尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
x年的腳步聲正漸行漸遠，嶄新的x年正向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的特殊時刻，我們師生歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。
回顧x年，是令人振奮的一年，是成就輝煌的一年，是我校優化管理、豐富內涵、提升質量、實現可持續發展的關鍵一年。在這一年裏，我們的學校教育質量穩步提高，教學科研成果顯著，大學聯考再次取得驕人的成績;在這一年裏，我校德育建設務實重效，德育體驗教育、文明平安校園創建穩步推進，在這一年裏，我校校園改建已經破土動工，不久一棟嶄新的教學樓將拔地而起，我校的辦學條件將日趨完善。即將過去的這一年裏，學校逐步實現跨越式發展，各項工作得到上級和社會羣眾的廣泛認可和讚賞。
所有這一切，是我們有色一中全體師生共同努力、奮勇拼搏的結果。藉此機會，我代表學校向兢兢業業工作在教育教學崗位上，為社會培養了無數棟樑之才的廣大教師表示衷心的感謝!也向勤奮學習刻苦努力、德智體全面發展，取得優異成績的全體同學致以熱烈的祝賀!
老師們，同學們，新的一年孕育了新的希望，新的征程譜寫新的輝煌。讓我們同心同德，攜手並肩，把有色一中建設成為品牌學校而不懈努力。
舉辦一年一度的校園文化藝術節暨元旦文藝匯演是我校的一件大事。它不僅展示了學校堅持推行素質教育的豐碩成果，同時也為同學們展示個性特長提供了廣闊的舞台。我相信，即將開始的文藝表演一定別開生面、精彩動人、熱情奔放。在此，讓我們以熱烈的掌聲預祝演出圓滿成功!
最後，希望全體師生在新的一年裏，振奮精神，不斷進取，勤奮工作，努力學習，為有色一中更加燦爛輝煌的明天而努力奮鬥!
祝老師們工作順利，萬事如意!祝同學們新年快樂，學習進步!
謝謝!
尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家好！
在這花團錦簇、綠意正濃的美好時節，我們非常高興地迎來了xx中學20xx年的新生軍訓。能夠承擔xx中學20xx級高一新生軍訓任務，我們感到非常自豪！在接下來的幾天裏我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。在此，我代表xx縣消防中隊全體教官，向全體參加軍訓的同學們表示熱烈的祝賀！祝賀你們即將開始人生的第一次跨越！
軍訓對同學們來説，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神聖的歷史使命——保衞祖國，振興中華。既然選擇了軍訓，我們就應該勇敢地錘鍊自己、不畏艱難、磨鍊堅強的意志。
同學們，軍訓很苦，苦的讓人不願意堅持，但軍訓又很甜，它可以增強我們的體魄，昇華我們的情感，提升我們的思想境界，為此我對同學們提出三點要求：
一、要求同學們要把自己當作一名真正的軍人，嚴格要求自己，繼承和發揚不怕苦、不怕累，艱苦奮鬥的精神，克服困難，努力拼搏，圓滿完成軍訓任務。
二、希望同學們在接下來的軍訓當中，學會關心集體，關愛他人，建立深厚的戰友情，同學情，增強班級榮譽感。
三、希望同學們每天訓練後要認真總結，及時深化心靈深處的精神力量，使之成為將來生活、學習和工作所需的寶貴財富。
同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨鍊意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，並讓大家掌握一定的軍事知識和技能、養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。
最後，希望同學們在軍訓過程中，以實際行動交出自己學習過程中的第一份滿意的答卷，以嶄新的精神面貌去迎接繁忙而又充滿激情的下一階段的學習和生活！
最後祝xx中學20xx級新生學習進步，學業有成！預祝軍訓圓滿成功！
尊敬的各位家長：
大家好！
衷心感謝各位家長光臨今晚的家長會，感謝大家對學校工作的理解和支持！在此，我謹代表羅城學校近4000名師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和最崇高的敬意！首先祝賀您的孩子進入國小教育階段，成為了一名國小生，開始了一段新的人生旅程！
我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬，我們全體教師一定會竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的未來鋪設一個穩健的起飛的平台！
下面，我就學校基本情況及新生注意事項跟家長們進行溝通和説明：
