往往看見蔡凱藝頭上那道舊疤痕，讓我十分懼怕，不知怎麼去面對他。
事情的經過是這樣的，星期天中午，我們很悠閒便開始下棋，時光不禁慢慢流逝了，蔡凱藝輸了幾盤，我覺得一點兒也沒勁便説：“我來擺一個陣勢，讓你來破怎麼樣？”他好像很生氣地説：“不行，我要玩。”我又説：“先等一下吧！”他不肯就伸出手把棋子全部推到地上。我當時十分生氣，不過也忍了。他又拿棋子踢我，我忍不住就和他打了起來。我將他頭按住，一下子碰到了桌角，頭破了一個洞，流出了血。同學們大聲喊道：“別打了，如果被馬老師知道了，馬老師會罵你們的。”我已經停住了手，他使勁還要打。我已經後悔了，心裏十分後悔：世上為什麼沒賣後悔的藥呀！我和他就是由下棋引起了打架。這最後變成了一場悲劇。
所以我現在吃完晚飯在微風的帶領下，去田徑場狂奔，去田徑場馳騁。在籃球場打籃球，器械場運動。今天就在這裏畫上一個圓滿的句號。
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！（敬禮）
我叫趙子琪，來自一年級十一班。今天我演講的題目是《安全在心中》。
“安全重於泰山。”地球人都知道！當你趕時間橫穿馬路，當你口渴難耐貪吃雪糕，當你慶祝節日點放煙花爆竹，當你獨自在家卻有陌生人來訪，當你用電用火湖邊嬉戲，這個時刻，你是否想到了如何面對才是安全？紅燈停，綠燈行；不吃不衞生食品；不接觸危險物品；保護自我，我們應時刻注意安全！
生命只有一次，所以為了我們健康成長，為了老師關懷的目光，為了父母燦爛的微笑，我們要珍惜生命，遠離危險，提高安全意識，讓安全永駐我們心中！
謝謝大家！（鞠躬）
同學們：
當你揹着書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？在我記事時，就聽爸爸媽媽説“幹什麼事，都要注意安全”；走進校門，老師也教我們要注意安全；在我識字以後，在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！
有一次，我在回家的路上，看見有一個騎自行車的人被汽車撞倒了，聽圍觀的人説，他違反了交通規則。當時，我看他痛苦的樣貌，心裏很害怕。之後，媽媽給我講了這樣一個故事：有個叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅撲撲的臉上有一雙笑眯眯的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟着奶奶去買菜，突然看見對面正在打掃衞生的媽媽，她高興極了，掙脱了奶奶的`手，張開小嘴，歡快地叫着“媽媽，媽媽”，像一隻可愛的小蝴蝶飛向媽媽。但是，只聽見一聲驚叫，小玲玲撞在了一輛疾駛而來的摩托車上，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人……
同學們，聽了這個故事，你是否也認識到了安全的重要性？也許有些同學會説，你講的都是意外事故，我過馬路時，注意一些不就行了。其實，講安全並不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，不幸的事故就會降臨在你的身上。我曾看到有些同學把麥稈點燃，開心地玩着；還有的同學打開水時擠來擠去，下樓時從扶手上滑下去，在公路上玩滑板、滑早冰等等。所有這些，在一些同學們眼裏似乎是一件小事，但它卻隱藏着可怕的危險，難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓還少嗎？
同學們，我們每一天都要外出，每一天都要經歷很多事，一不留意，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
尊敬的領導、各位評委、老師們，大家好！
很榮幸我能有這樣的一次機會參加今天的演講會，我演講的主題是“把安全放於心中，讓平安相伴一生”。
如果要問人生什麼最重要，什麼是幸福？我們的回答會不約而同：“平安最重要，平安就是幸福。”那要再問：“平安是怎樣創造出來的？平安校園應怎樣去建設才能最有效，最長久？那大家可能眾説紛紜，有太多的答案。不過，我想，下面的兩個現實，足以引起我們的思考。
第一個是一個孩子的一天。早晨孩子上學，爸爸媽媽總會千叮嚀萬囑咐：走路靠右走，不要跑，上學不要和同學打架，聽老師話；上學了，老師教育學生：不準爬欄杆，不準追趕跑跳，嚴禁玩危險遊戲，絕對禁止到危險的地方等等等等。這些飽含真情的話語，真的凝聚了師長們對孩子平安的關注和擔憂。因為，在我們的心目中，唯有我們的孩子按以上要求去做了，這安全就可保障了。可是，下面這個事實又真的應該引起我們新的反思。
