（播放《雨中的旋律》）
王迪：親愛的同學們！
陳璐：敬愛的老師們！
合：中午好！萬聖國小紅領巾廣播站又和大家見面了。
王迪：我是主持人王迪。
陳璐：我是主持人陳璐。
王迪：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農曆九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。
陳璐：你知道“11月的第四個星期四”是什麼節日嗎？
王迪：我知道，是感恩節。今天我們的話題不就圍繞着“感恩”展開的嘛。
陳璐：對，感恩我的老師，因為他們給了我無窮的知識；感恩我的朋友，因為他們給了我克服困難的勇氣；
王迪：感恩周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的生長環境；感恩我的挫折經歷，因為它們給了我永不放棄的精神。
陳璐：最該感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命和愛。説到父母的愛，讓我們一起來聽聽咱們班幾位同學帶來的故事吧。
邵依清：大家好，我是邵依清。我講的故事發生於1976年的唐山大地震。
（播放《神祕園之歌》）那天，一位母親正一邊織着毛衣，一邊用腳輕輕搖動着搖籃裏5個月大的孩子。突然地震發生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中，萬幸的是沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷裏，等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親最後一滴奶，哭聲漸漸微弱，再不獲救，孩子將被餓死。絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。（停頓1秒）一週之後，母子倆終於重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛。人們驚奇地發現，母親每個手指上方都紮了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。
這是人世間最崇高、最聖潔、最勇敢的母愛，面對這樣偉大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢？
下面是應佳瑩帶來的故事。
（播放《KISSTHERAIN》）
應佳瑩：9歲的小張宇是一個不幸的孩子，媽媽因患骨癌醫治無效而永遠地離開了他。可是媽媽在生前的15個月裏與死神賽跑，搶出寶貴時間，為兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲。因為身體狀態，每織5分鐘，就得躺下來休息20分鐘。一次，她剛織了兩分鐘便滿頭大汗，雙手也腫得老高，渾身疼得厲害，家人勸她別織了，可她卻説趁着自己還有口氣，多為兒子織些毛褲留着以後用。面對如此偉大的母愛，誰又能説小張宇不幸福呢，因為媽媽的愛會始終陪伴着他今後的日子。
王迪：歌頌母愛的故事真是舉不勝舉，父親的愛同樣震撼着我們。
陳璐：1948年，在一艘橫渡大西洋的輪船上，一位父親帶着女兒去和在美國的妻子會合。一天，父親正在艙裏用腰刀削蘋果，船突然劇烈搖晃。父親摔倒了，刀子插進了胸口。6歲的女兒嚇壞了。他卻微笑着説：“沒事兒，只是摔了一跤。”然後輕輕地拾起刀子，慢慢地爬起來。以後三天，父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她繫好蝴蝶結，帶她去看蔚藍的大海，而小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。抵達的前夜，父親對女兒説:“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了，你為什麼不自己説呢”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了，女兒一眼便在人羣中認出母親。與此同時，父親仰面倒下，胸口血如井噴。屍體解剖的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。有人説這是醫學史上罕見的奇蹟。可是我們都知道:“這個奇蹟的名字，叫父親。”
陳璐（停頓1秒）真是父恩比山高，母恩比海深哪。我們的父母對我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢，只不過都在日常的點點滴滴中，你沒有感覺到罷了。
（播放《天空之城》吟唱版）
陳璐：可是，近年來，由於社會環境的變化，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，他們失去了那份感恩之心，變成“冷漠一代”。
