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教師感動故事演講稿

欄目: 演講稿精選 / 發佈於: / 人氣:1.25W

教師感動故事演講稿

教師感動故事演講稿範文1

各位領導、朋友:

大家好!

今天,在這裏,我想歌頌一個人。他,從貧困村的貧窮家庭出來,當過兵,當過教師,在民辦教師們為努力爭取轉正從而捧上金飯碗時,他卻主動辭職了,不久,當選了年輕的村支書。此後,以他為首的一批村幹部憑着高度的責任心和奉獻精神,帶領村民,通過幾十年的不懈努力、艱苦創業,村裏先後辦起了毛紡廠、造紙廠、熱電廠、污水處理廠,八一村發生了翻天覆地的變化。如今,全村僅造紙廠就有近三十家,實現年工業生產總值14多億,上繳税收8000多萬,不僅解決了村民的就業問題,帶領村民脱貧奔小康,還吸引了2400多名全國各地的務工者。工業經濟蓬勃發展,也帶動了運輸、餐飲、菜場、商貿等第三產業的發展。村民富了,住別墅、開轎車,温飽不成問題了,再也不用擔心娶不起媳婦了,老年人有生活費、孩子們考上大學有獎勵,還辦起了一年一度的文化節。曾經的貧困村,成了富陽的首富村,浙江省全面小康示範村、浙江省先進基層黨組織、浙江省園林綠化示範村、中國名村,這裏民風淳樸,生活和諧。

當了20多年的村支書,他為這個村操碎了心,村鎮建設規劃,宅基地安排,鄰里矛盾,企業間的糾紛,等等,事情説大不大説小不小,一旦處理不好,卻會引起爭議。常言道:眾口難調,要做一個讓1960多村民滿意的村幹部,談何容易?但他做到了,他的責任心、他的膽識、他的付出贏得了村民的一致好評和尊重。

前人栽樹後人乘涼,富裕了的八一村,讓作為外來黨員的我也受益匪淺——和本地黨員一起,先後參觀了湖南韶山、北京、江蘇華西村等,這是我從沒想過的。八一村,給我的不僅是物質上的收穫,更是精神上、思想上、觀念上的收益。它讓我瞭解到,一個農村可以有這樣的發展、致富、生活模式。

他是村裏的好書記,還是企業裏的好老闆!他注重學習,把握政策,抓住機遇,利用春江得天獨厚的優勢,立足循環經濟,以廢紙為主要原料,於1994年辦起了造紙廠。他經常説:“每個春江人的血液裏都流動着造紙細胞。”十多年過去了,紙機從一條增加到五條,機型從1760提高到了2640,近年來相繼收購了永豐、達富二分廠等破產造紙企業,盤活了社會資本。在成功經營造紙企業的同時,他又把目光投向熱電、碼頭等配套設施和產業。20~~年底,他憑着企業家的膽略和氣魄,勇挑社會責任,利用德國政府貸款、德國設備、德國技術,籌建八一城市綜合污水處理工程。20~~年,該項目以驚人的速度順利完工並通過專家組驗收。如今,它日處理污水能力15萬噸,使周邊48家造紙廠的工業污水和幾個行政村的居民生活廢水在生化處理後得以達標排放。20~~年時間,造紙廠、熱電廠、污水處理廠、碼頭,他超常規發展。目前,他正準備利用國內領先的污泥焚燒技術建設熱電三期工程,使污水處理廠裏出來的污泥得到科學有效地利用。污泥焚燒後的煤灰?他也想好了,可以用來製作新型建築材料。

他説,我們要充分利用當前的大好時機,只爭朝夕,為企業的長期發展打下堅實的基礎,從而建立起物流、造紙、污水處理、熱電、建築材料、物流一個完整的循環經濟模式。

他鋭意進取,百折不撓。即使是鐵本事件後,即使是這一次國際性的經濟危機,他依然保持樂觀,沉着應戰,一如既往地激勵員工,練好內功,化壓力為動力,在危機中尋求商機。他壯志凌雲,卻腳踏實地,還有一顆善良仁慈的心。

他提倡以人為本,把每一個員工當成了自己的家人;他信任下屬,能放手的事他絕不攬着;在他的企業裏,沒有死板的考勤制度,管理人員偶爾遲到早退多休息一天二天,也不會被罰扣工資,這樣寬鬆的環境換來下屬的高效率和積極性、主動性、創造性;路上碰到步行的員工,哪怕是已經離廠了的,他也總會停下來,捎上一程,面對員工的不安,怕耽誤他的時間,他反倒安慰説:“我只要踩一腳油門就行了,沒事。”每年的正月十五和中秋節,他都會在家宴請員工,更是讓員工感受到老闆的人情味和企業的凝聚力。

