國中開卷未必有益議論文600字【精品多篇】

國中開卷未必有益議論文600字 篇一

我説“開卷未必有益”，並不是説不要讀書，而是採取正確的讀書方法。

如果只説開卷有益，那可知書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”，怎能夠不加選擇地打開就看呢？況且，那些《烏龍院》、《爆笑西遊》、《冬至之雪》之類的所謂漫畫書內容挺搞笑，好像挺對我們國小生的胃口，還有那些有關情殺、算命和惡意調侃歷史人物的笑話的不良書籍，對我們國小生有什麼好處呢？不但損害我們的眼睛，還不利於我的身心健康，實在是不開卷為妙。

即使是上了正規書店也不能妥當。現在的書店受市場經濟的影響，競爭激烈，一些不法書商現在為了賺錢喪盡天良，夾雜一些不健康的、甚至是一些黃色書刊銷售。我們國小生年齡小自制力不強，看到這類書經不住誘惑，甚至還會廢寢忘食，手不釋卷。一旦迷上，便會走火入魔，上課也沒意思，成績會一落千丈。有的會模仿書中的人物，因此走上犯罪的道路，所以開卷未必有益。

其次，再看看我國曆代的先賢大師，如果他們不是讀了思想健康，弘揚中華民族優秀傳統的好書，而是讀了那些毒害人的壞書，他們能成名成家嗎？漢代的思想家劉向曾經説過：“書猶藥，也善讀之可以醫愚。”他的話多麼準確生動啊！書既然是一味藥，它就具備了兩種功能：一是良藥，勸戒人生，醫治愚昧，向善向美，服了就自然會藥到病除，使人清醒，品行高潔，理想遠大；另一是毒藥，迷惑人性，使人更加愚昧，向醜向惡，使人狂妄，德行低下，胸無大志，甚至置人於死地。難道不是這樣嗎？有位哲人曾説過，能夠攝取必要營養的人，才是智者。因此我始終認為，在閲讀過程中，一定要學會選擇書。堅決不讀有害的書籍，不可以好奇地什麼書都讀。否者那樣的開卷非但無益，而且禍害無窮。

所以説“開卷未必有益”！

國中開卷未必有益議論文600字 篇二

漢代劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人於死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了_的《我的奮鬥》，受其不良影響而論為_的殉葬品。“不好的書就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害”。一點也不假，現在就有一部分同學迷上了武俠或言情小説，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最後造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能説是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。

有位哲人曾説過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱着獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？

對於一些小説或漫畫讀物，我們很難判斷它是否健康，尤其是一些國外的小説和漫畫及動畫片。就比方説我們大家都喜歡看的一部動畫片《蠟筆小新》吧！通過查資料我們才知道，這部動畫片就是因為不太健康，在日本是被禁止播放和出版的。而我們不是在不知不覺中觀看和閲讀嗎！

我們都知道書對我們的影響是很大的，我們還是學生，一本好書會影響我們的一生。但同樣的一本不健康的書也會影響我們的一生，當然是使我們終身受害啦！有一個健康的人生對於我們學生來講是多麼重要啊！就因為一本不健康的書毀了我們美好的人生嗎！

不健康的書，請問，你們又怎麼保證現在的少年不讀這些書呢？