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校園安全教育演講稿精品多篇

欄目: 演講稿精選 / 發佈於: / 人氣:2.11W

校園安全教育演講稿精品多篇

校園安全教育演講稿 篇一

親愛的老師、同學們:

校園生活是豐富多彩的,但有時候一不小心,危險也會悄悄來臨,所以我們在學校的時候,也要處處留意。

最讓大家禁不住誘惑的,就是零食了。那些“物美價廉”的食物擺在小攤上,就像妖魔附身,吸引大家去食用。那些香味飄出來,大家聞到總是“垂涎三尺”,但是一想到那些不衞生、在小攤上吹了那麼多尾氣和灰塵的東西,它們還可能過期、沒有保證,那麼就算你的舌頭再不受控制,也要回避。有時候看到小攤上生意這麼興隆,真為大家的健康感到擔憂啊!

有些危險不在與他人,也在於我們自己。早上集會的時候,有很多班級是在樓上的,要上樓梯,如果大家你推我一下,我撞你一下,那麼這危險的就不只是你一個人了。所有的人在上下樓梯時都應遵守秩序,在走動時能主動靠右走,所謂“向右一小步,文明一大步”。這樣,安全就陪伴着我們了。

緊張的課堂四十分鐘之後,自由的課間十分鐘來到了。同學們玩耍時難免也會發生一些爭執,或者做一些很危險的遊戲。同學之間發生嚴重爭執時還會動手,直到老師來處理這事才能平息下來。一些高年級的同學有時候仗着人高馬大,就欺負弱小,還在課間晚一些危險的遊戲,比如:爬欄杆、不按秩序上下樓梯或者翻窗户等等。我想,如果大家都能改掉這些不文明的行為,平安就會向你招手!

校園生活要有樂趣,只要你能開開心心上學,平平安安回家,幸福才真正伴隨。

學校安全教育演講稿 篇二

校園是人員高度聚集的公共場所,教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大,各類試驗、實習項目和易燃物多,一旦發生火災事故,影響大、損失大,直接影響教學、科研工作的正常進行。因而,高度重視校園防火工作,始終把防火工作放在各項預防工作的首位,預防校園火災是一項長抓不懈的工作,學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。

1、為什麼要對學生進行安全教育?

首先,對學生進行安全教育,是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高全校火災預防能力的一項羣眾性基礎工作。

其二,開展學生安全教育是保護在校學生人身財產安全和合法權益的需要。在發生火災時,在校大學生由於生理、心理等客觀因素,更容易受到危害。

其三,在校學生在學校安全工作中具有重要地位和獨特作用。學校發生的火災,60%至70%在學生宿舍等人員活動較為集中的場所。學生是宿舍的主人,預防學生宿舍火災,學生起着十分重要的作用。如果學生消防安全意識淡薄,消防常識缺乏,撲救初起火災和逃生自救互救能力低下,一旦發生火情,勢必釀成火災,造成嚴重後果。因此,要對學生進行消防安全教育,提高他們的`消防安全意識。

2、學生公寓為什麼不能使用大功率電器?

首先學生公寓屬於公共住宿場所,涉及公共安全利益,使用大功率電器極易引起電線超負荷,造成電流增加,電線發熱,超得越多,發熱也越快。電線絕緣層允許温度一般為60℃ ,如果線路長期過負荷運行,線路發熱量增大,絕緣層加速老化。當温度在大於250℃時,絕緣層會發生自燃,並與電線分離,造成短路而發生火災事故。其次,學生宿舍供電線路,配電設施較為薄弱,客觀上不允許使用大功率電器。

3、那些電器不允許在學生宿舍使用?

學生公寓內嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調器等大功率電器。

4、為什麼不能亂拉亂接電線?

一是不懂電工專業知識的人,在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故,或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發火災事故。

二是導線的設計容量是有限的,亂接電線造成接入過多的負荷,容易因過負荷而造成火災。

5、怎樣正確使用“119”電話或校內報警電話?

報警時,首先要沉着冷靜,不要心慌,一是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況,並將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊,以便聯繫。報警後,本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車;二是要早報警,為消防滅火爭取時間,減少損失。

6、保衞部的主要職責是什麼?

學校保衞部是學校安全管理工作的主要職能部門,負責維護校園政治穩定(即預防和制止敵對勢力的滲透和破壞活動)和治安穩定,保護和發展生產力(即人、財、物安全),保障師生不受腐朽的、反動的思想文化侵害,創造良好的育人環境,為學校改革和發展提供必要的安全保障。

8、火災事故發生的原因有哪些?

火災事故發生的原因主要有:放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

9、為什麼冬季火災事故多?

冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處於每年的首尾之際,生產、工作繁忙,加之晝短夜長,人們容易懈怠,往往忽視消防安全,初起火災不能及時發現。所以造成冬季火災事故多,損失傷亡大。

10、什麼是火災?

在時間和空間上失去控制並造成一定危害的燃燒現象,稱火災。

11、火災分為哪幾類?各適應哪種滅火劑撲滅?

