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尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！在這陽光明媚、充滿希望的春天裏，我們熱切盼望的讀書節隆重啟動了！欣喜之餘，我們深知倡導讀書節活動，旨在形成一種好讀書、讀好書的氣氛。
“學而時習之，不亦説乎？”“學而不思則罔，思而不學則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在三千多年前孔子就用精闢的語言向我們闡釋了讀書的裨益。現代社會，一個不會閲讀的人是一個沒有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閲讀，因為不管我們的生命進入了什麼階段――青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實、完善，精神成長的渠道來自於孜孜不倦的閲讀。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。你看，歷經歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閲讀它們，就是和大師對話，和歷史對話，和智慧對話。這種終生進行的閲讀，強壯我們的精神，豐富我們的心靈。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！同學們，是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。作為新時代的接班人，我們應該充分利用民族和全人類最美好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟樑！同學們，讀書吧！在這個季節，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
我校本屆讀書節的主題為“閲讀經典美文，共享智慧人生”“讀書改變人生――我們愛讀書；讀書啟迪智慧――我們讀好書；腹有詩書氣自華――我們多讀書”，圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養。
漢朝劉徹曾説過：書猶藥也，善讀可以醫愚。莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。一本好書猶如一盞明燈，它帶着我們走出黑暗，走向光明。老師們，同學們，讀書不僅是一種義務，而且能夠陶冶人的情操，更能傳達一種高雅的人生趣味來。讓我們在忙綠的生活中，抽出一點時間吧，去享受讀書的快樂，奠定人生的基石，成就明天的輝煌。讓書中的情感撥動你我的心絃，讓知識的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣濃郁的書香縈繞在我們三中的校園！同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園裏瀰漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。最後預祝本屆讀書節取得圓滿成功！
謝謝大家！
讀書帶給我的人生感悟--讀書節演講稿
在我看來讀書不僅僅是讀書，更重要的是理解、領悟，把吸收到的知識、得到的體會體現到行為舉止上，更體現在人生價值上。讀書，讀好書。下面，跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。
讀書帶給我的第一個人生感悟是：百善孝為先。
我的母親有三級殘疾，在她4歲的時候，上天無情的剝奪了她的勞動能力。從小開始，她就為好好活着而努力着。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個人相依為命、相濡以沫。三十四歲，她冒着高齡的危險，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過去了，在這些年裏，她含辛茹苦，她為我洗衣，為我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周圍人異樣的眼光。小時候，不懂事的我，經常抱怨，經常爭執，有時候也會有歧視。但是，漸漸長大，便開始懂了，我錯了，這可是生我養我的母親啊！也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》，讓我明白，當母親不在的時候，也許留給我的是無盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛，她把她的全部都給了我，而我，還有什麼向她索求呢？我，還有什麼不滿足的？所以，我要給她幸福，我一定會給她幸福！
讀書給我的第二個感悟是：家鄉永遠是我的家鄉。
巴圖朝魯的那本《神奇的額濟納》介紹了額濟納的悠久歷史、自然風光、名勝古蹟以及民俗風情等。讀了這本書，讓我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和體會。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四台的那一期播出的遠方的家鄉恰好使我們的家鄉-額濟納。記者先來到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊在緩緩的前行。隨後，記者來到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分體現了額濟納旗人們的熱情好客豪爽！總有一天，我們將踏上遠離家鄉的路，去尋找夢想。但是無論我們在何方，無論我們在哪裏、有怎樣耀人的成就，家鄉永遠是我們的家鄉。有時間，我們就應該回來，回來看看父母親，回來看看老師、同學，回來看看那守護我們一代又一代的胡楊林。有能力了，我們一定要回來，建設我們的家鄉。額濟納的家鄉需要我們這一代人去努力、去奮鬥。所以，為了額濟納旗的明天，讓我們一起加油努力吧！
讀書帶給我的第三個感受是：讀書，為了更好地活着，為了身邊的人更好地活着。
先給大家講一個故事吧：周恩來十二歲的時候，離開家鄉，前往東北求學。他的授課先生在一次講課中問同學們：‘諸生為何而學？’有些同學回答説‘為明理而讀書’，有些同學回答説‘為做官而讀書’，也有些同學回答説‘為掙錢而讀書’。周恩來靜靜坐在一旁，沒有搶先發言，魏先生注意到了他，做手勢讓大家靜下來。點名讓他發言，周恩來同學站起來，清晰而響亮的回答説：‘為中華之崛起而讀書’。是的，少年時候的周恩來就意識到祖國必須強大，中華必須振興。作為青少年的我們，也許每個人心中都有不同的志向，但是，我們應該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點一滴去做，有些事情，總要有人去做。
