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班主任個人述職報告

欄目: 教師述職報告 / 發佈於: / 人氣:1.2W

斗轉星移,歲月如梭,緊張而忙碌的一學年結束了。回想這一學年的工作,真是思緒萬千。現將本學年工作述職如下:

班主任個人述職報告

一、思想方面

本人在政治思想上,堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,嚴格遵守學校的各項規章制度。關心時事,熱愛祖國,注重聯繫實習,加強自身的思想理論修養,在師德上嚴格要求自己,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,尊重學生,積極參加各種培訓,做好學習筆記。

作為一名教師,要教育好學生,必須要先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、工作方面

1. 班主任工作

本學年繼續擔任高二班主任,期間做到認真完成學校佈置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法,及時發現問題處理問題。同時,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化的管理,培養學生養成良好的學習習慣和行為習慣,努力建設出一個團結向上,富有朝氣的班集體。為了培養學生的主人翁意識,這學期我開始讓學生行使選擇權,無論是班裏的班幹部,還是導護生,都是由學生投票選出,讓學生心服口服。為了讓學生更好地展現自己的風采,也在活動中提升自信,培養班級榮譽感,我都會認真組織各種活動,我們也取得了良好的成績,碩果累累。本學年在班級舉辦了家長會、吐槽大會等班級活動,在家長和學生中都取得了不錯的反響。班主任的工作是狹小瑣碎的,例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衞生等。作為班主任不能有任何忽略。於是我儘量多的誇獎孩子,放大他們的閃光點,讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。同時,我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題,儘量把班主任工作做到細緻入微。

2. 教學工作

在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的英語教學工作頂下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責,因此,認真細緻的研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鑽研教學大綱和教材,不斷探索嘗試各種教學的方法,以如何培養中職生對英語的理解能力進行教學實驗專題,積極進行教學改革。通過參觀學習、聽課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平,同時利用網絡資源等了解現代英語職業教育的動向,開拓教學視野和思維。英語語法和單詞的記憶都略顯枯燥,所以在英語的教學中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種遊戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。

3. 團委工作

本學年首先完成了學生會、廣播站和國旗班換屆,開展了學生幹部培訓,加強了學生幹部隊伍建設,確保每個流程的正常進行。

9月份開展“學習習近平總書記七一講話精神”活動,讓學生們更好的理解習近平總書記在建黨100週年紀念日的講話精神,努力貫徹好一箇中職學生應盡的責任和義務。同時安排本學期的社團活動,組織好社團老師和社團報名。

10月份開展“我和國旗合個影”的活動,極大地激發了我校學生的愛國熱情,也為建國72週年送上了一份禮物。

11月份完成了發展新團員相關工作,從篩選入團積極分子到真正成為團員的過程,強烈的引發了學生們積極向上的愛黨愛團心情,讓學生們為了向團組織黨組織靠攏而更加的努力地學習。

12月份開展“銘記歷史,感恩前行——講好紅色故事”演講比賽,分情景劇和演講兩種模式,獲獎學生們通過三輪比賽的篩選,前往春光校區展演,精彩的表演獲得了學校學生、老師及領導的一致好評。

除了以上工作以外,還開展了很多志願者活動,創城參與執勤、帶領學生去公園打掃衞生、發揮各個專業特色帶學生參與和專業相關的活動。

三、獲得成績

本學年積極參加學校組織的各項比賽,帶領學前教育學生參加本屆技能大賽獲得“優秀指導教師二等獎”;帶領學生參加“少年工匠心向黨,青春奮進新時代”系列活動,獲得班級一等獎。

四、努力方向

這一年的工作中也存在着一些問題,例如學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通的時間也較少;有的老師教學方法需要改進,要與時俱進學習新的教育教學方法;與家長溝通也較少,這些問題,以後會在以後的工作後不管改性,爭取做得很好。

要不斷的加強業務學習,提高自身的管理水平與溝通能力。繼續抓好學生的養成教育,時刻抓學生安全不放鬆。繼續抓好本年級的教學工作,將課堂落在實處,鼓勵年級組老師積極參加業務學習,多聽示範課,多上公開課,積極開展豐富的社團、師生活動,培養我校師生的凝聚力與集體榮譽感。

總之,這一年中,雖然每天都是忙忙碌碌的,但是我忙的高興,忙的開心,我將更加努力的工作,做到主動積極,勤加思考,把握好學校給我創造出來的平台和機會,為職教乃至整個職業教育發展貢獻出自己的一份力量!