實際對共建內容進行了安排，特別令我們感動的是大興安嶺啤酒廠在去年共建的基礎上今年主動與我們聯繫，在會戰開始為我們送來了30箱礦泉水，區文體局為我們送來了價值7萬於元的健身路徑，這使我們農民也將享受到城裏人的體育鍛煉方式。鄉政府實現寬帶連網，逐步走向現代化辦公程序，提高工作效率。
地區公安局在搬遷新居、維修辦公室、資金非常緊的情況下，為我們資助了4000元錢。地區交通局，積極協調下屬單位，為我們幸福村修復了近2公里的砂石路，解決了農民買菜行路難的問題。加區國税局國税局與我鄉加北村實行共建，為加北村解決30個衞生箱，使加北村的衞生得到更好的保潔。加區地税局給我們資助了10000元錢，為我們解決了實際難題。
一是加強了環境基礎設施建設。重點是供排水、生活垃圾處置等設施的建設和管理。到目前為止，投入近8萬資金，進行高低壓線路電線杆的改造，更換老化電線杆65根，老化電線近10公里，確保人民羣眾生產、生活用電安全。投入2.5萬多元，解決了加北村和五一村居民自來水供水不便的問題。向上爭取資金5萬元，新建一個畜牧站；投資33.2萬元，修沙石路13公里（加北8公里、25.5萬元；幸福5公里、7.7萬元；）；政府投資12萬元，給五一村新修了600多延長米的油漆路面，解決了五一村村民40年來行路難的問題。二是綠化美化環境。今年，投入資金近2萬餘元進行綠化，全鄉共栽松樹800株，果樹1080株，共計1880株；載埽樹梅150斤，鐵埽樹30斤（主要街道兩側進行美化種植花草——掃樹莓、鐵埽樹12公里），因地制宜，在鄉政府院內整理天然草坪3000平方米，各村整理主要街道兩側的天然草坪3.3萬平方米。（村屯：15公里長、2米寬，鄉政府3000平方米）。三是改善了居住、辦公環境：投資7萬多元分別對加北村部、幸福村部和五一村部進行維修、打水泥地面，極大地改善了鄉村的辦公條件；投入6萬餘元，更換加北村主道兩側的板杖子、幸福國小板杖子、五一國小板杖子共計3031.5延長米；投入5萬餘元，對鄉政府辦公室進行維修、粉刷；投入4.5萬元，對通鄉公路面兩側的民房進行樣板房改造。四是新建文化娛樂活動場所，提高羣眾的業餘文化生活：鄉政府院內東側新建一套7萬於元的健身路徑；新建文化娛樂活動場1處；體育場1處，開展了籃球賽，乒乓球賽，演講比賽活動。五改水改廁工程順利實施。投入2.5萬多元，解決了加北村和五一村居民自來水供水不便的問題。今年9月份，國家、省、地及加區的一項民心工程——農村改水改廁落到我鄉加北村，有50户村民無償享受改廁的優惠，為了保證50户村民真正得到實惠，我們聘請專家做工程預算，鄉成立領導小組，在施工過程中進行嚴格把關和監督，目前，50個廁所已全部完工。
四、存在問題
一年來，雖然圍繞自身工作職責和年初確定的工作目標做了一定的努力，取得了一定的成效，但與黨的要求和羣眾的期望相比還存在一些問題和差距，主要是：自身學習不夠，理論思考和科學實踐水平仍然不高，對深入領會鄧小平理論，促進加北鄉經濟和社會大發展研究得還不夠深入；在經濟困難時，遇到辣手問題時容易產生急躁情緒，很大程度上影響了工作；對這些問題，我將在今後的工作中認真加以解決。
五、下步工作打算
2014年，加北鄉政府按照區委“兩會”精神的具體要求，團結務實，拼搏奮進，充分發揮黨委的領導核心作用，不斷加強基層組織建設。2014年工作的指導思想是：認真貫徹落實黨的十六大和十六屆五中全會精神，按照區委的要求，加快鄉域經濟發展，以農業增產，農民增收為目的，全力實施四大工程，全面打造新型鄉鎮形象，切實加強黨的建設，全力推進物質文明、政治文明和精神文明建設，建設社會主義新農村。
一、實施一個“築壘”工程。
2014年，我們要繼續認真貫徹落實區委工作會議精神，堅持黨要管黨的原則，圍繞經濟建設這個中心，積極探索新形式下的黨建工作的新路子。時刻注意把黨建工作和班子建設工作放到重要位置來抓，結合我鄉的實際，用“三個代表”的思想指導實踐，不斷鞏固擴大黨員先進性教育活動成果，創造性的開展工作，有效促進“三個文明”的協調發展。
一是繼續加強領導班子思想、政治建設。要繼續提高基層幹部的思想政治水平和領導藝術水平，使之具備較好的素質，結合先進性教育活動，制定基層領導幹部及黨員的學習、教育計劃，要結合黨課加強對基層領導班子的思想政治教育工作。