5。12四川大地震，震動了整個世界，無數生命因此而消失，可就有這麼一所學校——安縣桑棗中學，全校師生2200多人毫髮未傷。當通訊恢復，家長打來電話詢問孩子時，每位老師大聲振呼：“全校老師無一傷亡，全校學生無一傷亡。”這句平常不過的話語，在這不平常的日子裏，足以讓世界人民為之瞠目，足以讓日月山河為之動容。有誰知道，在這奇蹟的背後，凝聚了桑棗中學師生對安全的怎樣的一種詮釋和心血。但我們可以肯定的是：全校2200多名學生，上百名教師，從不同教學樓和不同的教室中，全部衝到操場。以班級為單位站好，用時1分36秒，這決不是一日之功，也絕不是幾句：不要這樣，禁止那樣，強調這個，要求那個，所能達到的。
不是嗎？大禹治水，疏而不堵，才能長治久安，將帥殺敵，身經百戰，才能戰無不勝，臨池羨魚，不如退而結網，那麼多的事實和案例告訴我們：平安不是桎梏，平安不是禁令，平安是建設出來的。 而在這其中，承擔育人職責的學校和老師負有不可推卸的責任。安全教育決不是捆住學生的腿，堵住學生的嘴，而恰恰應該讓學生知道危險，感受危險，學會御險，學會自救，學會自護。桑棗中學的成功做法，給我們指出了一條成功之路：
首先，我們的安全教育不是虛構一個完美的世界，而應該是一種現實的濃縮集合。我們的教育應當讓學生時刻牢記：危險就在身邊，危險無處不在，誰忽視了安全，安全將拋棄誰，一句話，不知道危險的存在是孩子們面臨的最大危險。
其次，我們的教育方法應多樣性，應以正面教育為主要渠道。這決不是“禁止，不要，不允許”所能替代的，我們的教育重點，不但要讓學生知其然，更要知其所以然，不是怕事，不接觸事，而要善於應對事，解決事，我們很難想象，一個不曾接觸過水的人當水災來臨的時候能成功自救。也決不相信，一個不知火險常識的人在濃煙烈火之中，能夠安全脱身，因此，我要説，在安全保障面前，技能遠比逃避，遠比保護要重要的多。
再次，我們誰都不想深陷危險，不願經歷災難，這是人之常情，但我們絕沒能力阻止這一切，這是肯定的，但我們能做到的是，預設危險，讓學生感受危險，用最正確的方法降低危險，不是嗎？沒有無數次的宣傳演練，桑棗中學的1分36秒絕對是空談，天塌地陷面前的無一傷亡，絕對是妄想；而如果有了正規的宣傳演練，廣州商學院的四名跳樓女生也不會茫然失措而自取死亡。成功的案例慘痛的教訓像高懸在我的頭頂的利劍，時刻在警醒我們，警醒我們這些肩負生命重託的教育者，決不能因為我們的無為，因為我們的麻痺，我們的失職而讓孩子們經受死亡的考驗，讓家庭飽嘗痛苦的煎熬。
各位評委，老師們，反觀我們的教育，我最想説的是：重視安全教育決不是空話，安全教育也不應只停留在教育和限制，而應讓學生走出桎梏，學會抵禦，面對現實，應對困難，這才是教育的真諦，最後，讓我們大家一起記住這幾句話：隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
隨着經濟的逐漸發展，汽車也就成為了人們出行主要的交通工具。汽車的增多，市交通事故也變的繁多。一件件血一樣的事實，一曲曲未奏完的生命交響曲。還記得一個節目中播放的一場交通事故。
一輛由西向東駛向的電動車，它是由一位中年婦女駕駛的，她的身後是她的女兒，女兒看得出來只有7、8歲，她的臉上掛滿了笑容，肩上還揹着一個書包。正在這時，一輛由東向西駛來的汽車打破了剛才的安寧，即使這位母親已經在很努力的拐彎了，但是這一切都來不及了，汽車猛烈地撞向電動車，電動車被甩出好遠，母親和女兒都撞到在地，女兒的書包和鞋子已經不見了，母親不管頭上往下流的血瘋狂地叫着自己女兒的名字，女兒的衣服已經撕破，還不是的流出血來，母親非常心痛地看着女兒，還一直説着鼓勵的話。旁邊的好心人有的攔住了肇事司機，有的撥打120，坐在車上的女兒不停的喊着媽媽，並困難的説道：“媽媽，我疼……”想必每位母親聽到女兒説出這句話是無比的傷心，為自己不能替女兒受苦而傷心。
這件事也許還算是幸運的，但是那些因交通事故而死去的人們，是那麼悲慘啊！
安全就在我們身邊，但是危險也同時在我們腳下，不要再存在着僥倖心理。遵守交通規則，人人必要！
同學們：
當你揹着書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？在我記事時，就聽爸爸媽媽説“幹什麼事，都要注意安全”；走進校門，老師也教我們要注意安全；在我識字以後，在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！