按燃燒物質及特性,火災分為A、B、C、D四類:A類,指可

燃固體物質火災;B類,指液體火災和熔化的固體物質火災。;c類,指可燃氣體火災;D類,指可燃金屬火災,如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質的火災。

應根據不同類型火災選擇不同滅火劑:

①撲救A類火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽乾粉滅火劑。

②撲救B類火災應選用乾粉、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災不得選用化學泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。

③撲救C類火災應選用乾粉、二氧化碳滅火劑。

④撲救D類火災選用7150滅火劑以及砂、土等。

校園安全教育演講稿 篇三

每當我們隨意打開報紙,輕鬆的心情總會被一些沉重的消息打破。

以下是關於校園安全事故的報紙摘錄:

20xx年9月23日18時50分左右,內蒙古二中的學生在晚自習結束後從教室衝向樓梯。因為同學們相互擠在一起,一樓樓梯欄杆被壓壞,有同學摔倒在地。後面的同學還在不知道前面發生事故的情況下擠在前面,導致了悲劇。事故造成21人死亡,47人受傷,其中6人重傷。

200x年1月5日,陝西省寶雞縣國中生放學下樓時,一名學生不慎踩空,撞到前面的同學。隨後的學生被擁擠踩踏,造成3人死亡,6人重傷,13人輕傷。

20xx年3月24日上午,湖北省恩施市第二實驗國小課間練習時,40名學生被碾壓,18名學生受傷。

這些令人震驚的數字告訴我們,危險和傷害事故在我們身邊頻繁發生,威脅着我們的生命。這血淋淋的一課一次又一次為我們敲響了警鐘:生命是寶貴的。

“安全教育”。這是一箇舊的不能被舊的取代的問題。安全教育在中國已經開展了20多年。前不久,某學校一名國中生不小心摔倒,頭部受傷,耽誤了學業。為什麼會有什麼地方,什麼事故,死了多少人,傷了多少人之類的事情?

同學們,我們有美好的未來,但一切都建立在“安全”的基礎上,這就要求我們時刻警惕隱患,防止危險事故的發生。操場上,那些互相追逐的同學,你們的腳步能不能越來越慢;樓梯,那些抱我的同學們,你們能不能動作輕一點,再輕一點?因為你的小失誤,有時候會導致不可挽回的損失,甚至讓學生在花季過早死去。所以無論什麼原因,請優先考慮你的生命安全,想想你的親人,想想你的朋友,想想你的行為帶來的後果,想象一下因為你的父母,朋友,老師會受到什麼樣的打擊。為了應對日益增多的中國小生被侵權事件,教育部和共青團中央於20xx年3月29日發起了“防止校園侵權,提高幼兒自我保護能力”的行動。幫助中國小生提高自我保護能力,成為自己的保護者,並與之鬥爭。

我校還開展了創建安全校園的教育宣傳活動。希望大家牢記安全和法制,吸取那些令人震驚的事件帶來的教訓,為自己的“安全生活”付諸行動。

學校安全教育演講稿 篇四

尊敬的評委老師、各位朋友:

大家好!

今天,我在國旗下講話的主題是:校園安全,校園的安全與我們每個人都有密切的聯繫,校園是我們安全的港灣。

首先,我們要注意活動安全,在課間時不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行,嚴禁在樓梯的扶手欄杆上向下直滑,或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄杆、圍牆、樹木、窗户、大門等,我們在各項運動中要注意運動安全,上體育課和課外活動前要注意做好準備活動,運動時不要劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。身體上有某()些方面的疾病的同學,一定要提前告訴老師,防止在體育課上或做其他劇烈運動時發生意外。

其次,還要注意交通安全,遵守交通規則。

同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時刻加強安全意識,努力加強安全防範能力。

我的演講結束了,謝謝大家!

校園安全教育演講稿 篇五

學校安全比泰山重要,恰逢第15屆“全國中國小生安全教育日”。3月29日中午班會期間,學校召開安全教育主題班會,臧永善副校長對全體師生進行安全教育培訓。

在一個多小時的安全教育培訓中,嚴校長緊緊圍繞交通安全、食品衞生安全、傳染病防治、防擁擠、防溺水等安全知識和預防自然災害等主題,要求學生嚴格遵守交通規則。不要在高速公路上行走、奔跑和追逐;儘量在家吃,不吃腐爛、過期的食物,防止食物中毒;出去活動的時候,要有家長陪同或者幾個同學陪同。上下樓梯要禮貌有序,不得跑推搡搡;遇到自然災害時,我們應該學會保護自己。

學校將以第15屆“全國中國小生安全教育日”為契機,加大宣傳教育力度,採取多種有效形式,強化管理措施,充分利用班會、升旗儀式、專題講座、牆報、學校廣播、互聯網等方式開展學生宣傳教育。在學生上下學的高峯期,加強領導值班和安全工作。配合有關部門做好學校周邊環境和治安狀況的調查整改工作,全力營造安全和諧的學校環境,為維護正常的教育教學秩序創造有利條件。

生活是完美的,生活是多彩的,擁有這一切的前提是安全,所以要時刻強化安全意識,落實安全措施,讓警鐘長鳴!