期中線上家長會發言稿

各位家長：

早上好！因為疫情的關係，我們無法面對面探討孩子的成長，但疫情決不能阻礙我們關係孩子成長的那顆心。因此，我們用這樣特殊的方式進行一次特殊的家長會。

我將從以下三個方面給大家進行彙報：1.期中成績彙報；2.期中試卷分析；3.數學學科要求。

第一部分：期中成績彙報

本次期會考試題目適中，但陷阱較多，能考100分實屬不易，但我們班有三名滿分選手，真的非常了不起。90分以上的同學有：  相較上學期期末有進步的孩子有：    。恭喜孩子們！我們班的中等生人數較多，那這些孩子該怎麼辦呢？田老師有個提分小祕籍：抓住計算題。只要計算能力提升了，數學成績一定會有所提升的，所以希望徘徊在七八十分的孩子們，能夠利用課餘時間加強豎式計算、脱式計算的練習。

第二部分：期中試卷分析

本次期會考試的失分重災區集中在以下幾道題目：

首先是這道填空題，題目本身不難，為什麼錯的不在少數呢？原因就在讀題不仔細。。。。。。。。。問題找到了，那如何解決呢？田老師給出的解決策略就是“圈關鍵詞”。這個方式不僅數學可以用，各個學科都適用，能夠抓住關鍵詞，就能抓住考點，抓住考點就能避免陷阱，所以在平時的家庭作業中，家長們就可以關注一下，孩子們有沒有這個習慣，尤其是遇到錯題、難題時，更是使用這個方法的好時機。

畫圖題一直是扣分重災區，這次的畫圖題更是扣的可惜。平移對於孩子們來説不是難點，但這次的題目平移後的圖形重疊了，導致很多孩子不自信，覺得自己畫錯了，就繼續往右平移；還有個別同學沒有畫出平移的過程圖，因此扣分，這十分可惜，田老師對於畫圖反覆強調，可見個別孩子的聽課狀態讓人擔憂。第二個畫出旋轉後的圖形，是學生畫圖的難點，錯誤的原因多數是旋轉中心找錯，把A的位置看成2的位置，還有就是旋轉方向錯誤，空間想象能力偏弱的圖形，建議多加練習。

這道題其實並不難，但比剛剛的畫圖題扣分還多。一是學生讀題不認真，未發現多餘條件，還有一部分圖形是不理解題意，沒有把速度和時間相對應。現在的解決問題更多的都是與實際有關的，所以不僅要關注學生審題的方法，同時也要豐富生活經驗，比如本次期會考試的一道解決問題，學生若是不理解“賺”、“虧”的含義，那題目是沒辦法解決的。

第三部分：數學學科要求

這個特別的學期，我們時間緊任務重。時間壓縮了，但知識不能壓縮，對孩子作業的關心不能壓縮。本學期作業有：《同步》、《口算》、雙行本、《金椰風》。以《同步》、口算為主，雙行本多為鞏固計算的豎式、脱式作業，《金椰風》作為複習鞏固的補充作業。《同步》是我們進行家校溝通的橋樑，田老師會在這本作業上做反饋，家長們有問題也可以在《同步》上進行留言，並且作業也是反映學生在校學習情況、掌握知識情況的最直接的反饋，田老師不要求家長們把作業的每道題都輔導正確了，但強烈建議時常翻看下孩子們的作業，不僅是瞭解孩子的學習情況，更是能夠讓孩子們感受到家長對他學習關心的直觀表現。關於數學學習，田老師最後只強調兩點：一是注重計算，計算是數學的根本，進行簡便計算的基礎也是擁有強大的口算能力，而這樣的能力沒有捷徑，只能通過反覆的訓練，日復一日的堅持去強化，去培養，計算作業我們天天有，但對於個別同學還是不夠，田老師建議那些計算能力較弱的同學，能夠自覺給自己加個量，這就需要家長們的配合，每天晚上不用多，兩道豎式（以三位數乘兩位數為主），兩道脱式，要是實在不知道出什麼題好，就再在我們的口算小冊子裏抄題給孩子反覆做，一個學期堅持下來，沒有長進就怪了。田老師一直相信，沒有一直的優秀，只是不斷的堅持罷了。一件事做好了不難，難就難在堅持做好！第二點就是及時訂正。這是田老師反覆和孩子們強調的問題，不僅是田老師，相信我們的語文、英語各科老師都在強調，但個別孩子做的並不好，到了四年級還是要老師不斷的提醒，殊不知，訂正昨天的錯題與寫完今天的作業同樣重要，這其中的原因不需要田老師贅述，而我們能做的就是提醒孩子，每天回家第一句，今天你訂正了嗎？反覆的提醒，總會有一天形成習慣！

因為時間的關係，縱使田老師還有一肚子的話，也只能到此為止了！只要咱們家校一心，堅定一切為了孩子，為了孩子的一切，我們一同攜手，讓孩子們在充滿挑戰的成長之路，一路繁花盛開！感謝聆聽。