九年的時間，彈指一揮間，馬上就要離開母校，升入中學了。我心裏有對新中學的嚮往與憧憬，也有對母校的留戀與不捨。
還記得嗎?那次的籃球比賽，同學們熱烈的鼓掌歡呼和老師那加油和鼓勵的目光，那是我們奮勇爭先的動力呀!可是，突然我的腳下一滑，摔倒在地，手被蹭出了血。老師用關心的目光望着我，我的手臂似乎也不疼了，我站起來，又投入到了球賽中。這次，我們贏了，正是同學們和老師的鼓勵，才使我們獲得成功。
還記得嗎?我得到了三好學生，老師在為我頒發獎狀是，我看到老師那眼裏流露出一種鼓勵和讚賞的目光，並鼓勵我下次繼續努力。
難忘老師!是你們，讓我懂得了許多知識，領悟了許多人生哲理;是你們，在我遇到困難時，耐心地指導我，使我克服了困難。是你們的諄諄教誨，使一個個單詞，一條條公式，一個個鮮活的人物形象，印在了我的腦海中，令我受益匪淺。
兩年前，我很膽小，不敢在眾人面前説話，而汪老師卻讓我在操場上做一次國旗下講話。前一天晚上我怎麼也睡不着。第二天，我拿着稿紙走上旗台，腿不住地發抖。突然，我看到汪老師信任的目光。那一刻，我感到汪老師的目光落到了我的心上，彷彿早晨燦爛的陽光落在孤寂的田地上。我立即恢復了勇氣，深深地吐了一口氣，大聲又清晰地朗誦着演講稿，博得了陣陣掌聲。我多麼感謝汪老師啊!是她，讓我克服了內心的恐懼。這件事會永遠記在我心上的。
難忘同學!是你們讓我感到友誼的温暖，讓我獲得了真摯的友誼。你們對我有着無微不至的關懷與幫助：在我失望時，你們對我露出鼓勵的微笑;在我沾沾自喜時，你們給我善意的提醒……這些都是我們友誼的見證。雖然以後我們會各奔東西，但友誼之水總不會乾涸。
難忘校園!花壇裏種着一棵玉蘭花樹，在玉蘭花盛開的季節，每天早晨，馥郁的芳香使我神清氣爽，給生活注入新的動力;每天晚上，濃郁的芳香又洗去了我一天的疲勞。馬上就要離開母校了，我充滿了對這裏一草一木的留戀。
再見了，母校!這九年，我在您的教導下逐漸成長。我對您的深情，猶如嬰兒離開母親肚子的感情是一樣的。現在，您那有所思慕的臉，猶如夜間的雨，縈迴在我的夢境裏。雖然河岸無法挽留波濤，但對即將邁入新學校的我來説，母校的一切，一定會永遠留在我的心上。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉眼，我已經上七年級了，從一個什麼都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個a，b，c，d都不懂的國小生，成長到一個能用英語寫文章的中學生；從一個只會1+1=2國小生，成長到一個能列方程會做幾何的中學生；從大字不識一個的國小生，成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應該感謝我的母校－－博鰲國小，和全體老師。
難忘離別時的眷戀。在這裏，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這裏，我們學會了做人、做事和做學問；在這裏，我們沉澱着濃郁的書香；校園內，飄逸着爽朗的笑聲；峯華國小的一草一木都銘記着我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這裏，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底藴，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領。
在我成長的11年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。離開，是為了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味着我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什麼。
如今，我已經上六連級了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以後，無論幹什麼工作，都會回到母校，儘自己的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定回成功的！
再見了母校作文
再見了，母校！在母校的五年學習生活中，我品嚐了甜、酸、苦、辣，經歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您——我親愛的母校。