這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書，讀好書。讀出孝道，讀出家鄉，讀出中華！
蘭春華評語：這是一場很震撼的演講，而這是其中很震撼的一篇演講詞。卧鋪感悟於這樣一個小女生能夠從讀書中體會到如此多的精華！她的最後陳詞：讀出孝道、讀出家鄉、讀出中華，讓每一個讀書人都應該反思和思考。
她是學校裏的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時候開始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨大學聯考的孩子。可是，擺在她面前的卻似乎有無數重大山，讓她在成就自己夢想的道路上走得異常艱辛。鎮定、堅強，而很多時候依然為自己的無能而流淚！去年，去過她家家訪，家裏只有兩間小房子，大廳成了卧室。在冬天零下二十幾度的環境下，只能夠靠爐子來取暖。而所謂的卧室裏面卻連取暖的爐子都沒有。廚房，客廳，卧室，同時在一間不足20平房米的房間裏相互和諧存在。她家屬於外來務工人員，除了上面所説的母親從小就無勞動能力以外，父親也屬於無業人員，因為要留下來照顧愛人，父親在選擇零時工的時候總希望能夠及時趕回去幫忙。而海燕，每年的春季也常回家照顧母親，只是為了父親能夠出去打工而不至於母親一人捱餓在家中！這是一個和睦的家庭，卻也是一個艱苦的家庭。沒有土地，沒有工作，母親病重，哥哥不知所蹤。但是愛依然在，依然充斥着這個小小的家庭當中。
在學校，經常和王海燕聊天，她説：她如果考不上二本就不上課了，留在家中，照顧虛弱的母親。她的夢想很多，她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一隻海燕一樣，振翅飛翔。我們隊伍的到來更加給孩子們幻想般的眼神，外面多彩的世界以及美好的大學生活是他們的追求。而至於她，我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵還是變成了她的一種壓力！
她跟每一個孩子差不多，但不同的是，她想到的更多，思考的更多，以致很多時候感慨於生活的不公平。即使如此，她依然前行！一點一滴的，為了夢想---
在演講比賽前後，我看到了一個不一樣的孩子心理承受的壓力。她本有機會在旗裏的比賽拿第一名的，但是也許正因為這種想法，成了她的壓力。以致決賽的時候無法表達清楚。儘管她説：“老師，我應該怎樣才能不去想我會有怎樣的名次？老師，我只是想把我想説的話説清楚，想對媽媽説的話説清楚。但是為什麼總會去想所謂的名利？”我不知道怎樣回答，因為我自己也有這樣的想法，因為我也在乎所謂的名利。我給她講了一個小故事“一個老人和他的生活”---
比賽結束後，她説：“老師，我想哭”---“釋放自己也好”---
高三的又一次月考在比賽的同時也悄然開始。她回去後還是堅持把科目考完。而結果固然不好。
想幫她，但我能做的除了聊天以外，便是輔導。還有兩個月的時候，對於自己來説是一段似乎是原來生活的一種延續，而對於這個不一樣的小女孩來説，着也許就是一輩子！我希望自己能夠花更多的時間去幫助她！只是幫助她而已，哪怕只是一點點！所以，我寧願放棄外出玩！！支持，也就是你能夠理解我的選擇，然後説一聲：可以“
親愛的老師和同學們：
又是一年稻香，又是一年秋風涼。在這個詩意的季節裏，我們迎來了奮鬥國小的第四屆讀書節。在此，衷心祝願讀書節發展順利，碩果累累。同學們，人生最愜意的享受就是倚在温暖的晨光裏，捧着心愛的讀物，細細琢磨，細細品味。書豐富單純的人；書，讓吵鬧的人迴歸自然。
經歷過磨難的高爾基曾經説過：“書讓我成為一個快樂的人。”為什麼我們不是？讀書帶給我們最有意義的樂趣，最持久的動力；讀書帶給我們精神上的平靜和精神上的慰藉。朋友可能會離開，但書是最忠誠的夥伴。時光流逝，讀書卻讓我們永遠年輕！而且，閲讀使我們能夠逐漸與古今中外的偉大作家建立交流。在他們的指引下，歷史的大門為我們敞開，未來為我們展示了一幅理想的藍圖。有人説：“讀書足以悦人，足以賭，足以長才”，使人獲得新知識，培養精神。因為書有廣闊的世界，有不朽的精神，雖然物是人非，但書總是新的。所以，愛看書！讓閲讀成為我們的習慣。哈佛大學圖書館裏有這樣一句口號
“此刻午睡，你會做夢；這時讀書，你會做夢。”不難看出讀書對於人生知識的意義。
有一個故事，俄羅斯的羅蒙諾索夫年輕的時候，最想得到一本書。他是漁夫的兒子。白天和爸爸一起釣魚，晚上躲在板棚看書。一天，羅蒙諾索夫和他的父親在海上釣魚。突然一陣風在海上掀起巨浪，船上的帆被吹掉了。形勢非常緊急。絕望之下，他爬上桅杆，迅速繫好被風吹走的帆。大風過去後，父親把他拉到身邊，笑着説：“兒子，我想獎勵你的勇敢，給你買件鹿皮大衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你想要什麼？”“我想買本書，爸爸，我不想要別的。”“鹿皮夾克不如書好看嗎？”“爸爸，我要一本各種知識的好書。”我父親和水手驚訝地睜開眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成為俄羅斯著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。親愛的同學們，聽完這個故事，你們一定會從中有所感悟和啟示。在新的世紀裏，我祝願所有的學生與好書相伴：文學、藝術、知識、科技、思想、生活……只要是好書，打開它是有益的；只有博覽羣書，才能博識；只有與書為伴，我們的思想才能擺脱貧困和孤獨，我們的身心才能得到培養，我們的生活才能充滿興趣。
同學們，老師們，讓我們努力建設我們的學術校園。一起深入開展這次閲讀活動，因為我們堅信，閲讀是成長的基石，是美好生活的開始！
如果有節日，我會設立閲讀節。
一位名人曾經説過：書籍是人類進步的階梯。從書中可以直接學習前人的經驗，知識讓我們在前進的道路上少跌倒，少走彎路。閲讀可以開闊我們的視野，陶冶我們的情操。閲讀的好處是多方面的。
但是現在，我們的學習壓力很大。雖然我們也想多讀書，但是在沉重的學業負擔和各種課外輔導班下，我們無法呼吸。哪裏可以有時間多看看書？所以我特別期待設立一個讀書節。
讀書節，不用上學，不用寫作業，可以盡情閲讀課外書，暢遊知識海洋。可以和同學朋友交流閲讀經驗，表達自己獨特的見解。也可以和同學一起展示書中的場景！讀書節可以一個月一次，也可以一週兩次。
