新學期演講稿寫作

【概述】新學期演講稿共含7篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：新學期演講稿

關於新學期演講稿的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我國旗下演講的主題是——走路禮儀遍校園,文明禮讓築平安.走路，是我們日常生活中不可缺少的一部分。是我們天天在做，看似是一件極其尋常和簡單的事情，然而就這極簡單且天天都在做的行為,如果注意不到。也藴含着危險，也會造成傷亡，其他不説，但就校園來講，每年都會因學生安全意識不夠，在行走、跑步的過程中發聲碰撞、踩踏等傷亡事件，不久前發上在新疆阿克蘇一所國小學校的踩踏就是沉痛的實例，而被我們所忽略。發生在校園內的踩踏傷亡慘案，據不完全統計，在全國發生24起中國小生擁擠踩踏的事故。在這血淋淋的事實面前，我們不得不仔細回憶、認真思考：不能再把父母、老師所説的：“小心走路!”“注意走慢點!”等充滿愛心的話語當成耳邊風;不能再把習以為常地走路視為走馬觀花來應付了。不知大家有沒有注意到我們校園裏這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學們像支離弦的箭，直奔教室而去,下課鈴響了，眾多同學蜂擁而出，擠滿樓道，擠鬧説笑!

其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態語言。正確的走姿，能體現一種動態美，能體現一個人的風度和韻味，更能體現一個人的青春活力和自我魅力。

正確的走姿如一位良師益友，相信對我們以後的生活大有幫助。但以下幾種錯誤的走姿我們更不能視而不見，而應當引以為戒。

第1種：橫衝直撞行走時，專愛挑人多的地方走，在人羣之中亂衝亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。

第2種;搶道先行行進時多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務必講究“先來後到”，對他人“禮讓三分”。

第3種：阻擋道路在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人並排而行，顯然是不妥的。

第4鍾：蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動起來，走路便會出現上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態情況。同學們，在我們平時上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保持暢通。若前方有突發狀況，我們應立即停下腳步。

讓我們從今天起就全體行動起來，走好路，懂得禮讓好路給他人先行，爭做一個文明禮儀的好學生!

第2篇：新學期演講稿

新學期演講稿怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

親愛的20xx級全體同學：

你們好！

金秋送爽，丹桂飄香。今天美麗的校園迎來了又一批英華學院的新主人。首先，請允許我代表英華學院的全體老師和同學，對你們表示最熱烈的歡迎！看到各位年輕的面孔、燦爛的笑容，我就彷佛清晰地看英華學院這所百年老校永不窮盡的生命力，內心真是無限歡欣。

剛剛步入象 牙塔的你們大概還沒有時間靜下心來想一想即將展現在你們面前的大學生活。而這就是我們今天集會的目的。今天的開學典禮宣告着：你們來到了一所有着125年曆史的民辦教育百強學校。在高等教育大眾化的今天，我們英華學院矢志不渝地堅持鮮明的“英語”與“計算機”特色，以培養人才為宗旨，為社會造就應用型“英語 + 計算機”的雙面人才。無論你們出於何種理由選擇了英華學院，我們都將以“以生為本，盡責善仁”的精神，幫你們實現從合格的中學畢業生嚮應用型優秀大學生質的轉變。

你們必定在想：我們這所學校為你們準備了什麼？今後的黃金歲月裏，你們將可以享受這裏豐富的資源、迷人的景緻，從聆聽講演、閲讀經典、省思辯論和實驗實訓之中，感受獨特的校園文化，接受基本素質和應用技能的專門訓練，增進知識，健全身心，掌握謀生技能，獲得發展自我的能力。我們有平易近人、全心全意投身教育的專業教師，有盡心盡責的輔導員、行政人員和後勤員工，他們雖然不一定能告訴你所有問題的答案，但他們一直會鼓勵你自己去獨立思考，去自主探索，去自由地感悟心靈深處的智慧和幸福生活的起步。這正是大學教育與中學教育的最大不同所在。

