3-5分鐘的演講稿理想彙總多篇

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列夫、托爾斯泰説：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。下面給大家分享關於3-5分鐘的演講稿理想，方便大家學習。

3-5分鐘的演講稿理想1

同學們:

大家好!這天我演講的題目是《我的理想》.每一個人都有自己的理想，而我的理想就是做一個成功的律師.

我從很小的時候就已經理想成為一個律師.而隨着我慢慢地成長，這一個理想就越來越堅定.每當有關於法律的節目和電視劇，我都會收看.每次我都會被法庭上的律師吸引着.看着他們在法庭上認真的樣貌，聽着他們所指出的種種疑點，我都會從心底裏佩服這些律師，所以我的理想就是做律師.

我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作.在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言.就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脱罪.將富有但卻犯罪的人繩之於法.所以我要在法庭上做一個成功的律師，幫無辜的人洗脱罪行，將犯罪的壞人繩之於法，讓他們受到法律的制裁.

雖然我此刻還未長大，還未能做到一名成功的律師.但是我會向着做一名成功的律師這個目標努力前進.從此刻開始，更加的努力學習.讓我在長大以後實現這一個理想，成為一名成功的律師，為人們服務.

3-5分鐘的演講稿理想2

有這樣一個故事：三個愁雲滿面的人去請教心理醫生，如何才能使自己活得快樂一些。“您們先説説自己活着為了什麼?”醫生講。甲道：“因為我不願意死，所以我活着。”乙説：“因為我想看看明天會不會比今天好，所以活着。”丙説：“因為我有一家老小要我撫養，我不能死，所以活着。”醫生搖了搖頭：“您們當然都不會快樂，因為您們的活，只是由於恐懼，由於等待，由於不得以的責任，卻不由於理想，人若失去了理想，就不可能活得快樂。”

追求理想，人生因而燦爛;活在當下，生命才有真實的意義。正如師德師風報告會上，花園實驗國小的謝老師從一名普通的語文教師，懷着一顆熱愛教育的心，最後成為受人尊敬的特級教師，實驗中學的雷老師，為了學生，為了教育，放棄了照顧妻子兒女，一心撲在教育的第一線;塘汛中學的張才龍校長，從一個鄉民辦小教員，一步一步執着地向着理想的道路---教育之路走着，成為受世人愛戴的好老師、好校長…….這些人為什麼這麼執着，這麼執着的追求?難道就是為了那“高級”、“特級”的頭銜，那一點也不豐厚的報酬和當上“主任”、“校長”的職務?不!從他們的身上分明流露的是一種激情、一種快樂、一種愛。對教育事業無限追求的激情和一顆愛孩子的心，他們是當之無愧的人類靈魂工程師，他們都是再用愛澆灌理想之花，使之綻放得更絢麗多彩。

我可以作證，因為我也正在用愛澆灌理想之花。

一、理想之花的萌芽

上幼兒園的時候，我的大姐是我的第一位老師，她那優美的舞姿吸引着我，那講故事抑揚頓挫、引人入勝的聲音讓我着謎，對我們每一個孩子發自內心的愛讓我感動。我好崇拜她，好想象她一樣，在我幼小的心靈裏埋下了理想的種子---當一名幼兒教師。

二、用愛澆灌理想之花

九九年一個秋高氣爽的早上，我踏入了綿陽市公園路幼兒園的大門，兒時的理想變成了現實，啊!我多麼興奮、多麼激動，就從那一刻起，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我發誓要用自己的實際行動，在這一頁寫出無悔的篇章。