我多麼希望有一個閲讀節啊！
我是一個愛讀書的女孩，閒暇之餘，我喜歡靜靜地坐在陽光下，手裏捧着一杯清香四溢的茶，抑或是一杯香醇的卡布其諾，拿着一本書慵懶地翻。一本好書，就像一對純潔的羽翼，讓我在文學的天空自由遨翔；一本好書，又像一曲激昂的樂章，讓我在生活的旅途中充滿自信；一本好書，更像一支神奇的魔法棒，讓我的心靈不斷昇華，氣質不斷提高，讓我在成長的道路上越走越自信。
兒時，美麗的童話點綴了我絢麗的晴空。一個個神奇的童話，就像一顆顆甜滋滋的糖果，砸巴砸巴嘴，回味起來仍是那麼令人心動。當時，我最喜歡的作家就是安徒生，每天晚上，我都纏着媽媽給我講他寫的童話故事，聽着聽着就進入了夢鄉。睜開眼，天上的星星好像都幻化成可愛的童話角色，向我綻開迷人的微笑。閲讀《海的女兒》，我彷彿看到了一座色彩瑰麗、雄偉壯觀的水晶宮，看到了披着柔順的金髮，忽閃着蔚藍色眼眸的小人魚，看到了小人魚俯下身子對王子深情地一吻……這是多麼令人動容啊！品完這個温暖感人的故事，我更加領悟了愛的真諦：愛，不僅僅是接受，更多的應是付出與給予。就像有一朵愛的花兒在我的心中生根發芽，悄然綻放，在陽光下茁壯成長，我稚嫩的心中也彌温着襲人的花香。閲讀《賣火柴的小女孩》，我的腦海中浮現出一個孤苦伶仃的小女孩，她穿着破爛不堪的衣服，雙手和鼻子都凍得紅通通的，身體也在漫天飛舞的雪花中不住地顫抖。讀着讀着，淚水就模糊了我的雙眼，在遙遠的另一個國度，竟然有如此可憐的兒童！小女孩死前那個甜蜜的笑再次催開了我心中愛的蓓蕾，使我更加懂得珍惜現在感恩身邊的每一件事。美麗的童話就像我無聲的啟蒙老師，用充滿童真的筆調讓我認識了人間的真善美，為我的思維插上了一對想象的翅膀，使我金色的童年更加多姿多彩。
漸漸的，我長大了，那可愛稚氣的童話已不能滿足我對“精神食糧”的需求，於是，精典的《紅樓夢》與繁多的唐詩宋詞便成了那時伴我成長的摯友。在皎潔明澈的月光下，在清幽素雅的竹林裏，耳畔縈繞着悠長的蕭聲，手捧一本《紅樓夢》是我最大的期望。在《紅樓夢》中，多愁善感的林妹妹，知書達理的寶姐姐，精明能幹的鳳辣子，活潑俏皮的史湘雲……這一個個靈動的人物給大觀園抹上了一筆筆絢麗的色彩。林黛玉，她教會了我如何詩意地生活，享受自然帶來的美。在大觀園中，她的住所是翠竹叢生，充滿詩意的瀟湘院；在櫳翠庵裏，她用珍藏已久的梅花花瓣上的雪花所化成的露水來飲茶，足見她的高雅情致；在海棠社裏，她藉着菊花吟出了一句句輕巧奇譎、悽楚清幽的詩。在她的身上，我學會了詩意的生活薛寶釵，好教會了我如何為人處事，怎樣做人。在《紅樓夢》第三十八回中，恰逢湘雲做詩社的莊家，寶釵不僅僅傾囊相助，替湘雲準備好招待的酒菜，還替她出主意，想點子，令湘雲感動不已；在《紅樓夢》第五十回中，賈母對寶釵的妹妹薛寶琴十分熱情，卻冷落了寶釵，寶釵不僅沒耍小性子，還大方地替寶琴説好話。她的豁達熱心感染了我，使我也逐漸變得更加豁達大氣，熱心助人。鴛鴦，教會了我堅強剛烈；香菱，教會了我勤學好問；襲人，教會了我體貼賢淑；妙玉，教會了我高潔自信……而品讀唐詩宋詞，有是另一番韻味了“少壯不努力，老大徒傷悲。”教會了我要珍惜時間，把握現在。“天生我材。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”教會了我要大膽地昂起頭，不怕困難，相信自己，揚起自信的風帆！“月下飛天鏡，雲生結海樓”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是多麼壯美的景象！“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”是春之韻；“稻共香裏説豐年，聽取蛙聲一片”是夏之曲；“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”是秋之舞；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬之景。這些靈動優美的詩句，帶我領略了祖國大好河山的四季景色，陶冶了我的情操，盪滌了我的胸懷，就像一陣清涼濕潤的春風，吹綠了我的心瓣，使我更真摯地愛上了書本。
到了後來，我就開始閲讀名著與散文了。如果把書本比作美味的大餐，那名著就是油中帶清，厚重中夾雜着清爽的滋補品了。閲讀一本名著，就多了一份好奇與專注。因為在閲讀這一個個曲折迷離的故事時，自己就好象書中的主角，經過一個個挫折與磨難，一個個歡欣與微笑，經過大大小小的起伏跌宕後，才能完結，就好象在體驗一段精彩別樣的人生，帶給你莫大影響。在閲讀《老人與海》後，我的心靈就被深深地震撼了。在洶湧澎湃，危機四伏的海面上，一位年邁的老爺爺不怕困難，堅強地與一條大魚搏鬥了幾天幾夜，憑着他的堅強意志終於成功。在生活中，我不是也害怕困難，遇到一點阻撓就連連後退，不敢向前嗎？可從閲讀這本書以後，我變得更勇敢，更堅強。在一次賽跑中，火辣的太陽炙烤着大地，我的腿偏偏在這個節骨眼上莫名地痛起來。我剛準備放棄，可我的腦海中突然浮現出老人在海上奮力拼搏的身影，於是，我咬牙堅持着衝到了終點。在閲讀《愛的教育》時，彷彿有一位愛的天使，在我的心靈中種下了愛的種子，漸漸萌芽。我學會了寬容，學會了正直，學會了善良，學會了謙和，學會了自信……一本好的名著，總能給人無限的啟迪、無限的遐想，無限的智慧。至於散文，就像飯後精緻可愛的小甜點，綴滿我如詩如畫的生活。在眾多的散文名家中，給我印象最深的要屬畢淑敏了，她的散文風格不磅礴大氣，也不華麗，但清新淡雅的文字十分親切、隨和，就像一位相識相知的老朋友般娓娓道來，親和樸素的語言中透出一般濃濃的人文情懷，讓人心中倍感温暖。她的散文《我的五樣》、《紫色人形》、《虹紅色情書》、《我很重要》仍是我牀頭形影不離的夥伴。其他的，還有劉墉、朱自清、林語堂、冰心、張愛玲的小説，舒婷的詩歌等皆是我所愛。隨着時間的日益推進，在書的陪伴與冼禮下，我更加茁壯地成長。
“書是人類進步的階梯”。確實，手中翻閲着一本本書，嗅着書頁散發出的陣陣清香，我的心靈與頭腦也在不斷昇華。書，伴隨着我成長，腹有詩書氣自華，親愛的朋友們，讓我們都熱愛讀書吧！
如果我能創造一個節日，我就會創造——讀書節。 因為現在每一個家長都望子成龍，望女成鳳，想讓我們考上清華大學了，復旦大學了，北大……一點也沒有了看課外書的時間，所以，我想有個“讀書節”。
假如，有這個節的話，圖書館將會對所有人開放，那一天，我不僅會去圖書館，還要去新華出點買書，而且都是我夢寐以求的書，有《夏洛的網》，《終極米謎》，《古堡上的月亮公主》……要買上10多本呢!你肯定會問我，要好多錢吧?告訴你吧!在這一天裏，所有的書的價錢都一樣，是4元!怎麼樣?震驚吧!