王迪：一位下崗女工，知道孩子喜歡吃蝦，一天她咬咬牙買了蝦。看着孩子津津有味地吃着，自己卻捨不得吃一口。眼看孩子飯已吃完，媽媽忍不住想嘗一下，把筷子伸向所剩無幾的蝦……“別動！”13歲的孩子説，“是我的！”這位母親在講述時滿含淚水。
陳璐：由於家人的“極度關愛”、“無私”縱容，滋長了孩子的自私。讓孩子以為自己所得到的一切是天經地義的，自然就不會感受到父母的奉獻和慈愛，不懂感激，不懂回報。
王迪：孩子小時，盼着他能健康、快樂的成長；讀書後又希望他能考上好的學校；畢業後又為他的工作擔憂；之後又要為他的婚姻大事傷腦筋！真是可憐天下父母心啊！
陳璐：在千千萬萬種愛中，父母對孩子的愛是最偉大的。不管多苦，當我們伸手向他們要零花錢時，他們都會毫無保留的掏出血汗錢。可是我們中的大多數體諒過父母嗎？
王迪：一位母親苦澀地説：“為了供孩子讀書，我們兩個下崗工人沒日沒夜地打工。可供吃、供喝、供穿、供讀書還不夠，還要供他虛榮。”原來兒子硬逼着父母掏錢為他辦同學聚會，説不搞得熱鬧些，就會沒面子。
陳璐：父母對孩子有最真摯、最無私的拳拳之心，做孩子的不應當對含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！：面對父母無怨無悔的付出，你想到過如何去償還嗎？你想過如何回報父母嗎？
王迪：對呀，學校裏一日三餐雖不如家裏的那麼可口，但能保證你的身體營養。如果你想吃什麼，就讓家人多準備一些，帶的零用錢可交給老師保管，另外多準備點課外書，沒事時看看書，就不會老想着吃零食了。
陳璐：是呀，有些零食對我們的身體有害，你可以慢慢試着改掉吃零食的壞習慣，也要學着體諒爸爸媽媽，他們花那麼的錢送我們來讀書，我們不能再讓他們操心了。
王迪：同學們，我們成長的每一步都牽動着父母的心。讓我們從現在起，學習再努力一點，生活上再獨立一點，對爸媽再體諒一點，當父母白髮蒼蒼時，他們會驕傲培養出了這麼一個優秀的孩子，會欣慰我們找到了自己的幸福。
（播放歌曲《親愛的爹地》）
我想與大家一同分享一首歌《親愛的爹地》，歌詞背景大致是這樣的：一個小孩從小到大，經常挨父親的打，因為父親一直奉行“打是親，罵是愛”的理念來教育他，這讓他感到很反感，逐漸變得叛逆。他對父親的態度很冷漠，從心裏深深地仇恨父親。在他上高中時，父親得了癌症去世了。臨死之前，父親為自己的行為向他道歉，後悔不該那麼狠地打他。他不求兒子原諒，只希望他努力學習，以後能考上大學。父親死後，沒有人再打他了，他開始整日整夜地上網，學習成績一落千丈。他這才明白，或許只有在父親的巴掌下自己才能成長。痛定思痛後，他開始發奮讀書，終於考上重點大學。後來，他成了家，也有了兒子。他的兒子也很調皮，但他從不打他。兒子做錯事時，他就讓他停飯一頓。他也不明白，自己的教育方式是不是就一定比父親的好。他只知道父親不好當。這時，他才開始理解、想念父親，不過父親卻早已不在了。
（播放《神祕園之歌》）
陳璐：當發現自己心中對父母的愛時，父母已經不在了。如果父母教育你的方式的確有點粗暴，你也可以給他們寫封信説説心裏話，表示一下你的決心，再付諸行動。我相信你們之間的關係會改善的，畢竟天下沒有不愛孩子的父母，只是有些父母不會表達，正所謂愛之深，責之切，那麼你也從現在開始學會愛父母吧，請你在今天回家時能夠用一種方式去告訴爸爸媽媽你已經長大了，不會再讓他們操心了，你很愛他們。請將你的做法寫信告訴陽光老師，並與大家分享一下，並且告訴我們你將一直這樣做下去。
王迪：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
陳璐：感恩是有意義的。。
王迪：懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
陳璐：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好！學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
王迪：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福；悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事；學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
合：老師們，同學們，短暫的時間很快就過去了，願我們的廣播能帶給您輕鬆與快樂，收穫與啟迪。最後，衷心地祝願我們的老師身體健康、工作愉快，祝願我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝願我們的學校蒸蒸日上、錦繡前程。本次播音到此結束！感謝各位收聽。咱們下次再見！（播放歌曲《感恩的心》）
合：紅領巾廣播站開始廣播了。
甲：我是xx班的xx 。
乙：我是xx班的xx 。
甲：今天我們和大家談一談“自控能力”這個話題。