展望未來，作為學院領導，我今天給大家提出四點要求。一、學會學習。學會讀專業書，讀專業原著名著，讀專業雜誌，讀自己喜歡的書籍。養成讀書的習慣，從讀書中尋找快樂！大學期間是讀書的美好時光，書讀得多少會影響乃至決定人生境界的高低和事業成就的大小。二．學會思考。學會從“專業”角度思考問題，有深度的思考；學會從“大學”角度思考問題，有高度的思考。養成思考的習慣，從思考中尋找快樂！大學期間一定要讓自己的思維有一個質的飛躍，這不僅是大學時光也是未來一生髮展的核心支柱。三、學會做人。同學們從全省各地到我們學院，成為同學、同窗，這是十分難得的緣分，希望大家彼此珍惜。我特別希望，我們同學，特別是同班的同學、同寢室的同學，彼此間一定要相互關心、相互幫助，同學遇到困難要主動伸出友誼的雙手，力所能及給予幫助；同學取得成績，要發自內心表示祝賀。學會分擔別人的痛苦和分享別人的成功，這是現代人最重要的品質。四、學會規劃。學會規劃自己的人生。大學期間，我們每個大學生都應該認真地思考：我要做一個怎麼樣的人？我的人生目標是什麼？怎樣讓大學生活過得充實、有意義，為未來的人生髮展奠定堅實的基礎？我們應該學會充分利用大學的資源。我們學院具有豐富的教育資源，除了靜態的圖書館、實驗室、運動場以外；還有動態的各種社團活動、各種學術報告等等。希望同學們要有強烈的“資源”意識，充分利用大學給予的資源和條件，全方位的鍛鍊自己、提高自己！

同學們，“英華學院時間”現在開始！從今天起，英華學院將塑造你們的人生，而你們將塑造英華學院的未來。祝願大家在英華學院快快樂樂、健健康康、平平安安！

第3篇：新學期演講稿

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各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我為西華美術學校的全體師生一起慶祝20xx屆新生金秋開學和總結表彰優秀個人感到高興。

金色的秋天總是誘人的，西華美術學校迎來了第二十個收穫的季節。十月五日，對於學校，對於教師，對於學生，是個激動的日子。新學期的開始，帶着希望，懷着興奮開始新的學習生活。

人的全面發展是社會進步的必然趨勢，而美術教育是促進人的全面發展的重要手段。選擇美術是一個成功，選擇西華是第二個成功。

西華美術學校是通往藝術殿堂的“黃埔軍校”，是美術教育的搖籃，是美術高校理想的生源基地。西華美術學校是宣言書，她向社會宣佈，西華會給你自信、知識、力量。西華美術學校是播種機，她播下了希望的種子，從此，你們將走在希望的田野上。我們將堅持科學的教學理念，多樣的教學手段，保證教學始終遵循美術教育規律和市場需要的發展方向。一切從學生為出發點和歸宿點。一切為了學生，一切為了學生的前途，把西華美術學校辦成同類學校一流水平。事實將證明，你們的選擇是正確的。

你們要掌握實現夢想的“四部曲”：一、考前培訓選擇西華美術學校；二、專業考試把握臨場技巧；三、文化考試針對缺漏下手；四、志願填報吃透錄取規則。

在新學期裏，我們仍然本着“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取，立足於講台，向課堂教學要效率，要質量，奏響大面積提高教育質量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生幼嫩的靈魂。力爭在新學期裏取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描寫一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章。讓我們用生命之火點燃學生理想的明燈。

新的學期開始了，在我們每個人面前都攤開了一張白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們選擇了勤奮，也就選擇了希望和收穫；選擇紀律也就選擇了理智與自由；選擇了艱難，也就選擇了成熟；選擇了拼搏，也就選擇了成功和輝煌！那麼請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧！

我們的未來不是夢。

最後深深地祝福西華美術學校的全體師生，在新的學期裏工作順利，學習進步，我們的西華美術學校越辦越好。

第4篇：新學期演講稿

關於新學期演講稿的寫法與格式，請參考本文。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《新學期，我能行!》

跨越新春，我們度過了一個愉快的假期;淋浴春風，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子裏，首先請允許我向老師們、同學們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年裏，揚眉吐氣，走向陽關大道!