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優改，一個個優異成績都傾注着您對我的培養。敬愛的餘老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個讚許的目光，一隻只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語聽力、閲讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學！我們大家一起經歷過了喜悦、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悦的笑容。當我們班展示板後邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看着他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鑽下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規範方面屢屢遲到時，我們歎氣了，那時悲哀的歎氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛——體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功後的汗水與歡笑，與失敗後的歎氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學，我敬愛的老師！
再過幾天就是分別的時候。
日子在時間的海洋裏是那麼渺小，消逝的那麼快。
在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。
在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。
這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭着鬧着，硬説不去，是老師温柔地拉着我的手，一邊撫摸着我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。
不久，下課了，老師拉着我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。
從那以後，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。
放學了，又是老師拉着我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩遊戲，做作業。
漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。
有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪着我坐在教室裏給我講故事。
當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望着老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。
大多人都在讚美勤奮，今日，我卻來談一談懶惰的好處。不過，在最開始，我得先説明。這懶惰，不泛指對於職業有惰性之人，而是指不苟於一種生活方式一直重複的人，而是善於走捷徑找門路不重複的人。
沒有懶惰者，社會就無法進步，或許會被勤奮者的單一勞作所留滯不前，懶惰而具有智慧者，才是社會進步所需要的人才。科學研究表明，人在一天時間內，如果能讓自己“懶惰”，頭腦放空半小時，反而更有利於接下來工作的集中精神。牛頓年輕時雖然天資聰穎，卻又常常使自己放慢腳步，“懶惰”一回。正是在那天的懶惰空間之時，才能發現了自由落體定律：僅因為他的想法落在了掉落的蘋果上。
人類的大多發明都與充滿智慧的懶惰者有關。古人打水，常人用手去乘，每次來回都要花去好長時間，而懶惰者並不喜歡這種重複性行為，雖然這種行為興許會被後人所讚美勤奮，可這畢竟不是正確的出路。懶惰者利用這個時間，想到了水桶。在勤奮者過河只能繞河而行或者努力學習游泳時，懶惰者往往不想這麼做，他們砍樹，把樹幹掏空，第一隻簡易木船就發明出來了，大大減少了路程，懶惰者對自己“懶”的智慧皆表示出自己的滿意。
懶而注重效率者，是推動社會進步的另一大類人。工程師——弗蘭克·科爾布萊恩專注於生活的各業工人，把他們的事蹟拍成影片。他向人們報告：最優秀的工人也不過是從懶惰者中選拔出來的，他們因為不願意多做一個多餘的動作，而努力提高工作效率;而勤奮者不在意有多餘的工作上浪費自己的時間，終生循規蹈矩，碌碌無為，卻芸芸眾生。
