人們有很多很好的話來形容青春的美。的確，青春是充滿了理想和信念，激情和希望。我常常在想，什麼是美麗的青春？當我面對一組可愛的孩子們，我突然意識到，青年是一種責任。青春是一種幸福，這種幸福是幸福的孩子，和我在一起，這讓我深刻地感受到青春的激情會迸發在中間的孩子，情緒激動，昇華。
8歲兒童早期教育事業，讓我深深明白，教育是愛的事業，教師熱愛偉大的愛，她高於母愛，大於博愛的不是愛，師愛是更好的嚴與愛相結合的理性和科學的愛是積極的愛，這種愛是教育的橋樑，是教育後進生的催化劑，以崇高的使命感和責任感，這樣的愛熊的驅動力，一位哲人曾説過：“教師的愛是在打開的學生心靈大門的關鍵，教師愛學生精神上一個很長的時間的積冰“的深情融化的一天一套腳對這項工作以來，我一直努力，以滋養每一個孩子的心靈，用我所有的銘刻在我的心中的激情和愛是我的責任，我是一個老師，我想給這些夢的孩子帶路，在我的班上有一個孩子帶來了，她的名字曹硯，曹硯可愛的孩子氣，但生長髮育遲緩，長她幾乎短了一半，比同齡的孩子性格內向，自我保健，貧窮的年輕，她為一些害羞，少了幾分活潑開朗，她經常怯生生地躲在角落裏看着其他孩子們興高采烈地比賽中經常讓我難受的自卑温柔的眼睛，我深深的同情，我給了她更多的照顧，每當她怕自己的時間，現在的表現，我用信任的目光和鼓勵的話，鼓勵她：“曹硯，你可以做它，為什麼你不嘗試一下呢？“在同一時間，我發現她有很多很好的朋友關心她，幫助她，她有時會廁所拉身體，發出陣陣難聞的`氣味的人給她洗噁心，我沒有太多的責備，而是悄悄地給她換上乾淨的內衣，她輕輕地拉着她的胳膊連接到下一個必須要小心，大量的時間，他的眼睛默默地與她溝通，去愛撫她，並幫助她的信任和鼓勵曹彥我的幫助，逐漸變得更強壯，她無辜的臉浮在微笑和快樂。看着她和別的孩子幸福地生活在一起，看着在我的心中無法形容的高興，她的跳躍動作。我用了一個至真至誠的愛擁抱每一個孩子，有時很頑皮的孩子抱怨有時會覺得無聊厭倦，但我的腦海裏，始終湧動着一種強烈的責任感。我在想：如果我是一個孩子，如果是這種想法，我的孩子，我的孩子剝離抱怨更多的寬容剝離需要更多的瞭解，當父母的無辜的孩子，當你看到他們相信我們的眼睛，我怎麼能不全心全意地愛他們呢？
高中的老師，身體是風扇。年輕的我們接受的影響的諸多挑戰，今天的互聯網時代和知識為基礎的經濟並駕齊驅，作為教育已經給出了新的含義，“育人”根本無法理解的知識，但到教今天想着明天做好教學的要求，今天，明天的建設者素質。青年和生命譜寫輝煌的明天。我們可以培養興趣，他們是幸福的探究能力，獨立思考，動手創造的激情和努力培養新一代的動態，我們餵它們用自己的知識，道德，智慧，青春和汗水，托起明日新星，在同一時間，我更願意把一個普通的教育工作者，真誠地從事教育改革的潮汐，努力實現我的真誠理想的育人。雷鋒在日記中寫道：“青年，決不是好，但真正屬於青年，荒於嬉因果報應勤奮努力，我會建立終身學習的理念，不斷豐富自己的知識，提高教學水平，加大步伐，努力成為教育事業的開拓者，我創建了青春的青春家園。一個青春是有限的，和我的事業是常青的，我的青春在學生身上延續，要體現在學生身上，我將回收的3英尺的領獎台黃元，播種智慧，激情燃燒的歲月，火熱的青年綴以無限的熱情與愛融進了共和國育才的事業，創造一個更美好的明天。
各位評委各位同學：
大家中午好、我叫某某是某系某班的。
首先呢、我先和大家分享一下自己一路走來的青春、
大家可能也有過這樣的感覺、青春的我們有過迷茫、有過傷心、也有過改變…
青春是個很抽象的話題、從一個方面上説、我認為青春就像一枝玫瑰花、花開時很美很香、美到我們大家都想擁有它、但倘若我們在摘它時不小心翼翼就會被它身上的花刺扎傷、這就是青春、美中帶着傷感、那麼敢問在坐的同學們、你們的青春是否也有過傷感、是否有過眼淚呢？那麼我在次敢問在坐的同學們、你們是否還敢去追求你們心中的玫瑰花呢？
請大家用你們響亮的聲音告訴我你們給的答案嗎？倘若你的回答是肯定的、那麼恭喜你、因為你成為了一個真正的年輕人。從另一個方面上説、我們誰都解釋不了青春、因為青春有時會很深奧、它不是一道簡單的數學應用題、為什麼這麼説呢、因為正處於青春的我們對待事情似懂非懂、朦朦朧朧、成熟中帶着幼稚、你敢説你談這場戀愛是對的嗎？你敢説你的這種改變是對的嗎？青春沒有對與錯、因為青春本身就是個中立的話題、我們誰也無法預知未來。有得必有失。
這也許就是所謂的生命。不過這不等於我間接否定了青春需要信心、需要勇氣哦。要知道年輕沒有失敗、因為我們年輕、這就是本錢、青春美而短暫、所以我們要用心去對待青春、正如我、我愛青春、我愛生命、我的青春我做主。我的自立格言、做一個女人、堅強才是王道。
謝謝大家。