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什麼呢?牀頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的枱燈下又將呈現我們的身影。新學期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學海中尋覓更遼闊的天空，琅琅書聲將是我們獻給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待!

新學期伊始，我向同學們發出以下倡議：

第一，做“學習的主人”。

學習不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態度和切實的行動。我們清楚，所有期盼的眼神是責任，未來的前景才是動力源泉。對自己負責，不是好聽的口號，而是付諸與實現，每天，你是否完成了當天的任務?每堂課，你是否充分理解了知識?每個問題，你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責，才能給世界驚喜!

第二，做“守紀的模範”。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。國有國法，校有校規。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。斷了線的風箏，會失去方向;失去軌道的列車，會導致災難。只有對自己的負責，對別人的負責，才能培養良好的行為習慣，維護學校大家庭的和諧發展!

第三，做“文明的使者”。

我們的校園環境優美，我們的校園設施完善，我們的校園充滿活力。所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個專注的眼神去尋找答案。

春天，我們播撒下文明、勤奮、健康、合作的種子;秋天，我們定會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘，我們才能享受到進步的喜悦，享受到收穫的幸福。

同學們，實驗中學就是我們成長的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營養，豐滿自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫出新的人生華章!讓實驗中學因有我們而更加精彩!

一年之計在於春，一生之計在於青春，讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明“新學期，我能行!”

謝謝大家，我的演講完畢。

第5篇：新學期演講稿

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各位老師，各位同學：

大家上午好！

印度偉大詩人泰戈爾曾經説過：“態度決定命運。”而作為學生的我們，態度的端正是影響我們學習成績的很大一部分原因。很多同學學習成績的下滑，可能都是因為態度出現了問題。人的一生中難免有高低起伏，在這關鍵的時刻，我們不能自暴自棄，應該懂得吸取經驗，保持自己良好的心態，真正的對手是我們自己。而且我們一定一定要做到絕不鬆懈，擁有最好的學習態度和學習效率。如果讓水發出飽和蒸汽的力，必先把水燒到攝氏二百十二度的温度。二百度不成，二百十度也不能辦到。水在壓力下一定要沸騰，才能發出蒸汽，才能轉動機器，才能推動水車。"温熱"的水是不能推動任何東西的。許多人都是想用温熱的水，或將未沸騰的水，去推動他們生命的火車；而同時卻還詫異，為什麼在學習上自己總是不盡人意。

一個人態度的温熱，對於他自己的學習工作所產生的影響，與温熱的水對於機車所產生的影響是一樣的。

時間不可預測，生命從無草稿，難以回放，無法修改，更不能重來。這一年永遠不可能是那一年，這一週永遠是唯一的一週，這一天永遠也是難以複製的一天，這一個早晨過去了永遠不會再有這一個早晨。同學們，讓我們帶着端正的態度創造美好的童年

第6篇：新學期演講稿

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尊敬的老師們，親愛的同學們：

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新老師和新同學!

新學期，新氣象，我們滿懷希望開始了新的征程!

我堅信，在今後的歲月裏，我們全校每一個人都會做一個最好的自己。為了實現這個目標，我想給大家講幾個故事，給同學們提三點希望。

一、要珍視眼前的學習機會，做好身邊的每一件小事。

貝爾納是法國著名的作家，一生創作了大量的小説和劇本，在法國影劇史上佔有重要的地位。

有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：

如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅?