讓孩子在愛的環境中成長。“寶寶，説老師早，跟媽媽再見!”“不!我要回家……”小班新入園就此拉開了序幕。面對孩子的笑鬧，年輕的教師一點也不煩躁，有的只是心疼。班裏一位叫程程的小朋友顯得特別與眾不同。例如，老師鼓勵孩子們高高興興的來幼兒園，他卻大聲説：“幼兒園不好，我不喜歡您們。”又如，老師表揚某位小朋友不和同伴搶玩具，是個聽話的好孩子時，他卻把一大堆玩具往懷裏一摟説：“我不當好孩子，我就要玩多多的玩具!”每次出現這種情形，老師都會仔細地給他講道理，可效果卻很不理想。一天，班上小朋友表演節目，程程往中間擠，一邊擠一邊問：“老師，您看見我了嗎?”得到肯定後，他高興地笑了，整個表演他認真極了，一點也沒有故意搗亂。節目表演完了，當老師表揚他時，他説：“我媽媽就是這樣看着我跟我一起玩一起表演呢。”他的話讓老師猛然悟出：原來，這個已習慣於家庭中心的小傢伙覺得自己在幼兒園被老師忽視了。他以前的故意搗亂都是為了引起老師的注意。在以後的遊戲裏，老師儘量多拉他的手，讓他扮演貓媽媽、娃娃家裏的爸爸角色等，程程開心極了。就這樣，老師用慈母般的關愛，細心地照顧孩子，讓他們從內心深處喜歡上了幼兒園的生活，每天都快快樂樂的出現在老師的面前。我覺得，在孩子們的眼裏，老師不僅象媽媽，還象一個無所不知的智慧女神，經常被圍着問這問那，小恐龍跑到哪裏去了?ET外星人還會回來嗎?我有魔戒怎麼不能飛起來?

有一次，下午起牀，她正為孩子們梳理頭髮，調皮的浩浩忽然大聲説：“真好玩，娜娜的頭髮都飄起來了!”這一下，許多孩子都為了過來，只見娜娜的頭髮隨着老師拿塑料梳子的手移動而上下左右的飄舞，有的還吸到梳子上。“這是怎麼回事?老師手有風嗎?”軍軍邊説邊用手使勁扇扇自己的頭髮。“不對!不對!老師手是輕輕動的。”看着孩子們一臉的疑問，老師再次用塑料梳子在他們頭上輕輕梳過，頭髮飄了起來。孩子們興奮的叫着：“是梳子，梳子把頭髮吸起來的。”孩子們發現了這個祕密高興的歡呼起來。老師還找來幾把不同的梳子，讓孩子來試，在實際操作中，他們得出塑料梳子能吸住頭髮，多梳幾次還能吸住碎紙屑、泡沫網等等。孩子們強烈的好奇心就這樣得到了滿足，從他們笑得甜蜜的臉上，老師看到了精靈般的眼睛在閃爍。

愛不是單方面的，愛是相互的。對孩子愛的教育，不只是老師的付出，其成功之處在於孩子懂得對愛給予回報。記得中班開學報道時，一個叫瑤瑤的小朋友，跟着姑姑來報名。我們跟她説話，她耷拉着腦袋，不開口。起先，我還以為她性格內向，不愛説話，後來她姑姑告訴我，瑤瑤的爸爸媽媽離異，就在這個暑假，媽媽搬到很遠的深圳去了，爸爸也外出打工，就這樣一向活潑的她，不再鬧、不再吵了，整天呆坐在沙發上，望着爸爸媽媽的照片…….聽到這，再看着低頭不語的孩子，一種責任感油然而生，我要用教師真誠的愛，去感染她，用集體的愛去温暖她那顆受傷的心。於是每天入園，我主動向她問好，牽起她的手，摸摸她的頭，和她説上幾句悄悄話，將她的位置，調到前排，坐在活潑開朗的小朋友旁邊，活動時多請她參與。