我很慶幸,能碰上這麼好的老闆,他的好學、進取、責任心和奉獻精神影響着我們每一位員工;我很慶幸,能目睹公司的規模日益壯大,管理日趨規範,員工素質不斷提高。在這裏,我找到了自己立身的空間,發展的平台,在這裏,我感受到人間的温暖,榜樣的力量,在這裏,我感受時代的脈動,社會的進步。

他是一個讓人無比尊敬的人,而在春江這片土地上,有許許多多和他相似、讓人尊敬的人。春江的三十年鉅變,三十年輝煌,也凝聚了他們的心血。正是他們這一羣有抱負、有謀略、敢為人先、勇於奉獻的領頭雁,沐浴着改革的春風,在黨和政府的正確領導下,團結周圍羣眾,搶抓機遇,不畏艱難,因地制宜發展地方經濟。如今,在春江這一片土地上,新廠房如雨後春筍拔地而起;花園式標準住宅一幢幢一排排,舒適又漂亮;衞生、文化、健身設施,提升着人們生活的品質。大橋加寬了,公路延伸了,一個個工業化、現代化、生態化的社會主義新農村在這裏湧現,春江成了富春江畔熠熠生輝的明珠。這裏,是經濟發展的熱土,這裏,是百姓生活的樂土。

最後,懷着感恩的心,我要説聲謝謝,感謝老闆,感謝春江這片土地,感謝這個和平而又充滿激情的美好時代,謝謝大家!

教師感動故事演講稿範文2

各位領導、老師:

今天,我懷着十分激動的心情,向大家講述我校常老師的先進事蹟。常老師是一位在農村任教近30年的老教師,在鄉村教育這一平凡的崗位上,她清貧而充實,温和而堅定,平凡而激越。她幾十年如一日,讓平凡的工作變得不平凡,為的就是這一方熱土,這千家萬户的孩子,這迎風翻飛,高高揚起的責任。

我剛來到這所國小時,就為常老師的工作精神而折服,大家常常説她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑,常老師總是第一個到校,最後一個離校。批改的作業,我校沒有一位老師不佩服。學生家長對她是交口稱讚:“把孩子交給你,我們一百個放心。”家長們都爭着把孩子送給她教。

後來,通過同事的介紹,我漸漸對常老師的瞭解多了。原來,常老師是一位老民師,在邊遠的農村國小工作了有20多年,調來中心國小時間也不長。當時的那所國小教室簡陋,沒有桌凳,常老師就帶着孩子,用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板,用木板釘起黑板;老師少,就進行復式教學。在繁重的教學任務前,她再苦不叫苦,再累不叫累。有的學生因年齡小,家務活多,不能整天上課,她就揹着小黑板,到家給孩子補課。

有一件事令我深深感動。在九十年代初,我們這兒開展了掃盲運動,常老師接受了一個大村的任務。那是一個寒冷的冬天,上課的時間正好趕上了大雪。因為冷,學員們都不願意來上課了。這時,常老師背上教材,扛上一塊小黑板,迎着風雪出發了。她一個村莊一個村莊地走,教完一個,再教下一個,一天要走三四個村莊。學員們被常老師感動了,説:“我們如果不好好學,別的不説,至少對不起常老師!”後來,她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她説起這件事時,常老師淡淡一笑:“沒什麼,只是儘自己的一份責任而已。”

是呀,“儘自己的責任而已”,一句話中,讓我們看到了常老師多麼高尚的師德。

親身感受了常老師對孩子的諄諄教導,我才真正懂得什麼是“為人師如為人父母。”常老師對待那些調皮、不愛學習的孩子特別有耐心。經常找他們談話,犧牲自己休息的時間,給他們開小灶。晚上,我到她家竄門時,常看到常老師在為這些學生批改作業,研究教育他們的方法。

常老師對學生的關愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒,常老師經常在生活上關心她。一個冬天的早上,常老師發現這位學生,衣着單薄,被凍得瑟瑟發抖,她立即帶着這個學生,到商店裏買了一件新棉襖。要知道,常老師平時,自己都捨不得買件新衣服。

常老師對學生的真誠關愛,也深深感染着她的學生們。她教過的學生,一説起她,都發出由衷的讚歎。記得有一次,常老師不小心摔傷了,在家休息。這可急壞了她的孩子們,他們將自己的零花錢湊起來,買來營養品,一起來看望老師。有的孩子沒有錢,就偷偷從家裏拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕,甚至還有些嫉妒,但也打心眼裏佩服她。

當常老師得知我要説説她的先進事蹟是,她卻説:“我有什麼可説的,沒有高超的教學技藝,也沒有出色的教研成果,還是多寫寫別人吧。”不過,還是應常老師的要求,沒有説出她的真名。最後,讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時,也與大家共勉。

謝謝大家!