有一次，我在回家的路上，看見有一個騎自行車的人被汽車撞倒了，聽圍觀的人説，他違反了交通規則。當時，我看他痛苦的樣子，心裏很害怕。後來，媽媽給我講了這樣一個故事：有個叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅撲撲的臉上有一雙笑眯眯的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟着奶奶去買菜，突然看見對面正在打掃衞生的媽媽，她高興極了，掙脱了奶奶的手，張開小嘴，歡快地叫着“媽媽，媽媽”，像一隻可愛的小蝴蝶飛向媽媽。可是，只聽見一聲驚叫，小玲玲撞在了一輛疾駛而來的摩托車上，血染紅了她那條白色的太陽裙，紅撲撲的臉一下子變得好蒼白，好嚇人……
同學們，聽了這個故事，你是否也認識到了安全的重要性？或許有些同學會説，你講的都是意外事故，我過馬路時，注意一些不就行了。其實，講安全並不只是過馬路，許多事情若稍有不慎，不幸的事故就會降臨在你的身上。我曾看到有些同學把麥稈點燃，開心地玩着；還有的同學打開水時擠來擠去，下樓時從扶手上滑下去，在公路上玩滑板、滑早冰等等。所有這些，在一些同學們眼裏似乎是一件小事，但它卻隱藏着可怕的危險，難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓還少嗎？
同學們，我們每天都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們長大！
安全是人們常常掛在嘴邊的一句話，但它並不僅僅只是簡單的一句話，它是生命的操縱師。如果你觸放到它，它就會讓你在生死關徘徊。
所以，大家要提防着不安全的隱端，別讓它危害到你，讓自己永遠與安全作伴。
而生活中總是藏着一些不安全的隱端，如：，醖釀車禍，到最後車毀人亡、擅自用電，結果觸電身亡、事件……等等的事例比比皆是，讓人觸目驚心。
而就在我們學校門口，又再次上演了兩次危險事件。第一次是校門口前面的長道上發生的不安全事例：一名四、的學生穿過小道時，
被停在路邊的一輛白色小轎車擋住視線，使得那名學生並不知道危險向他一步步靠近，小道上有一輛麪包車正緩緩駛來。國小生在不明情況下走向對面，一剎那，車子與國小生來了個親密接觸，那個國小生被撞出去了一米多……
後來俱學校反映情況是那名國小生骨折了，目前沒有生命危險，大家都呼出了一口氣，那顆懸掛着的心也悄然旋落。這次給我們留下來了深刻的印象，而接下來的一次更是給大家敲響了嚴重提醒的警鐘。一名二年級同學的頭被卡在走廊的欄杆裏，最後才獲救。
還有許多令人提心吊膽的事例，安全是十分重要的，每一天都會發生，小的輕傷，大的則是死亡。就讓我們杜絕危險、與安全同行！
各位領導、各位評委：
大家好！很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講。首先自我介紹一下，我叫譚臘梅，是大餘縣水城幼兒園的一名教師，今天我要演講的題目是安全伴我行。
母親給予我們生命，所以母愛的偉大由古至今眾君皆吟，而安全，捍衞着母親賜予我們的生命，就像一把巨大的保護傘，無聲無息地為我們遮擋着狂風暴雨。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。
前些日子，我國的某些地方先後發生了一些重大安全事故，一些中國小生甚至是高等院校也相繼出現了學生因思想，心理，行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上，心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失去親人所帶來的痛與悲。那一個個觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕歎息，心有餘悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱而一旦消逝就永不再來的生命多麼需要我們用心呵護！生命，一個多麼鮮活的詞語；安全，一個多麼嚴肅的話題；幸福，一個多麼美妙的境界。朋友們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先，警惕在前，必須要警于思，和於規，慎於行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要築起思想，行為和生命的長城。