一、學校基本情況
我校建於19xx年，是我市唯一一所規模巨大的九年一貫制學校。現有學生3500餘人，其中國小部38個班2176人，國中部24個班1278人，有教職員工198人。我校是全國法制教育先進學校，湖南省基礎教育改革先進實驗學校，湖南省語言文字規範化示範學校，汨羅市窗口學校。在全市目標管理評價和教育質量評價中，我校年年穩居榜首。建校14年來，我們始終堅持以德立校，全面育人的辦學思想，培養學生全面發展的辦學目標，一切為了學生終身發展的辦學宗旨，依法治校，規範管理，真正達到了一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育質量。使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有特效。
二、一年級新生的特點
孩子們初入國小，面對的是新的環境、新的老師、新的夥伴、新的作息時間和新的學習要求。雖然一部分孩子學前受過這方面的訓練，但實際上生活和學習還有很大區別。學生在心理和生活上會感到很不適應。（具體體現在3個方面）
1、時間緊湊、心理緊張
上學後，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來説顯得有點緊張。每天八點上課，上午3節下午3節，上午一二節課後有課間操，，課間休息都是10分鐘。
2、作息要求嚴格，生活相對受約束
在幼兒園，大小便想什麼時候去，就什麼時候去。但國小一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便後的事要自己來做，這裏希望家長在家就這方面對孩子進行訓練，以免在學校孩子自己心理承受壓力，給學習造成負擔。
幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴，學生可以自由進出，升入國小後學校將作出要求，學生可能會有約束感，當然我們會採取相應措施引導學生適應這些要求，也希望家長配合進行教育，讓孩子明確這些要求。
3、學習任務重、心理壓力大
幼兒園以活動、遊戲為主，國小則以學科教育為主（開設課程有：語文、數學、音樂、美術、體育、活動、健康、思品，8門學科，各科都有相應的教學要求）。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識，任務重、壓力大。
三、新生入學特別要關注的3個問題
那麼多的第一次在等待着他們，孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應的過程，縮短這個過程讓他們儘快適應新的環境，需要家長與學校共同努力，家庭教育與學校教育步調一致才能取得理想的教育效果，所以，相關的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這裏提3點建議，供大家參考。
1、關注孩子第一個月的情緒
進入國小的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，是最不穩定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。
這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規範，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應堅持從正面引導，找出解決問題的途徑，儘量不要一味護短或簡單批評。得到老師表揚、作業得優等家長一瞭解到就要及時肯定，表揚，讓其品嚐到成功的喜悦。作為家長要善於觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學習、活動、老師、夥伴、校園，知道對什麼最感興趣，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位老師，從而瞭解孩子在校的情況，進而有的放矢地進行引導。
這時的引導對他們的一生有極大的影響，如果這時我們家長放棄了這個機會，因工作忙或其他原因對孩子不聞不問，或把這種責任一味地推給老師或委託他人，那將是一種遺憾。
孩子進入一年級，邁入國小的校門，就正式進入學習階段，除了正規的課堂學習，家庭作業是很重要的一個內容，“温故而知新”，在漫長的學習過程中，培養孩子獨立完成作業的習慣就顯得尤為重要，結合以往的經驗，我在這裏就作業這一方面提以下要求：
（1）首先與老師保持聯繫，瞭解孩子家庭作業的數量，以及孩子所交作業的質量。
（2）設置一張時間表，包括開始和結束的時間。不要把做作業時間安排在快要上牀的時候，因為這時候孩子可能睏倦了。週末的作業最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。