結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：

“我搶離出口最近的那幅畫。”

同學們，我們都知道，一葉落而知天下秋，一滴水也能折射太陽的光輝，這個故事能告訴我們一個什麼深刻的道理，並能給我們帶來什麼啟示呢?大家要深思一個問題。成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。同學們想一想，在我們的眾多目標中哪一個目標 是最有可能實現的?我的回答是：上好每一堂課、做好每一道題、寫好每一個字、不管做什麼事情都認認真真，踏踏實實。每一天都做最出好的我自己。

二、要善於接受外界的教育，爭做一個合格的'中學生。

在某個小村落，下了一場非常大的雨，洪水開始淹沒全村，一位神父在教堂裏祈禱，眼看洪水已經淹到他跪着的膝蓋了。一個救生員駕着舢板來到教堂，跟神父説：“神父，趕快上來吧!不然洪水會把你淹死的!”神父説：“不!我深信上帝會來救我的，你先去救別人好了。”

過了不久，洪水已經淹過神父的胸口了，神父只好勉強站在祭壇上。這時，又有一個警察開着快艇過來，跟神父説：“神父，快上來，不然你真的會被淹死的!”神父説：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。”

又過了一會，洪水已經把整個教堂淹沒了，神父只好緊緊抓住教堂頂端的十字架。一架直升飛機緩緩的飛過來，飛行員丟下了繩梯之後大叫：“神父，快上來，這是最後的機會了，我們可不願意見到你被洪水淹死!!”神父還是意志堅定的説：“不，我要守住我的教堂!上帝一定會來救我的。你還是先去救別人好了。上帝會與我共在的!!”

洪水滾滾而來，固執的神父終於被淹死了……神父上了天堂，見到上帝后很生氣的質問：“主啊，我終生奉獻自己，戰戰兢兢的侍奉您，為什麼你不肯救我!”上帝説：“我怎麼不肯救你?第一次，我派了舢板來救你，你不要，我以為你擔心舢板危險;第二次，我又派一隻快艇去，你還是不要;第三次，我以國賓的禮儀待你，再派一架直升飛機來救你，結果你還是不願意接受。所以，我以為你急着想要回到我的身邊來，可以好好陪我。”

其實，生命中太多的障礙，皆是由於過度的固執、愚昧和無知所造成。在別人伸出援手之際，別忘了，惟有我們自己也願意伸出手來，人家才能幫得上忙的!

同學們想一想，在我們的人生道路上，在我們的學生時代，有多少來自家長、老師乃至親朋好友的教誨，有教育我們做人的，有傳授我們知識的，有引導我們處世的，更有教育我們改過的，每當這個時候我們是否認真聽從了師長的教誨?我看到過學生頂撞教師和家長的場面，我也看到過學生屢教不改、陽奉陰違的表現，這些同學不就象是故事中的那位神父嗎?因此我希望同學們要尊敬師長，聽從教誨，千萬不要諱疾忌醫，故步自封，更不要自暴自棄，破罐子破摔!

三、要注重人格修養，做一個高尚的人

一天，時間管理專家為一羣商學院學生講課。他説：“我們來個小測驗”，他拿出一個廣口瓶放在面前的桌上。隨後，他取出一堆拳頭大小的石塊，仔細地一塊塊放進玻璃瓶裏。直到石塊高出瓶口，再也放不下了，他問道： “瓶子滿了嗎?”所有學生應道：“滿了”。時間管理專家反問：“真的?”他伸手從桌下拿出一桶礫石，倒了一些進去，並敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙。“現在瓶子滿了嗎?”他第二次問道。 但這一次學生有些明白了，“可能還沒有”，一位學生應道。“很好!”專家説。他伸手從桌下拿出一桶沙子，開始慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。他又一次問學生：“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲説。他再一次説：“很好。”然後他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看着學生，問道：“這個例子説明什麼?”一個心急的學生舉手發言：“它告訴我們：無論你的時間表多麼緊湊，如果你確實努力，你可以做更多的事!”。“不!”，時間管理專家説，“那不是它真正的意思。這個例子告訴我們：如果你不是先放大石塊，那你就再也不能把它放進瓶子裏。那麼，什麼是你生命中的大石塊呢?切切記得先去處理這些‘大石塊’，在你聽完這個故事後，可曾試着問自己這個問題：我今生的“大石頭”是什麼?然後，請把它們先放進你人生的瓶子。