還有，在這天裏還會舉行一次又一次的讀書大比拼，看誰能進入決賽。還會有一場作文比賽，內容是寫你今天讀了什麼書?內容又是什麼……獲勝者將會得到2張50元的購書卷，如果沒有獲獎，也不要灰心，因為只要是參加的人都會有一本精美圖書一本。對了，有一場比賽才有趣呢!名字叫“書名接龍”.聽到這個名字，你就應該知道這個遊戲規則了吧!別看規則簡單，但也挺難的哦!因為，“書名接龍”中只准用他那邊的書名，不過，他們會把它變得簡單的。
如果有這個讀書節的話，上學的孩子們就放一天假，和家長一起去去圖書館看書。對了，上班的人也會放一天假。
如果，有這個節日的話，我想把它定在5月2日，因為在勞動節過後，讓大家輕輕鬆鬆的，悠閒着，看看書，該多好哇!但願我的願望能實現。
大家好，我是紅山國小四(1)班的卞聰聰。
我在最近幾天看了一本書它叫《騎鵝旅行記》。這本書的主人公有尼爾斯·白鵝馬丁和大雁羣。主要講了尼爾斯變成了小精靈騎着白鵝馬丁到處“旅遊”。
在我的映像中有一則故事最深叫“新來的看門狗”。故事是這樣的…………………………
晚上，雁羣在梅拉倫湖邊上的沼澤地裏過夜。大雁們睡得很好，但男孩覺得肚子餓，睡不着。他決定到岸上有人主的地方去找點東西填填肚子。
可是男孩的運氣真是壞透了，他遇到了他們的老對手斯密爾。(斯密爾是狐狸)
照慣例，斯密爾遇到男孩是決不會輕易放過他的，這次也是一樣。他一直追他到一間人類的屋子旁邊。男孩本來想躲到屋子裏面去，但他看到了一個狗窩和一隻漂亮的長毛大狗，改變了主意。
“喂，看門狗，你願意幫我捉一隻狐狸嗎?”
“捉狐狸?你怎麼可以拿我開心!”大狗生氣地説。它因為長期被栓着，脾氣變得很壞。
“請你相信我，我有一個好主意。”他跑到狗窩裏，偷偷地對大狗説了許多悄悄話。
過了一會，斯密爾輕手輕腳地從房子後面溜進院子。狗從窩裏伸出頭來叫道：“滾出去!不然我就抓住你!”
“抓住我?我知道你脖子鎖鏈有多長。”狐狸冷笑着説。
男孩(尼爾斯)偷偷地解開大狗脖子上的鎖鏈。大狗從狗窩裏跳出來，輕輕一躍，就撲到了狐狸身上，把它按住了。
大狗叼着狐狸蹲窩邊上，男孩拿着拴狗的鎖鏈走過來，在狐狸脖子上牢牢地繞了兩圈。
“現在我希望，狐狸斯密爾，你要做一個忠實的看門狗。”男孩説。……………………
還有許多精彩的故事我就不一一道來了。
書，是人類進步的階梯，書，是精神的食糧，書，是開啟智慧的鑰匙，書，是廣闊無邊的海洋，……這樣讚美讀書的名言舉不勝舉。人們愛書，是為了讓靈魂得到昇華和淨化，讓精神得到滿足與鼓勵，讓生活更加充實和美好。幾千年來，迷失了多少曾經繁榮的文化，而書籍，卻一代又一代的傳承了下來，流傳至今。幾千年來，人類苦苦地尋求進步與發展，而書籍，就是最大的功臣，吸取前人的教訓，在原有的文化中加以改良，加以探索，人類就是在這曲折迷茫但從未間斷的道路上發展壯大。
在古今數不計數的書籍中，名著，是最耀眼也最深入人心的`一種。它讓我們撥開歷史的迷霧，身臨其境，感受作者不同的心情和遭遇，令人沉醉。讀《家》，感受封建禮教和新文化交替，進步青年爭取自由但仍逃不過封建囚籠束縛的悲慘和沉重的氣息;讀《童年》，同情作者幼時悽慘的遭遇，但又為祖母對他呵護有加而感到些許欣慰;讀《吶喊》，彷彿看到了許許多多的處於社會下層，或清高，或頹廢，或盲目，或迂腐的人們，聽到了作者一聲聲的歎息，不禁感到異常悲痛，同時敬佩魯迅正直，辛辣但不失文雅，敢於揭露現實，痛擊黑暗的筆風;讀《城南舊事》，作者用童稚的筆調，為我們展現了英子童年那一段快樂、歡喜又略帶憂傷的時光，我不由喜歡上了這個天真善良的小女孩;讀《紅樓夢》，“十二釵”個性鮮明，惹人愛憐。
兒女情長，纏綿哀怨，躍然紙上，令我的情感隨着故事的發展跌宕起伏;讀《論語》《道德經》，跟隨聖人的步伐感悟人生，淨化心靈;讀《魯賓遜漂流記》，學會如何在極端惡劣的環境下堅持反抗，永不言棄，最終戰勝大自然的風風雨雨;讀《愛麗絲夢遊仙境》，與愛麗絲在神奇又頗為古怪的夢境裏探索，生動活潑的語言使人宛如身在其中，也在無數次驚險的經歷中不斷成長……
閲讀名著，走進名人的內心世界，用心靈的默契和不變的真誠與他們溝通，交流，但這並非是普通的對話，千言萬語，早已化為眼前帶着淡淡的油墨香的紙張上那跳動的文字。可我的思緒，卻隨着那些跳動的文字飄回了名人的時代，彷彿看見了當時的社會人類生活。貧窮，不幸，悲哀，絕望，黑暗，幸福，富裕，美滿，歡樂，光明……這都是他們所經歷的，也正是這些多舛的經歷，讓他們在人生大起大落的平靜後獲得了不同的感悟，也因此揮筆寫下了流芳百世的著作。
與經典同行，收穫的是一份知識與啟迪;與名人牽手，收穫的是一份與堅持與感動。我願與大家一起，在書籍的海洋裏暢遊，一生一世!
迎來了我盼望已久的讀書節,可以在此和大家分享一下彼此的讀書感想!我曾看過一本叫做《智慧背囊》的書,這是一本彙集了很多感人至深,具有遠大意義故事的“百科全書”!其中讓我印象深刻的故事是講了一個老獵人行走在森林裏靠捕獵為生 ,一天早上起牀,出門去打獵,走了很久忽然發現了一隻肥肥壯壯的藏羚羊站在不遠處,, 老獵人很高興.,心想這是多好的一份美食啊,所以迅速舉槍就瞄準,可是奇怪的是,當藏羚羊看見獵人的時候只是稍微挪動了幾下並沒有跑走,只是望着他,並且向他走了兩步,令老獵人吃驚的是藏羚羊居然向他下跪,老獵人驚呆了,.不過老獵人最後還是扣動了扳機, 藏羚羊的下跪一直浮現在老獵人的腦海裏,讓他百思不解,可當他剖開藏羚羊的肚子時他明白了,因為藏羚羊的肚子裏有個以經成形的小藏羚羊! 後來老獵人在山坡上安葬了這位偉大的藏羚羊母親!
每一位母親必定是一位偉大的英雄,因為當她自己的孩子遇到危險時 ,她都會不惜一切代價去保護!哪怕是犧牲自己的生命.母親是偉大的,她不分人類和動物,母愛是值得我們尊敬的.讀過這則故事後,我在想以後我應該尊敬母親,體貼她,做一些力所能及的家務事,為媽媽分擔一些家務活..今後我會更加努力,好好學習來報答母親對我的愛和付出!
