親愛的老師、同學們：
大家好!
生命，是一首炫麗的凱歌;生命，是一篇不息的華章;生命，更是一個易碎的玻璃娃娃。這麼珍貴的生命，你願意在交通上出問題而丟棄它嗎?
在交通安全方面我有頗深的感觸。有一次，我坐的汽車在盤旋公路上行駛着，車速也算是中速，可總給人一種提心吊膽的感覺，車子風馳電掣般地行駛了一圈又一圈。完全暢通。正當大家都悠閒的時候，突然一個急剎車，車內所有的人都來了一個俯衝。一下子，所有的人都嚇丟了魂。我驚恐地瞪大了眼睛，只見車前站着一個六七歲的小女孩，也是一幅恐慌的樣子。原來，正當我們的車子在行駛的時候，這個小女孩忽然從馬路邊衝過來，幸虧我們的車速不太快，不然後果不堪設想……其實，當小女孩衝過來的時候，她的媽媽正在不遠處，一直未阻止她的行動，直到差點出了事故，才焦急地跑過來看看女兒。她一邊看自己的女兒是否受了傷，一邊給我們賠禮道歉，一個勁地説着她女兒是如何如何地好動，好玩，但在我看來，這只不過是一些沒有任何力量的藉口，那麼的荒唐，那麼的可笑!
現在每當上學去的時候都會看到一塊警示牌，上面寫着：“嚴是愛，鬆是害，出了事故坑後代。”這是一句樸實而又朗朗上口的話語，可卻藴含着一個重要而又意義深刻的道理!
我們星城長沙要競選“全國文明城市”，卻因一個很簡單的原因被淘汰了——行人橫穿馬路。現在，連那些大型機動車輛，還有那些結構簡單的車輛都遵守交通規則，反倒是行人們不理交通規則了?就為了這事，馬路上多了一批“交通督導員”，他們在陽光下佇立，在風雨中工作，和無私的交警沒什麼兩樣!可他們就是少了權力，只能憑一隻小小的哨子來警告提醒他人。可又有什麼用呢?還是有一些嫌麻煩的人在川流不息的馬路上橫衝直闖!他們不為別人想，也要為自己想啊!俗語説：不怕一萬，就怕萬一!萬一出了事故，後悔的可是自己啊!
我必須得承認，我也曾犯過這樣的錯誤，但從今以後，我一定不會再犯!畢竟，出了事故那是害自己啊!
生命就像一根細細的絲線，可不要輕易嘗試去弄斷它啊!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
知識是什麼？知識就是力量，它可以使我們獲得創造奇蹟的能量。知識是什麼？知識就是空氣，我離不它，你離不開它，大家都離不開它。知識是什麼？知識就是一片汪洋大海，在等待我們揚帆遠航。
我渴望知識，我渴望擁有它，擁有它我便可以放飛夢想，擁有它我便可以創造奇蹟，擁有它我便可以改變人生。
知識是水，我們離不開水，離不開知識，它可以改變我們的生活改變我們的命運，甚至改變我們的一切。我們只有刻苦學習盡最大的努力來汲取知識，才有可能改變我們的未來。
獲得知識是容易的但同時它也是困難的。令我們捉摸不定它説他容易它就容易可你説它難它也難，容易時你會輕而易舉的體驗到成功的快樂可你要總認為太難了以後再説吧那你就是浪費了你自己的青春年華。
其實知識是一道選擇題，它只有a、b兩個選項選項a是努力學習，積極獲取選項b是知難而退一事無成。看到這道題時我想大家會毫不猶豫的選擇a，但是真正做到這個選項的又有多少呢？
知識也是一道填空題，你學的細心認真，答得就準確而你如果學得馬馬虎虎，那你就不會體會到這道題帶給你的成功。
現在是我們學習的好時候，但還是有很多同學荒廢學業放棄這美好的黃金時段，他們甚至放棄了可以改變自己人生命運的機會。他們圖得什麼呢？他們只是在圖一時的快樂，不為自己今後漫長的道路考慮。後悔的終究是自己。
學習知識的過程是苦樂交織的過程，因為學習本身就是一個探究和發現的過程，也正是在這個過程中，我們能不斷的發現自身的內在潛能，學習更多的知識獲得一種不斷超越自我的快樂，學習知識的過程中有苦有樂。如果再放棄學習的權利與擺脱學習的困難兩者中選擇，我們將會明白享受學習的權利和機會，這是多麼令人快樂，所以我們要珍惜這的學習知識的機會。在享受學習知識的過程中我們從無知走向有知，從知之甚少到知之甚多不斷的提生着我們精神的境界。只有不斷努力，才能登上知識的高峯，實現新的超越自我！
在我們心中要有一個信念：知識改變命運，我們一定要好好把握這個機會，相信自己，向着自己的目標奮力前行。
老師們、同學們：
早上好!