朋友們：我們都生活在一個由親情，道德，責任，義務等等所交織而密切的關係當中。因此個人就不僅是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想，行為和生命的安全長城。珍惜生命，遠離事故，讓安全這個永恆的主題深深烙印在我們每一個人的心中！讓我們的每一天，每一刻都平平安安！最後，祝大家好人一生平安！
各位領導，各位工友，大家好：今天我演講的題目是：《安全，生命的守護神》。
朋友，當你攜着家人漫步在夕陽下，低聲吟唱“採菊東籬下，悠然見南山”的時候，當我們意氣風發地攀登人生階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。當我們盡情去享受生命給我們帶來的精彩和喜悦的時候。你是否 意識到，是什麼在守護着我們的幸福生活呢？有的説是邊關戰士，有的説是武警衞士，這些都不錯，可在和平年代，守護我們幸福生活的除了這些最可愛的人 ，還有兩個字是至關重要的，因為沒有它的相依相伴，我們將無法感受和擁有這美好的一切，這就是------安全。
也許，大家都聽説過這樣一個數字模式來表示生命和健康與發展的關係：我們把生命做為一個數字前面的“1”，把家庭、企業所擁有的諸如票子、房子、車子、幸福快樂等等都劃歸到後面的“0”。這個數字的“0”越多，那麼它的值就越大。如果沒有了前面的這個“1”，後面的“0”不論再多，也只是“0”，沒有任何意義。這個數學模式給我們留下很多啟示，那就是人得生命安全才是第一位，如果沒有了安全的守護，我們的家庭幸福和人生快樂就沒有了保證。
生命無疑是寶貴的，然而生命又是脆弱的，安全事故不僅給當事人帶來終身的痛苦和悔恨，也給企業造成惡劣的影響和巨大的損失。也許，你會説：安全不就是那本《安全操作規程》嗎？安全生產不是一直被當作頭等大事來抓的嗎？安全教育不是經常被掛在嘴上，寫在紙上，貼在牆上了嗎？是啊！對於安全教育我們確實已經作了很多工作，可是為什麼，安全事故還像爆米花那樣一起有一起的發生，吞噬我們的生命，毀壞我們的幸福呢？
據資料顯示，引起安全事故的主要原因90%緣於違章作業，然而違章者大多都知道自己的行為是錯誤的，只看到違章給自己帶來的“好處”實在太多，如省時，省力，快捷等，因而一而再再而三的違章下去，結果讓暫時的“好處”換來慘痛的代價。
(公司裏的一些實際例子)
朋友們，這些都是發生在我們身邊的安全事故，離我們並不遙遠，“前車之鑑，後事之師”為了親人不在哭啼，讓悲劇不在上演，請別小看這本小小的《安全操作規程》。它的每一章，每一條都凝聚着前輩們的鮮血和教訓，愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。我們一定要以他們為戒，牢固樹立“安全為自己，安全在自己”的安全理念，從過程管控入手，用“鐵腕”抓“違章”，用“重錘”砸“隱患”。讓安全操作成為一種習慣，讓標準化作業成為一種時常，珍惜生命，杜絕違章，用行動將安全事故拒於千里之外。
朋友們，安全工作只有起點，沒有終點，讓我們攜起手來，腳踏安全這塊基石，用“以人為本，安全第一”企業生存發展理念，用安全的生產意識、安全的行為方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥倖，萬分之一的偶然，讓我們時刻牢記安全生產，一起努力，譜寫出力科公司安全生產新篇章。
各位領導，各位來賓，大家晚上好：
很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講會，我叫陳陽，是台山攪拌站的一名員工，核電建設上的一名新兵。我演講的題目是安全生產無小事，防微杜漸成大就。
在各行各業高速發展的今天，安全工作是隻有起點，沒有終點的，如果沒有“安全第一的”的意識，那麼不僅沒有“安，穩，長，滿，優”的可能，而且還是失職，是對社會安全的不負責，對企業和員工的安全不負責，更是對自身的安全不負責。特別是對我們核電行業來説，安全就意味着成功，安全就意味效益。
台山攪拌站雖然成立時間並不長，但本着“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的精神，攪拌站全體員工認認真真的把安全生產落到的實處，真正做到了穩紮穩打，步步為營。
攪拌站成立初期，全體員工聚在一起，對可能出現的安全隱患狀況和實際問題進行了大討論。在輕鬆的環境氣氛下，大家踴躍發言，將自身的經驗以及過去所經歷的一些事件一一列出，並説出自己的解決方案。然後大家在針對如此的情況，提出自己的意見和建議，這樣就可以針對一種情況有不同種的應急預案，真正做到心中有數，心裏有底。
