2019年度校長考察述職報告

2019年度校長考察述職報告

多年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神聖使命，認真學習領會黨的宗旨，深入貫徹教育方針，以正確的教育思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。

學校是一個大家庭，作為學校的管理者之一，我恪守着這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判定問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處佈滿着和諧。三要務實。紮紮實實地在基層，實實在在地做工作，真真切切地幹出一點成績。讓校園處處洋溢着團結、奮進的氣氛。

一、在隊伍建設方面：加強領導班子建設。領導班子成員做到了堅持以正確的思想引導人，高尚的情操薰陶人，科學的制度規範人，實幹的精神帶動人。通過班子例會、談話交流、加強監督、落實職責等形式，全體班子成員全身心投入工作，努力提高領導班子的整體素質。學校領導班子成員在精通業務的基礎上，不斷的研究管理，努力提高現代教育管理水平。我率先垂範並要求班子成員做到六勤：勤學習、勤調研、勤反思、勤指導、勤服務、勤協作。繼續實行校務班子成員周工作例會制度，做到總結務實、反思有力、佈置及時。着力於教師隊伍的建設。認真執行《中國小教師職業道德規範》。深化以教師職業道德為中心內容的行風建設。樹立“育人為本，服務學生”的思想，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”的理念，堅決杜絕體罰或變相體罰學生的事件發生。開展“自我感悟式”的師德主題教育，進一步增強教師的主人翁意識，激發教師工作熱情，積極主動的謀事、做事，做好每一件小事，推進學校精細化管理層次的提高。重視教師校本培訓，分層設置建設目標，提供多種平台學習鍛鍊，提高教師育人的能力與水平，“和諧，凝聚，求索，思上”已經成為城西國小的主旋律，“勤耕耘，樂奉獻，不斷反思；善合作，比實績，堅持創新”已經成為全體教師的工作常態。

二、以教學為中心細化教學常規管理 提高教育教學水平

（一）嚴格執行課程計劃，提高實施水平

國家課程重點好實施質量的提高；地方課程注重了抓好教學的常態化和規範化；校本課程突出函和文化和禮儀文化優勢，注重了特色發展。

（二）加強教學管理，提高教學質量

積極打造精細化教學常規管理，主要實行定期檢查和不定期抽查的方式，檢查中做到了“嚴”“細”、“實”， 學校根據各項檢查情況認真做好了總結及評價，有檢查有反饋有整改。其次，抓課堂，見效益。再次，落實好“堂堂清、日日清”工作，做好檢測分析，及時反饋學生的學習情況。使每個學生對課本的基本要求達到了百分之百得過關。

（三）抓實教科研活動   打造高效課堂

1、依託一對一集體備課，開展了“聽-評-思”課例研討活動，老師們用心聽，認真記，嚴肅評評課，一課一交流，實現了課堂教學的最優化。

2、依託遠程研修平台,組織教師認真研修。老師們取得了教學理論和方法上的指導，並在實際教學中進行了較好的落實，切實將線上和線下學習緊密結合，真正提高了老師們的業務能力和課堂質量。

3、抓實校本培訓，把信息技術與教學融合作為硬性考核指標，積極參加外出培訓學習，學習歸來面向全體老師彙報學習心得，上好彙報課，分享學習成果。

4、2個縣級課題即將結題。

（四）創新教學評價  實施多元評價

1、學校認真組織家長、學生評教活動，家長和學生對教師的師德表現、敬業精神、教學方法、教學效果等方面一一評價，對教師的教學行為起到了很好的監督和改進作用。

2、改進學生的評價制度，採用日常評價+方式，最終結果用等級評價或評語評價。

（五）打造學校亮點  突出辦學特色

1、立足學校核心理念，以陽光體育、德育活動、學科拓展、社會實踐活動為基礎，積極開展社團活動，有效的補充各學科課堂教學的不足，促進學生健康成長。

2、以語文教師為主認真抓好學生語文核心素養。充分利用週三課外活動及課餘時間時間開展快樂閲讀。教師認真做好閲讀指導，使課內指導與課外閲讀有機銜接，使學生“得法於課內，受益於課外”。

三、課程建設

本學年在“函和至樂”辦學理念的引領下，緊緊圍繞“特色立校，文化育人；質量強校，全面發展”的辦學目標，在課程建設方面探索、實踐，取得了較好的成效。

（一）課程體系

確立了以“身心健康、知禮有儀、多才博藝、勇於創新”為學生培養目標學校課程體系。

<一>基礎型課程 按照《城西國小課程方案》，規範科學的安排課程表，開齊開足課程。

<二>德育型課程編制完成了一至六年級《文明禮儀》校本教材。

<三>拓展型課程

我校拓展型課程主要有學科拓展、特色拓展、藝術特長三種形式進行，發揮學生個性特長。

1、學科拓展： “快樂閲讀”、“快樂寫字”。 “快樂籃球”等。

2、特色拓展：

傳承原教材中的“仁”“義”“禮”“智”““信”、“孝”、“寬”、“道”、“忠”、“和”內容，編寫了傳統文化系列校本教材《衞生保健》《文明交通》《十二生肖》《二十四節氣》《中國傳統節日》。

