——寬容是一種智慧和力量 陶行知先生的四塊糖果
早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。
陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎勵你的，因為你比我先到辦公室。”接着他又掏出一顆糖，説：“這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，説明你尊重我。”
男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又説道：“據我瞭解，你打同學是因為他欺負女生，説明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。”
這時，男孩感動得哭了，説：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”
陶先生於是又掏出一顆糖：“你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。”
寬容的智慧：
陶行知先生的四顆糖的故事體現了寬容的魅力，閃耀着教育者的智慧。寬容是一種美好的教育情感，教育需要寬容，更需要給寬容一個生存的空間，讓寬容“復活”。俗語説：過猶不及，有時候制約太多、束縛太緊，反而不利於發展。
寬容是幽深古井中一滴晶瑩剔透的露珠；寬容是倒映在大海中的那一碧萬頃的藍天；寬容是中華民族的傳統美德。
走過歷史的長河，歷史上那些成就了大事的人，他們無一不是擁有寬容而博大胸懷的人，也正是因為擁有了寬容的胸懷，才使得他們成就了各自的事業，才使得他們可以在歷史的長河中名流千古。唐太宗，他對魏徵寬容，魏徵因此敢於直諫，他開創了“貞觀之治”的盛唐局面；藺相如，他對廉頗寬容，廉頗負荊請罪造就了“將相和”的一段佳話，他促成了趙國固若金湯的強盛時期；齊桓公，他對管仲寬容，管仲感恩而忠心輔佐他，他成就了齊國強極一時的霸主地位。相反，不少人也因喪失了寬容的胸心而遺臭萬年，世代遭人唾罵。秦王子嬰“身死人手，為天下人笑。”何也，仁義不施而攻守之勢異也。商紂王“履絕路而自焚”，何也，暴戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王項羽“四面楚歌而自刎於烏江”，何也，仁義不施而眾叛親離。
誠然，在那戰亂四起、兵戈相見的年代，客人寬容的確重要。那麼，在如今四海昇平、人民安居樂業的時代，寬容就可以被拋棄、被視之為無用嗎？對於我們不喜歡的人，就可以殘忍的對其進行傷害嗎？不行，絕對不行。哲人曾説：“對敵人最殘忍的方法就是將他變成自己的朋友”，我們何不按哲人所講的，用寬容的心去“殘忍”的對待呢？為何非要對其進行傷害呢？
寬容，可以化干戈為玉帛，變暴戾為祥和；寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡；寬容，他使世界變得更加温暖。時間可以帶走一切，卻衝不斷感激的心情。用一顆寬容的心去善待一切，你會發現人生會變得更加精彩。
泰山不拒細壤，故能成其大；海河不擇細流，故能成其深。同樣，人能懷着一顆寬恕他人之心待人，必能使自己遠離痛苦、仇恨和報復，與之俱來的是淡定、温馨和和諧。其實，寬容別人就是善待自己。
寬容，自古以來就是中華民族的傳統美德。古人常説：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”如果我們每一個人都能以一顆寬容之心對待他人，那麼人際關係豈不是更加和諧美好嗎？
寬恕別人可以消除怨恨，化解敵對情緒，贏得友誼和稱讚。一個人如果成天都生活在仇恨之中，那麼他將永遠都得不到什麼快樂，形單影隻，獨來獨往，何其可悲。如果一個人小肚雞腸，斤斤計較，勢必會與周圍敵對化，而格格不入。
寬容，是生活中對自我心靈的洗禮。在食堂打飯別人不小心弄髒了你的衣服時，在公共汽車上擁擠的人們踩着你時，在寢室裏同學冒失地損壞你的物品時……學會寬容，得理讓人，就如同黑暗裏為自己點亮了一盞明燈，引領你成為一個高尚的人，成為一個心胸開闊、氣度大量、包容寬恕他人的人。
寬容他人就是善待自己。如果我們始終記着別人的不是，總是與別人保持敵對關係，總想着去報復別人，那麼我們只會讓心中充滿積怨，弄得自己心煩意亂，悶悶不樂，這又何苦呢？這樣冤冤相報何時了呢？所以我們應該嘗試着去寬容別人，這樣既能化解矛盾，又能增進彼此間深厚的友誼，更能令自己的身心愉悦健康，何樂而不為呢？
寬容別人並非是忍字心頭一把刀，而是善待自己的一種方式。它可以是你一切的煩惱都煙消雲散，所有的仇恨都一掃而光，更能化干戈為玉帛，拉近你我的感情距離。
寬恕別人就是善待自己，寬容是一種美德。當然寬恕傷害自己的人不是一件容易做到的事，要把怨氣甚至仇恨從心裏驅趕出去，的確是需要極大的勇氣和胸襟。就象一本書上説的，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們不需要一味地、刻意地去消除仇恨，而是不斷用愛來充滿內心、用關懷來滋潤胸襟，仇恨自然沒有容身之處。我們何不拋棄仇恨、放下憤怒，來善待自己呢？
1、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容。——紀伯倫
2、不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
3、以春風待人，以寒風自待。
4、待人要豐，自奉要薄；責己要厚，責人要薄。
5、大足以容眾，德足以懷遠。《淮南子》
6、大：寬宏博大。懷遠：安撫遠方的人。
7、五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。
8、形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。
9、操與霜雪明，量與江海寬。
10、操：節操，德行。量：度量。形容節操高潔，胸懷寬廣。
11、君子量不極，胸吞百川流。
12、唐孟郊《贈裴樞端公》不極：無邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。
13、君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。
14、明薛瑄《讀書錄君子小人》浩然之氣：正大剛直之氣。自滿之氣：狂妄自大之氣。勝(shēng)：盡。君子的氣量大，小人的氣量小。
15、人類需要寬容，而懶惰、無知、自私就不會有寬容！個人的不寬容，不會製造監獄，也沒有劊子手；而官方的不寬容，一旦發起脾氣，便可以置無辜人於死地，也從不做任何反悔補救的事。
16、寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠保持警惕，才能擁有。 汪國真 《寬容與刻薄》
17、寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去，刻薄失去的卻是將來。
18、一個不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。
19、對待別人的寬容，我們應該知道自慚；我們寬容地對待別人，應該知道自律。
20、寬容者讓別人愉悦，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
21、如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來的寬容，從來不是真正的寬容。
22、如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來乞求，記住一句老話：給永遠比要令人愉快。
23、只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。斯特恩
24、生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現的目標，完全可能由寬恕去實現。（西德尼史密斯）
25、寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。《左傳》
26、以責人之心責己，以恕已之心恕人。
27、儘量寬恕別人，而決不要原諒自己。（西拉斯）
28、得放手時須放手，得饒人處且饒人。
29、人有不及者，不可以己能病之。（明薛宣）
30、人們應該彼此容忍：每一個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每一個人都能被切割搗碎。（濟慈）
31、眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經諸史。（清金纓）
32、度量如海涵春育，應接如流水行雲。（清金纓）
33、和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。（宋林逋）
34、抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。（宋蘇軾）
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