那一次，我教新歌《跳到這裏來》，我以媽媽的身份召喚寶貝到身邊來，我微笑着向瑤瑤邊笑邊招手，她卻不知所措的愣着。一臉的傷心，我才猛然想起，這個歌裏，我扮演的是媽媽，提起了她的傷心事，難怪她會這樣，但在我目光鼓勵下，瑤瑤終於起身跳向我，我改變了“媽媽”站在原處召喚的設計，邊唱邊迎向她，末了還加倍熱情的擁抱了她，我大聲地説：“您真是我的好寶貝。”就在這次活動後，瑤瑤幾乎真的把我當成媽媽了，我走到哪兒，她便怯怯地跟到哪兒，我的每一次回眸，總能找到她停留在我身上的目光。我的心顫慄了，孩子我並沒有為您做什麼，為什麼您對我如此依戀，如此信賴?難道就因為我請您表演，忍不住的淚水迴旋在我的眼眶中…….今年十月份，我請了半個月的婚假，假期結束，當我回到幼兒園時，孩子們圍者我喊個不停，鬧個不停：“伍老師”“伍老師”“哦、哦，伍老師回來了”“伍老師又要給我們上課嘍”，連一向不愛説話、性格內向的玲玲都跑過來説：“伍老師，您生病了嗎，好想您呀!”看到這情形，含在我眼中的眼淚忍不住了，我以下擁住孩子們，對他們説：“我的好孩子，好娃娃，伍老師也想您們呀!”…….

愛是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的果實，冬天的陽光。只有愛才能讓理想之花綻放得燦爛美麗，讓我們老師的人格的芬芳，散播在每個孩子的心裏;讓我們老師心靈的快樂，擴展到每個孩子的身上、臉上;讓我們老師的愛，温暖每一顆稚嫩的心，讓我們從孩子的笑臉上，看到自己的笑吧!

3-5分鐘的演講稿理想3

清冷立在寒宮的冰雕，也能像飄雪悄然融化，只要有夢想;寂寞躺在山谷的石頭，也能像鳥兒飛上天空，只要有夢想;孤獨飛在黑夜的螢火蟲，也能像太陽散發萬丈光芒，只要有夢想。

古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀，遙望蒼穹，星光閃爍着，訴説着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告，那夢想如此真誠又如此遙遠，因為心中不滅的追求，是源於心中那美好的夢想。小屋的狹隘致使我們走不出心靈的束縛。

中國，有着五千年輝煌的歷史。大唐盛世，是我們的驕傲。然而，也有那閉關鎖國的清朝讓我們落後於他國。封閉自庸使我們淪落，緊閉的心靈束縛着我們，關上小屋的門，獲得了落後的果。走出小屋，就是要解開心靈的束縛。“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”那是一種心靈的解脱，淡泊、寧靜，遠離生世的喧囂，走出世俗的套子，達到一種至善至美的境界。莊子能夠超脱世俗，那是因為他擺脱了心中的束縛，他有自己的夢想和志向，活得自然，活得輕鬆，獲得愜意。走出小屋，只要有夢想。追溯着世界的旅途，我看到了麥哲倫環球世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波濤，用夢想書寫生命的厚重與責任，縱使行程千辛萬苦，困難重重，現實的殘酷沒有把他的夢想抹殺，後人沿着他的夢想軌跡走向世界，他就是現實中堅強的尋夢者。

夢想是我們內心的一種嚮往和精神，就如清幽淡雅的小溪，奮鬥不息，因為浩瀚碧海是它的希望。收回遐想的思緒，我發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實就是腳下的土地，踏實而厚重的記錄行路的軌跡。人既不能活在華而不實的幻想中，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上，應該是左手種植夢想，右手辛勤勞動，隨時採擷，才會收穫希望。走出小屋吧!新的希望在前方。走出小屋吧!成功正在其中醖釀。

走出小屋吧!人生嶄新的篇章正等待你去譜寫。

3-5分鐘的演講稿理想4

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好!我來自機設一班，我的名字是YJBYS。這天，我演講的題目是：《放飛理想》。

每個人都懷揣着一個屬於自我的理想。

然而，什麼是夢?什麼又是理想?夢是期盼，理想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自我理想的勇氣和執著，是你對自我負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自我心中最初的理想?

我們的理想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“期望”，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。

親愛的朋友們，回眸自我走過的路，還記得每一個理想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

人們常説，有志者，事竟成;還有人説，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有理想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹能夠搏擊藍天，而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!