（3）鼓勵孩子把家庭作業分成“我自己可以獨立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業，例如：聽寫生字、聽算練習等。這是在培養孩子的責任心和獨立性。
（4）給孩子制定一個規矩，在完成作業之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養孩子良好學習習慣的關鍵。
（5）為孩子提供一個好的學習環境，比如光線明亮、環境安靜無噪音，這樣有利於孩子集中注意力。家長在孩子學習的時候，儘量不要看電視。家長看書，孩子寫作業和家長看電視、聊天、打牌等，孩子寫作業的效果是絕對不同的，這既是一個環境營造的問題，也體現了榜樣的力量。
（6）在孩子很好地完成了作業的時候，要及時表揚，並注意表揚要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生字，你寫對了19個，比昨天有進步了。”賞識自己的孩子（賞識教育專家周弘）。
（7）當孩子的作業寫完了，家長髮現錯誤時，不要輕易地給孩子指出或改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻印象的。應該讓孩子自己檢查，找出錯誤後自己改正。只有在孩子檢查多遍仍未發現錯誤時家長再予以啟發引導，儘量避免直接指正。
（8）不要讓孩子養成打電話給老師、給同學問作業的習慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責任心。
（9）允許孩子在寫完作業的過程中有片刻的休息時間，如：喝水、上廁所，但不能養成邊做作業，邊看電視，邊吃零食的不良習慣。
（10）讓孩子懂得完成家庭作業是學生最起碼的學習任務。
國小一年級，特別是最初階段，作業完成後，，您可以讓孩子準備第二天課堂上的學習用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實也是幫助孩子養成自覺學習的習慣。
2、注意你對孩子的評價
現代的學習觀指出：孩子在國小階段的學習，知識和技能並不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身發展。因此，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，不應該片面追求高分，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起着導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。
一年級新生來自於不同的幼兒園，學生對計算、説話、拼音等內容的處理方式不同，在知識和能力方面必然存在差異，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本消除。所以，這裏特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，“暫時差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎麼會這麼笨”之類的話，傷害學生自尊心或者使他們喪失學習興趣是極為可怕的。而部分孩子學前接觸過一年級內容，開始學起來會很輕鬆，但他所掌握的那部分內容學完後，面對新的內容，接受相對較慢時，家長也不必心急，要給他一個吸收消化的過程，並着重在開發智力上下功夫，不必在一字一詞一句上較勁。
3、關注孩子的習慣養成：
關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質，我們希望家庭教育與學校教育要達成共識，目標要一致。
（一）培養良好的學習習慣
（1）養成正確的讀寫姿勢:
我們應認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，這既保護了身體健康發育又保護了視力。課文讀錯了可以重讀，字寫錯了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。
（2）學會整理書包