教師感動故事演講稿範文3

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

你們看,她是誰?她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師、德馨華夏的時代楷模、最美女教師--張麗莉。就是這樣一個普通的、毫不起眼的女子,生死關頭,英勇無比,做出了感天動地的驚人壯舉,用雙腿高位截肢的代價詮釋了什麼是師愛,用師愛譜寫了一首無悔的青春之歌!

朋友們,讓我們假設這樣一個情景:一輛汽車飛一般地駛過來,一個孩子眼看就要命喪車輪,這時候你會怎麼做?是袖手旁觀還是挺身而出?問我?説實話,我也曾多次拷問自己:假如同樣的事情擱我身上,我就一定能像張麗莉老師那樣用自己的血肉之軀給學生築一道堅固的保護牆嗎?我真不敢肯定。可是,20~~年5月8日的那一秒我們的張老師做到了。

那一秒,不容思考不容猶豫不容掂量;那一秒,一個美麗的靈魂做出了一個美麗的決定,挽救了一個生命,讓世界有了一個久違的感動;那一秒,她最美!

這樣絕美的畫面在四年前的汶川地震中我們也曾領略過,大家一定不會忘記,譚千秋老師如大鵬展翅的雙臂也是在一秒間定格的。你可知道,就這偶然的一秒、短得不能再短的一秒,凝聚了多少日積月累的師愛?張老師言而有信,她用行動給學生做出了光輝榜樣:她是一個堅守良知的人,一個意志堅強的人,一個道德高尚的人!

在知曉張麗莉老師的先進事蹟前,我曾標榜自己是個有愛心的老師。從登上講台的那天起,我就把陶行知先生的“沒有愛便沒有教育”奉為座右銘;由於我對學生的關心和照顧,學生親暱地稱我為“老師媽媽”;在學生的週記本里,我也親切地稱他們為孩子……現在我才知道,與張老師相比,我對學生的愛小得可以放進衣袋裏。

什麼叫愛生如子,什麼叫大愛無疆,張麗莉老師一秒間的壯舉給我們做了最美的詮釋。事後,有人問她後不後悔,她回答:如果用我的生命能換回更多人的生命,這何嘗不是一次鳳凰涅槃?人生有這樣的重生,還後悔什麼?

大愛無疆,大美無形,這就是一個80後的年輕教師用師愛譜寫的無悔青春!

親愛的朋友們,你看,華夏大地春色正好,浩渺天空太陽正晴。我們還猶豫什麼?等待什麼?立刻行動起來,讓我們與張麗莉老師一道,伴着可愛的孩子們,放飛師愛,譜寫無悔的青春!我相信,在鬆桃教育戰線上,不,就在我們中間,一定會湧現無數個張麗莉,那個人就是我,那個人就是你!

謝謝大家!

教師感動故事演講稿範文4

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

楊愛軍,他為了不影響工作,耽誤了最寶貴的診治時間。在診查出白血病後,只對同事提出了一個要求:“就是不要把病情告訴任何人!”

十五年來,他大部分的時間都擔任班主任工作,並且連續多年擔任九年級班主任。無須講他對學生的教育教學的無微不至;也無須講為了學生他對家人的諸多虧欠;單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書。

他曾在120多天的時間裏,走訪了300多户次家庭,而其中絕大部分是在夜裏去的。從被戲稱為獐子島“東極”的東獐村東邦屯,到“西極”的西獐村後馬灘屯,從“南極”的沙包村南洋屯,到乘船才能抵達的獐子島管轄的三個外島,十幾平方公里的海島,幾乎每處都留下了他的足跡。他用自己匆忙的腳步縮短着海島上孩子們與成功之間的距離,丈量着教師這一職業大海般寬廣的範疇。為了家訪他不知磨破了多少雙鞋;為了家訪他不知扎破了多少條自行車帶;為了家訪他又不知餓了多少回肚子,走了多少裏夜路,摔過多少次跤……

記得有一次他長途跋涉一個多小時,費盡辛苦才找到學生家。但見到家長時卻連一個字也説不出來,因為他實在是太累太餓了。家長拿出花生給他吃,他竟然連殼都沒扒乾淨就往嘴裏送,家長和學生見到此情此景,不禁熱淚盈眶。還有一次,他在寒冷的冬夜裏冒雪家訪,家長不在家,他乾脆留下來為學生生爐子做飯。家長回來後,竟然意外地吃到了老師做的飯菜,哽咽着難以下嚥。最讓人心酸的是一次夜晚家訪,一家一家的走去,歸來時已是夜裏的十一點鐘了。山路狹窄,當時又沒有路燈,他一不小心,從高達近十米的崖上跌落下來,腿碰破了,臉也掛了花,四周羣山寂靜不語,只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過孤獨與委屈,只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課。

謝謝大家!