比如説，當攪拌機正處於生產混凝土時，傳輸皮帶突然出現故障，當值操作工應立即拉下限位開關，關掉相應電源，方可進行正常對皮帶進行維修。
夜間生產混凝土時，如突遇斷電停電狀況時，當值操作工應當沉着冷靜，避免手忙腳亂。先關閉所有電源，然後穿上防護服和反光背心，戴上安全帽和手套，拿上探照燈，再進行手工排料，直至電源重新來臨。杜絕停電時心慌腳亂，不穿防護服摸黑進行操作和維修。
高空作業超過兩米時，操作人員必須進行“安全技術交底”身背安全帶和戴上安全帽；夜間身處攪拌站工作時，應將攪拌站的所有照明設備開啟，並且操作人員應穿上反光背心合攜帶照明儀器。
當冰庫出現情況時，應派兩人前往冰庫修理，一人穿着防寒服在裏面進行修理工作，另外一人在外守候，一面出現冰庫鎖人的情況。等等一些列的關於安全生產的問題。
細看這些提出的問題，其實都是一些很細小和基本的，但是千里長堤毀於蟻穴，任何大的錯誤就是從小的疏忽開始的。所以我們一定要防微杜漸，把所有的不好習慣和隱患全部扼殺在初級階段，不讓其有抬頭髮芽的趨勢，這樣從根本上杜絕麻痺大意的思想。
我們一定要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高安全意識，增強安全責任心，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥倖心理，消除麻痺大意的思想，做到“嚴”，“勤”，“細”，“實”，以踏踏實實的工作作風，把安全工作落實到實際工作中去。
為此，我們攪拌站全體員工在一起制定了相應的安全措施，以保證在安全無誤的情況下提高生產效率。
一、突破安全監管瓶頸，落實安全生產責任。我們將其分為三個方面來講：
一是提高認識，安全生產責任細分到人。攪拌站將安全生產責任及安全管理人員的監管職責分開，把安全生產責任細分於站長、調度和管理人員，並將其納入崗位職責描述文件和年終績效評估，將攪拌站安全管理目標分解到部門、區域，切實提高了攪拌站員工的安全責任意識。
二是突破瓶頸，找準安全監管關鍵環節。在實際工作中，我們發現中基層管理者往往成為安全生產落實的瓶頸。攪拌站領導有決心要把安全工作放在第一位，中基層管理者也明白自己所承擔的安全生產的責任，但是缺乏實際操作手段，往往聽進去後過兩天就忘，針對這種情況，我們要全員動員，相互監督，並去理解和執行相應的管理制度，真正做到安全無誤。
三是注重實踐，提高安全監管工作水平。我們以中基層管理者為核心，開展了一系列安全生產實踐活動，比如準備培訓資料，組織一線員工培訓，鞏固他們所掌握的知識；組織區域內部安全檢查，參與攪拌站交叉安全檢查，從檢查中瞭解區域存在的不足，分享好的經驗。通過這些安全監管實踐活動，我們充分發揮了中基層管理者的主觀能動性，承擔起安全生產責任，安全管理人員逐步成為了“諮詢師”和“審核師”。
二、創新安全監管措施，提高安全監管實效。四個具體措施能夠闡述其中的意義：
一是改進人員培訓方法。我們以員工掌握崗位所需的知識和技能為目的，在引進新員工後，先讓新人蔘觀和學習，在老操作工旁邊觀摩如何生產，再讓其回去寫好學習心得，交於老操作工檢查，最後再在老操作工的陪伴下進行操作。這樣的培養模式，既能熟練操作工的操作水平，又能起到帶頭帶徒弟的作用。
二是優化設備管理程序。我們將事後維修，轉換為事前維保，制定詳細的預防性維保計劃，不僅提高的設備的可靠性，也提高了設備的安全性，對於每台設備，進行安全驗證，貼在“紅、黃、綠”驗證標籤，告知操作工設備的狀態。
三是制定事故分級標準。我們根據事故發生原則，將事故級別細化為損工事故、非損工事故、接近損失事故，對於每起事故，無論是損工事故，還是接近損失事故進行事故原因調查，制定糾正預防措施。我們意識到，只有防範微小事故，才能有效避免嚴重事故。
四是創新安全檢查方式。我們既有上級公司的審核，也有站長、調度和管理人員的常規檢查，更有一線普通員工開展的交叉檢查。多層次、多視角的檢查幫助我們從不同方面發現問題，在多層次的檢查和監督下，把所有的隱患全部消除在萌芽階段。
三、開展安全生產活動，築牢職工安全意識
攪拌站不僅針對各種緊急情況，制定了多個應急預案，還組織了相應的應急隊伍，在緊急情況下，承擔應急職責。在條件允許的情況下，我們還會組織相應的應急演習活動，模擬突發事件，鍛鍊處理突發事件的能力。
有規矩才能成方圓。台山攪拌站正是在嚴格的要求下，一步步的走向正規，走向成熟。今後我們會更加嚴格的要求自己，在安全高效的前提下為公司創造更大的經濟效益！
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