今天——4月26日，是“世界知識產權日”。設立“世界知識產權日”旨在全世界範圍內樹立尊重知識，崇尚科學和保護知識產權的意識，營造鼓勵知識創新和保護知識產權的法律環境。而自覺維護“知識產權”的根本在於誠信。
誠是誠實、真誠，是“壁立千仞，無欲則剛”的博大;信是信用、信譽，是“君子一言駟馬難追”的承諾。誠信是中華民族的傳統美德，是每個人的立身之本。
孔子云：“人而無信，不知其可也”。於是，重耳退避三舍，就是為了兑現自己顛沛流離時對楚成王的“日後兵戈相見，願下令後退三舍”的諾言，於是成就了“退避三舍”的千古佳話。程頤説過：“一言為重百金輕”。於是，柳季寧死也不願用自己的誠信去換國之重寶。誠信，實在是為人處世的基礎。
誠信如此之重要，但往往不經意間我們可能就違背了這一道德準則。就拿我們平時做作業來説，獨立完成作業、按時交作業，這些是誠信，反之，抄襲、拖拉則違背了誠信。同樣的，在每次考試中，我們更應該堅守誠信。今天，我們馬上就要走上期會考試的考場，誠信就是一塊試金石，它考驗我們做人的準則。堅守了，就能真實地考查出開學以來我們對知識的掌握情況;違背了，不但欺騙了他人，更矇蔽了自己，讓自己陷入學習和做人的誤區，甚至要揹負行政處分和輿論譴責，實在是得不償失。故而，一點浩然正氣，千里快哉風!誠信是以。
在學校的考場和人生的考驗中，我們準備好了嗎?
我的演講完畢，謝謝大家。
大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作台，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經常看到許多同學在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在着一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳英有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，着眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
如果説你有誠信，那麼知識產權這死個字永遠烙印在你的心底。如果説你認為知識產權對於你來説是一件可有可無的東西，那麼你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。
大家對知識產權這幾個字並不是不瞭解吧。其實知識產權主要指個人及其組織在腦力勞動方面創造並完成的智力成果而依法享有的專有權利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨佔性的特點。根據我國知識產權法的相關法律規定，公民和法人所享有的知識產權有著作權(版權)、專利權、商標專用權、發現權、發明權，以及其他科技成果權等。如果我們要轉載他人的作品，那就必須經過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權，還有發明權等等，這個專利一旦公佈後，也是你對你自己的認可，對自己的信任。
這個社會上的人轉載了他人的作品並沒有告知他人或經過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網上隨意的轉載，而沒有通知我，只要自己在網上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想，他們是不是沒有知識產權這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創作，又為何轉載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以説成偷盜吧。
這個社會上的人都應該對知識產權有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產權對我們經濟貿易有着重要的作用，對我們的生活有緊密的聯繫。
所以知識產權將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質，是否可以成才，是否可以用誠信去創造美好的明天!
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