教師感動故事演講稿範文5

心靈中,總有一絲牽掛,一絲寄託,一絲惦念,一絲無法理清的縈繞之夢緊緊纏繞。霏霏落雨的天氣,總會回想起那位同撐一把傘陪伴自己回家的女孩;豔陽高照的日子裏,總會想起一位面容多皺,在太陽傘下售賣冷飲老大娘蹣跚、佝僂的背影;秋風習習中,常會想起母親在村口大槐樹下送我上學離別的情景;皚皚白雪的日子裏,眼簾前又會浮現出孩提時期一塊和小夥伴們打雪仗的情景......日月輪迴,時光飛逝,在生命流逝的每一段歲月裏,總會回想起什麼,也總會懷念起什麼。不能忘懷,呵,不能忘懷......

懷念是對舊日情愫地整理;是對往日心路歷程地反思與回味;是情感上不可缺少的精神財富;是每個人淨化心靈,提高境界的催化劑。

在我的腦海裏,有一件事總是縈繞着,常常憶起,譴責着我,令我愧疚,不能忘懷。

那是五年前七月的一天,陽光炙熱,酷暑難耐,我去大明宮建材市場跑業務。在市場C區,我碰見一個十歲左右衣衫襤褸的女孩,帶着一個六七歲左右穿着同樣破爛的男孩撿空飲料瓶。本來,在西安街頭,碰見有人撿破爛,本是件再平常不過的事,然而也許是那兩個孩子穿着過於破爛,引起了我的惻隱之心,我竟停下腳步專注打量起他倆。

女孩在前面跑着,見有空飲料瓶就趕緊跑着去撿,男孩在後面拉着多半袋空飲料瓶艱難地走着。

“姐,我渴。”在路過一個冷飲攤點時,男孩望着攤點冰櫃上花花綠綠的飲料,停下了腳步,説道。

男孩怔怔地望着冰櫃,滿眼包含着渴望和期許眼神。女孩飛快地跑到男孩身邊,打開編織袋,把自己剛撿到的兩隻空瓶子放了進去,然後從肩上取下一個隨身攜帶的水壺,打開蓋子遞給男孩。男孩仰起脖子“咕咕”地喝着,眼睛卻死死地盯住那冷飲攤不放。女孩臉紅了,她下意識地轉過身來用身子堵住了男孩,意圖擋住路人的視線,同時用袖子拂拭了一下自己滿臉的汗水,緊接着擦了擦男孩沾有污漬和汗水的臉頰。

“姐,我累。”男孩再次説道。

“犢娃,再撿一會咱就回家。”女孩説。

“姐,我實在走不動了。”男孩又説。

“犢娃,你怎麼這麼不懂事呢!不撿瓶子咱學費從哪裏來?不撿瓶子咱爸買藥的錢從哪裏來?不撿瓶子咱回到家吃啥?”女孩有些愠怒了。

男孩低下了頭,兩行清淚從他的眼角滾落而下。女孩再次用袖子擦了擦男孩滾落下來的淚水,提起編織袋帶着他向市場一角走去。

女孩和男孩是姐弟倆,陝西省山陽縣人,母親去世,父親患有精神病,生活不能自理。每年暑假,姐弟倆都會被在市場做裝卸工的舅舅帶到西安撿破爛,用一個假期撿破爛所得維持家用。兩個孩子現寄居在舅舅的出租屋。在一位熟識的市場管理人員那裏,我大概瞭解到女孩和男孩的一些簡單的身世。

望着姐弟倆遠去的身影,我的內心久久不能平靜,一股惻隱之情油然湧上心頭:自己出身農村,對貧窮有着過深的理解和徹悟,然而今天我卻......

市場裏車來人往,熙熙攘攘,汽車的鳴笛聲、洽談生意聲、小商小販的叫賣聲混雜着響徹一片,沒有人注意到這兩個類似乞丐般孩子的蹤影,也無人顧及他倆的身世。因為這畢竟是一個數萬人的大市場,全國各地客商蜂擁,人流量極大,兩個撿破爛的孩子身居其中只是滄海一粟。

然而這一幕恰被我這個路人看見了,且久久使我難以忘懷。這事相距今天已過去了整五個年頭了,當時確令我震撼和感動,也曾使我產生過幫助姐弟倆的念頭,雖然當時我並不富有,工作相對也不怎麼穩定,但最終我還是沒有向那倆姐弟伸出援助之手,這讓我五年以來後悔不已,良心上承受着巨大的自責。

五年過去了,想之那個姐姐已有十五歲了,國中畢業了吧!弟弟也有十一二了吧!國小快畢業了。真不知他們此時過得是否可好?真希望再次能見到他倆,同時盡一些微薄之力,好使我不再愧疚,心安理得。