我們青年人好幻想，每個人都有自我完美的理想。但如果不經過奮鬥，那理想終究是理想，絕無實現的可能。大家必須聽説過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數年來欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在於窮和尚勇於立志，更勇於踐行志向;富和尚則只敢想，卻不敢做。

心動不如行動，努力永遠不會太遲!讓我們立刻行動起來吧!做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾説過這麼一段充滿哲理的話：

世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個龐然大物就無法動彈。然而，一旦火車頭的時速到達100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土牆也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土牆，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因為它“動”起來了。

其實，人的威力也會變得巨大無比，許多令人難以想象的障礙也會被你簡單地突破。當然前提是：你務必開始奮鬥。奮鬥是萬物之父，，只要你肯努力奮鬥，是沒有不成功的。人都有惰性，都有太多的慾望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵禦不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。須知只有早日改掉這個陋習，才能離理想更近一步。

古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每一天口含一石子對着大海演講，經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演説家。他為了使自我能專心一致的工作，剪掉了自我一大半頭髮，這使他很長時間不能出門，不能會客，於是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時，他就只能一門心思地朝前奔了。我們就應向狄摩西尼學習，斬斷自我的退路，破釜沉舟，勇往直前!

大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自我。其實改造自我才是最難的事情。只要我們每一天改變一點點，每一天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。

無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的力氣，就擁有實現理想的可能!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!選取堅持，選取珍惜，選取成就生命的激情，讓我們勇敢的成就心中最初的理想吧!

謝謝大家!

3-5分鐘的演講稿理想5

你信仰什麼?嚮往、追求什麼?是當政治家、文學家、醫生還是教師、運動員、“冒户大叔”……?這些奮鬥的目標都是很好的理想。《淺談理想》，這是我演講的主題。

人應富於理想。理想是人區別一般動物的重要標誌。沒有理想的人，不曉得今天做什麼，更不知明天要做什麼。勢必是“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。相反，人有了理想，就好比有照耀人生道路的火炬，指引人們前進。而理想不應悖於社會歷史發展規律，應為大眾的利益服務。一切阻礙社會進步，破壞生產力發展和以自私自利為出發點的人，雖然終身孜孜以求，可能獲得暫時的成功，但因為是一種腐朽、沒落、卑鄙的“理想”，所以都是不足稱道的。不是嗎?製出氯氣為希特勒效勞的化學家，送原子彈給日本人民的飛行者，《志林》中兩個“豬式理想”的讀書人，以及當今以掌握多門外國語為技巧的高級騙子等等均遭到世人的咒罵、嘲笑或法律制裁。因此，為大多數人的利益，是理想中最理想的理想。馬克思立志選擇為人類謀福利的職業，他的幸福將屬於千千萬萬人;周恩來“願中華騰飛於世界”;保爾、雷鋒為人類的解放事業貢獻自己的一切。他們的理想是崇高的、偉大的，他們是偉大中之偉大者。所有這些都由理想的社會性和階級性決定。

社會性的決定作用往往更大些。理想常常隨社會的需要而改變。孫中山先生看到清政府腐敗時，棄醫從政，要“傾覆滿洲政府”、“建立中華民國”、“圖謀民生幸福”。魯迅先生領悟第一“要著”後，棄醫從文，用潑辣、幽默、有力的筆勾勒黑暗勢力、帝國主義的鬼臉，救國救民。這些雖已成為歷史，然而社會性的決定作用猶增未減，永遠存在。

戰爭帶來的不幸促使多少人為爭取國際和平而鬥爭;癌症造成的悲傷又使多少人立志取消“不治之症”之名;UFO(飛碟)的出現，激發了人們研究星球的興趣。再看看中國改革促成了多少企業家，又吸引多少人走進政法領域，跑到信息之窗。中國需要許許多多的政治家、文學家，但現在更需要各樣的科技人才，需要企業家、律師、教師……還有中國的足林何時走出亞洲?敦煌學何時回到原籍?等等一堆問題。

朋友!社會需要我們，時代造就我們，我們創造時代吧!

朋友!告訴你：理想燃起來時希望的火，冷下的是冰冷的灰。

朋友!在一個文盲充斥的國度裏，是不能搞好建設的，你知道嗎?讓我們用知識插上理想的翅膀，翱翔吧!

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