讀書與生活 【1】
大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》 。
眾所周知，書是人類進步的階梯。
書在我們的生活中扮演着一個極其重要的角色。
之所以説 它重要，是因為它無時無刻不存在於我們的身邊，充斥在我們的周圍，並且每個人都在學知 識，用知識 。
但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什麼。
我覺得讀書的好處之一就是調整心態。
不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲， 都能保持一個平和冷靜的心態， 做好充分的思想準備去面對 它。
高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。
高爾基説：書籍使我變成了一個幸福的人。
閒暇的時候，我們也不妨讀一讀書。
通過讀書， 我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書 中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心説過：讀書好，好讀書，讀好書。
這是一句至理名言。
讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。
畢淑敏也説過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。
書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。
書不是羽毛，卻會使人飛翔。
書不是萬能的，卻會使人千變萬化。
書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。
時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。
難道你不想增長知識嗎?如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找 回那些真正屬於我們的自信! 謝謝大家，發言完畢!
關於讀書的演講稿 【2】
尊敬的各位領導、各位老師：
早上好!
我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》。
1811年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裏。
因為家裏窮，他沒有機會上學。
他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。
他的母親能閲讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引着。
他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。
從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。
他把燃燒過的木頭當成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習寫字母。
夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閲讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50裏範圍內的所有鄰居那裏尋找並借回很多書，包括《本傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。
他抓住一切機會認真閲讀。
當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閲讀。
吃完飯後，他又很快拿起書本。
9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。
他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣傢俱和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。
他把這些書讀了一遍又一遍。
他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。
最後在一個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。
這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閲他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。
第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。
他在接待顧客之餘，廣泛閲讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。
事實上，通過閲讀，他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。
1837年，28歲的他雖然連國小一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。
他就是美國曆史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事，你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。
他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。
歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。
你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。
有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。
你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味着教育，甚至意味着學校。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：“學校首先意味着書籍”。
沒有供師生閲讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的`學校，不能算是一所真正的學校，可以説只是一間“製造、生產勞動力的工廠”。
你們喜歡讀書嗎?那麼開始讀書吧，收穫吧，品味吧，進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。
書是黃金，珍貴無比;書是陽光，能量無限。
捧起書本吧!可以廢寢，可以忘食。
讀書中，我收穫着;讀書中，我成長着。
我愛讀書，我愛收穫。
謝謝大家。
熱愛讀書的演講稿範文 【3】
每年的4月23日是一年一度的世界讀書日。
在這一天裏，全世界的人們都會捧上一本書，認真、仔細的閲讀。
書籍是人類進步的階梯，讀書已經成為每個人的生活中不可或缺的一部分。
在我國古代，有許多名人讀書的故事，漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有着名的目不窺園、懸樑刺股等。
古人尚且如此，今人又何當不為?一本書就像一艘船，引領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。
讀書，是快樂的。
又一個讀書日到來了，顧名思義，讀書日就是要引導我們多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，長大成為對國家、對社會有用的人。
多讀書，可以提高我們的寫作水平，萌發出更多的寫作靈感;多讀書，可以使你成為一個知書達理的人;多讀書，使你變得更聰明;多讀書，可以開闊你的視野，廣博你的見識;多讀書，也可以放鬆你的心情。
讀書陶冶人的情操。
請熱愛讀書吧，讀書能使你的一生充滿快樂!
是讀書讓我由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。
關於讀書節的演講稿：我讀書 我快樂【1】
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《我讀書 我快樂》。
在祖國和平的藍天下，在溢滿書香的校園裏，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，更能心無旁騖(wu)、夜以繼日地遨遊學海，向書山攀登。
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜(shi)好。
讀書真棒!這是我內心的真切感受。
書是人類的靈魂，書是人類智慧的結晶，書是人類知識的寶庫。
書中自有顏容玉，書中自有黃金屋。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時的那一份虔誠。
當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界裏遨遊的步履。
書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬，帶我們領略自然地奧妙，人生的真諦!你的思維在書中神遊，你的'情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。
課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它能使我學到很多;人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……
當我坐在課堂裏，聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊，使我大腦日益充實。
課間，我喜歡和同學為了某個問題爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悦讓我笑;錯了，失敗使我得到經驗。
學習是艱苦的，可我樂意。
因為讀書是享受，我愛讀書。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考;課外的書讓我瞭解，讓我思索。
我愛讀書!好書伴我成長!
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧!
我的演講結束。
謝謝大家!
關於讀書節的演講稿二：好書伴我成長【2】
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
一本本好書記錄千年的唐風宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔，看盡雲捲雲舒、花開花落;一本好書是刀風劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進的勇氣與信念;一本好書是沉沉夜帷中那盞點亮你心智的孤燈，只讀得你春思褪盡、明眸昏黃;一本好書是這千年歷史的書籤，可讓這茫茫時空定格、讓這涓涓歲月定影。
自我呱呱墜地的那天起，便註定了要與書結下不解之緣。
從咿呀學語時，每天雷打不動的睡前“安徒生時光”，到入學前每天吟誦的《唐詩三百首》;到08年令我如痴如醉的《福娃奧運漫遊記》;到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的馳騁在《西遊記》的海洋，一本本好書，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的種種。
高爾基曾説過，書籍是人類進步的階梯。
正是這座階梯，成就了多少思想的偉人與智慧的領袖。
媽媽説，這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史，展現了許許多多不為人知的世界，他們是精神的寶塔，是不朽的豐碑。
所以每每徜徉與書架間，用手指拂過那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都會升騰起一陣陣感動。
“飄飄何所似，天地一沙鷗”。
我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵，想要在這短暫的一生中收穫更多，就需藉助這一本本好書。
“書中自有黃金屋”。
在今後更多的日子裏，我會用自己的心去領會書中真諦，去感悟書中性情。
希望我們每個人，都與書結為摯友，用書洞察人生。
讓我們一起響應學校的號召，好讀書，讀好書，讓我們在知識的海洋，書籍的天空中自由馳騁吧!讓好書伴我們健康成長吧!
讓自己走進書中【3】
書，是人類文明的長生果，這個比喻非常恰當，因為讀書可以讓人們永遠年輕。
當你走進書中的世界，沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界裏遨遊的步履。
書就像一艘非凡的戰艦，把自己帶到廣闊的宇宙，浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬，帶我們領略自然地奧妙，人生的真諦!
著名的英國作家尤安·艾肯，在他的演講詞《走遍天下書為侶》説：“如果讓我獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能讓我選擇一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。”他那無比肯定的語氣，及其對書的熱愛，使我深深的感動着。
當你真正走進書中的王國，你會發現，原來書裏的世界是那麼有趣，遨遊書海的自己充滿了魔法般的活力。
不用出門，就能遊覽天涯海角;不用拜訪名人，就可以對他們的一切瞭如指掌;甚至不用等到白髮蒼蒼，就可以成為飽學之士!