二是繼續加強黨的基層組織建設。鄉黨委要以開展黨員先進性教育活動為契機，認真抓好黨的基層組織建設工作，使三個村支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用得到加強。要配齊、配強基層委黨支部班子，增強村級支部的戰鬥力，達到鄉黨委“五個好”和村支部“五個好”的具體要求。以“三級聯創”活動為載體，加大對鄉村幹部的培訓力度。採取辦培訓班、組織各種活動、講座等形式宣傳黨的政策和理論，使農村基層黨建工作上水平，上台階。同時做好黨員的教育管理工作，加強對流動黨員、離退休黨員的教育管理。
三加強領導班子和幹部隊伍建設。按照建設“發展型、學習型、創新型、務實型、廉潔型“班子的目標，努力樹立班子開拓進取、團結務實、清正廉明、精幹高效的良好形象。按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》選拔任用幹部，明確幹部推薦、考核、任用、監督等各環節的責任，增強幹部選拔任用的透明度。
四是開展以“三頭”為載體的主題實踐活動。今年，我們根據區委提出的“興安首府黨旗紅“的要求，結合基層工作實際和農村特點、提出了以“走田頭、坐炕頭、當帶頭”為載體的主題實踐活動。2014年，我們要繼續把“三頭”不斷延伸，多為農民辦實事，辦好事，為農民解決實際困難，要體現黨員先進性教育的宗旨是為百姓謀利益。長期堅持，並形成相應的監督和保障機制，並與公務員考核、年終獎金及個人評先進等各項工作掛鈎，使活動開展更實際，更有效。在活動的範圍上，不要侷限於10户或者幾户，要號召全體黨員充分發揮個人的模範帶頭作用，無限地走田頭和坐炕頭，以為百姓解決實際困難為己任；在帶頭方面，不要侷限於帶頭致富，要在帶頭提高農民的科技素質、帶頭學習方面發揮表率作用，使羣眾真正認識到基層黨組織發揮的作用，感受到黨的温暖，進一步領會先進性教育活動的實質和精神是為了讓百姓得實惠。要制定詳實的考核標準，細化、量化內容，與每名黨員的個人利益聯繫起來，形成長效的機制。
五是加強黨風廉政建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨，認真貫徹落實好中央新頒佈的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，努力開創反腐倡廉工作新局面。做到警鐘長鳴。加強對黨員、幹部和村組幹部的教育管理和監督，增強廉潔自律意識，不貪不佔，樹立幹部的良好形象。
二、實施一個“結構調整”工程
2014年，要結合品種數量，實現由“雜、亂”向“精、優”的轉變，要堅持打綠色牌、走特色路的調整戰略。
一是農業方面。我們要進一步合理佈局，壓縮秋菜面積，增加春夏菜保護地面積，加速結構調整的步伐，針對目前我鄉地少人多，人均不到2畝地的現狀，加快農業產業結構的調整。明年，要引導農民種植無公害綠色馬鈴薯、白菜等，增加綠色生態面積。在日光温室小區袋載木耳、蘑菇的發展帶動下使食用菌發展提檔升級，繼續搞好綠色馬鈴薯基地建設，保證綠色種植面積。
二是畜牧業方面。實施“主輔換位”戰略，加快畜牧業發展步伐，以幸福村扶貧開發項目之一——放母還犢工程為契機，充分利用現有的草場資源，以此為基礎，積極為畜牧養殖專業大户協調專項貸款和發展資金，使全鄉的畜牧發展逐漸成規模。要大力發展大牲畜，如牛、羊等，鼓勵農民引進優良品種；在家禽飼養上，要向“笨”字號發展。
三是第三產業方面。要繼續擴大原有的小磨房、粉坊的規模，對現有的主導產業——馬鈴薯種植業進行精深加工，對產品進行包裝，增加產業鏈。同時，要進一步發展醬油廠、豆腐坊，為其發展提供原料，鼓勵農民種植黃豆，充分利用地緣優勢，打出自己的特色和品牌。
三、實施一個“民心工程”
2014年，要堅持以人為本的理念，強化服務，為農民羣眾多做實事，做好事，切實為羣眾解決問題，積極轉變政府職能，不斷打造“民心工程”。
一是一事一議方面。各村根據實際，結合村情把一事一議開展好，在順利開展好村級各項工作的同時保證農民得到最大利益，增強兩委班子的凝聚力，提升其在農民中的地位。
