老師們，同學們：
大家早上好！
很高興今天能站在這裏，我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長，今天我來説一説校園禮儀。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到秋天來到了。秋天是美好的，我們在這美好秋天的校園裏做什麼呢？當你踏着輕快-本站§ 的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛？
我們知道，秋天是美好的，可你更應該知道秋天的校園是純潔、文明的！在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊，同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在秋天寧靜的早晨裏，在九月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像秋天一樣充滿希望、充滿活力！
親愛的老師、同學們：
今天，我們全班同學一起在教室裏觀看了《校園大聚焦——不文明行為》。看完後，我不禁要對不文明行為説聲：“Good——bye!”
《校園大聚焦——不文明行為》短片裏播放的每個畫面，都是在我們校園裏出現過的。這個短片是我校許多老師合作完成的，可以看出我們的老師為了學生的成長費了多少心思啊。在這個短片裏，不文明行為其實就在我的身邊，如：有的學生在老師辦公區打鬧；有的學生説髒話、粗話；有的學生損壞學校的公共設施；有的學生課間追逐打鬧，不玩文明遊戲……雖然短片裏沒有我的不文明行為，但是它卻發生在我的身邊沒有及時制止，我感到很慚愧。
俗話説：人生的道路上，如果是一帆風順的話，那麼這個人的人生就是完美的；如果有一些磕磕絆絆的話，這個人的人生就是完整的。當然，我也要反思一下自己的不文明行為。
記得有一次課間，我和同學們玩起了“捉人”的遊戲，要知道在這個極小的場地裏玩如此“瘋狂”的遊戲是非常危險的。可誰知當時連上三節主科的我真想來個大放鬆！於是便玩了起來。玩的過程中，不幸真的發生了。只見那時的我飛快地奔跑着，風還在耳邊“咻——咻——咻”地響着。這時，一位同學跟我相撞了。可當我回過神來，那們同學竟是“傷痕累累”。這時，我才知道，相撞時，我敏捷地躲到了一邊，而那位同學不幸被我的腳絆了一下，才了了這樣。可那時的我由於貪玩就又跑了起來。唉！現在回想起來那件事，我不僅做了不文明行為，也沒有禮貌，我可起是慚愧啊！
同學們，不僅僅是我要遠離不文明行為，而你們也要對不文明行為説聲“Good——bye”哦！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xxx，文明是什麼，大家都知道文明是我們學生的基本素養，文明一直被我們説起來，但是現在變得很卑微了，大家都在説文明，就是沒有去做文明這幾個字，文明是我們生活當中最容易忽視的，我們作為學生理所當然的要去帶頭，説文明的話，做文明的事情，影響到周圍的同學，影響到周圍的朋友，從我們自身做起，大家都知道現在那麼多人説文明，重視文明，就是因為我們養成一個好的素質，保持優秀的素質少不了講文明。
可能大家沒有這麼一個意識，細心一點就能夠發現，我們在説一些不文明的話的時候，很大程度上影響着周圍的人，因為這是會傳染的，真的會傳染，一旦我們身邊一些同學，在某一瞬間説了一句不文明的話，部分的同學是會模仿的，所以我們要時刻記住自己的身份，我們是一名學生，我們不能夠説自己站在一個道德的制高點，去説別人不見文明，但是很多事我們需要認識到這一點。
文明一直在我們周圍，我們需要向那些優秀的同學學習，在我們周圍有一些非常文明的同學，就拿我們班上的xx同學來説，他總是自己帶垃圾待來，因為班上的人多，每天我們產生的垃圾也多，xx同學就每天自己準備一個垃圾袋，大家可能覺得沒什麼，很常見，這很正常，xx同學從阿里不把自己的垃圾隨地一扔，垃圾，扔到外面的垃圾槽裏面，這就很難得了，我們教室裏面的一些垃圾xx同學也會幫忙清理，本來不是他執勤的日子， 他也會幫忙打掃，所以我説我們這個環境是需要大家一起努力製造美好的。
文明是一件小事情，我們需要記住那些不文明的話我們不要説，不文明的事情不要做，這樣一來我們學校的整體素質就上來了，比如我們不要在課桌上亂畫，這是非常不好的，沒來就是好好的一張桌子，我們好好地愛護就完了，不需要我們人工的去增加一些別的東西，對吧，還有就是垃圾的問題，在我們班上老是出現這方面的問題，不是我誇大事實，我不是在批判誰，作為班上的一員，我也責任，不要總是覺得無所謂，我們不要把垃圾仍在桶外面，上一點心多注意一下這些問題。