雨果中年被醫生斷定得了心臟病。他幾乎在一時失掉了生命中希望。在他的後半生中，人們大可不必仔細查詢他的事蹟，因為他的後半生，都是有一個“懶”字組成，他對於生命中的事物不再積極關心，也不再常著文字，只是犯“懶”，在懶惰中生活，使自己散漫，再懶惰中思考，心情好時才給院外澆花。可是無人得知，他生活懶惰卻給他帶來了前所未有的巨大思考時間，他在輕鬆的後半生寫下鉅著《悲慘世界》。
懶惰未嘗不是一種更好的生活方式，在懶惰中思考，得以提高生活效率，再從這種思考中迴歸生活。
來到母校，寬闊的操場，美麗的綠化帶，一幢高聳的教學大樓，多麼熟悉的地方啊!多少歡笑在這裏留下;多少汗水在這裏灑過;多少老師的諄諄教誨在這裏寫下;多少同學的點點滴滴在這裏上演……
在那五年裏，教室是我們的學習之地。這黑板、三角櫥、講台、書包架、爭章園地和一排排課桌椅，又令我想起了那件趣事。為了一道數學題，我和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課前爭到下課後。最終，課桌上出現了“三八線”，誰也不理誰，發生了“冷戰”。事後，我們發現原來這道題目有兩種解法，漸漸的，"三八線"消失了，我們又成了好朋友。現在回想起同桌的表情，我還是會不禁笑出聲來。
綠化帶也是我和夥伴們的樂園。三棵高大挺拔的銀杏樹，一排四季常青的“萬年青”。春天有美麗的桃花;夏天有芬芳撲鼻的梔子花;秋天有星星點點的桂花;冬天有不畏嚴寒的梅花。我們曾經在樹蔭下唱起那古老的歌謠，在草地上吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們快樂的夢，讓歡笑充滿整個校園。
操場也記錄着我們的歡聲笑語。足球場上，男生經常展開他們的“世界盃'比賽。籃球場上，我們經常玩打野鴨、丟手絹、老鷹捉小雞等遊戲。還記得那次運動會上，我們班的團結友愛、互幫互助，還拿到了拔河比賽的冠軍呢! 最讓我難忘的，是通往蘑菇亭的那一條五彩路。那時，學校道路剛剛用水泥修築完畢，那天的活動課上，男孩子們便在地上打起了彈珠，但是一切並不是那麼順心如意的，一顆不聽話的彈珠，偏偏嵌進了還沒有乾的水泥路，歡呼聲、吶喊聲一下子不見了，大家面面相覷，因為我們心裏清楚，我們闖禍了。等水泥凝固了，將會缺一塊，那就是這顆玻璃球的形狀。就在這時，校長走了過來，這下，大家急了，趕緊準備把玻璃彈珠給挖出來。“唉，停下來!”校長説道。我心裏一驚，轉過頭看着校長，心提到了嗓子眼上。於是，校長便彎腰撿起在地上還沒來得及打的彈珠，一個個嵌進水泥路中。我們非常驚訝，我知道，如果水泥凝固後，這些玻璃球就成了永遠的鑲嵌物。看見我們驚訝的表情，校長朗聲大笑起來：“你們看，水泥路面原本多麼灰暗、多麼單調，但是鑲上了幾個玻璃球就顯得多麼精神、多麼漂亮!快去，告訴同學們，讓大家把玩過的玻璃球、小貝殼、彩石子全部都拿來，砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形、三角形，什麼圖案都可以，咱們要把這條路鋪成一條五彩路……”後來發生的事我記不得了，我只知道那天我們很開心，五彩路很漂亮，我和同學砌了一個小兔子的形狀，也知道後來，每當我和女同學們一起走進蘑菇亭説一些祕密時，都會留意腳下那一條五彩路。
告別印滿我們足跡的操場;告別飄揚着我們歌聲的綠化帶;告別充滿我們歡笑的教室;告別那不同尋常的五彩路……雖然我已進入了中學，雖然我不再生活在國小，但是我們留在母校的成長足跡是永遠不會消失的。再見，我的母校!
記得有一位名人以往説過:“我們生變不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”對於這句話我表示很贊同。在生活中的確有很多美，我就來談談這些不一樣的美吧!
精神沒很重要——
我的李奶奶的腳有點微微的拐，但在這種情景下，她還有着一顆善良的心靈。
又一次李奶奶從我和媽媽生邊走過，我看見她走路呢副樣貌，不經笑了出來，可媽媽卻説：“不要笑別人，因為在他先天障礙的教的後面藏有着一顆善良的心。”
聽了媽媽的話，我就異常關注着位奶奶，想看看她到底哪裏善良了。
果真，媽媽説對了，一次在家門口看見李奶奶正在為一羣小野貓吃飯。我看見了，好奇極了，便走去問奶奶：“奶奶，我説你家裏養過這麼多小貓來幹嘛呀?”
“哈哈哈，”話剛問完，就傳來一整笑聲，我愁眉苦臉，笑社麼笑呀。我説的不對嗎”其實，我不是這羣貓的陣陣主人。他們是流浪貓。“我也發好奇了。不是你的貓你去喂他幹嘛?
“我本來想把他們帶回去養，可是我兒子對貓過敏，所以，我便不管它們。兒子夜很愛貓，自我不能離貓太近，所以叫讓我來這喂貓，喂久了，跟這些貓的關係也越來越好了。誰也離不開誰。”我聽了，眼眶紅了，要發大水了。我便笑笑走開了，走在路上我任憑自我的眼淚流下來，奶奶，對不起，我用自我細心眼，看錯了您的大度!
李奶奶的腳雖然有一些先天障礙，可是在這後邊有一顆善良心，雖然她長得不好看，但心靈卻很美!
我學會了發現身邊的美!它們雖然在某些方面還會有點缺陷，可是心卻很美!
