餘採柔
尊敬的老師，親愛的同學們：
我十分榮幸能夠在本次班會課上發言。時代與職業生涯規劃一直以來都是我們高中生活需要深入思考的話題。大家都有着自己不同的目標職業，而我的目標職業則是成為一名優秀的醫生，真正做到以醫者之光，照我中華。
我十分認可上一位發言同學提到的職業選擇時應有的考慮。正如習近平總書記所説：“時代是出卷人，我們是答卷人。”滿分作文網我們的職業生涯規劃，又何嘗不是時代出的考卷呢？作為新時代的高中生，我們在規劃未來職業生涯時，不能僅僅滿足於自我價值的實現，更應該將時代命運與國家發展同自己連接起來，以一己之力為國家做出貢獻，為我們的時代填上滿意的答卷。
剛剛經歷的新冠病毒疫情，也是時代為我們出的考卷。在國家受到危難之時，我們看到了無數挺身而上、前仆後繼的醫者們。時代的吹哨人李文亮醫生，用性命展示了醫者的擔當；高齡的逆行者鍾南山院士，用頑強的毅力表達着醫者的無畏；無私的奉獻者李蘭娟院士，用執着的精神描述着醫者的責任。他們都為時代填寫了滿意的答卷，不僅實現了自我價值，更為同時代人的健康權、全中國人的健康做出了貢獻。他們真正做到了以醫者之光照我中華，是我學習的榜樣，也堅定了我要成為一位救死扶傷的醫生的決心。
這時就會有同學要説，疫情之下並不是只有醫生這一個行業做出了貢獻。的的確確，醫者固然有光，以一己之力卻無法完完全全照亮我中華。正所謂“三百六十行，行行出狀元。”傳統職業中的教師教書育人，為國家輸送人才儲備；律師維護正義，是公平天平的保護者；警察保一方平安，是百姓眼中的守護神。而新興職業中的呼吸治療師、智能製造工程技術人員等等，也都為高技術與人類福祉做出了貢獻。這些職業每一個都有光，都能照亮個人價值與我們的時代選擇。我們是高中生，是時代未來的答卷人、是民族未來的脊樑，只有我們各自在不同的職業領域發光發熱，才能匯聚成一道燦爛的光束，真正照亮我大中華。
我願意努力成為一名優秀的醫者，以醫者之光照我中華。也衷心地祝願大家都能在自己選擇的職業領域發光發熱，為時代、為華夏貢獻自己的力量！
我的發言完畢，謝謝大家。
範依琳
親愛的同學們：
你們好！很榮幸能站在講台上與大家分享我對新時代下職業生涯規劃的思考和選擇。現出當今信息時代，我對職業選擇是：律師。
是的，律師，一個聽上去有些玄乎的傳統職業。或許你們當中有人就要説：如今時代掌握信息技術才是王道，你何必從事法律，這“出力不討好”的職業。我的答案是有必要，且聽我細細講來。
誠然，出於大數據時代，海量的信息似乎已經淹沒那一條條法律公文，但我們透過現象看本質，會發現，無論哪個時代，法律都為約束人民行為規範作出了巨大貢獻。古有中華法系約束民眾，一定程度上維護了封建統治；現有完備大陸法系規範引導人民生活。而法律的踐行者、捍衞者——律師便承擔着完善法律、為人民維權的職責，不可謂不重要。
當今社會，人民生活水平提高的同時，法律意識也在增強。人們開始熱衷於討論社會事件，對法律知識的渴求也讓普法工作更易開展。正如在全網發佈視頻，運用專業法律知識解析社會熱點事件的法學教授羅翔老師，深入淺出的語言讓人們輕鬆接受法律知識科普。由此可見，法律知識早已成為人們生活的必需品。
回望身邊，我們可以發現，儘管民眾法律水平有所提高，但總體水平仍不喜人。重慶公交車墜江事件中的女乘客正是缺少法律意識，導致悲劇的發生；閲讀網站以“曹雪芹”“吳承恩”等作家名頭亂收費，正是法律意識的缺位。對此，我們可以做些什麼呢？
馬克思曾言：“在選擇職業時，我們應該遵循的主要指南是人類的幸福和我們自身的完美。”面對國家法律人才的缺口，我願意、致力貢獻出一份自己的力量。常有法學生向我們高中生髮出“不要學法”的“勸告”，但我們也要看到，這羣口中看似後悔並抱怨的法學生在對憲法的宣誓儀式上的莊嚴和堅定。每一個的職業都會有難言的苦，但每一位克服艱辛、用自身職業回報新時代的人都真誠可敬。我真切希望大家未來能從事滿足個人需求、有利於時代的工作。
我的發言到此結束，謝謝大家！
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