文明伴我們成長，我們也因該懂得文明這兩個字的意義，這是需要我們去努力的，不能夠説我們做好自己了，就能夠影響所有人，有一點我們要知道，我們大家一起以身作則是非常強大的力量，大家認同嗎，相信大家會認同的，製造一個文明的環境是我們所有人努力的結果。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下演講的題目是：“做一名有教養的中學生”。良好的教養，反映着一個人的綜合素質水平。一個人的教養怎樣，從日常生活中的“小節”上就能體現出來，我們身為新時代中學生，就應該“懂教養，行教養”。
如果説人生是樹，功績是果實，才能是枝幹，而教養則是那深扎地底的根鬚。如果想讓你的樹碩果累累，就應提高修養，從我做起，從細節做起！
教養不是華麗的外表，不是高雅的姿態。它可以只是對陌生人的一個微笑，可以只是撿起紙屑的一次彎腰，可以只是排隊候車時的秩序，可以只是給需要者的讓座，可以只是獲得幫助之後的一聲“謝謝”，也可以只是難為人家之後的一聲“對不起”，可以只是上學準時到校，可以只是上課認真聆聽，可以只是一句問好、一次點頭，可以只是一次諒解、一點寬容……
現在，我們正處於人生成長的關鍵時期，我們的所作所為將潛移默化地影響到我們自身的行為習慣，而文明的行為習慣能幫助我們提高自身的修養，同時也能完善自身的道德品質，如果我們此時忽略了自身道德素質的培養，即使我們擁有了豐富的科學文化知識，於己於人於社會又有何用？所以，我們首先應該做一個品德高尚的中學生，一個懂文明、有禮貌的中學生，成為一個德才兼備的人。
從現在開始，要做一個有教養的人，那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
我的演講完畢。謝謝大家！
文明是路上相遇時的甜甜微笑；文明是與人相處時的親切寬容；文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。其實，文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。
我國是一個有着幾千年歷史的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮義廉恥作為立國之本。所以我們更不能丟失了這一美德。
説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就準備退回去讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了。這不正是良好文明禮儀的體現嗎？
其實由文明體現出來的行為在日常生活中處處可見。見面微笑打招呼，需要幫助用“請”字，麻煩別人説“打擾”。這些小事、敬語都是文明的表現。文明並不只是偉人、名人才需具備，如果我們錯誤理解，就覺得無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，還需要一羣有道德的民眾。
公共文明是文明的一種體現，而它建立在個人的語言表達和素質之上。試想一下，如果一個人不注重談吐不得體，他會有良好的公共文明嗎？不會！因為説話是一個人文明與否的最好表現。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明。可還是聽見某些同學口中吐出的髒話，這怎能不令人痛心疾首！難道我們只會空談，不會實幹？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”？不，我們要用行動證明我們是文明人。不能空説，而要用實際證明。
日常生活中多説些文明敬語，多做文明事，告別不文明的行為，讓文明伴我們行吧！
親愛的老師、同學們：
孔子曰：“不學禮，無以立。”意思是：沒有文明禮儀，就不能在社會及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養成的一種習慣，一種思想，一種品質。在我的成長過程中，禮儀已經成了一個重要的“學習任務。”
那天，我和媽媽來到未名園放風箏，我們玩得不亦樂乎。突然，我看見一位小哥哥，把他剛吃完的麪包紙隨手扔到了地上。我趕忙把手中的風箏給媽媽，急忙跑過去，説：“哥哥，你這樣做不對，我們要做一個講文明的人，不能亂扔垃圾。”説完我就把麪包紙撿起來，跑到垃圾箱旁扔了。哥哥不好意思的臉紅了。媽媽笑眯眯地豎起了大拇指對我説：“你真是好樣的。”
還有一次，我在學校裏看見有幾個大哥哥説了好多不文明的話，我上去阻止，哥哥卻説。“小屁孩，你知道啥？你算老幾？一邊玩去。”
“哥哥，我們是十中的誠信學生，也是要講文明的。”
哥哥看着我一本正經的樣子，不由自主的臉紅了，“小妹妹你説的對，我們不能説髒話，要做一名好學生。”
文明是一股清新的風，文明是一縷温暖的陽光，只要生活中有文明，我們的生活就會充滿希望和快樂。
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