“官兵情戰友愛勝似親兄弟!好戰友啊，親兄弟，人生最美是軍旅，是軍旅，喊一聲戰友啊淚花閃，官兵情誼難忘記，難忘記!”，以前常常聽到別人哼唱那首《官兵友愛歌》，心裏頗為不屑，中國有句古話，叫“親兄弟，明算賬”，所謂的“官兵情戰友愛“，總是誇大的。
但是，有些事情，如果不經歷，永遠不會知道真相。四年前，離開了家鄉，辭別了父母，穿上了軍裝，來到了連裏，經歷了風風雨雨。我知道了，有一種眼神叫信任，有一種感情叫關心。
有人説，戰爭是我們戰士生存的理由，戰爭更是我們戰士枕戈待旦、隨時準備用鮮血與生命去呵成的一幅壯美的圖畫、不朽的卷軸!但是，現在是和平時代，對於如何在這個時期實現作為一個戰士的職責，我曾一度迷茫過。“戰爭年代炮火硝煙中軍人是英雄，和平時期埋頭苦幹時軍人是好漢!”這時，耳邊傳來連長鏗鏘的話語。一個人，一種活法。選擇了軍人，就選擇了奉獻!不會忘記是連長，在三伏天裏，打着赤膊，帶頭幹活。那不斷下淌的汗水，成為了我們在場的戰士一輩子不會褪色的回憶;不會忘記是連長，在花好月圓，新婚燕尓時，把新婚三日的嫂子趕回老家，選擇了回到連裏，同我們這班戰士待在一起。“兄弟如手足，妻子如穿衣”，也不知是誰當時那麼調侃連長，記得當時連長愣了下，隨後大聲嚷到“是呀，好戰友，親兄弟”，説的是那般的豪氣干雲。但是，連長一閃而逝的痛苦眼神，卻揪緊了我們在場的戰士的心。連長也是人，也有情也有愛，良好的工作環境、可觀的工資收入、舒適的生活條件、神往的人約黃昏、浪漫的花前月下……這一切固然都很美好，但為了祖國為了人民，為了我們，連長他義無反顧選擇了放棄，在甘守寂寞孤獨中將悠悠情化為拳拳報國心，化為了對我們無盡的關心。
有人説，理解了奉獻，也就理解了軍人，也許不僅如此，我想，理解了真實，才是深刻理解了軍人。又怎麼能忘記，嫂子日日盼君歸，教導員卻狠下心，以連為家，忙完了連裏的事，才想到家裏的事;還沒忙完家裏的事，又忙起了連裏的事!誰最近身體不好，要關心，誰最近思想有出入，要談話;誰最近表現很好，要表揚;我們整整一個連隊?號人，教導員人人都顧及上了，但他那小小的三口之家，他愣是沒來得及照料。我知道，即使平平常常閤家集聚的一日三餐對指導員來説也是夢中最大的奢侈!指導員説，“選擇了軍人，就選擇了青春歲月無悔的孤獨、選擇了人生歷程無悔的寂寞。”軍號把我們集合在一起。不論官，還是兵，隊列裏都是“一二一”。雖説是崗位不一樣，官兵情，戰友愛，勝似親兄弟。“好戰友，親兄弟!”指導員説那句話時也是豪氣干雲。
有人説，總有一種力量它讓我們淚流滿面，總有一種力量它讓我們精神抖擻。連長和教導員的關懷就像陽光一樣，打在我們的臉上，温暖留在了我們的心裏。有一種力量，正在你的指尖悄悄流動，有一種關懷，正從你的眼裏輕輕放出。在這個時刻，我們無言以對，惟有祝福：讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的繼續走，讓幸福的人兒更幸福;而我們，在不停為你加油。桃李不言、下自成蹊。“首長好!”“隊長好!”短短的一聲問候，其中凝聚了我們多少的感動、傳遞的是我們的萬千情懷。
好戰友啊，親兄弟。越來越覺得這幾個很沉重，很厚重，也很珍重。他如山，讓你依靠;他似水，給你柔情;他如酒，温馨浪漫。好像高山流水，好像陽春白雪，好像春風化雨，時刻滋潤心田。
歲月如流，好戰友，親兄弟，相知相交，天長地久!
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