乙：作為一個學生，大家都知道應該好好學習，都想成績優秀，教師愛，父母疼，同學尊重，長大成為人人羨慕的棟樑之材，有所作為。雖然想法都一樣，可是，我們看到，即使都是一個班的，一個老師教的，效果卻並不一樣。有的同學取得了成功，每次考試榜上有名，有的同學效果卻不理想，每次考試成績都在“孫山”兄弟之後。
甲：你説的很有趣。為什麼大家都想做好，可是效果卻不一樣呢？是不是成績好的同學有什麼祕訣，有“心靈感應”，老師考什麼，他一感應就知道了。
乙：“心靈感應’肯定是説笑了。其實，有些同學能夠取得成功，不是他比較聰明，而是他的自我控制能力高於其他同學。我的爸爸上大學的時候，班裏有一個肥東的同學，剛18歲就考上了大學，學習自覺性非常強，每天總是準時上晚自習，成績也一直很優秀。可是在第二學期的時候，他迷上了玩街機，經常一打一夜，學習成績直線下降，很快各門成績都亮起了紅燈，大學沒畢業就被送回家。
甲：這個例子很值得我們思考。同一個人，當他能夠自我控制自己的行為時，就能取得進步，當他放任自己，失去了對自我控制，也就失去了自己燦爛的前程。
乙：在我們的身邊，其實也有很多這樣的例子。看看哪些成績好的同學，他們的自我控制能力一般都比其他同學要高。比如有的同學，會在課前進行認真預習，上課時會認真思考老師提出的問題，會控制自己不做一些小動作，回家後會及時複習，先做完作業再去玩。雖然看起來他們也沒少玩，可是由於在有效的學習時間裏，他們控制自己全身心的投入到了學習中，所以就會有事辦功倍的效果。
甲：你説的很對。怎樣提高自己的控制能力，我認為大家有必要讓都應該想一下，討論討論。
乙：對。我們是拋磚引玉，磚頭我們今天扔出去了，不知道能不能給大家以啟發。真心希望同學們能靜下心事來，對照自己的學習行為，列個小單子，看一看自己如何控制改變不好的行為，取得更好的成績。
合：時間過的很快！轉眼間我們的節目就要結束了，謝謝大家的收聽。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是五、三班的xx。今天很高興能站在這裏，競選紅領巾廣播站站長。
廣播站是學校宣傳的搖籃，是師生交流的平台。我之所以競選這個職位，是因為我有三個方面的優勢：
第一、我是一個活潑開朗、知識面廣的小男孩。喜歡看書，熱愛朗誦。語文課上，能經常聽到我悦耳動聽的讀書聲；班會課上，能聽到我精彩飛揚的演講。我曾經有過幾次播音與主持經歷，有這方面的經驗。
第二、我有良好的夥伴關係。因為我工作認真負責，性格開朗，樂於交友。因此跟同學們能友好相處，建立良好的夥伴關係，這對今後的工作開展有很大的幫助。
第三、我有較強的寫作能力。我的習作經常在班裏被老師當成範文來讀。四年級的時候，我曾經寫過《鋼筆歷險記》在“Xx少年”上發表。今年，我加入了“Xx日報”組織的小記者。我經常參加“小記者”組織的活動，在活動中，鍛鍊了我的語言表達能力，提高了我的寫作水平，我寫的《煤娃的田間生活》在“Xx日報”上發表，受到老師和同學們的好評。因此，我是同學們的好夥伴，是老師的好學生，是家長的好孩子。
如果，我當上了紅領巾廣播站站長，我會更努力的為同學們服務，讀出更多的好文章，讓同學們聆聽到優美的聲音，受到薰陶與感染。如果沒選上，我也不會氣餒，我會檢討自己，查找不足，努力改正。爭取第二年能選上。
現在，請尊敬的老師和親愛的同學們，投給我寶貴的一票吧！讓我們一起努力，把Xx礦區學校的天空變得更藍，鮮花變得更燦爛！請大家支持我！謝謝大家。
甲：敬愛的老師們。
乙：親愛的同學們
合：大家中午好！
甲：伴隨着一陣陣動聽既熟悉的歌聲，紅領巾廣播站又和大家見面了！我是來自四年二班的主持人：姜麗頔。
乙：我是主持人：王齊心，這次紅領巾廣播站為呈現：中華小故事、歡樂恰恰恰、小小保護傘和doreme點歌台。
甲：今天，中華小故事為大家講述《世外桃源》這個成語故事，大意是這樣的：“有個漁夫無意中發現溪水邊發現一片桃園，還有個小洞，穿過去是一個與世隔絕的村莊。這裏房屋整齊，村民安居樂業。人們熱情好客，殺雞擺酒招待漁夫。漁夫住了很久才出去。後來他又想去，可再也找不的那個地方了。”這個故事告訴我們：原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脱離現實鬥爭的美好世界的道理！
乙：我們聽完了故事也該讓大家笑一笑了，請聽下面的笑話《通知》説：小明拿着一個通知寫着：“上課玩紙飛機，用彈弓打同學，上課不認真等等。”爸爸大怒説道：“小明，這是怎麼一回事！”“把你別吼我，這是在你的箱子裏找到的。”
甲：小小保護傘這次告訴大家該怎樣防暑：
1、温水沖澡：最好是用稍低於體温的温水沖澡或沐浴，特別是在睡前進行。
2、選好枕具：使用羽毛或絨毛枕頭，枕套最好是棉質的，合成纖維的枕套會積累熱量。
3、涼水衝手腕：每隔幾小時用自來水衝手腕5秒，因為手腕是動脈流過的地方，這樣可降低血液温度。
4、喝菊花茶：菊花茶能夠降温醒腦。
5、使用冰袋：可重複使用的冰袋是很好的降低皮膚温度的工具，裏面預充的液體有降温效果等。
乙：讓我們通過《範兒》這首充滿活力的歌打打精神！
合：朋友們下次見！
蒙田範文網