教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是孩子自己的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程（今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有），也是培養良好習慣的過程。家長要投入點時間，督促孩子認真執行，一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。以往，有的孩子第二天上課了才發現什麼書又落在家裏了，交作業時才發現昨晚寫完了忘記裝進書包裏了-------整理書包也大有學問，所有的文具、書放進書包時，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把它們歸類整理，便於孩子拿出來。再如，把課本練習本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。
（3）愛惜學習用品
教育學生應愛護自己的文具、書本，鉛筆盒要保持乾淨，課本應儘量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字，只寫學校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業紙面整潔，不亂塗寫，經常給橡皮洗澡。
尊敬的領導，老師，親愛的學長學姐：
大家好！
我是xxx，此刻我很榮幸代表全院xx級新生在這兒發言。
再回首，一個叫做大學的地方是我們拼搏奮鬥的源泉，一個有大師的校園是我們無限的嚮往。29日下午，當我疲憊的望向中央車站的出口時，粉色的江南大學四個字瞬間給了我無限的力量，迎新學長學姐身上的濃濃的江南氣質深深的吸引了我，乘坐上校車，竟給我要到家了的錯覺。走進江大，早已耳聞這裏曲水流觴，生態校園，但百聞不如一見，青柳傍石橋，綠水映美人，江大美的讓我歎為觀止，駐足神遊。
再回首，在我拖着笨重的皮箱，斜跨着母親為我一遍又一遍檢查準備的挎包，走過大連機場的安檢時，在我身後我感受到的是父母希望又擔憂的淚光，那一刻，我不敢回頭。在我下了飛機，打開手機，躺在信箱裏的是父母一條又一條的叮嚀和囑咐，那一刻，我不敢仔細閲讀。我想説，同學們，在我們奔赴自己的方向時候，同時也承擔了了一份沉甸甸的責任啊，來自於父母的一份深深的期待和不捨。大學，才是青春的伊始，而青春一旦被賦予責任，就會莊嚴起來，就會偉大。
同學們，為了這份偉大而莊嚴的青春，為了江大物聯網工程學院這塊我們期待已久的沃土，讓我們發揚江大“篤學尚行，止於至善“的校訓精神，一如既往的勤學善問，持之以恆，天道酬勤，深刻領會老師的教誨，積極上進，不斷地提高自己的實踐能力，培養自己的綜合素質，做適應社會發展的創新性複合型人才。同時讓我們誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己，遵守公德，關心集體，積極參加學校組織的活動。道德無小事，學做品德高尚的人，共同營造文明優雅的家園。
新篇章，新起點，江南大學物聯網工程學院開拓創新，鋭意進取，正勃發青春生機，作為全國第一個物聯網工程學院立足優勢承擔重任，面向未來。在學院悉心培養下，我們定會知識面廣、基礎紮實、適應性強，具有良好的發展潛力。
謝謝大家！
孩子們，歡迎你們。為了你們的到來，我們做了很多前期工作，期待了很久，盼望了很久，今天終於把你們給盼來了。
我很激動，也很開心。相對於我的激動和開心，很多同學此刻的心情也許並不特別愉快，也許還很傷心。但記住。你們還年輕，是不？你們還輸得起。年輕就是你們最大的資本。
假設現在有三樣東西：胡蘿蔔，雞蛋，咖啡豆。它們遇到相同的逆境：煮沸的開水。但他們的反映是不一樣的。胡蘿蔔在入鍋之前是強壯的，結實的，毫不示弱的，但進入開水後，他變軟了，變弱了；雞蛋原來是易碎的，它薄薄的外殼保護着它呈液體的內臟，很脆弱，但經開水一煮，它的內臟變硬了；而粉狀的咖啡豆則很獨特，進入沸水後，他們改變了水。在艱難和逆境面前，你可以學胡蘿蔔一樣屈服，也可以學雞蛋那樣使自己變得堅強，甚至，你們可以學咖啡豆一樣改變環境！這世界也許並不完全公平，也許並不總是如你願，但你總是有選擇的。你可以選擇你自己的未來。
大學前，也許很多時候你是被動的學習。但是大學後，沒有人會逼你寫作業，沒有人會説這個考試不考，你不用學這樣的話，也沒有人會上課盯着你叫你認真聽課，只要你想，你可以對某一方面無限深的專研下去。你，該有你自己來培養。自己培養自己，你喜歡自己是一個什麼樣的人，就把自己培養成什麼樣的人。現在，你需要給自己定一個目標，達到這個目標需要具備什麼，你就怎麼去培養自己，不要迷迷糊糊的過日子，要有明確的方向，知道自己想要的是什麼，知道什麼是自己需要的，這樣才不會繞那麼多彎路。
你們張開手，上面這條線是的的財富，中間這條是你的愛情，下面那條是你的生命。（握緊拳頭）現在，你們告訴我，命運來哪裏？命運就握在在你們的手裏，你們的命運由你們去掌握。
港航是全校最top的專業，這個”top”是你們無數師兄師姐和老師用他們的努力贏回來的榮譽，現在需要你們在把這份榮譽發揚光大。我們對你們寄予厚望，期待你們的表現。
蒙田範文網