在書海遨遊是那麼有趣，你可以瞭解小動物們的生活習性，可以探索大自然的無窮奧祕，可以體會人間的真摯情感，可以品嚐到神話般的非凡樂趣!
同學們，讓我們共同走進書中，一起來體驗讀書的快樂吧!
面對分秒都在變化的世界，面對時刻都在成長的自己，我們需要不斷的去閲讀。
閲讀，是人接受教育、發展智力、根本途徑，閲讀是獲得知識、獲取信息的有效方法，也是人類踏上進步的階梯。
三國時的呂蒙行伍出身，最初他只是一介武夫，後在孫權的勸説下，開始手不釋卷，廢寢忘食的讀書。終成一代名將，留下“士別三日當刮目相看”的美談。
而王安石筆下的神童方仲永，雖然先天聰慧，極有天賦，卻因斷了讀書學習，後天沒有受到教育，最終變成了一個毫無特色的普通人。
為什麼讀書和不讀書，會造成截然相反的人生？
因為狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書！讀書人知道，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。
相反，人不讀書，一日則塵俗其間，二日則照鏡面目可憎，三日則對人言語無味。漸漸將自己封閉進狹隘的深井之中，自縛於小小的繭殼裏，只見眼前，不見世界，只有軀體，沒有靈魂。
所以我們應放下手中的工作，捧起書籍，與書香為友。把讀書，視同如生命般重要。如同吃飯睡覺，是人生存發展的內在需要，須臾不可或缺。
當下，是個知識大爆炸的時代，科技日新月異，知識更新日益加快。什麼方式能使我們即能減壓又能抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培養純真高尚的情操？那就是讀書！
閲讀是一種享受，享受陽光，明媚；享受空氣，清新，享受歷練，深邃。閲讀是一種情懷，觀照自然，渴望傾聽，親近生命，走進心靈。莊子的超脱，陶淵明的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一片澄澈之心、平靜知心、充沛之心、向上之心。多讀書你會發現，書給你勇氣，激發你的愛，你的熱情，慢慢的呢就會沒心強大，敢於擔當彰顯魅力。
因此我們要積極加入到閲讀的行列中，並使讀書成為我們的習慣。要牢牢樹立起終身學習的觀念，不斷地學習、進步，不斷地在實踐中總結經驗教訓，通過閲讀來開拓視野，更新知識、感悟人生，啟迪智慧，超越自我。讓青春在時代的進步中煥發絢麗的光彩！
讀書又不僅僅是個人的事，更關係到國家富強、民主、文明和發展的長遠大計。從黨的十八大報告中的“開展全民閲讀活動”,到2014年的“倡導全民閲讀”,再到今年“倡導全民閲讀，建設學習型社會，提高國民素質”,現在全民閲讀正受到越來越多的矚目，作為社會中的一份子，我們更應借“全民閲讀”的春風，帶動更多的人蔘與閲讀，讓五湖四海書香滿滿，讓祖國大地變成富有精神氣質、富有創造力、富有文化魅力的東方明珠！
温家寶總理説：讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。
作為青年大學生的我們，要不斷通過讀書來提高自身的素質和本領為實現中華民族偉大復興奮鬥。
因此，我們更應該把學習視為第一要務，作為一種社會責任，一種高尚的精神追求！
清代大詩人袁枚有言，“學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠。”即是説學問的根基如弓，人的才能如箭，學識引導箭頭射出，才能命中目標。若沒有學問，才能也就不能發揮，而沒有學識指導的人生，就沒有正確的方向。
因此，我們要樹立遠大的目標和理想，就要讓勤奮閲讀、刻苦學習成為實現理想的動力，切實做到學以立德，工以養技，學以致用，為更好地進行社會主義現代化建設打下堅實的基礎！
作為渤海船舶職業學院的學生，我們不僅深愛着眼前這一片海，更願意通過不斷的閲讀學習掌握更多的造船知識和造船技術，為早日實現興船報國的理想，為保衞祖**親的萬里海疆貢獻青春和智慧而奮鬥！
讓我們與書香為伴，多讀書，讀好書，好讀書,為國家的.強大而讀書吧！
在我看來讀書不僅僅是讀書，更重要的是理解、領悟，把吸收到的知識、得到的體會體現到行為舉止上，更體現在人生價值上。讀書，讀好書。下面，跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。
讀書帶給我的第一個人生感悟是：百善孝為先。
我的母親有三級殘疾，在她4歲的時候，上天無情的剝奪了她的勞動能力。從小開始，她就為好好活着而努力着。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個人相依為命、相濡以沫。三十四歲，她冒着高齡的危險，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過去了，在這些年裏，她含辛茹苦，她為我洗衣，為我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周圍人異樣的眼光。小時候，不懂事的我，經常抱怨，經常爭執，有時候也會有歧視。但是，漸漸長大，便開始懂了，我錯了，這可是生我養我的母親啊！也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》，讓我明白，當母親不在的時候，也許留給我的是無盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛，她把她的全部都給了我，而我，還有什麼向她索求呢？我，還有什麼不滿足的？所以，我要給她幸福，我一定會給她幸福！
讀書給我的第二個感悟是：家鄉永遠是我的家鄉。
巴圖朝魯的那本《神奇的額濟納》介紹了額濟納的悠久歷史、自然風光、名勝古蹟以及民俗風情等。讀了這本書，讓我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和體會。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四台的那一期播出的遠方的家鄉恰好使我們的家鄉―額濟納。記者先來到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊在緩緩的前行。隨後，記者來到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分體現了額濟納旗人們的熱情好客豪爽！總有一天，我們將踏上遠離家鄉的路，去尋找夢想。但是無論我們在何方，無論我們在哪裏、有怎樣耀人的成就，家鄉永遠是我們的家鄉。有時間，我們就應該回來，回來看看父母親，回來看看老師、同學，回來看看那守護我們一代又一代的胡楊林。有能力了，我們一定要回來，建設我們的家鄉。額濟納的家鄉需要我們這一代人去努力、去奮鬥。所以，為了額濟納旗的明天，讓我們一起加油努力吧！
讀書帶給我的第三個感受是：讀書，為了更好地活着，為了身邊的人更好地活着。
先給大家講一個故事吧：周恩來十二歲的時候，離開家鄉，前往東北求學。他的授課先生在一次講課中問同學們：‘諸生為何而學？’有些同學回答説‘為明理而讀書’，有些同學回答説‘為做官而讀書’，也有些同學回答説‘為掙錢而讀書’。周恩來靜靜坐在一旁，沒有搶先發言，魏先生注意到了他，做手勢讓大家靜下來。點名讓他發言，周恩來同學站起來，清晰而響亮的回答説：‘為中華之崛起而讀書’。是的，少年時候的周恩來就意識到祖國必須強大，中華必須振興。作為青少年的我們，也許每個人心中都有不同的志向，但是，我們應該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點一滴去做，有些事情，總要有人去做。
這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書，讀好書。讀出孝道，讀出家鄉，讀出中華！
敬愛的老師、親愛的同學：
早上好!