大家好！這天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光裏，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一齊，不在乎身份的差異，正因在校園裏，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一齊把各自的快樂共同分享，把煩惱一齊分擔。我們之間沒有隔閡，因此我們能夠肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的最佳時機。我們在一齊能夠彼此激勵，一齊發奮向前衝刺，一齊為自身的目標而發奮。正因彼此間的不服氣，一心想超越別人，因此我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或夥伴去問。然後有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，並勉勵自己下次不好再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多完美的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們應對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如户外會一樣讓我們難以忘懷的事情，真期望我們永遠不分開……
青春，一個多麼令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。然後我們必須要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學們，青春無悔，讓我們一齊書寫青春吧！
中學的校園裏充滿了純真、童真的快樂，一個個雀躍的身影在這個“天堂”上自由奔跑跳躍，拋掉了——年青春的寶貴財富。
雨季的我們，純真，快樂，天真。在學習、生活、交友中，編織着屬於自己的多彩青春！
飛翔的青春，維繫着一顆飛翔的心；飛翔的青春托起一個個飛翔的希望；飛翔的青春留下了飛翔的故事；飛揚的青春浸透了我們無悔的歲月。
我在中學度過了大半年。我笑過，哭過，傷心過……五味人生我都嘗過。但好在我年輕，沒有被掌聲衝昏頭腦，也沒有因為年輕而不羈。沒有因為挫折而消沉！這樣的青春——，瀟瀟灑灑，充實快樂！
有人説青春如歌，有人説青春如畫，我説青春如dia！可貴的心碎，耀眼的醉人！
飛揚青春，瀟瀟灑灑；飛揚的青春，快樂；飛揚的青春，多姿多彩；飛翔的青春，載着我們的夢想，飛向未來！
什麼是青春？青春是修行的勇氣！青春意味着遠大的目標！青春就是自強！青春就是要努力！還有什麼…青春是美好的，是激情的，是朦朧的，是童話…
童話裏的你和我，昨天還是幼稚的頑童，今天，卻長成大鵬高飛。讓我們明天見面，一起在“賽場”奔跑吧！
青春屬於你，屬於我，屬於他，但今天哪怕一丁點的懈怠，都會讓我們終生遺憾！青春之花的凋零會讓人感到如此心痛，所以一定要讓它在最完美的時刻綻放出最美的花朵！
“生命只屬於人一次”，青春也是！青春是人們嚮往的美麗山峯；青春是一幅迷人的畫面，讓人留戀；青春是一條湍急的河流，讓人徜徉……
高飛！青春！你帶着我的夢想衝向藍天！你穿着華麗的雲朵，為地平線留下一道彩虹…
啊！飛揚青春…
親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處於花季的我們正處於一個激情燃燒的時代。在這一段時光裏，我們是最活潑的，也是動的。我們會彼此走到一起，不在乎身份的差異，因為在校園裏，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的時機。我們正處於精力最旺盛的時代，也是我們學習奮鬥的時機。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前衝刺，一起為自身的目標而努力。因為彼此間的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或夥伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，並勉勵自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束後，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠不分開……
青春，一個多麼令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！
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