3、個性社團: 主要為藝術特長課程有誦讀、舞蹈、合唱、書法。生活技能課程有“泥塑”“編織”等。在全體學生中施行“快樂星期四”“選課”走班。

<四>探究性課程

（二﹞課程實施

1、加強課程培訓，提升開發水平

2、規範課程管理，行動確保推進

3、課程評價，課程評價方案，有辦法有措施。評價內容包括：

對課程的評價、對教師的評價及對學生的評價。

﹝四﹞課程收穫

1、促進學校發展2、促進教師成長。3、學生得到更好發展。

四、家委會建設工作

﹝一﹞健全制度，完善組織

1、建立健全工作機制。為確保家委會各項工作有序開展，家長委員會換屆及時，完善了相關工作制度和各崗位職責。

2、設置專用辦公場所。輪值辦公有場所，參與管理做主人。

﹝二﹞有效活動，促進家委會工作

1、學校家委會定期召開會議。

家委會成員聽取學校的工作報告，聽取本班任課教師的情況介紹，會後還要填寫家委會意見反饋表，學校把各班家委會的意見進行彙總，針對存在的問題制定措施，以不斷提高管理水平和教育教學質量。

2、定期舉辦家委會培訓，舉辦家長學校。定期舉辦部分家長懇談會，利用致家長的一封信、家教小手冊等途徑傳達給每一位家長予以借鑑。通過一系列的舉措，家長的家庭教育知識日益豐富，方法更加科學合理，提高了合育水平。

3、書香校園、書香家庭建設活動

為了推進 “書香校園”“書香家庭”的建設，自2013年第一學期始由家委會組織家長按照國小生閲讀書目目錄給自己的孩子購買2-3本課外書，保證了閲讀書目與時俱進，並使課外閲讀與課內指導落到了實處。這一活動保證了每個孩子每學年購買閲讀六本以上圖書。

4、家校手牽手，教育心連心

家委會參與學校管理，學校工作公開透明，家長積極，對學校放心，學校工作家長滿意度越來越高。實現了半血零投訴。

4、讓家委會參與實踐活動，關注孩子的成長。

﹝三﹞開展協管行動，為學校解決實際問題

行車線路、停靠站點由學校和家委會共同勘定，家委會主動協調，安排家長代表輪值，規範了校門口的接送秩序。

(四）申請立項1項縣級課題《農村弱勢羣體學生的研究》由班主任和家委會主任參與研究。

五、政教活動

﹝一﹞重視德育隊伍建設，強化德育意識。

１、加強了班主任培訓與考核工作。評優選模完全量化賦分，調動了班主任工作積極性。

2、加強了德育研究，定期召開以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。

3、做好少先隊小幹部的選拔、培訓工作。

4、加強少先隊陣地建設。本學期利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。

5、加強後進生管理

﹝二﹞本學期的行為規範教育繼續加強。

以學生為主體，從行為規範教育入手

１、堅持不懈地抓好了《守則》、《規範》的養成教育。

２、堅持了常規檢查評比。並且把清潔衞生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的結果每週一頒發流動紅旗。

3、加強了班級制度建設。

4、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。

﹝三﹞針對主題進行各項活動，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創造性地規劃少先隊活動內容，並做到每月都有活動主題，採用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。

六、體衞藝工作   繼續抓實體衞藝工作。堅持陽光體育活動，少先隊加強對課間操、大課間和眼保健操的檢查力度。器樂進課堂，加強學生器樂教學。開展學生書畫展覽。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天進行衞生掃除，設定每週二為校園清潔日。

七、少先隊工作  1.完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設。2.抓實常規教育，培養學生良好的行為習慣。3.開展活動，豐富學生的課餘生活。

八、安全工作

學校安全工作關係全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。學校深入貫徹了省、市、縣學校安全工作文件精神，進一步加強和規範我校安全防範工作，全面提升了學校安全防範能力水平。積極創建平安校園，確保了我校師生的安全。本年沒有發生安全責任事故。

各位領導老師們，學生的核心素養關乎國家興衰，承載家庭的希望，一年來我們做了一些工作，取得了一些成效，但與各級領導的期望還有很大距離，學校發展永遠在路上，我將以平陰教育精神為指導，紮實每日工作，為辦人民滿意的教育而不斷求索，同時也懇求各位領導和全體老師一如既往的關心支持幫助我。