書是人類進步的階梯。為了讓我們在書海中遨遊，我校決定舉辦第四屆讀書節。這屆讀書節的主題是“營造書香校園”，學校想通過這個讀書節，讓更多的同學多讀書，讀好書，與書交朋友。
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。讀一本好書，就像交了一個好朋友，書既像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我們;又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流―――小説教給我們怎樣做人的道理;詩歌喚起我們對美好生活的追求;童話讓我們明辨美與醜，真與假……
記得有一次，爸爸問我：“你知不知道什麼動物的眼睛最多?”我搖搖頭，抓着腦袋想了半天，還是不知道哪個動物的眼睛最多。爸爸這時説了：“蜻蜓的眼睛最多……”“啊?蜻蜓的眼睛有那麼多?”我插起了話。“對，你別看它身體只有那麼小，但它的一隻眼睛是由2800多個複眼組成的。”“爸爸，你是怎麼知道的?”“這個很簡單，只要你去看書，就能知道很多知識。”爸爸耐心地對我説。原來看書有那麼多好處，我急忙放下正在玩的電腦，跑去看書去了。
有一天，領居家小強的爸爸把我們幾個好夥伴叫在一起，問我們：“誰的力氣最大?”有人説是大象，有人説是非洲大象，有人説是……該輪到我了，而我卻説了大家都猜不到的――螞蟻，大家驚訝極了。我連忙解釋説：“螞蟻可以背比它大幾十倍的東西。”大家都圍上來問我：“你怎麼知道的?”不慌不忙地從口袋裏掏出來一本《十萬個為什麼》，一邊拿着它一邊對大家説：“就是看它呀。”
下面，我要對大家説：“讀書使我們擁有了一把開啟智慧的鑰匙。當你讀完一本作文書的時候，你應該為自己的選擇面自豪，因為你已經可以用這把鑰匙，把通向作文的大門打開了。讓我們把身邊的點點滴滴都記下來吧!讀書使們們擁有想象。故事只有經典才能流傳，讓童話在我們腦海中流淌。故事教育能發展兒童的思維、語言能力、想象能力。編織童話故事讓我們的生活更豐富!讀書使我們知道四大名著。其中的《紅樓夢》就是我國古代偉大的長篇小説，被譽為中國古典四大名著之一。這部小説是以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，廣泛的反映封建社會末期的社會生活。讀書使我們更聰明。讓我們知道：什麼動物力氣最大;什麼動物眼睛最多;人為什麼要睡覺……”
講到這兒，我只是想讓大家更喜歡讀書，大家是不是很喜歡這個讀書節呢。那就讓我們更勤奮地讀書吧，成為國家的棟樑。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：好書伴我成長。
一本本好書記錄千年的唐風宋雨，讓我們可以靜坐煙波湖畔，看盡雲捲雲舒、花開花落;一本好書是刀風劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進的勇氣與信念;一本好書是沉沉夜帷中那盞點亮你心智的孤燈，只讀得你春思褪盡、明眸昏黃;一本好書是這千年歷史的書籤，可讓這茫茫時空定格、讓這涓涓歲月定影。
自我呱呱墜地的那天起，便註定了要與書結下不解之緣。從咿呀學語時，每天雷打不動的睡前“安徒生時光”，到入學前每天吟誦的《唐詩三百首》;到08年令我如痴如醉的《福娃奧運漫遊記》;到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的馳騁在《西遊記》的海洋，一本本好書，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的種種。
高爾基曾説過，書籍是人類進步的階梯。正是這座階梯，成就了多少思想的偉人與智慧的領袖。媽媽説，這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史，展現了許許多多不為人知的世界，他們是精神的寶塔，是不朽的豐碑。所以每每徜徉與書架間，用手指拂過那些流金璀璨的大文豪的名字，我的心中都會升騰起一陣陣感動。
“飄飄何所似，天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵，想要在這短暫的一生中收穫更多，就需藉助這一本本好書。“書中自有黃金屋”。在今後更多的日子裏，我會用自己的心去領會書中真諦，去感悟書中性情。希望我們每個人，都與書結為摯友，用書洞察人生。
親愛的同學們：
各位下午好。
4月份在實驗國小舉行了第二屆讀書節，草長，墨豔，墨香。走在校園裏，是一本厚厚的書，耳邊傳來書的聲音，心裏湧動着暖暖的熱流。這個沉默的朋友，它引領我們在知識的海洋中暢遊，它指引我們走向人生的方向;它帶我們去欣賞無邊的風景，給我們無聲的力量。它有一個響亮的名字，叫做書。
讀書節，顧名思義，就是一個讀書的節日。節日期間，大家一起讀書，交流讀書的收穫，分享讀書的快樂。讀書，就是把書當朋友，去了解這個‘朋友’最深處的世界。分分秒秒的變化在我們翻頁的瞬間悄然發生，一點點的收穫在我們開始寫作的瞬間悄然形成。
今年，我們學校購買了大量適合我們孩子童年閲讀的優秀書籍。這些精神食糧培養了學生的閲讀興趣，營造了良好的書香校園氛圍。因此，我們期待閲讀節的順利舉行，達到預期的效果，這一切都需要全體學生、教師和家長的共同努力。
本次讀書節開展的活動包括：交換好書、製作書籤、展示和評價手寫報紙、詩歌朗誦、故事演講、徵文比賽、課外閲讀知識競賽等。形式多樣，內容豐富。每個人都應該參與進來，成為閲讀節的主人。
近年來，國外流行五步閲讀法。國外一些教育家和心理學家認為，這種閲讀方法符合人們閲讀中的一般思維規律，有助於理解書籍內容，增強個人記憶。
五步閲讀法的過程如下：大家一起分享。
瀏覽：這是閲讀的第一步。當你拿到一本書的時候，首先要簡單的看一下書的概要和內容，這樣你才能對書有一個大概的瞭解。
問題：在這個階段，你應該閲讀每一章的標題和連接前一章和後一章的內容，並在粗略閲讀的同時提問。這樣可以激發我們的學習興趣，促進自己的學習。
閲讀：如果瀏覽和提問敲開了書本知識的大門，閲讀就是進入房間。
複述：意思是“回憶印象”，俗話説“看電影”。把書留下。回憶一下書中的內容，看看你對所提的問題是否有正確的理解。這是一種自我檢查學習效果的方法，也是鞏固記憶的手段。
複習：一般在複述後一兩天內進行，每隔一段時間重複一次，可以鞏固已有知識，借鑑過去，獲得新的經驗。
同學們，讓我們一起行動，每天看30多分鐘。久而久之，你的知識會極其豐富，作文也會特別精彩。唐宋八大家之一的蘇東坡有一句勵志詩：
“努力認識全世界的文字;決心把地球上的書都看完。”希望大家“乘風破浪，苦讀十年”。從書中走進去，享受美好的童年，從書中走出來，創造美好的生活。
謝謝大家!