做人是人生的大石頭，而不是考試的分數。在這世界上我們許多人之所以不會成功，其中的重要原因，就是我們從小沒有學會先做人，養成良好的品質與習慣。有的人自私自利，從來沒有為別人着想，結果沒有人願意與他交朋友，他一旦遇到困難挫折，沒有朋友來幫助他擺脱困難挫折，只會一撅不起，消沉下去;有的人紀律觀念鬆散，法律意識淡薄，公私不分，貪贓枉法，不擇手段攫取金錢，結果觸犯法律，鐺鋃入獄，在鐵窗下度過餘生;有的人做事缺乏認真態度，馬馬虎虎，隨隨便便，結果一生也只能平平庸庸;有的人不注意講究良好的生活習慣，結果搞跨了身體，縱有雄心壯志，但心有餘而力不足，也做不了什麼大事 ;有的人虛榮心強，做錯事也不承認，結果令人討厭，失去朋友，沒有人與他合作 ，他縱有天大的本事，也孤掌難鳴;有的人對生活悲觀失望，揹着太陽抱怨黑暗 ，借酒消愁，虛度光陰，結果只能早生華髮，荒廢一生。

也許對於我們大多數人來説，即使是畢生努力，也許無法取得驚天動地的成就，但這並不意味着成功與我們無緣。如果我們能夠像諾貝爾得主那樣從小先學會做人，然後努力去做學問，那麼我們也一定會取得或大或小的成功。

以上三點希望同學們牢記於心!

謝謝大家!

第7篇：新學期演講稿

新學期演講稿範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

高一高二的學弟學妹們，當我們告別了一個放鬆與調整的暑假，迎來了新的一學期，那麼，我們又該做哪些努力，才能獲得一些成績，讓自己的名字，留在二中輝煌的歷史篇章中呢？為此，我提出以下倡議：

一、發揚不達目的不罷休的拼搏精神

開學了，同學們都應該定下了自己新學期的目標，那麼，為了這個目標，你是否做好了吃苦耐勞的準備？前方的路並不平坦，你是否有不達目的不罷休的拼搏精神？這是一個成功者必須具備的條件，所以，朝着自己的目標，努力吧！不要害怕絆腳的石子，不用畏懼洶湧的波濤。愛拼，敢拼，會拼，才會贏！

二、堅持沒有最好，只有更好的進取精神

當你找到了一個方向，不斷拼搏，獲得一點小小的成功的時候，你就必須具備這種沒有最好，只有更好的進取精神。如果你不具備這種精神，那麼當你獲得一點小小的成功時，你就會止步不前，你不再努力，不再拼搏，那麼別人在進步，你卻總沉浸在“我很好”的幻想中，學習如逆水行舟，不進則退！所以，大家在獲得一點成功時，必需要戒驕戒躁，正所謂“永爭第一”，這個“永”字，就體現了永遠努力，永遠拼搏！

三、創建眾人拾柴火焰高的團隊精神

當你做到了以上幾點，別忘了與你朝夕相處的同學，別忘了一起拼搏奮鬥的班集體。班級的成功與失敗都會牽動每一個人的心。就拿大家最熟悉的常規評比來説吧，每一分都來之不易，所以在新學期，大家也必須嚴格遵守學校的規章制度，儀表整潔，不吃零食，升旗跑操時整隊要做到快靜齊。其實，班級的每一個人都是兄弟姐妹，都是同一條戰線的戰友。所以，當班級有了總的目標，大家一起努力的時候，不管有多苦，你都覺得很甜。團隊精神會給你更強的鬥志，會幫助你獲得更大的成功！

希望各位同學能積極響應我的倡議，也希望大家能按照學校領導和各位老師提出的新學期要求不斷努力，展望自己無限的美好的未來，在二中的天空中留下自己美好的身影，祝成功與你相隨！

我的講話完了，謝謝大家！

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