二是勞動力轉移方面。要藉助加區城市建設、餐飲服務等行業不斷髮展的大好形勢，在2014年的基礎上，鄉、村兩級要不斷加大力度，有序地組織農村勞動力轉移，使農村閒置人員得到妥善安置，從多個角度增加農民收入。要通過各種方式和渠道組織開展對農民工的專項培訓，為農民提供更有利的條件，使農民工能夠掌握基本的“就業”技能和出去“再就業”的法律意識，懂得有效的維護自身的利益。
三是加大社會服務力度。要切實解決職工、農民羣眾和弱勢羣體的生活困難。進一步規範低保工作程序，堅持動態管理、屬地化管理和公正、公開的原則，實現"兩個必保"和"應保必保"。同時繼續完善農村合作醫療體系，解決更多困難羣眾的看病就醫問題。做好鄉幹部包扶和相關部門接對包扶的具體工作，使扶貧解困的救助工程不斷延伸和擴大。農村合作醫療工作作為我區的十大利民工程之一，使廣大農民得到了實惠。為了使農民能夠更大程度的享受醫療保障，2014年，我們要繼續配合加區合作醫療辦成立宣傳組，加大宣傳、動員的力度，在2014年的基礎上吸收更多的農民加入到合作醫療中來，解決農民求醫問病難的問題，密切幹羣關係，真正做到解民憂。農村低保方面，要繼續按照加區的要求，做好貧困户的貧困生的調查摸底工作，保證弱勢羣體能夠得到有效保障。計劃生育方面，要繼續加大計劃生育宣傳力度，實行計劃生育農村部分獎勵扶助政策，解決實施計劃生育政策的家庭成員到60歲後的生活保障。
四、實施一個“素質工程”
2014年，我們要繼續加強精神文明創建工作，樹立嶄新的鄉鎮形象，在做好增加農民收入，提高農民生活水平的同時要堅持提高人的素質，創造清新幽雅、安全文明的生活環境。精神文明建設要鞏固成果、提檔升級、多出亮點。
一是要提高村民的文明素質。要以活動為載體，以提高村民的生活質量為目的，在全鄉範圍內深入開展了提高村民素質工作。發揮公民文明學校的作用，由傳統走向創新，採取靈活多樣、適合農村便於農民接受的方式進行宣傳和引導，增強農民熱愛家鄉，建設家鄉的意識和民主法制觀念。以各國小為陣地，抓好未成年人思想道德建設工作。今冬明春，與涉農部門聯繫，組織農民集中搞培訓，進一步提高農民的科技文化素質。
二是要開展好各種創建活動。要以農户為基礎，以提高農民思想道德素質、改善農村環境、普及科技知識、倡導移風易俗為重點，大力開展“十星級文明户”的評比活動，做到創建活動有機構、有方案、有命名、有獎勵，50的住户達到六星級以上標準。同時，在機關開展文明職工、文明科室的評比，在廣大幹部中廣泛開展《公民道德實施綱要》的學習活動，通過評比，提高職工的素質，增強為民服務的意識。要繼續鞏固精神文明創建的成果，在現有的良好基礎上力爭在地區文明鄉鎮評比中再創佳績。要樹立優秀典型。要積極宣傳，以點帶面，樹立各行各業的優秀黨員、科技帶頭人等農民典型，樹立文明向上的良好形象。
三是村屯規劃方面。要在區委、區政府提出加快小城鎮建設的前提下，搞好在鄉政府所在地加北村的整體規劃，鼓勵農民向政府所在地集中，對村屯進一步合理規劃。要進一步綠化美化村屯環境，同時，對加北二、四組村屯路進行集中整治。
四是以“三互”為載體，開展精神文明創建活動。2014年，我們在精神文明創建中，要繼續把今年提出的“三互”，即互學、互比、互幫活動不斷深入。我們要在“五比”的前提下，繼續把每户家庭的教育子女情況、廚房衞生狀況、被褥乾淨情況等都進行評比。通過互相學習和評比，使每家每户增強保持衞生的自覺性，養成良好的生活習慣，村民的素質得到一定提高，達到精神文明創建的目的，有效促進全鄉“三個文明”協調發展，為實現小康農村的總體目標奠定了堅實的基礎。
五是要創建平安鄉鎮。穩定的社會環境是經濟發展的前提和保證，農村基層的工作，任務多，工作量大，新生問題層出不窮。農村經濟的發展需要有良好的社會環境，穩定是大局，是關鍵。要在地區平安鄉的基礎上，認真落實好中央、省、地各項農村改革政策，切實減輕農民負擔；堅持依法護民，堵住假劣農資流通渠道，嚴格禁止坑農、害農案件發生，切實保護農民利益；及時化解矛盾，重視信訪工作，接待處理好農民來信來訪，認真解決問題，確保農村大局穩定。
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