12月2日，期待已久的年度讀書節又來了。我們期待的第三屆讀書節，又在中山國小舉行了。
校園裏，鮮花盛開，彩旗飄揚。一進校門，地面就鋪上了鮮豔的紅地毯。校園裏充滿了學生的閲讀。抬頭望去，映入你眼簾的是一個沐浴書香、創造美好生活的剛強有力的漢字。走進大操場，一眼就看到氣球下掛着的對聯——讀書使青春展翅，知識使人生飛翔。我們的教學樓裏也掛滿了關於讀書的名言：知識改變命運，學習創造未來。多讀書，享受讀書，懂得讀書，讀得好。這些名言讓我覺得自己掉進了書海，在書海里自由的玩耍。
在每一個教室裏，老師和學生也做了精心的準備。每個學校教室前面都有一張漂亮的班卡，形成了一個五彩繽紛的學習花園。教室後面還有一個書架，裏面放滿了各種各樣的書。讓學生每天都能看到精彩的書。
最難忘的是讀書節的開幕式。全校1000多名師生穿着整齊的校服，參加了這次盛大的讀書節。四位主持人正式宣佈讀書節開幕。盛大的音樂響起，禮炮直衝雲霄。這時，學生們放下了手中的氣球，也讓自己愛讀書的慾望飛向天空，讓它們飄向天涯海角。
最刺激的是學生項目。五年級的演員宋祁《少年中國》在舞台上，隨着音樂的起伏，朗誦也如畫。這時，全場響起了熱烈的掌聲；接下來是四年級的《滿江紅》。那幾十個演員，時而個別背誦，時而領唱，時而一起背誦，他們的歌裏也包含着對祖國的期待。我一直記在心裏。接下來是一年級《春曉》；二年級《蘭花草》；九年級《童話揭趣》很精彩。
《拉丁健美操》，我們六年級，你看，那不是全國拉丁舞冠軍嗎？優美的舞蹈讓觀眾的掌聲如雷。後來，橙紅色的衣服，配上閃閃發光的飾品，讓人眼花繚亂，給觀眾留下了難忘的印象。
過了一會兒，讀書節結束了。這段美好的時光總是很容易溜走。真的希望下一屆讀書節快點到來！
書籍是我們生活中不可或缺的朋友，是通向知識的大門，是通向更大世界的墊腳石。
有時候，書會被我們遺忘，我們買的書可能很快就會被遺忘在角落裏，我們甚至不想看。想起來才翻，心情好的時候看看，或者老師讓你寫讀後感的時候讀一篇文章。所以我只是想設立一個讀書節，讓不愛讀書的人至少坐下來一段時間，挑選有用的書來讀，讓愛讀書但沒時間讀的人讀自己喜歡的書。大家放下工作和作業，一起看書。
當然，在這一天，你不僅可以看書，還可以開展一切與閲讀相關的活動。圖書漂流活動，把你讀過的書借給別人；在街上賣書，讓大家更容易看自己想看的書；和書交朋友，找自己志同道合的朋友。我們的孩子也可以比賽看書，看誰讀的書多，誰讀的快。這一天，你必須學習，不管你從事什麼職業。
書籍是人們忠實的夥伴。我們應該愛護書籍，減少它們的損壞，多讀書。每天都要有意識，不僅僅是在閲讀日！
週五，學校舉辦了“書香童年”讀書節。
活動有序進行。開幕式上，書香門第代表和書香老師分別精彩發言；書香學生帶來了出色的表現，為讀書節增添了深厚的書香氣息。
開幕式結束後，老師終於宣佈讀書節開始。我等不及要跑去“圖書交易市場”。這裏有這麼多書，就像一個小書超市。我仔細翻閲了書攤上的每一本書。突然，一本《貓武士》的書像磁鐵一樣吸引了我。我急忙去拿，好像怕被別人搶走。
我忍不住內心的喜悦，問賣家：“這本書多少錢？”
賣家粗暴地説：“10元。”
你到底買不買？我猶豫了很久。最後還是抵擋不住誘惑，決定買了。剛想交錢，突然想到老師説可以砍價。於是，我試探性地問：“3元賣嗎？”
“不賣！”賣家説的很堅決。
我有點失望，他卻説：“最低7塊。”
我立馬從我媽的討價還價技巧中學到了，説：“我最多給你5塊錢，不然我就另選一本書。”
賣家無奈地説：“哦，好吧！”
“成交！”我趕緊把錢遞給他，在滿意地去參加其他活動之前，從其他攤位上挑了幾本書。
在娛樂活動中，有趣的古詩詞是我最喜歡的活動。我選了一張紅色的紙條，卻看到上面寫着：“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天。”這個問題太簡單了，不是李白的《望廬山瀑布》嗎？對，就是這樣！想到答案後，我立刻跑去找老師説答案。這樣，三顆星星就可以很容易地到達它們。我去參加了其他的娛樂活動，效果不錯。看到自己有這麼多明星，説不出有多開心。
這次活動讓我難忘，也希望這樣的活動能多舉辦一些，讓我們更愛讀書！
如果我能創建一個節日，我會在11月的第一天創建一個閲讀節。因為父母盼着成龍，盼着一個女孩變成鳳凰，就給孩子報了太多補習班，孩子也因此沒時間看自己喜歡的書。
這一天，所有書店和圖書館都可以免費借閲，學校也會放假，讓孩子們享受讀書的樂趣。不管你是誰，只要你愛看書，想看書，就可以在書裏自由遨遊。孩子也可以借書，和朋友分享讀書的樂趣。這樣，每個人都可以增長自己的知識，學到很多未知的知識。杜浦曾經説過，“如果你讀一本書，你會像上帝一樣寫一本書”。我們讀的書越多，積累的好詞好句就越多，一些寫作技巧也會越來越好，就好像我們的作文被賦予了生命。而且在圖書館看書的人可以免費提供飲料和椅子，圖書館24小時開放，直到所有人都走了。父母不能在這一天限制孩子，什麼書可以看，什麼書不可以看。想看漫畫就看漫畫，想看文學就看文學。
我多麼希望閲讀節真的存在啊！我建議每個家長週末都可以抽出時間帶孩子去書店看書。
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